樹的作文七篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的樹的作文7篇，歡迎大家分享。
樹的作文 篇1
歲月就是一棵樹，惟有凋去舊葉，才能長(zhǎng)出新芽。而我，只愿站在那棵樹下，昂首仰望。
——題記
校園里有一棵樹，不知姓名，卻如斯挺拔，四季常青，蔥蔥郁郁漏下一地光斑，傲然引人注目。
初遇見樹的時(shí)候也遇見了她，兩個(gè)同樣仰望樹冠的腦袋同時(shí)發(fā)出“好高啊”的贊嘆。回收相視而笑，高山流水從此響起。年少的我們豪情萬(wàn)丈，要叩開福州第一中學(xué)的大門！從此天上流云飄蕩而過，高高的樹下是仰望的我們對(duì)比成績(jī)的身影，我贏少輸多，久而也便失去了興趣，賭氣不想理她。
孩子的賭氣像過眼云煙，來(lái)時(shí)匆匆去無(wú)影蹤。初二時(shí)我坐在靠窗的位置，很是清涼，她大約是被曬得難挨，幾番猶豫終于到我身邊，笑吟吟道：“都快和樹一般高了，還賭小孩子的氣么？”其實(shí)我當(dāng)時(shí)也不過高及樹根，只是教室升了一層，再望樹頂只須微微抬頭。很快和好的我們課業(yè)負(fù)擔(dān)已重了許多，偶爾仰望，只是迷茫。
當(dāng)?shù)谝粓?chǎng)夏雨瓢潑時(shí)，我們的血管里是緊迫的初三在跳動(dòng)。樓層終于升到和樹冠齊高，終于無(wú)須仰望，卻也終于無(wú)暇仰望。她仍坐我身畔，平靜地問我：“我報(bào)三中好不好？”
一瞬間，沉重的、巨大的、陰暗的樹影向我壓來(lái)，我想勸她，卻無(wú)言以對(duì)。我想我不會(huì)放棄自己的理想，那么又有什么資格扁折她如今的理想？
我們是彼此天空里的一片云，偶爾投影在對(duì)方的波心，短暫相聚，長(zhǎng)久分離。我仿佛看到樹下微笑的她，一面嘆著“好高啊”，一面揮手別離。
從此，我不再仰望那棵樹。明年的樹還會(huì)再綠，而樹下，已沒有了仰望的我們。
樹的作文 篇2
在森林深處，生長(zhǎng)著一株音樂樹。
春，樹上每一朵盛開的花，都會(huì)唱出一首彩色的歌。
夏，樹上棲息的每一只小蟬，都能彈奏出讓所有音樂大師慚愧的歌曲。
秋，樹上每一片墜落的黃葉，都能會(huì)為讓人靈魂顫抖的音符。
冬，樹上每一根樹枝，都能讓凌厲的北風(fēng)，變得溫文爾雅。
可是，人類大量亂砍亂伐樹木，終于有一天，音樂樹也被砍倒了，她的靈魂升上天空，看了一眼那個(gè)本屬于森林、現(xiàn)在卻是汽車尾氣和化工廠、污水的天下的地球，她決定，離開地球，到別的星球去……
她來(lái)到了茫茫宇宙中，上帝出現(xiàn)了：“孩子，你怎么了？”
音樂書哭著說：“爸爸，人類太可怕了，他們砍倒我的軀體，拿去制造家具，造出汽車，向地球排放尾氣，蓋了化工廠，使小河不再清澈。我要離開地球！”（音樂樹是上帝的女兒的化身）
“孩子，”上帝用憐愛的眼神看著音樂樹，“既然你已經(jīng)受了傷，那么，你就到愛美心去養(yǎng)傷好了。但是你也不能什么也不干，聽說愛美星出現(xiàn)了一群惡魔，你就和姐姐們一起去消滅惡魔好了。但是，你們到了那里就會(huì)失憶，要等到15歲生日才能回憶起來(lái)，我擔(dān)心你到了那里會(huì)再受到傷害，所以我給你一條項(xiàng)鏈，里面有一個(gè)仆人，你在危險(xiǎn)的時(shí)候她會(huì)出來(lái)的，我在你15歲時(shí)再去看你。再見了！”
