我的故事作文15篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的我的故事作文，歡迎大家分享。
我的故事作文1
穿上輕裝，帶上相機(jī)，我便出發(fā)了。我的內(nèi)心激動(dòng)地怦怦跳：這第一次觀月，我一定要好好完成，兩周后的結(jié)果也定要出彩才行！暗紅的天幕下，我買著興奮而好奇的步伐。
然而高聳的樓宇打斷了我美妙的夢(mèng)，使我頭頂?shù)奶炜章恫贿^(guò)一個(gè)操場(chǎng)大小，總是囚禁著我的視野。于是我開始登高。我登上了平房的屋頂，登上了二層車庫(kù)的頂層，然而，周圍無(wú)法攀登的高層顯得更加高峻了，像是地下只剩觀月的我和我腳下夜跑的游人。黑壓壓的我們與紅暗暗的天空對(duì)視著，遠(yuǎn)方是電視塔米粒大小的尖頂閃著紅光，是鋼筋水泥樓頂點(diǎn)綴的紅斑。它們警告著飛機(jī)，也悄無(wú)聲息地染紅了一整片漆黑。我在心里怪罪：光污染啊，又阻擋了我的腳步。
于是我去尋那冷清僻靜之地，那里是幽靜的河邊，茂密的林旁橋上。我期待著月光在河面灑下光明的倒影，和著喝水上下浮動(dòng)來(lái)一場(chǎng)“浮光躍金”。然而迎接我的只有黑不見底的冷清的河，沒(méi)有樓宇和月光的河在我心中失望且孤獨(dú)。是了，頭頂依舊是深紅厚重的云層，哪給了月亮空隙和機(jī)會(huì)？我激動(dòng)的心冷卻下來(lái)，只留給明天以希望，而不后悔今日之所做。這樣的事情多了！而機(jī)會(huì)更有許多，不必憂愁。
后來(lái)的一天，我抱著比頭一天走的更遠(yuǎn)的心態(tài)出了門，而走到樓宇之間，一下子便給那顆“燦爛”的月亮止住了腳。它正處在兩片云層之間，隨時(shí)有“覆滅”的危險(xiǎn)。我欣喜若狂又嘆了口氣，原來(lái)得來(lái)全不費(fèi)工夫。皓月當(dāng)空，那正是十五的月。肉眼的視覺(jué)中，它已渾如圓盤，亮得璀璨；月光如水般柔和，又足以點(diǎn)燃了我的心。它終于“圓”了我?guī)滋靵?lái)追尋的夢(mèng)，讓我的夢(mèng)完美無(wú)憾。
這幾天的長(zhǎng)途，充斥著內(nèi)心的起落。而月亮，就像一切我們青春年少而正追索的美好，在尋覓中，是意外的歡喜，更有著求而不得的悵惘。世上哪有一帆風(fēng)順的事呢？我們?cè)冈陲L(fēng)浪中成長(zhǎng)。
我的故事作文2
品味書香美文，弘揚(yáng)奧運(yùn)精神，傳授奧運(yùn)文化，我養(yǎng)成了愛(ài)讀書、讀好書的良好習(xí)慣，書山上開掘智慧的寶藏，知識(shí)的海洋里采擷真善美的珍珠。
美麗的夜晚是我讀書的最佳時(shí)機(jī)，每晚必讀，平均每晚的讀書時(shí)間不會(huì)少于一個(gè)小時(shí)。翻開一本好書，就是點(diǎn)亮了一盞奇特的燈，它照亮的不是無(wú)邊的黑夜，而是我的心靈。這些書籍，將我?guī)нM(jìn)一個(gè)廣闊多彩的領(lǐng)域，引領(lǐng)我去思索人生，讓我從幼稚走向成熟，帶我從狹隘走向坦蕩。翻開一本好書，就是走進(jìn)一座寶庫(kù)，每一扇神秘厚重的門里，必定藏著知識(shí)的財(cái)富，歲月的云煙遮不住智慧的閃爍，它的燦爛光華，仍在我翻開的剎那，灼痛我的眼睛，震撼著我的靈魂。
讀書已經(jīng)成為我的一種習(xí)慣，一年四季，風(fēng)霜雨雪，都是讀書的好時(shí)候。融融春日，在“枝上流鶯三四聲”的配樂(lè)下，“沉酣六藉心千古”，誦讀間，李白的雄奇飄逸、陶淵明的閑雅超曠，孟浩然的清淡自然、王維的空明靈秀，就這樣慢慢地穿越時(shí)空，與之神交意會(huì)。炎炎盛夏，泡一杯濃釅的綠茶，選一本愛(ài)讀的書，一邊聽音樂(lè)，一邊一頁(yè)頁(yè)慢慢讀來(lái)，口中覺(jué)得清清爽爽，心也漸漸地涼了下來(lái)，靜了下來(lái)，沉入書中。天高云淡的金秋讀書最富有詩(shī)意，讀累了，順手拾取一枚飄飛的黃葉，便是最美的書簽了。冬天“小窗映雪擁虛白”，“咿唔聲送梅花風(fēng)”，蜷在暖烘烘的被窩里讀書也別有一番情趣。拿起一本喜愛(ài)的書籍，就好象隨手推開一扇窗戶，欣賞窗外美麗的風(fēng)景。這風(fēng)景或粗獷豪放，或纖巧婉約，或雄偉磅礴，或深遠(yuǎn)空靈，令我渾然忘卻了學(xué)習(xí)中的煩惱與不快，仿佛徜徉在青山綠水之間，呼吸著新鮮的空氣，翕張著思想的翅膀，感受著生命的美好。白天讀書舒展豪放，夜晚讀書溫柔細(xì)致；月明風(fēng)靜時(shí)像與夜的甜言蜜語(yǔ)，風(fēng)雨交加時(shí)則更覺(jué)聲聲入耳。
我愛(ài)讀“滾滾長(zhǎng)江東逝水”的宏偉；我愛(ài)讀“愿君多采擷，此物最相思”的親情；我愛(ài)讀“把酒當(dāng)歌，人生幾何”的氣節(jié)......
