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    四季之風(fēng)作文

    時(shí)間:2022-10-14 04:41:57 四季

    四季之風(fēng)作文通用9篇

    四季之風(fēng)作文1

      提到“風(fēng)”這個(gè)詞,總是會(huì)給人無限遐想,和風(fēng),狂風(fēng),寒風(fēng)……可見風(fēng)族是個(gè)大家族,他們無處不在,無空不入,但又各有各的特點(diǎn)。

    四季之風(fēng)作文通用9篇

      “吹面不寒楊柳風(fēng)”,不錯(cuò),春天的風(fēng)最是性格溫和,讓人感到舒服。她走過的每一個(gè)地方,都會(huì)呈現(xiàn)一片生機(jī)勃勃:小草探出了腦袋怯生生地看著四周,花兒露出了笑臉大口大口地呼吸著新鮮空氣,柳樹抽出了新枝,長(zhǎng)出了嫩芽,小朋友們都脫去了厚重的冬衣,開始盡情地玩耍。春風(fēng),就像一支優(yōu)美的舞曲,一下子讓整個(gè)世界變得活潑起來;春風(fēng),又像一壇陳釀的美酒,不僅讓我們醉了,連大地也醉了……

      夏風(fēng)可是十分內(nèi)向的,雖然夏天哥哥非常熱情,總是用火辣辣的目光注視著大地,但是作為他的妹妹——夏風(fēng),卻性格羞澀,上午一般不出來活動(dòng)。但是當(dāng)人們被炙熱的太陽烤得透不過氣來時(shí),她便若隱若現(xiàn)地出現(xiàn)了,微微地飄過,便讓人們感到一陣清涼,一陣愜意。隨著夕陽慢慢西墜,她開始出現(xiàn)了,于是,原本冷清的草坪上開始有三五成群的人出現(xiàn),寂靜的巷子里開始飄蕩起孩子們的.打鬧聲……

      秋風(fēng)可乖了,每天總是呆在家里練習(xí)畫畫,從來不喜歡張揚(yáng)。當(dāng)秋天來臨的時(shí)候,便是她大顯身手的時(shí)刻了。她帶著自己的彩筆出門了,給天空配上湛藍(lán)的背景,給楓葉畫一身火紅的連衣裙,給果樹畫上紅色、橙色、黃色,于是,一盞盞色彩斑斕的小燈籠在綠葉叢中時(shí)隱時(shí)現(xiàn);給小草點(diǎn)綴上淡黃的小點(diǎn),給大地配一條金黃的毯子更是她最喜歡的事情了……

      冬風(fēng)是最令人討厭的一個(gè)了,他光臨的時(shí)候氣氛并不是很好。一見他,人們總喜歡躲在屋子里,可是冬風(fēng)呢,他總能趁你不注意的時(shí)候鉆進(jìn)你的衣服,讓你全身上下都涼颼颼的,每回你窗子關(guān)得再緊,他也能輕松地溜進(jìn)來,讓人愈發(fā)惱恨……

      四季之風(fēng)是不是各有特點(diǎn)?但你可別以為風(fēng)的家族里就只有他們4個(gè)哦!其實(shí)他們的兄弟姐妹可多了,他們一年四季到處旅行,無論在天涯海角,只要有心,你都可以碰到它們!

    四季之風(fēng)作文2

      四季的風(fēng)都不一樣,它變化多端,給不同的季節(jié)帶來了不一樣的景致,不一樣的想象,不一樣的感受。

      春之風(fēng)

      “刷刷”,春天的風(fēng)是無聲的,溫暖的。“春面不寒楊柳風(fēng),”不是嗎?春風(fēng)悄悄地,悄悄地,它在一夜之間幫小草弟弟脫掉了黃毛衣,又給他穿上了綠襯衫,吹出了他的精氣神;春風(fēng)悄悄地,悄悄地,它吹醒了青蛙,吹醒了一只小鳥,吹醒了大地上的一切生物——啊!這可都是都是春風(fēng)的功勞啊!它無私地奉獻(xiàn)自己,吹得春天生機(jī)勃勃。

      夏之風(fēng)

      “嘩嘩,”夏天的風(fēng)常常是伴著暴雨而來。一陣風(fēng)吹過,力道大得把樹葉都吹得“嘩嘩”作響。夏天的風(fēng)是狂躁的,是脾氣不好的風(fēng)。但它一但吹起來可不得了,狂風(fēng)暴雨,讓大地上的一切都變得不安穩(wěn)起來。甚至一使勁兒,就會(huì)連根拔起大樹,吹倒房屋,夏風(fēng)會(huì)形成強(qiáng)大的臺(tái)風(fēng)!這個(gè)夏風(fēng),我可不敢惹!