“再見！爸爸！”音樂樹飄向愛美星……
音樂樹誕生在一個(gè)貴族家里，她的新名叫達(dá)卡娜。而那群惡魔的頭領(lǐng)叫達(dá)克拉，可湊巧的是：達(dá)卡娜是達(dá)克拉的妹妹！達(dá)卡娜是否能狠下心呢？
樹的作文 篇3
校園有許多樹，白楊樹，丁香樹，榆數(shù)，槐樹等。我最喜歡榆樹，佩服它頑強(qiáng)的意志。
冰水流淌的四月初，榆樹便冒出褐色的芽，逐漸變深，變綠。細(xì)雨悄悄滋潤(rùn)，微風(fēng)輕輕吹拂，那褐色的芽，只那么一瞬間，便變成嫩黃泛綠的園園的榆錢兒。榆樹象很得意的樣子，細(xì)長(zhǎng)的柔枝低垂下來(lái)，上面滿是擠計(jì)擦擦的榆錢兒了。
五月間，榆樹的葉子逐漸變綠，榆錢兒也漸漸長(zhǎng)大。小朋友一下課，便爬上樹摘榆錢兒吃。婦女們摘榆錢兒活面做烙餅，榆錢兒變成了人們的美味佳肴。
九月份，榆錢變黃了，變枯了。一陣風(fēng)刮來(lái)，榆葉從樹上飄落下來(lái)，好象榆葉寶寶乘飛機(jī)飛走了一樣。
大雪紛飛了，榆樹象一位巨人，站在風(fēng)雪中，傲然挺立。鵝毛般的大雪，落在它的頭上，西北風(fēng)象兇猛獅子向它撲來(lái)，仿佛要吃掉榆樹，一次，兩次，三次~~~榆樹用她那頑強(qiáng)的意志，戰(zhàn)勝風(fēng)雨，它那么象戰(zhàn)斗在邊房的英雄。
我愛榆樹，更愛榆樹的性格，佩服它那頑強(qiáng)的意志。
當(dāng)你進(jìn)入地直街小學(xué)，轉(zhuǎn)過1號(hào)樓，映入眼簾的便是那挺拔的榆樹。
春天，那過了一個(gè)冬天的榆樹終于抽出了新的枝條，長(zhǎng)出了嫩芽，像小米一樣。過了幾天，你在去看看，那嫩芽就像大米一樣了。如果你輕輕掰下一段小枝條，竟然可以發(fā)現(xiàn)里面是綠的！
夏天，那榆樹的葉子綠了，大了。在7月―8月的時(shí)候，榆樹會(huì)長(zhǎng)出榆錢呢！同學(xué)們一個(gè)一個(gè)地摘下來(lái)，放到嘴里，連著說“好吃，好吃”。下課了，同學(xué)們?cè)谕娴臅r(shí)候，沒忘記那枝繁葉茂的榆樹。常常到它的底下乘涼。所以，每一次下課，榆樹下都擠滿了人。
秋天，榆樹上有無(wú)數(shù)的蠶在兩片樹葉之間，正要變成繭呢！同學(xué)們每一個(gè)都快快樂樂地到榆樹下面去找蠶。直至滿頭大汗的回到教室。同學(xué)們抓的蠶一般都比較小，是白色的；有的還變成繭了呢！同學(xué)們踩著那變黃的樹葉，玩地很開心。
冬天，同學(xué)們穿得像一個(gè)棉花包似的，從這棵樹下鉆進(jìn)去，在鉆進(jìn)那棵。我們天天在樹下玩捉迷藏，堆雪人，打雪仗，玩得更開心了。
這就是我們學(xué)校的一年四季的樹。
我喜愛花草樹木，但在眾多的花草樹木里，我更愛榆樹。
每當(dāng)春暖花開的時(shí)候，那滿山遍野的榆樹，就好像與鮮艷的桃杏爭(zhēng)艷竟美似得，柔軟碧綠的枝條上掛滿了微紅的小骨朵，在春風(fēng)的吹拂下，骨朵中間吐出嫩嫩的.、圓圓的，惹人喜愛的小榆樹英。
榆樹的生命力是很強(qiáng)的，人們捋完它的葉，扒光它的皮，你認(rèn)為他再也不能活了嗎？不！榆樹只要有根，就能戰(zhàn)勝死亡，倔強(qiáng)的生長(zhǎng)。