書香讓人神往，奧運(yùn)催人奮進(jìn)，憑著豐富的人文底蘊(yùn)，我增強(qiáng)了立志成才的決心和信心！
我的故事作文3
“一天又一天，一年又一年，迷迷糊糊的童年”，當(dāng)我聽到這優(yōu)美的童年歌聲時(shí)，就不由自主地回憶起了往事……
記得那一年，我11歲，熱愛(ài)美術(shù)的我開始學(xué)起了素描。我的美術(shù)老師，他叫張和，和畢福建這位明星曾是師兄關(guān)系，畫技很高超，我跟著這位老師學(xué)習(xí)已有五六年了。所以掌握了很多技藝。
因?yàn)槲以趯W(xué)校興趣班學(xué)素描已有兩個(gè)學(xué)期了，回到忻州，也正好趕上美術(shù)班開學(xué)。老師在黑板上把各個(gè)方法要點(diǎn)都講得清清楚楚，還給我們畫了一幅畫，我看見其他人都目不轉(zhuǎn)睛著盯著黑板，我有些驕傲，腦里想著一些東西。
我想：太簡(jiǎn)單啦，早八輩子的都會(huì)啦，老師一會(huì)兒一定會(huì)夸我畫的好。
突然一個(gè)聲音打破了我的白日夢(mèng)，哦，開始畫了，我見其他人都是慢慢的，畫出的線彎彎曲曲，猶如一條小蛇。我一笑拿起筆飛快的地畫了起來(lái)，我的紙上很快有了一個(gè)正方體，又有了明暗交界線，排上線，不一會(huì)兒就完成了！我一看有的人還沒(méi)有畫呢，于是我便大搖大擺地走到了老師的跟前遞給老師，老師看了看笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭：“孩子你畫得很好，一會(huì)兒都已掌握了”，聽到這里我很高興，但老師停了停：“雖然你以前學(xué)過(guò)，老師也看出來(lái)了，但今天讓我看出你并沒(méi)有真正聽課，你看這正方體的側(cè)面，是豎著排線可你是橫著……”
聽了老師的批評(píng)后，我羞愧難當(dāng)，發(fā)現(xiàn)所有人都在注視著我，我感到不知所措，真想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。很是尷尬，只好灰著臉低著頭坐回椅子上。
在以后的日子里，我一心一意的地看著老師上課，畫那些已經(jīng)畫過(guò)的石膏體，雖然簡(jiǎn)單的不能再簡(jiǎn)單了，但我還是小心謹(jǐn)慎地畫了又畫，改了又改，幾乎每次都比別人快，也比別人好。
這件事讓我領(lǐng)悟到：認(rèn)真做事只能把事情做對(duì)，但用心做事才能把事情做好！而且會(huì)得到更多的收獲！
我的故事作文4
我花了整整一周“啃”完了一本書――《月亮與六便士》
在這一周里，閱讀課的時(shí)間加上課外時(shí)間，甚至加上自習(xí)課的時(shí)間，我才勉強(qiáng)大體看完了一遍。
其實(shí)我是不愛(ài)看名著的，尤其是外國(guó)名著。相比起來(lái)，我更喜歡時(shí)下流行的快餐書籍，同樣的時(shí)間我可以讀上五六本，我也更喜歡其所帶來(lái)的一次性放松和愉悅，而《月亮與六便士》這本書是我第一次真正領(lǐng)略到名著的魅力與韻味。
還記得剛開始借來(lái)它時(shí)，我是頗帶著不滿意的，我不愛(ài)外國(guó)的名著，最重要的是因?yàn)槔锩鎸\生兄弟一樣又臭又長(zhǎng)的人名，因?yàn)閯e無(wú)選擇，所以我開始了與它的故事。
最初打開書直奔主題，翻了幾頁(yè)嘗嘗鮮，發(fā)現(xiàn)根本讀不懂，于是我耐著性子花了極長(zhǎng)的時(shí)間去研讀前面的序，再次翻開正文時(shí)頗有一種豁然醒悟的體驗(yàn)，讓我感到了成就感與自信，也促使我有了繼續(xù)下去的動(dòng)力。
再后來(lái)的過(guò)程中，我逐漸對(duì)文中極具特色的對(duì)話與帶有明顯西方色彩的邏輯與為人處世的方法產(chǎn)生了濃厚的興趣。里面人物的對(duì)話總是帶著夸張的手法與暗諷的意味，還帶著一點(diǎn)冷幽默。這些句子通常我第一遍是讀不懂的，我得向后看看情節(jié)發(fā)展再加上反復(fù)推測(cè)才能讀懂，所以我最愛(ài)讀著讀著就翻到前面去品味人物的對(duì)話，越鉆越覺(jué)得深刻。我至今還記得關(guān)于作者與一位女作家評(píng)判主人公放棄妻子兒女獨(dú)身去巴黎的話語(yǔ)。文中不符合中國(guó)思維的邏輯與為人處世的態(tài)度也是深深吸引我的一點(diǎn)，它更強(qiáng)調(diào)個(gè)性與追求，而不是合適與合乎常理。
讀完整本書，我對(duì)這本書整體所想表達(dá)的主題有了粗略的理解，也知道書名的由來(lái)。月亮即遠(yuǎn)大的追求與理想，六便士指眼前的蠅頭小利，有時(shí)我會(huì)問(wèn)自己“是彎下腰去撿六便士還是會(huì)抬頭追求遙不可及的月光呢？”我徹底愛(ài)上了這本書。她能帶給我不一樣的知識(shí)與教養(yǎng)，也能讓我包容文化差異，培養(yǎng)了我的耐心，更重要的是她教會(huì)了我做人的道理和養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣，還使愛(ài)上了閱讀。
這就是我與它的故事。
我的故事作文5