      秋之風(fēng)

      “颯颯,”秋天的風(fēng)是農(nóng)民伯伯的.希望。秋天的風(fēng)把大地吹得一片金黃,秋天的風(fēng)給農(nóng)民伯伯吹得一臉笑意,秋天的風(fēng)給果樹吹得碩果累累。就連落葉也別有一番風(fēng)味,秋風(fēng)掃過,落葉就像舞蹈演員一樣在碩大的舞臺(tái)上翩翩起舞,那么優(yōu)美的姿勢(shì),華麗的旋轉(zhuǎn),都讓人那么陶醉。

      冬之風(fēng)

      “呼呼,”冬天的風(fēng)是呼嘯的,是冷艷的。它一吹就喚來了雪姐姐,它倆這樣一合作,一下就給大地裹上了白大衣,“千里冰封,萬里雪飄”描繪的就是這樣的場(chǎng)景。我一打開窗,一股寒氣就撲面而來,外面的樹上上下下都掛上了一層霜,就像開了一片片的白花似的,在陽光的照耀下若隱若現(xiàn),真是美麗極了!

      啊!我愛這四季之風(fēng)!

    四季之風(fēng)作文3

      一年四季,我們最常感受到大自然的氣息——風(fēng)。它的性格是變幻無窮的,有時(shí)溫柔、有時(shí)暴躁、有時(shí)可怕、有時(shí)可親,有時(shí)……

      聽,春風(fēng)來了,它是那么的柔,吹在人們臉上。它沒有狂風(fēng)的猛烈,更無寒風(fēng)的凜冽,它似一個(gè)少女在你的周圍輕盈地旋轉(zhuǎn),用長(zhǎng)而柔軟的頭發(fā)撫摸著你的臉,這時(shí),我們?nèi)~一定會(huì)陶醉在其中。它又是那么的機(jī)靈,它總是和你捉迷藏,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地似乎傳來了它的歡笑聲,這時(shí),你想保住它,可是它會(huì)害羞的,搖身躲了過去。

      春天總是過的很快,——夏天來了。夏天是一個(gè)炎熱的季節(jié),沒有絲毫的寒氣,是百花爭(zhēng)艷的季節(jié),夏天的風(fēng),它不像秋風(fēng)那樣干燥,也不像冬風(fēng)那樣刺骨,它給炎熱的大地帶來了涼爽。

      夏天匆匆跑開——秋天來了。秋天像調(diào)皮的娃娃,在無憂無慮地玩耍,它還像一位忠厚的長(zhǎng)者,細(xì)細(xì)撫摸與觀賞山水。秋風(fēng)是涌動(dòng)的生命,它喚醒沉睡著得糧食,讓農(nóng)民伯伯們感受到豐收的喜悅。

      “呼”——冬風(fēng)猛烈地刮著,將刺骨的.嚴(yán)寒送給大地,光禿禿的樹木,像極了一個(gè)個(gè)禿老頭,它在狂風(fēng)中搖曳,一條條樹枝就像一條條狂舞的皮鞭在空中抽打著。下雪了,冬風(fēng)在空中怒吼著,無情的將雪花踢來踢去。街上的行人他們斗不過風(fēng)雪,顯出畏縮的樣子。

      四季的風(fēng),各有優(yōu)點(diǎn),也各有缺點(diǎn),你們是大自然的一份子,我喜歡你。

    四季之風(fēng)作文4

      一年四季,每個(gè)季節(jié)都洋溢著不同的景色和風(fēng)格:春姑娘帶來了許多小花兒朋友還有各種親切的朋友;夏叔叔肆意地射出激情、炎熱的陽光;秋姑娘的世界都是金黃色的,唯獨(dú)那一片火紅火紅的楓樹林,還有一地小手掌般的楓葉,顯得格外精神;冬姑娘的脾氣可不好,她將各個(gè)地區(qū)的房屋、樹林、地面統(tǒng)統(tǒng)都染成雪白色,她還刮起了暴風(fēng)雪,毀滅了許多村莊。