榆樹從不夸耀自己，在百花爭(zhēng)艷的公園里，它并不招引游客，但他像哨兵一樣，往往生長(zhǎng)在公園的四周，似乎在為百花擋風(fēng)，驅(qū)趕寒冷。
榆樹再不見人煙、一望無(wú)際的沙丘上，也能頑強(qiáng)的生長(zhǎng)。它經(jīng)得起寒冷、暑熱和干旱，能在那里愉快地安家落戶。
榆樹的品格勇敢、堅(jiān)強(qiáng)，我贊美榆樹！
樹的作文 篇4
初春的天空比樹想象的還藍(lán)，一棵棵挺拔高大的樹筆直有力地向上伸展著，仿佛在爭(zhēng)奪光明。它渾身上下都長(zhǎng)滿了堅(jiān)韌不拔的意志，頂天立地，令人刻骨銘心。
每次見到樹，都想辦法浪費(fèi)一些時(shí)間多看一眼，望著樹癡癡發(fā)呆的樣子，自己都感到莫名其妙。在我眼里，樹不缺少語(yǔ)言，每棵樹都像是大地上生長(zhǎng)出來(lái)的文字，碩鍵威武，鏗鏘有力。盡管它從不發(fā)表言論，但它不傻，心中有數(shù)。它善于用自己的枝和葉與你交流。在我心中，樹是一個(gè)容易親近，知冷知熱，能陪你一起散步說說私房話的姐妹。它們從來(lái)不喜歡用異樣的不舒服的眼光對(duì)一個(gè)人沒有禮貌地判斷來(lái)判斷去。它的身上因?yàn)榻?jīng)歷了千錘百煉而長(zhǎng)滿了粗糙的斑痕和皺紋，仿佛像是明亮的瞳孔，張望著這里的一草一木，還有誰(shuí)也偷不走的日子。
眼下的樹，雖然還沒有萌芽泛綠，但每個(gè)枝頭都發(fā)著明亮的光。樹皮里散發(fā)著生機(jī)勃勃的氣味，還有青春和成長(zhǎng)的激情與沖動(dòng)，似乎在迫不及待地提醒人們，春暖花開、枝繁葉茂的日子已經(jīng)不遠(yuǎn)了，千萬(wàn)別錯(cuò)過。
我總認(rèn)為在那古老而又漫長(zhǎng)的歲月，有一段時(shí)間樹比我們還能說，那時(shí)，它們的語(yǔ)言是世界上最燦爛的文化，并且有著自己瑰麗繁榮的文學(xué)藝術(shù)。不知為什么，在進(jìn)化的中途，它們突然選擇沉默，似乎在等待什么。我相信，未來(lái)的某一天，它們很可能還會(huì)張口說話。那時(shí)的大地又多了一片朗朗的笑聲，還有熙熙攘攘的喧嘩。只是我的生命過于短暫，錯(cuò)過那一世的風(fēng)景。
在我的心里，樹一直是一個(gè)秘密，當(dāng)你差點(diǎn)就要知道一切的時(shí)候，它總是轉(zhuǎn)過身來(lái)讓你看到前世或者來(lái)生的影子。神秘而又不可思議。
樹的作文 篇5
不知從何時(shí)起，這座城市竟然很少見到綠色，不知從何時(shí)起，拐角處的那棵榆樹，永遠(yuǎn)孤獨(dú)的停留在了那里……
——題記
那棵榆樹在我還沒有出生的時(shí)候就在那里了。記得在我4歲的時(shí)候，媽媽拉著我的手去上幼兒園，不知道那是哪一天，我開始注意起了它�！皨寢�，媽媽，這棵樹是什么啊。”我指著那棵樹好奇的問�！澳鞘强糜軜洹！眿寢尰卮鹞矣中α诵Α�
我那個(gè)時(shí)候不知道什么叫做榆樹，我以為是這個(gè)“魚”樹，于是我就問媽媽：“媽媽，我知道它為什么叫“魚”樹了，是不是它結(jié)果子就會(huì)長(zhǎng)出魚來(lái)呀。”我又仔細(xì)看了看那棵榆樹，“媽媽你看呀，它的樹枝多像一條魚的骨頭呀�！眿寢屝χc(diǎn)了點(diǎn)頭，又摸了摸我的頭。