“機(jī)會(huì)是留給有準(zhǔn)備的人的。”這句話一點(diǎn)也不假。但是，這句話還有一個(gè)前提：有準(zhǔn)備的人要能抓住機(jī)會(huì)。而我，卻是一個(gè)有所準(zhǔn)備卻沒(méi)能抓住機(jī)會(huì)的人。
那個(gè)機(jī)會(huì)是在小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候出現(xiàn)的。
當(dāng)時(shí)那個(gè)機(jī)會(huì)就在我眼前晃悠，我似乎一伸手就能碰到它。那時(shí)的我卻因?yàn)楠q豫，與一個(gè)似乎合理的理由做出了一個(gè)愚蠢至極的決定，讓它白白溜走了。
差一點(diǎn)，就差一點(diǎn)。現(xiàn)在回想起來(lái)依然讓我后悔莫及。
四年級(jí)時(shí)，有一次，班主任汪老師臨時(shí)出差，數(shù)學(xué)老師便成為了臨時(shí)班主任。當(dāng)天，他對(duì)我們班同學(xué)宣布：“下下個(gè)周一我們學(xué)校將舉辦一場(chǎng)畫展。會(huì)畫畫且想?yún)⒓拥耐瑢W(xué)本周末畫一幅畫，下周一交給我初選。”我一聽，心想：這么好的機(jī)會(huì)，我可不能錯(cuò)過(guò)。只是日后我怎么也想不到，這機(jī)會(huì)會(huì)從我的手縫里溜走。
周末，我用了我的九牛二虎之力，畫出了一副我自己比較滿意的畫。我心里十分的緊張，但愿我的這張畫能得到孫老師的青睞。
時(shí)間在悄悄地流逝著。不久周一到了。我懷著一顆忐忑不安的心，端著我的畫來(lái)到了孫老師的辦公室，將畫放在了孫老師的辦公桌上。隨著孫老師目光的移動(dòng)，我的心也提到了嗓子眼。良久，孫老師終于開了口：“嗯，畫的還不錯(cuò)。今天下午兩點(diǎn)里可以到多媒體教室去。”
我一邊走出辦公室，一遍琢磨孫老師的那句話。突然，我似乎恍然大悟：總不能要參加復(fù)選吧？我猶豫了。學(xué)校高手如云，我還是不去了吧，省的丟人現(xiàn)眼。我就這樣放棄了機(jī)會(huì)。
下午，我才聽其他參加的同學(xué)說(shuō)，是有美術(shù)老師指導(dǎo)作畫，為比賽做準(zhǔn)備的。我剎那間感覺(jué)到好似五雷轟頂，在座位上呆若木雞。大好的機(jī)會(huì)就這樣被我斷送了。
從這件事中我吸取了一個(gè)教訓(xùn)：無(wú)論結(jié)果如何，把握住機(jī)會(huì)是成功的第一步！ 不是自己原創(chuàng)，不評(píng)分！
我的故事作文6
盼望著，盼望著，周五來(lái)了，研學(xué)的腳步近了。同學(xué)們一個(gè)個(gè)興高采烈，可我卻被我們組的四個(gè)路癡用無(wú)形的繩子束縛著。
吃完午飯，我們準(zhǔn)備去星巴克陶冶情操，結(jié)果遇上這幾個(gè)人。東跑西跑，費(fèi)了不少時(shí)間。進(jìn)去時(shí)，一切都變得優(yōu)雅了許多，外面的喧囂與我無(wú)關(guān)，配上優(yōu)雅的音樂(lè)，這才是享受。正當(dāng)我準(zhǔn)備繼續(xù)享受一番時(shí)，那四個(gè)人吵著要走了。出來(lái)之后，崔雨晴手上似乎有什么不明物體，二話不說(shuō)就往我身上擦。竟然把我當(dāng)成了餐巾紙。當(dāng)時(shí)的我還沒(méi)成帶路的，這四個(gè)人在里面東跑西竄。老王這組長(zhǎng)也不管管，傻乎乎地跟著她們跑，原以為她腦子很好使，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，她也是路癡，似乎還是最厲害的。我“愉快”地和她們跑了半個(gè)小時(shí)，就當(dāng)我是玩遍這里了（這是我能想到的最好的安慰自己的理由）最后只有我出馬，讓這四個(gè)方向感為零的大腦聽從我。東繞西繞，繞到了廣場(chǎng)。我很驚訝我竟然把路線記住了。在廣場(chǎng)，我們遇到程老師，在老師面前，我裝作很開心的樣子，但您一定不知道我經(jīng)歷了什么。
到了自然博物館，里面可謂是錯(cuò)綜復(fù)雜。不一會(huì)兒，丁娜被弄丟了。我也懶得去找。其他三個(gè)人，累了把包往我身上一背，熱了把外套往我身上一掛，還要我領(lǐng)路。我就像一個(gè)全職奶爸，帶著幾個(gè)三歲小孩（三歲半都不如）。還時(shí)不時(shí)地提醒她們別亂跑。而且她們一點(diǎn)也不懂考慮我的感受，一個(gè)個(gè)輕輕松松，生龍活虎，我身上有三個(gè)包，兩件外套，還要跟上她們的步伐。那個(gè)組長(zhǎng)是真的難管。更可氣的是，她竟然在走廊上和謝思遠(yuǎn)搞了起來(lái)，就為了一個(gè)老虎套子。連一旁的保安都把頭轉(zhuǎn)向一邊，要不是我及時(shí)把她拉開，不知道要搞到什么時(shí)候。從三樓到四樓的通道是很陰森的。我想到剛剛的事，心中萌發(fā)了一個(gè)邪惡的念頭。我突然轉(zhuǎn)身，大喊一聲，老王被嚇了一跳。代價(jià)就是被毒打一頓。
最后的浙江省博物館，有講解員。我想能輕松一下了，結(jié)果組長(zhǎng)不見了。發(fā)消息問(wèn)她在哪，只說(shuō)樓梯，估計(jì)已經(jīng)嚇傻了。我迅速將門口的平面圖呈現(xiàn)在我的大腦里。里面只有一個(gè)樓梯，上去是休息區(qū)。當(dāng)我和崔雨晴找到她時(shí)，還振振有詞，說(shuō)我沒(méi)有看好她。幸好，她懂吃一塹長(zhǎng)一智，之后一直緊跟著我，就像女兒跟著她爸一樣。
