精選奉獻作文4篇
在平凡的學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家整理的奉獻作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
奉獻作文 篇1
《快樂王子》中的王子全身是寶，但為了解救勞苦大眾，他把劍柄上的紅寶石給了瘦弱多病的婦人。把兩只眼睛分別給了勤奮的年輕人和賣火柴的小女孩，把全身的貼金送給那些窮人，而自己竟爆裂身死。王子是想死嗎？如果不是，為什么把知己身上的所有東西送給別人，而使知己爆裂身死呢？有很多人會認為這是因為王子傻。其實并不是這樣的，王子把知己身上的東西，送給那些比他更需要這一切的人，他為了救助別人，連自己最珍貴的生命也奉獻出去了，難道這樣做有錯嗎？可能對于有些人來說是吧！但至少楊大蘭覺得不是。楊大蘭，是湖南省宜昌市技江縣枝花信用社炊事員，她看到兩名歹徒揪門扭鎖，同歹徒搏斗，不幸被歹徒用匕 首連扎 十七，光榮獻身！事后被全國農行系統授予“多融衛士”的光榮稱號，追認為烈士。許多人稱贊楊大蘭，這們年僅18歲的女青年度過了轟轟烈烈的一生，是當代青年的楷模。但對于楊大蘭的奉獻，更多的人認為楊大蘭不值了，參加工作才8個月，拿工資還不到時一千無，但為信用社集體別喂豬各菜創收就達兩千元，這就已很不值了，而金庫又不是炊事負管，歹徒搶金庫，躲躲就是啦！唉，可悲啊！為了大眾，無辜的獻上了一條生命，換來的則是更多的不理解。如果人們只知道索取，而無人去奉獻，那么世界將會變成怎么樣。相信無人喜歡生活在冷漠無情，到處橫 走肉的世界里。你要知道，索取是渺小的，可恥的，并無幸福與快樂而言，而奉獻，則是偉大的，快樂的，幸福的。愿我們擁有一個奉獻的人生。
奉獻作文 篇2
在湖南，有一個孤兒叫雷鋒，在舊社會，它飽含苦難堅強的成長。新中國成立后，他收共產黨的特別照顧，不忘人民們的恩情，默默無聞的為人民做了許多好事。他是一顆螺絲釘，公而忘私、全心全意地為人民服務。22歲時，他不幸殉職，之后，毛向全國人民發出了“向雷鋒同志學習”的號召，學習雷鋒公而忘私，舍己為人的精神，直至現在，雷鋒精神還影響著我們。向雷鋒同志學習。
沖刺高考，還是救人？湖北一個高三的學生張文馳選擇了后者。正值快要高考的他毅然離開學校、放棄高考，為一個素不相識的4歲白血病患兒捐獻骨髓。正在眾人盛贊他助人為樂的精神時，他卻說：“能夠配型成功，能夠救了別人的生命，我很高興。”
正值三月，學習雷鋒月，我們要學習雷鋒，日行一善。
較小的的時候，我們也許還不懂得愛，但也有同情心。就在一天，我和小伙伴們在玩耍，隱隱約約看到遠處那高過半人的草叢里蹲著幾個人，還伴有打火機的“咔咔”聲當時單純好奇地過去看，看到有幾個比我們稍大點的幾個男孩子拿著打火機，正要活活燒死一條狗！看到這個畫面我不由自主的捂住了嘴。我見過那條狗，他是一條很忠誠的一條狗，但是幾年前它的主人不幸病逝，稱為了一條流浪狗，經常受到別人的欺負。見狀，我們大喊：“快來人呀，有人要干壞事啦！”那幾個孩子料到有人發現了，四處逃竄。我們發現那條狗的四肢和狗嘴都被橡皮筋給纏住了，所以它才不能叫喚、不能動彈。我和朋友們把它身上的橡皮筋拆了下來，卻發現他根本站不起來了，我們認為它是經過了那幾個大孩子的毒打。多么殘忍的虐狗事件！有幾個朋友已經落下了同情的眼淚。我們把它抬到一個朋友的家里，悉心照顧它，它漸漸的好了起來，現在還活著。從這以后，這兒再也沒看見那幾個蹲在草叢里的人，也再也沒遇到過類似的虐狗事件。
“愛是生命的火焰，沒有它，一切將是黑夜。”奉獻愛并不需要什么驚天動地的大事，我們只要從小事做起，一點一滴的積累，并不亞于大事。讓我們用心奉獻愛，用愛關注世界！
奉獻作文 篇3
有人說，勞動是最美的；也有人說，寬容是最美的；還有人說，勇氣是最美的。我認為，奉獻才是最美的.！
20xx年8月16日，一陣天搖地動打破了我們一家人平靜的生活。“地震了！快跑啊！”隨著一聲聲的驚呼，我和媽媽連忙扶著奶奶下樓。
我家住在11樓，我們要一層一層地下，許多人都已經到了樓下而我們還在8樓。這時有一家人從8樓樓道里沖了出來，那位叔叔一看我們扶著奶奶走不快，于是說：“大娘，讓我背你走吧！”我看著他那雙真誠的眼睛，答應了下來。叔叔把奶奶背到三樓，已經是汗流浹背，奶奶問：“小伙子，你是哪里人，叫什么名字？”叔叔只是笑，不說話。
到了樓下，叔叔坐在石頭上喘著氣，頭發和衣襟都濕透了，可臉上依然有一絲絲的笑容。這時叔叔的家人下來了，坐在了我們旁邊，叔叔這才關心起他的老婆和孩子來……
我們所有人都會心的笑了，我望著一輪明月，覺得它似乎在叔叔的奉獻精神的渲染下更亮更白了。
那份美讓人敬佩，讓人尋味……
奉獻作文 篇4
這是心的呼喚，這是愛的奉獻……每當我聽到這熟悉的旋侓時便不禁想起我的班主任吳老師，她把無私的愛都奉獻給了學生。
記得那是考試前夕，吳老師嗓子發炎，幾天說不出
話來，但她還是堅持給同學們上課，只要是講課聲音很小同學們有些奇怪與擔心。正在這時，教務主任急匆匆地走過來勸老師停課回家休息。老師生怕同學們擔心，沖同學們微微一笑說：“沒事，吃點藥就好了。”隨后把教務主任拉到門外。過了一會兒，她又回到教室給同學們上課了，而且絲毫沒有表現出她嗓子的不適。終于同學們考完試了，但是吳老師隨之也病倒了。
吳老師不正是在用自己的全部心血譜寫這曲“愛的奉獻”之歌嗎？
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