      我們的校園在春天異常溫暖,還時(shí)不時(shí)下起了春雨,春雨姑娘非常溫柔,滋潤了許多小草。同時(shí),我們還聽見春雷爺爺敲起了他心愛的鼓,他愛鼓已經(jīng)到了忘我的.境界了,似乎已經(jīng)遺忘掉周圍的一切,完全顧及不到正在上課的學(xué)生的感受,直到春姑娘提醒,雷爺爺才羞澀地停下來。

      夏天,我們的校園充滿了炎熱的氣息,但同學(xué)們還堅(jiān)持參加晨會(huì),做強(qiáng)身健體的廣播操,孩子們看起來有些疲憊,仿佛心里都想著自己吃著美味的冰激凌,大家也對(duì)體育課有著很高的熱情,盡管他們頭上流下一顆顆汗水。

      秋天,我們的校園非常清涼,一陣風(fēng)吹來都很舒爽,還充斥著滿滿的桂花香,夏日的炎熱氣息的最后一絲在這一刻散去。

      冬天,我們的校園百花零落,木葉凋零,任何一個(gè)沒有遮蓋物的東西的表面上都覆蓋著一層厚厚的雪,異常寒冷。

      一年四季,都呈現(xiàn)出各種不同的景色,無愧于四季之風(fēng)!

    四季之風(fēng)作文5

      “春風(fēng)能解凍,和煦催耕種。裙裾微動(dòng)搖,花氣時(shí)相送。”冬妹妹悄然離去,春姐姐匆匆來到。冰雪融化、萬物蘇醒。春姐姐輕輕的吹了一口氣,化作了一陣和煦又溫柔的春風(fēng),催促著人們趕緊耕種。在春風(fēng)中,裙子還在輕輕的擺動(dòng),時(shí)不時(shí)還送來絲絲花香。

      “夏風(fēng)草木熏,生機(jī)自欣欣。小立池塘側(cè),荷香隔岸聞。”火辣辣的太陽照耀著大地,夏姐姐拿把扇子一扇,送來了陣陣夏風(fēng),花草們被吹的搖頭晃腦,向人們展現(xiàn)了大自然一片勃勃生機(jī)、欣欣向榮的景象。在池塘邊站了一小會(huì)兒,就能聞到被夏風(fēng)送來的.荷花香。

      “秋風(fēng)雜秋雨,夜涼添幾許。颼颼不絕聲,落葉悠悠舞。”“嗒嗒嗒、嗒嗒嗒、颼颼、颼颼……”又是秋風(fēng)又是秋雨,使夜晚又添了幾絲涼意。秋風(fēng)颼颼不斷的刮著,樹上的落葉恍恍悠悠的飄著,像喝醉了酒一樣。

      “冬風(fēng)似虎狂,書齋皆掩窗。整日呼呼響,鳥雀盡潛藏。”“呼呼、呼呼……”冬風(fēng)又像老虎一樣咆哮起來了,看書的人們都關(guān)好了自家的窗戶。冬風(fēng)整日咆哮個(gè)不停,鳥雀都藏的不見了蹤影。

      四季的風(fēng),各有優(yōu)點(diǎn),也各有缺點(diǎn),你們是大自然的一份子,我愛你們!

    四季之風(fēng)作文6

      我們所熟悉的四季春、夏、秋、冬,都有著它們的“通訊員”那就是風(fēng)。風(fēng)各有不同,分別在不同之地展示著它們不同的姿態(tài)!