看看這四個(gè)路癡，把我給害慘了。但又給我的研學(xué)帶來(lái)了別樣的色彩。
我的故事作文7
我是一名學(xué)校的住校生，每星期的零花錢也就兩百塊錢，所以我都特別省著花，可因?yàn)橐淮未笠猓棺屢粡埣兮n混進(jìn)了我的口袋。
那天，我打車準(zhǔn)備去一位朋友家玩，在車上我便給司機(jī)掏了一百塊，然后他找了我五十，在我下車時(shí)我才發(fā)現(xiàn)找給我的是張假鈔，我慌張極了，可司機(jī)已經(jīng)離開了，我頓時(shí)感到萬(wàn)分苦惱，怎么才能把這張五十花出去？我有了一個(gè)不太情愿的想法，于是，我走向了圖書館。
到了那兒，我假裝平靜的樣子挑了幾本書，慌忙的把書放到了收銀臺(tái)，想要盡快結(jié)賬。收銀員阿姨拿起掃碼機(jī)掃了那些書，然后告訴我總共十四元。我用有些發(fā)抖的手從口袋里掏出了那張五十，放在了收銀臺(tái)上，收銀員阿姨拿起那張五十，用一種異樣的眼光看了看我。小聲說(shuō)了一句：“用零錢付吧！”我聽到這話后，頓時(shí)感覺(jué)臉紅心跳，于是趕快從包里掏出零錢給了她。
出門后我在想：人家那么大的一個(gè)書店怎么可能找不出零錢，一定是認(rèn)出了那張假錢，又不愿意拆穿我罷了！
在回學(xué)校的路上，我見了一個(gè)炸串?dāng)偅挚戳丝磁赃吥莻�(gè)極其昏暗的路燈，我便想著在這里把錢花出去。反正現(xiàn)在也是晚上，旁邊燈光又暗，黑乎乎的，在這里把錢花掉絕好。于是，我跑到攤位前對(duì)那位阿姨說(shuō)：“阿姨，我要這個(gè)，這個(gè)，還有那個(gè)！”阿姨態(tài)度非常好，幫我炸好串，又撒上佐料，還細(xì)心的為我裝進(jìn)袋子。可是，我在黑暗處掏出了那張五十，卻把它撕得稀爛，然后又在口袋里掏出了零錢，給了那位阿姨就走了。
其實(shí)，在那位阿姨和我目光對(duì)視的時(shí)候，我就從她的眼中看到了疲憊和勞累。我就在想，為什么要把我得到假鈔的痛楚轉(zhuǎn)移給她，誰(shuí)都不想讓自己的手里多一張假鈔，我能體會(huì)到被騙后的感覺(jué)，與其讓他人受到傷害，不如在我這里把它毀掉！
于是，我把那假鈔的碎片扔進(jìn)了垃圾桶。而此時(shí)此刻，我的心里有種讓人輕松舒坦的感覺(jué)！
我的故事作文8
我的老師曾說(shuō)過(guò)：“從一個(gè)的閱讀量中可以看出他的精神年齡。一個(gè)人的一生如果沒(méi)有閱讀，那么他就妄來(lái)這世上走一遭。”這句話引起我的深思。
的確，閱讀書籍有許多好處。它可以豐富我們的知識(shí)，開拓我們的視野，提升我們的素養(yǎng)。高爾基說(shuō)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”這足以見書籍對(duì)人類的重要性。有的人一看書就昏昏欲睡，但我卻越看越有精神。我常沉迷于書中美麗的景色，曲折的故事情節(jié)，栩栩如生的人物形象中，書中的一切都使我流連忘返。從小學(xué)的《安徒生童話》到初中的《朝花夕拾》再到高中的《巴黎圣母院》，書籍伴我走過(guò)懵懂的歲月。
我最大的愛(ài)好就是閱讀，小學(xué)時(shí)就整天抱到書啃，一捧起書就不舍得放下。我最喜歡閱讀名著，因?yàn)樗鼈兡Y(jié)了名家一生的智慧，啟迪我的思想，使我的心靈得到洗禮，作者豐富多彩的想象力，優(yōu)美的語(yǔ)言文字，這一切的一切都讓我著迷，有一次我在閣樓上看書，看得過(guò)于投入，全然遺忘了周圍的環(huán)境，仿佛天地間只剩我一個(gè)人，那是一種奇妙的感覺(jué)，我無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)。這以至于媽媽叫我吃飯喊了好幾聲都沒(méi)感覺(jué)，最后媽媽抽走我手里的書才反應(yīng)過(guò)來(lái)了。我看書總是一發(fā)不可收拾，看著看著就鉆到書里去了，因此媽媽總說(shuō)我是書蟲。
我還曾因看書被鎖教室，那天我借到一本好書，讀的靜靜有味，索性一口氣把書看完，不曾發(fā)現(xiàn)教室同學(xué)已走完，空蕩蕩的教室只我一個(gè)人。我還在回味書里精彩的故事情節(jié)，乍眼看到太陽(yáng)不知何時(shí)已下山，猛然間驚覺(jué)天色已晚。我被鎖在教室，站在窗口大聲呼救，最后還是一名老師返校拿備課本解救了我，回到家里，理所當(dāng)然的被媽媽一頓批評(píng)，那是我與書的一次美妙的邂逅。從此我越發(fā)愛(ài)上了讀書。
“書中只有顏如玉，書中自有黃金屋”我我愛(ài)閱讀，媽媽也支持我閱讀，說(shuō)多讀點(diǎn)書總是好的，別人認(rèn)為書是枯燥乏味的，每一次閱讀都是全新的旅程，都會(huì)有不同的感悟與收獲，看別人的故事我們感嘆，殊不知我們也在經(jīng)歷類似的事情，但作為主角的我們似乎也“不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中。”
讓書成為你的伴侶，伴你度過(guò)每一個(gè)春夏秋冬，看有內(nèi)涵的書，做有內(nèi)涵的人。
我們無(wú)法延長(zhǎng)生命的長(zhǎng)度，但我們可以改變生命的寬度。
讀書，讓生命更有意義!