從那天起，我每天從那經(jīng)過的時(shí)候，都會(huì)偷偷的拿一個(gè)杯子，給它帶去一些水，并細(xì)心的照料它。
很多年以后，我懂事了，才知道原來(lái)那，是榆樹而不是“魚”樹，每當(dāng)想起這件事就會(huì)忍不住偷偷的笑起來(lái)。
現(xiàn)在由以前的泥土路，變成了水泥路，那條路上的其他樹都因?yàn)樾蘼繁豢�。了，只有拐角處的那一顆榆樹因?yàn)椤]有擋住修路就留在了那里。
可是在我十歲那年，有人說那棵榆樹太擋道了，因?yàn)樗鼘?shí)在長(zhǎng)得太大了，有人提出要把他砍了，鎮(zhèn)長(zhǎng)也同意了。當(dāng)我聽說了這件事后，抱著它哭了好久，我不再管別人異樣的眼光。
終于要開工了，一個(gè)很大的挖掘機(jī)，即將把它連根拔起，可是正在拔的時(shí)候，旁邊的水泥路突然裂開了。鎮(zhèn)長(zhǎng)派人調(diào)查，原來(lái)是它的根太長(zhǎng)了，已經(jīng)深入水泥路的地下，鎮(zhèn)長(zhǎng)只好宣布停工。當(dāng)我聽到這個(gè)消息，又開心的不得了。
它現(xiàn)在就是這個(gè)城市，我最喜歡的一道風(fēng)景。雖然在這個(gè)城市里，還有其他的樹，但是我和這棵榆樹的感情很深，在我眼中，任何東西都不能和它比美。現(xiàn)在這棵郁郁蔥蔥的榆樹，寄托著我對(duì)它的喜愛，我和它之間發(fā)生的事，也永遠(yuǎn)在我腦海中回蕩……
拐角處的那棵榆樹，你就是這個(gè)城市中最美的風(fēng)景。
樹的作文 篇6
它沒有春天里桃樹的爭(zhēng)妍斗艷，也沒有夏天里梧桐那碩大的葉片，更沒有秋季里銀杏樹的一身金色的外衣。它只是冬天里，穿著樸素綠色外套的松樹。
松樹的葉子象針一樣，一簇簇向外伸長(zhǎng)著，每一個(gè)都尖銳有力好象有一種精神支撐著它們。松樹的果實(shí)也很有特點(diǎn)：它是一個(gè)橢圓形的，分成一層層的花瓣。果實(shí)躲藏在由“稻草”擺好的家里，就好象是保護(hù)房子的戰(zhàn)士和風(fēng)雨的遮陽(yáng)散擋雨棚。還是那種力支持的它（門）們的信念，去保護(hù)果實(shí)。
桃樹把所有力量都通過春天的桃花得以展現(xiàn)，梧桐把所有的希望留在夏天，它那肥肥大大綠綠油油的葉片上：銀杏樹以秋季金黃金黃的“蝴蝶”來(lái)展示它的美麗。而松樹只是在冬天里默默無(wú)聞地為我們站崗。在冬天里當(dāng)我們看見全是光禿禿的樹時(shí)，我們會(huì)感到凄涼和悲傷。假如我們?cè)谠S多光禿禿的樹中看到了一棵松樹（是）時(shí)，就會(huì)充滿（一遍茂盛景象的）希望。
松樹是筆直的，不論在多么惡劣的環(huán)境下，仍然聳立地生長(zhǎng)著。別的樹以旁出虬干為美，它卻以正直、樸素、堅(jiān)強(qiáng)為美。這種內(nèi)在美要比只在表面上的美和在溫室中嬌生慣養(yǎng)的名貴樹種要高尚的多。