      春風(fēng)

      一陣溫和的風(fēng)吹過打在臉上,如絲綢般光滑。柳樹被春風(fēng)撫過,春風(fēng)告訴它快快走出夢(mèng)幻把自己打扮的更俊俏!溫和而柔軟的春風(fēng)撫摸了萬物,把這令人喜悅的消息傳遍大自然的每一個(gè)角落。這就是春的使者——春風(fēng)。

      夏風(fēng)

      在烈日炎炎之下,大地像一個(gè)大蒸籠,樹木被烤得沒有了精氣神,但一陣微小的風(fēng),把大自然的涼爽吹進(jìn)人們的心里,帶給大家的是泌人心脾的舒適和美好。這就是難能可貴的——夏風(fēng)。

      秋風(fēng)

      嗅到果園里飄出的果香,聞到花園里飄出的菊香,看到麥田里泛起的.金黃色的麥浪。我們知道:秋天到了!喜獲豐收了!這是秋的使者——秋風(fēng),傳遞給我們的信息。

      冬風(fēng)

      冬風(fēng)常在人們的腦海里是凜冽刺骨的,即使在屋里也要伴著一杯熱茶才能御防它帶來的寒意,當(dāng)一片片雪花飄落,直到把屋外變成了銀裝素裹的世界,人們才明白這原來是冬的使者——冬風(fēng),送給人們的另一個(gè)禮物。

      四季之風(fēng)帶著四季強(qiáng)烈的呼喚,從這頭走到那頭,令人向往,令人留戀……

    四季之風(fēng)作文7

      老師您就像一把開啟智慧寶庫的金鑰匙,而我們正如探尋智慧的探險(xiǎn)家,當(dāng)我們來到這座寶庫的大門前焦急尋找入口之時(shí),您的出現(xiàn),讓我們?cè)谶@座寶庫里汲取智慧,充實(shí)自己,完善自己。

      春風(fēng)吹來 從四年級(jí)開始,衡清霞老師開始教我們品社,她對(duì)我們的愛,如春風(fēng)一般輕柔舒適,讓我們朝思暮想。

      我們上課經(jīng)常打打鬧鬧,上課老師所講,常常是左耳聽右耳出。因此老師很生氣,她常常教導(dǎo)我們:“知識(shí)是學(xué)給你們自己的,不是給我學(xué)的,你們?nèi)タ纯磩e的老師,哪個(gè)有我教的認(rèn)真?其實(shí)你們上課學(xué)與不學(xué)都與我沒有關(guān)系,你們想一下,我為什么會(huì)這么認(rèn)真的叫你們,還不是因?yàn)槲覑勰銈儐幔俊边@讓我們慚愧不已。( )

      夏風(fēng)吹來 龔雪紅老師已經(jīng)教了我們4年,這四年來各種歡喜悲傷充實(shí)了我們的生活。龔老師的心如夏天的風(fēng)一般,好強(qiáng)而又幽默。

      上課時(shí),老師嚴(yán)肅認(rèn)真,再給我們講課的同時(shí),她自己也在認(rèn)真的學(xué)著。而下課后,便和我們一起做操、玩游戲,放松的樣子使我們都將煩惱與不快拋到了九霄云外。

      秋風(fēng)吹來 在邱雪萍老師(上一任英語老師)走后,董春紅老師就來教我們學(xué)習(xí)英語,她就如秋風(fēng)一般,直爽果斷。

      她經(jīng)常用鼓勵(lì)的方法來讓我們學(xué)習(xí),這使得我們的.謝謝步步高升。英語考試時(shí),她選出來學(xué)習(xí)好的學(xué)生和英語進(jìn)步了的學(xué)生,即使是學(xué)習(xí)不好的學(xué)生,她也會(huì)用直爽的口吻告訴他們:“現(xiàn)在的社會(huì)上,你學(xué)習(xí)不好,可不行,你必須要記住,落后就要被淘汰的道理!”

      冬風(fēng)吹來 毛素華老師才教了我們半年,但那認(rèn)真教學(xué)的態(tài)度,就是想冬風(fēng)一般堅(jiān)持不懈。

      毛老師經(jīng)常占課,但我們也慢慢接受了,因?yàn)槔蠋熓菫榱宋覀兒茫颊n也是為了讓我們學(xué)到更多的知識(shí)罷了。

      “書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟”這是老師經(jīng)常告訴我們的。是啊!成功在于付出。老師把我們從一個(gè)無知的兒童,精心培育成德、智、體全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生,在這過程里凝結(jié)著老師多少心血和汗水啊!老師,是您給了我知識(shí),給了我克服困難的勇氣。老師,您對(duì)我們的付出,我們無以回報(bào)!