我的故事作文9
我特別喜歡書，一旦沉浸其中，便無(wú)法自拔，以致我假期里常常頂著個(gè)“熊貓眼”，媽媽看到了，便讓我必須午休。
這一段時(shí)間，我沉迷在哈利·波特的魔法世界中，一有時(shí)間就和哈利一起遨游世界，所以媽媽那道命令對(duì)我來(lái)說(shuō)痛苦至極。午休時(shí)，我悄咪咪地向桌子走去，飛快地拿起一本《哈利·波特與死亡圣器》，跑回房間。“哈利陶醉在蹤絲消失的喜悅中，他讓羅恩的東西在房間里到處亂飛。”哈哈，我為自己的小小“勝利”感到喜悅……
一頁(yè)、兩頁(yè)、三頁(yè)……突然，我聽見了媽媽的腳步聲，“啪嗒，啪嗒”！天哪，媽媽又來(lái)“視察”了！我的心跳越來(lái)越快，如果再不想出一個(gè)好的辦法來(lái)藏書，我就要遭殃了！腳步聲越來(lái)越近了，怎么辦？怎么辦？這時(shí)，我靈光一閃，把書猛地往床底下一塞，然后趕緊閉起眼睛，一動(dòng)不動(dòng)，裝成睡得很香的樣子。
媽媽輕輕地靠近，看了一下，確認(rèn)我已經(jīng)睡著了，便打開房門出去了。我松了一口氣，從床底下抽出書繼續(xù)看了起來(lái)，我慶幸地想：真的是嚇?biāo)懒耍绻焕蠇屪チ爽F(xiàn)行，今天我不知道會(huì)被罵成什么樣呢！
正暗自得意呢，突然，“啪嗒啪嗒”的腳步聲又來(lái)了，我趕緊又把書往床底下塞，然后故伎重演。這回，媽媽停在床邊不走了，我緊張得大氣都不敢出。過(guò)了一會(huì)兒，媽媽開口了：“我剛剛明明看到在看書的，書呢？別裝了，我知道你沒(méi)睡著！”頓時(shí)，空氣就好像伏地魔朝哈利發(fā)射殺戮咒時(shí)一樣凝固了。我屏住呼吸，閉著眼晴，裝睡到底。終于，媽媽走了，我頓時(shí)有點(diǎn)“劫后余生"的感覺(jué)。
但最后，媽媽還是發(fā)現(xiàn)我在偷偷看書，便把我的書“劫持"了，并和我"約法三章"。從此，我少了一個(gè)“偷讀"之樂(lè)，但"熊貓眼"也隨之不見了。
我的故事作文10
在生活中發(fā)生的瑣碎小事就如同天上的星星一般數(shù)也數(shù)不清。有的事兒也許已經(jīng)淡忘，但總有那么一兩件事不能從腦海中抹去，令人刻骨銘心。
那是一個(gè)周末，天色入暮，夕陽(yáng)早已西下。我正在朋友家玩兒象棋，轉(zhuǎn)眼已過(guò)去了半小時(shí)，我們都漫不經(jīng)心地下著棋。
“都下這么久棋了，多沒(méi)意思啊！我們出去玩吧！”龍坤把象棋一推，站起身說(shuō)。
“好吧！”我嘴上說(shuō)著，心里卻閃出一些恐懼：天都這么黑了，不會(huì)……
大家隨即下了樓。到了樓下，吳迪首先就給了我當(dāng)頭一棒：“沒(méi)什么好玩兒的，我們就玩捉迷藏吧！”這句話無(wú)疑是雪上加霜，讓我差點(diǎn)暈厥過(guò)去。什么不好玩，偏偏就得玩捉迷藏？天這么黑了，又沒(méi)有路燈，如果躲的人再一嚇唬，不得嚇出心臟病啊！可事已至此，只能硬著頭皮來(lái)啦。
“大家劃拳決定誰(shuí)先捉吧！”周周清了清嗓子說(shuō)。
“石頭、剪刀、布！”耶穌、上帝、法老，請(qǐng)賜予我力量吧！可老天就像非我不選似的，偏偏就我一人輸。唉，捉吧！我摸摸怦怦直跳的心，鎮(zhèn)了鎮(zhèn)神。可是顯得那么力不從心。
“數(shù)六十秒，我們拜了！”大家消失在茫茫夜幕中，只剩下我一人孤零零地站在那兒，默默地?cái)?shù)著：“1、2、3……”。雖然我數(shù)得很慢，但六十秒就如同一秒鐘一樣眨眼功夫就過(guò)去了。沒(méi)辦法，我只能去找他們了。天已經(jīng)黑得伸手不見五指，周圍死一般寂靜，令人不寒而栗，毛骨悚然。
“我不玩了，出來(lái)吧！”我向四周大聲喊，可是沒(méi)有一絲回音，看來(lái)是非捉不可了。
我躡手躡腳地搜尋，來(lái)到了梯間。
“還我命來(lái)”一陣“幽靈之音”傳入我耳畔，我胸口一顫，心跳陡然加速。天啦，太恐怖啦！我撒丫子似的跑了起來(lái)，到了一大堆空紙盒旁。突然，一個(gè)紙盒動(dòng)了起來(lái)，慢慢移動(dòng)，下面還露出了一雙腳。我慘叫一聲：“啊！”雙腳酥軟，再也跑不動(dòng)了。天哪，盒子在慢慢上升，下面是半個(gè)身子，我嚇得閉上了雙眼。
“怎么樣？嚇著了吧？”我睜眼一看，原來(lái)是周周啊。瞧他那樣兒，神氣極了。
“你快嚇?biāo)牢伊耍 蔽议L(zhǎng)嘆一口氣說(shuō)。不過(guò)不管怎么說(shuō)，這下子，一路上多了個(gè)人也多了份膽量，勉勉強(qiáng)強(qiáng)總算捉到了全部人。真是不容易啊！
膽量可不能太小了，別說(shuō)大事，就是捉迷藏這樣的小事也能嚇個(gè)半死不活，你說(shuō)好笑不？不過(guò)，這就是真正的我。
我的故事作文11
青春是一團(tuán)火，挫折便是一陣風(fēng)；青春是一束花，夢(mèng)想便是一縷光；青春是一首歌，親情便是一段旋律。我的青春故事，翻開嶄新的一頁(yè)，獨(dú)特而又精彩……
我的青春故事，譜寫新的篇章，青春的火因挫折的風(fēng)而燃得更旺……
