實用的教師節作文四篇
在日常學習、工作和生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的教師節作文4篇，希望對大家有所幫助。
教師節作文 篇1
九月二十九日下午，佐文老師來我們學校演講“讓生命與愛同行”，主要內容是感恩。第一個就是感恩老師。一個老師，如果他沒有成為你的老師，那么在車水馬龍的大街上相見，那么我們對于彼此的意義也只不過是一個擦肩而過的路人罷了。然而，他成為了你的老師，他教你做人，傳授給你知識，助你成長，你進步了他為你高興，你退步了，他為你著急。他對于你的意義就不再是那個擦肩而過的路人了，而是你的恩人！教師，一個平凡的職業，詮釋著偉大的精神，一個光榮而偉大的稱呼。他們將自己的知識傳授給了學生，他們顧不得自己年幼的孩子，顧不上自己年邁的父母，將自己的青春全部奉獻在講臺上，每天深夜里辦公室里的那盞燈，一點點的將他們的青春耗盡。
回首往昔，漫漫十年求學路，見過了形形色色的.老師，嚴厲的，和藹的，幽默的，但是無論哪一個老師，都只有一個目的，那就是——把學生教好！再嚴厲的老師，面對學生的好成績，也會展開笑顏；再和藹的老師，面對學生的退步，也會鎖緊眉頭。到了高中，我發現這里的老師比以前我遇到的老師都辛苦。每天我們跑早操時，班主任已經早早地在操場上等著我們，每天我們吃飯回來上小自習時，班主任也已經坐在教室里了，每天晚三時，班主任也會一直在教室里，我們晚上睡覺時，十班的班主任趙老師還會一個個的檢查宿舍，我們上課下課時，班主任還會不定期的上教室檢查紀律。面對班主任的辛苦，我們卻還是接二連三的犯錯，想想真是不應該。不只是班主任，我們每一科的科任老師也是很辛苦的。每天都要坐在辦公室里備課，給學生批改作業，幫助學生糾錯。
來到十三中后，生活感覺好緊張，好充實，每天的生活都是快節奏的。一開始還真有點適應不了，不過后來也就慢慢適應了，適者生存，也許就是這個道理吧！感謝十三中能給我們這個機會能聽到這次受益終身的演講。
老師是辛勤的園丁為我們這祖國的日夜操勞，累白了頭發。累黑了胡茬。老師為我們付出這么多。難道不應該回報一下他們嗎？尊敬老師是最重要的，是尊重老師的勞動，教學是一種艱苦細致的腦力勞動，老師為此付出了大量的時間和精力。老師要精心設計每一個教學方案，認真上好每一節課，仔細批改每一份作業，老師的工作是辛苦而繁重的。我們要了解體諒老師工作的特點和辛苦，尊重老師的勞動。用自己異的成績來回報老師！
教師節作文 篇2
9月10日是第24個教師節，我市數千名老師都沉浸在節日的喜悅中。遠在四川災區援教的仙女鎮花園小學教師桑茂安，受到了兩地的共同表彰，感受到了家鄉人民和災區人民的期待和關懷。
在仙女鎮慶祝第24個教師節大會上，傳來演講者洪亮的聲音：“桑老師始終把自己看作是一名最普通的支教者，認為自己所做的事情都是最平凡的……”但我們知道，桑老師是不平凡的，他是全市教師的代表，給災區的孩子們帶去了江都人的`問候。他獲得了仙女鎮黨委和政府授予的“先進工作者”榮譽稱號。
在四川綿竹富新鎮板房學校里，該鎮慶祝第24個教師節大會上，桑茂安老師接過了當地黨委、政府頒發的“抗震救災援建支教先進個人”榮譽證書和月餅。在物質匱乏的災區，桑老師說，這些月餅要留到中秋和班上的孩子們一起吃。
作為我市唯一赴四川災區援教的老師，桑茂安7月17日隨省援教隊一同趕赴四川綿竹，協助當地政府恢復學校教學。桑茂安所在的富新鎮學校中心校區是一個從幼兒園一直到初中的復合式學校，在這次大地震中校舍損毀嚴重，所幸沒有人員傷亡。富新鎮學校的新校址規劃已經完成，并通過了相關部門的審核。建成后的富新鎮學校將與初中剝離，成為一所六年制的寄宿式小學。桑茂安在電話中告訴記者，看了富新鎮學校新校的規劃圖很振奮：“孩子是希望，是未來，重建學校就是重建希望。我們所有援教的老師都祝愿災區的未來美好燦爛！”
教師節作文 篇3
馬上就要到教師節了，我一直在想給老師一個什么禮物，我覺得我不能再送花了，因為花送的太多，這個禮物就太平常了。
正好我們學到《火紅的楓葉》這篇課文，就是這篇課文讓我有了靈感，我想和文中的小女孩一樣，給老師做一張秋天的賀卡，我做的這張秋天的賀卡準備用落葉粘成一幅畫，在寫上一些祝福語。這個創意不錯吧！
吃完飯我非常興奮的趕到公園里，尋找美麗而稀奇的'葉子，比如像小扇子的銀杏葉，還有七片葉樹葉……我都叫不上來名字了。我把這些葉子帶回家，把他洗干凈把他晾干，雖然我還沒有把這張賀卡做出來，但是我想做出來肯定會很好看。
教師節作文 篇4
昨天是教師節，本來是要寫篇文章來紀念的，誰曾想中午的時候，突然有任務了，接到經理的電話后，我飛快的趕到目的地，“哦”熙熙攘攘的人群中，我看到了我曾經生活學習了三年之久的學校。“原來是來這所學校啊”
久違的學校，久違的面孔，那十多年前的記憶，一下子涌到眼前，曾經熟悉的已不在熟悉，教學樓、宿舍樓、餐廳都有了不同程度的變化，整齊的操場，潔凈的院落，還有那充滿朗朗書聲的教室，一切都是那么熟悉，又仿佛那么陌生和遙遠。依稀散去的只有對青春的.留戀，對歲月的回憶。
站在曾經的校園，我思慮萬千，原本在早上就發給班主任老師的祝福短信，一下子顯的那么蒼白，我于是漫步辦公樓上，找尋曾經的辦公室里老師的身影，風兒依舊，秋陽悅目，我似乎回到了十多年前……
日子就這樣慢慢地翻揀，我陶醉在校園朗朗的書聲中……
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