    四季之風(fēng)作文8

      風(fēng),是多變的。

      春天的風(fēng)很溫暖,很舒適。她吹綠了小草,吹開了鮮花。連一向嚴(yán)肅的柳樹爺爺也在她的指導(dǎo)下跳起了優(yōu)美的舞蹈。她把桃花的清香帶到每一個(gè)地方,有風(fēng)的地方,連空氣也是清新的`。啊!多么可愛的春風(fēng)!

      夏天的風(fēng)很涼爽,很美。當(dāng)他微笑著與大樹打招呼的時(shí)候,葉子寶寶也會(huì)密密麻麻地探出來,跟他玩耍。當(dāng)他悄悄走過人們旁邊時(shí),會(huì)順便把人們頭上的汗珠拂走,留下一絲絲清爽。樹葉愛他,人們愛他,大家都愛他。啊!多么討人喜歡的夏風(fēng)!

      秋天的風(fēng)是勤勞的,疲憊的。她只顧著讓果樹上掛滿果子,只顧著把秋葉打掃干凈,只顧著菊花妹妹的開花大典。一天下來,她會(huì)十分疲憊,第二天,又重復(fù)同樣的工作。人們都說,她是當(dāng)之無愧的秋天守護(hù)者。啊!多么勤勞的秋風(fēng)!

      冬天的風(fēng)是殘忍的,無情的。他像一頭發(fā)怒的雄獅,無時(shí)無刻都在侵入人們空虛的心。他讓冬天變得更加寒冷了。不過正是有這種黑暗的存在,我們?nèi)祟惒艜?huì)團(tuán)結(jié)一心,共度難關(guān)嗎?嘿!多么冷酷的冬風(fēng)!

      風(fēng),變幻無窮。

    四季之風(fēng)作文9

      風(fēng)兒在哪里?你不知道,我不知道。你看,樹梢輕輕地?fù)u動(dòng),風(fēng)兒已從那里走過;你看,湖面泛起了碧波,風(fēng)兒已從那里走過……它是多么神秘,誰也找不到它,盡管不少地方都有它的蹤跡。而四季的風(fēng)也是不一樣的。

      “夜來風(fēng)雨聲,花落知多少。”這是春天的風(fēng)。你聽“轟”的聲響,一道閃電劈開云層,隨即是一場(chǎng)春雨,這雷,喚醒了動(dòng)植物們,它們各各鉆出頭,任春雨盡情地滋潤自己,并歡迎春天的到來。大雨過后,空氣清新,天空中出現(xiàn)了一道道炫麗的彩虹。這時(shí)候,它來了,來到草地,輕輕地?fù)崦〔輦儎偯俺龅?新芽,希望它們快快長(zhǎng)大,小草們聽到它的鼓勵(lì),使勁向上攀;來到湖畔,幫柳樹姑娘扎起漂亮的辮子;來到森林,與動(dòng)物們一起嬉戲,祝愿它們幸福生活。所以,春風(fēng)是溫暖的。

      “麥隨風(fēng)里熟,悔逐雨中黃。”這是夏天的風(fēng)。它現(xiàn)在變得十分淘氣,喜歡在陽光下奔跑,使大家都受不了。動(dòng)物們?cè)诰G蔭下乘涼,人們?cè)诩抑写悼照{(diào),誰都不愿見它,只有孩子們會(huì)在草原玩耍、捕蟲,風(fēng)兒與他們成為朋友。所以,夏風(fēng)是炎熱的。

      “風(fēng)蕭蕭兮易水寒,壯士一去分不復(fù)還。”這是秋天的風(fēng)。它愛看大家笑,于是它將田野里的高粱和果園中的葡萄換上了新裝,催促農(nóng)民們快快收獲,他們笑了。它又把自己身上獨(dú)有的特點(diǎn)——涼爽給予了大家,讓他們感到舒服。所以,秋風(fēng)是涼爽的。

      “十里向北行,寒風(fēng)吹破耳。”這是冬天的風(fēng)。它老了,充滿了孤獨(dú),那片片雪花便是它生命的顯照,它的心灰意冷,使得整個(gè)冬天都在一片寂靜和刺骨中。但,他們——孩子們打破了它,他們?cè)诙罩凶鲋螒颍顾纳俅位貋恚m然仍是寒風(fēng),卻透著一絲暖。所以,冬風(fēng)是寒冷的。

      四季之風(fēng),擁有著四種美,給世界一片美好。

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