黃昏，獨(dú)自走在小路上，腳下踩著被風(fēng)吹黃的落葉，“嘎吱嘎吱”聲像是我的心在一點(diǎn)點(diǎn)碎裂。考砸了，又是考砸了。“沒(méi)關(guān)系，只是馬虎而已，下次繼續(xù)努力。”我又一次拿著馬虎的借口來(lái)敷衍自己。書桌前不斷移動(dòng)著右手的影子，手邊的一沓用過(guò)的草稿紙，抽屜里一支支空的筆芯……真的不能再向前邁一步嗎？我抬起頭，似乎在不遠(yuǎn)處看到了希望的光芒，快步向前走去，邁著堅(jiān)定的步伐回到家，拿起筆準(zhǔn)備下一輪奮斗。
我的青春故事，譜寫新的篇章，青春的花因夢(mèng)想的光而開得更芬芳……
“請(qǐng)大家簡(jiǎn)單介紹一下自己，比如自己的夢(mèng)想，愛(ài)好……”我的夢(mèng)想是什么呢？我看向廚房里忙碌的媽媽，“您有夢(mèng)想嗎？”媽媽意味深長(zhǎng)地談起：“我以前想當(dāng)醫(yī)生，但成績(jī)不夠優(yōu)秀，考不上醫(yī)學(xué)院。當(dāng)時(shí)我可以選擇衛(wèi)校或師范大學(xué)，可是家里人覺(jué)得去衛(wèi)校太累，所以最后就考上了師范大學(xué)。”這一番話在我心里埋下夢(mèng)想的種子，時(shí)刻告誡我要為夢(mèng)想而付出不懈的努力。
我的青春故事，譜寫新的篇章，青春的歌因親情而唱得更高昂……
空氣中彌漫著火藥味，媽媽朝我吼道：“你這孩子什么時(shí)候能體諒體諒我……”我“砰”地關(guān)上門，氣呼呼地在心底埋怨媽媽。這一切的起因只是我放學(xué)后忘記疊衣服。火藥味逐漸散去，我的胃唱起了空城計(jì)。我悄悄地趴在門縫瞧著廚房，媽媽用嫻熟的手法揉著面，面板上是一小盆肉餡。我猛然記起，自己曾經(jīng)夸過(guò)媽媽做的包子，從那以后，飯桌上常常會(huì)出現(xiàn)一籠白白胖胖的包子。我的眼眶微微濕潤(rùn)了，淚水不爭(zhēng)氣地流了下來(lái)，最后，所有的矛盾自然化為烏有了。
我的青春故事，譜寫新的篇章。缺失了挫折的青春沒(méi)有艱苦的磨煉，缺失了夢(mèng)想的青春沒(méi)有大霧中的燈塔，缺失了親情的青春沒(méi)有愛(ài)的滋潤(rùn)。我的青春故事，是頑強(qiáng)拼搏，是努力向上，是心系祖國(guó)，是奮發(fā)圖強(qiáng)。
我的故事作文12
正值花季少年的我，因一時(shí)的思想不通，選擇了一條埋沒(méi)大好前途的路。初3還沒(méi)讀完的我就毅然的走上了打工仔的生涯，面對(duì)著外面世界的形形色色，一個(gè)人開始孤獨(dú)的闖蕩。盡管家里人有一千個(gè)不愿意，一萬(wàn)個(gè)反對(duì)，我還是選擇了這條崎嶇的路。
我已經(jīng)出來(lái)就算兩年了，這一年我不知道嘗到過(guò)以前在學(xué)校沒(méi)有的苦頭及艱辛。
我剛出來(lái)的時(shí)候到了上海，進(jìn)了一個(gè)修理廠也就是修車的，是按包月發(fā)工資的，包住，不包吃
。沒(méi)技術(shù)，一天連伙食費(fèi)都賺不到。我是修大車的，那車有破有臟油還很多。一個(gè)月下來(lái)，手上不知道結(jié)了多少繭子，身上也不知道吸了多少油爛了多少塊。發(fā)工資的日子到了，別人都領(lǐng)了1500塊錢以上的工資，而我一個(gè)月下來(lái)發(fā)了那500塊錢，一個(gè)月的成果下來(lái)了，我很高興，我終于賺到了我的第一桶金了。雖說(shuō)這桶金不是那么的多，可那畢竟是一個(gè)月辛苦賺來(lái)的，我拿了300塊錢出來(lái)慶祝我的第一次發(fā)工資和我的吃飯錢，剩下的200塊錢我打算留起來(lái)不花的。決定在下個(gè)月發(fā)工資的時(shí)候，跟那個(gè)月的`工資去買件新衣服。自己身上的衣服差不多都磨破了。
俗話說(shuō)的好熟能生巧，過(guò)了一個(gè)月我的技術(shù)好了，速度也提快了，所以我的效率提高了，一個(gè)月就過(guò)去了，這次我領(lǐng)了1000塊，高興的要命，我狠下心花了一半的工資去買了一套衣服。第二個(gè)月剛過(guò)沒(méi)幾天，一直沒(méi)和家里面聯(lián)絡(luò)的我。忽然接到了一個(gè)從家里面打來(lái)的電話。電話里我爸爸
對(duì)我說(shuō)：兒子啊！你都出來(lái)這么久了，為什么沒(méi)打個(gè)電話回去啊！我們都擔(dān)心的要死啊！你這哎！我呆呆的站在那電話旁久久都不能說(shuō)出一句話來(lái)。那邊又傳來(lái)聲音你快回來(lái)！你不讀書好，你不讀書去打工，是你選擇的，你選擇的時(shí)候是那么的堅(jiān)定，即使我們不愿意你出來(lái)，以你的個(gè)性你也會(huì)偷跑出去的。所以家里人一致決定，要你回家，在家附近打工，畢竟你還小，在家也有個(gè)照應(yīng)。能答應(yīng)爸爸么？哦我呆呆的回道，沒(méi)說(shuō)句話我就掛上了電話。那天晚上我在床上久久不能入睡。一直想著一個(gè)問(wèn)題：回去么？唉！還是不回去了。雖然我沒(méi)有上成學(xué)，那我就好好工作，畢竟不上學(xué)只有出來(lái)打工了！
我現(xiàn)在還在上海工作，現(xiàn)在已經(jīng)成了師傅了。隨著世界的變化和發(fā)展，現(xiàn)在廠里待遇也不錯(cuò)，工作也輕松了。比我兩年前的干的好多少倍了。