人和樹一樣，做像松樹一樣有內(nèi)在品質(zhì)堅(jiān)強(qiáng)的人，要比在“溫室”中生長(zhǎng)的花朵要偉大的多了。因而我們要學(xué)習(xí)松樹的正直、樸素、堅(jiān)強(qiáng)的許多內(nèi)在品質(zhì)，做一個(gè)品德高尚的人。
樹的作文 篇7
雖然每個(gè)人的思路大同小異，但都有一個(gè)觀念：那就是是非觀。比如說有人叫你吸毒，你會(huì)不會(huì)跟他一起吸?再比如有一群人要跳樓，你會(huì)不會(huì)跟著一起跳?我想你們一定不會(huì)!這就說明你的是非觀念起了作用。現(xiàn)在我就舉一個(gè)發(fā)生在我們班的小故事吧。
有位同學(xué)他的是非觀就有些欠缺了，對(duì)于有一些事根本不知到該不該做，只是會(huì)“鸚鵡學(xué)舌”罷了。就在上個(gè)星期四，我們班英語(yǔ)聽寫得不錯(cuò)，因此老師獎(jiǎng)勵(lì)我們每人一顆糖。我們有一些同學(xué)就忍不住了，急忙打開那花花綠綠的包裝袋，之后，一陣陣糖香撲鼻而來(lái)，使人忍俊不禁，非常想吃。可是這時(shí)我的第一靈感告訴我;千萬(wàn)別吃!因?yàn)檫@節(jié)下課時(shí)間只有十幾分鐘，再說依我的吃糖速度，恐怕半個(gè)小時(shí)的時(shí)間怎么夠?可是，第二靈感又激起我吃糖的想法，還是吃吧!大不了吃不完扔了，或者把糖用牙齒咬碎。
我一時(shí)被這兩個(gè)靈感極端干擾著，過了一會(huì)兒，我認(rèn)為還是不吃好，因?yàn)槿拥艋蛞閷?shí)在太可惜了，所以我還是忍住了吃糖的想法。可還是有人“吃螃蟹”。就在上課鈴剛響過之際，我們班仍然還有人把糖含在嘴里。結(jié)果，這時(shí)語(yǔ)文老師和年級(jí)組長(zhǎng)一起走了過來(lái)，幾乎同時(shí)向那個(gè)不起眼的角落望去，并徑直走向了他。我心想：好了!這兩位老師一起上，可憐的劉。唉!
結(jié)果，不出我所料，兩位老師的話如同兩挺機(jī)關(guān)槍，一刻不停地掃，但全班同學(xué)頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，連針掉地上都能聽見!年級(jí)組長(zhǎng)先開話：“你知道不知道現(xiàn)在已經(jīng)上課了?上課的基本守則你不知道嗎?你們以前的老師沒教過你嗎?”“是啊!雖然這糖是老師給的，可是這是在上課呀，也不能在這時(shí)候吃呀。”語(yǔ)文老師說。劉立馬說道：“我們班的很多同學(xué)都吃了，為啥就說我呢!”年級(jí)組長(zhǎng)立馬反駁道：“那好，照你這么說，倘若大街上有幾個(gè)人跳樓了，全市的人都得跳樓了?社會(huì)不就亂套了嗎!跟你說，做人要有是非觀念，不要認(rèn)為多數(shù)人的做法一定不會(huì)錯(cuò)，要用自己的大腦去思考，認(rèn)為是正確的再去做�！薄詈竽俏煌瑢W(xué)還是知道錯(cuò)了所以哭了。
通過這個(gè)事情，使我知道了這樣一個(gè)道理：做人要有是非觀念，不要只認(rèn)為大多數(shù)人所做的事一定就是正確的，要用自己的大腦來(lái)思考，認(rèn)為這個(gè)事應(yīng)不應(yīng)該做;如果應(yīng)該做的話，你再做也不遲呀!
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