為什么我會(huì)走上這條路呢？可能是一時(shí)的新鮮感，厭惡了在學(xué)校的生活，可能是一種叛逆的心理，太順從了家里人的話和學(xué)校老師的話才產(chǎn)生的叛逆心理吧！
我的故事作文13
轉(zhuǎn)眼間，寒假就要過(guò)去了。雖然這次有疫情困擾，只能在家待著，但我卻收獲了許多成果。
在剛放假，疫情還沒(méi)有這么嚴(yán)重的時(shí)候，我參加了滑冰教練組織的集訓(xùn)。為的就是“攻”下我跳了兩年都沒(méi)落冰的一周半。這樣，我從平時(shí)的一周滑一次變成了每天都去訓(xùn)練。一開始，我并不想?yún)⒓舆@個(gè)集訓(xùn)班。要知道，在過(guò)去的兩年里，我摔的可是非常“慘”的每節(jié)課下來(lái)，褲子都會(huì)被冰弄濕，膝蓋被磕青。這倒不說(shuō)，最可怕的可是拉傷啊！那樣的話就得好長(zhǎng)時(shí)間動(dòng)作做不到位，也就落不了冰了。這個(gè)惡性循環(huán)，可能也是我一直不能落冰的原因之一吧。
在做路上（集訓(xùn)每天先是一個(gè)小時(shí)路上訓(xùn)練，然后才是兩個(gè)小時(shí)的冰上訓(xùn)練）的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)所有人都比我小，但幾乎都能跳兩周，三周。“李宜軒，不要不敢跳啊！”教練一般都會(huì)這樣說(shuō)。可能正是因?yàn)樗齻儽任倚。粫?huì)害怕摔倒吧。“把手收緊，不要亂動(dòng)。”“左腿快點(diǎn)開，就能落冰了”我想著這些話：反正敢不敢跳都是摔，那同樣都摔了，為什么不大膽一點(diǎn)，落冰呢？于是，我對(duì)下一個(gè)跳發(fā)起了攻擊快速收手，盤腿，加緊，開左腿我成功了！在那天，我完成了兩年來(lái)第一個(gè)一周半。后面的每節(jié)課，我的落冰次數(shù)都會(huì)比之前多一些。
之后，教練就開始讓我練習(xí)兩周的模仿跳了。有時(shí)爸爸會(huì)給我錄視頻，我回家都會(huì)用慢動(dòng)作放那些摔了的跳，分析錯(cuò)誤。只可惜，因?yàn)橐咔樵絹?lái)越嚴(yán)重，冰場(chǎng)只能關(guān)門了。
正巧，那時(shí)有四大洲花滑錦標(biāo)賽。看比賽，我當(dāng)然不會(huì)覺(jué)得無(wú)聊了！況且，看花滑比賽對(duì)我也是一種很好的學(xué)機(jī)會(huì)。我會(huì)看著那些頂級(jí)運(yùn)動(dòng)員的落冰，舉一反三，找我可以借鑒的地方。
后面的時(shí)間，我又回歸到了每天“無(wú)數(shù)”節(jié)網(wǎng)課的生活語(yǔ)文，數(shù)學(xué)，鋼琴陪練幸好，滑冰教練每天都會(huì)發(fā)一些路上做的運(yùn)動(dòng)和舞蹈，讓我們自學(xué)。雖然很累，也不容易堅(jiān)持，但一想到我一周半落冰時(shí)的喜悅，一切困難都被拋到腦后了。而且，我從沒(méi)覺(jué)得舞蹈無(wú)聊過(guò)。
在練習(xí)滑冰的同時(shí)，我也讀了《老人與海》。還記得有一句話：“每一天都是一個(gè)新的日子。走運(yùn)當(dāng)然是好的，不過(guò)我情愿做到分毫不差。這樣，運(yùn)氣來(lái)的時(shí)候，你就有所準(zhǔn)備了。”所以我相信，只要我努力，堅(jiān)持，總會(huì)有一天能保證落冰不失誤，甚至突破更多周的跳。
既然是假期故事，情節(jié)就一定有起伏。有時(shí)快樂(lè)，有時(shí)無(wú)聊。有時(shí)收獲滿滿，有時(shí)空手而歸。不管怎樣，有改過(guò)，有收獲就是一個(gè)圓滿的假期。
我的故事作文14
在我的身上，有許許多多的故事。它們中有令人捧腹的、有令人辛酸的、有引人深思的……它們是一個(gè)個(gè)記憶的碎片，那么零散，又那么清晰。今天，我就拾起幾個(gè)記憶的碎片，與大家一起分享我的故事吧。
我與書籍
如果有人問(wèn)我最喜歡干什么，我一定會(huì)毫不猶豫地回答：“看書。”的確，看書是我最大的愛(ài)好。
從我未滿一歲時(shí)翻過(guò)的《唐詩(shī)三百首》，到我三歲時(shí)得到的第一本畫報(bào)，再到我第一次看的一篇純文字的文學(xué)作品，又到我現(xiàn)在看的一本本原版的名著……我已經(jīng)在書的海洋里游了很久很久。現(xiàn)在，我閱讀的文字加起來(lái)應(yīng)該有幾百萬(wàn)字了吧。我會(huì)看曹雪芹原版的《紅樓夢(mèng)》，會(huì)看小仲馬的《茶花女》，會(huì)看在同齡人眼里有些深?yuàn)W難懂的書籍。青春小說(shuō)、諷刺小說(shuō)、校園小說(shuō)、詩(shī)歌、散文，和那一本本厚厚的名著，都是我精神的寄托。我會(huì)在無(wú)聊時(shí)看書，在激動(dòng)時(shí)看書，在憂愁時(shí)看書，在興奮時(shí)看書……一本本書籍，讓我體會(huì)到了主人公的喜怒哀樂(lè)，讓我看到了當(dāng)時(shí)人們的生活，讓我從主人公的一個(gè)動(dòng)作、一句話，都看出他們心里在想什么……通過(guò)看書，我變得更細(xì)膩、更感性、更理智、更快樂(lè)，我要感謝書籍，給了我屬于自己的一片天地!
我與音樂(lè)
有人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“世界上最高尚的娛樂(lè)，一種是閱讀，另一種則是音樂(lè)。”我與音樂(lè)自然也是分離不開的好朋友。
感謝我的父母，在我六歲的時(shí)候，一架鋼琴幾乎改變了我的命運(yùn)。我開始接觸音樂(lè)。一開始，我并不懂得欣賞，只是聽著音響里的樂(lè)曲覺(jué)得很好玩，便嚷嚷著要學(xué)一門樂(lè)器，我選擇了鋼琴。在學(xué)習(xí)的歷程中，我也走了不少?gòu)澛罚?jīng)常看見鋼琴便心里發(fā)怵。練琴實(shí)在很累，要協(xié)調(diào)雙手，識(shí)譜，腳還要踩踏板，節(jié)奏、音準(zhǔn)、力度都得卡得恰到好處。雖然彈出來(lái)后確實(shí)非常動(dòng)聽，但練習(xí)的過(guò)程是枯燥、漫長(zhǎng)而艱辛的。我曾不止一次地想放棄學(xué)琴，但一想到父母在鋼琴上對(duì)我巨大的投入，我還是咬著牙堅(jiān)持下來(lái)了。鋼琴，也給了我很多很多。當(dāng)你彈完一首曲子后，心里那種強(qiáng)烈的喜悅是怎么也掩飾不住的。你的心里會(huì)興奮、快樂(lè)，勝利者的喜悅一直蔓延在心中。我會(huì)在曲子里沉醉。透過(guò)音符，我會(huì)聽到無(wú)邊無(wú)際的大海的咆哮，會(huì)聽到鳥兒輕聲的鳴叫，會(huì)看到平靜的小河，會(huì)看到“嘩嘩”的溪流……一曲終了，余音還會(huì)在耳邊環(huán)繞……
音樂(lè)是我的好朋友，我永遠(yuǎn)都不會(huì)離開它!
……
每一個(gè)人都有自己的故事，它們都是人生中寶貴的經(jīng)歷，是童年中美好的回憶。這些記憶的碎片，我很珍惜。你呢?
我的故事作文15
這個(gè)世界上一切事物的存在，都不是為別人而存在，都是為自己而存在；這個(gè)世界上沒(méi)有兩片相同的葉子，每個(gè)個(gè)體都是獨(dú)一無(wú)二的。只要我們懂得“天生我材必有用。”那么就會(huì)讓你發(fā)現(xiàn)上天創(chuàng)造你是多么“偉大”。
我叫尹，今年十二歲，正上七年級(jí)三班。看上去個(gè)子不是很高，身體較瘦。我的個(gè)性開朗、單純，我喜歡踢足球、打籃球、玩電腦……我的缺點(diǎn)就是有點(diǎn)膽小、粗心。下面的幾個(gè)故事可以讓你更了解我：
故事one
“好球！”我又和一群街上的小孩玩足球了。我踢得特精彩：我?guī)缀趺看味继呲A，連續(xù)十多次都踢進(jìn)了，這是因?yàn)槲以诤鸵蝗盒W(xué)一、二年級(jí)的小朋友玩足球。這讓媽媽很不高興；因?yàn)樗傄詾槲摇巴嫘允恪保肋h(yuǎn)長(zhǎng)不大。站在門口數(shù)落：“都多大了，上初中了，還在跟小娃兒玩，還不快回家做作業(yè)！英語(yǔ)、語(yǔ)文等會(huì)兒還要聽寫，你動(dòng)作還不快點(diǎn)！小心挨板子！”我的媽媽又開始發(fā)表她的“論語(yǔ)”了。哎……真煩！我才懶得聽，好不容易熬到周末，本想輕松一下，結(jié)果又“泡湯”了。這就是“玩性十足”、永遠(yuǎn)不想長(zhǎng)大的我。
故事two
“負(fù)六點(diǎn)五的絕對(duì)值是多少？尹！你起來(lái)回答！”啊！怎么又抽到我了。在上晚自習(xí)時(shí)，汪老師又來(lái)講題了，還把我抽起來(lái)回答問(wèn)題。我站起來(lái)心里想：唉……怎么又是抽我呀，昨天我才回答了。我心里特別害怕，慢吞吞的說(shuō)：“負(fù)九點(diǎn)五的絕對(duì)值是……是九點(diǎn)五”“哈哈……哈”全班同學(xué)哄堂大笑，我這才回過(guò)神來(lái)，原來(lái)，我把“六點(diǎn)五”的“六”看成了“九”了，所以引起全班哄堂大笑！唉……今天我真是倒霉透了。這讓我感到很沒(méi)面子，我的臉比關(guān)公的臉還紅。正所謂：眼不見心不慌，耳不聽心不煩，為了掩飾我的膽小，我只得當(dāng)“縮頭烏龜”，假裝正經(jīng)，裝著若無(wú)其事的樣子，真是委屈了我這張臉啊！
這就是一個(gè)天真、活潑、粗心、膽小、單純，真實(shí)的我。
人的一生，只是短短的幾十年，干嗎不活出自己的個(gè)性，人生那張答卷是自己繪制的，我們應(yīng)該瀟瀟灑灑地生活著，每個(gè)人都應(yīng)該為自己而活，而不要受世俗眼光的約束。我們心里只要想著：走自己的路，讓別人說(shuō)去吧！那就能活出你自己的個(gè)性，我就是我，一個(gè)獨(dú)一無(wú)二的我，我不愿改變自己，盲從別人，不愿成為別人的復(fù)制品；我就是我，一個(gè)充滿陽(yáng)光、活潑、開朗、真誠(chéng)的初一小男生，這就是獨(dú)一無(wú)二的我——尹。
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