【熱門】螞蟻作文5篇
在平平淡淡的日常中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的螞蟻作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
螞蟻作文 篇1
十六七歲的我，時常有許多關于未來的美好遐想：今后要成為宇航員，要探索地球之外的宇宙真相;要成為億萬富翁，給非洲所有的小孩以食物和學校;甚至想成為聯合國秘書長，阻止超級大國剝削弱國，發出正義的呼喚。然而，現實中，我不過是一個還困苦于一道難解數學題的卑微中學生，痛惜自己的渺小和無能為力。胸中的熱情燃得越高，手邊的任務似乎完成得越慢，我感嘆一聲，悲從中來。
也許我就像一只螞蟻一樣渺小。對于一只螞蟻，人一抬手就能將它碾得灰也不剩;舉目四望，當寂寥之感撲面而來時，人們也總是說“天地間此時只有我一人”，殊不知只要低頭一看，地上不懈奔走的還有很多螞蟻。螞蟻總是被輕視、被忽視的那一些，就像我的未來很大可能性不會是我所想的“以天下為己任”那樣萬眾矚目和充滿傳奇，而會像身邊普普通通的大人一樣，上學，上班，結婚，生小孩，成為歷史紅塵中不留姓名的一顆。畢竟閃亮的只是少數，大部分人都悄無聲息。想到這，一種少年老成的愁就蔓延開來。
事實真是如此嗎?
其實也許，我們就像蟻穴一般龐大。俗話說“千里之堤，潰于蟻穴”，就算遇到森林大火，蟻穴中的螞蟻，依靠部分的犧牲總能使大部分存活下來。從來沒有人懷疑蟻穴的能力和生命力，也沒有人能否定蟻穴創造的瑰麗。可蟻穴向來指的不是某一只蟻后或某一只工蟻，就好像人類社會的進程從來不只因某一個人的功績。比起“以天下為己任”，更重要的是“以己任為天下”。從來推翻暴政的不是由于英明的領袖，而更歸結于人民的力量;創造文明的也不僅是某新奇的發現，而是廣大勞動者的血汗。的.確，并不是所有人都能被后人記住，每個人的能力也有大有小，每個人的際遇也有好有壞，但每個人都是這個龐大社會的一份子，我們都為我們創造了偉大文明而感到驕傲，也無需去說孰高孰低。
也許，未來的我的確沒有成為宇航員，但宇宙的探索依舊可以在物理世界中繼續;也許，我的確沒有成為億萬富翁，但我所擁有的財富依舊可以施舍給有需要的人;也許我的確沒有成為聯合國秘書長，但身為身邊的弱小打抱不平依舊可以是我的責任，我沒有能力決定太陽，但我和我的周圍在我的能力之內，我便要傾盡全力的做好。我很愿意像一只螞蟻一生奔走在大地，默無聲息，但有千千萬萬同我一樣的人，最終匯成時代最強的力量。
螞蟻作文 篇2
今天我在公園吃面包，不小心把面包掉到地上！
我突然看見一只螞蟻，它在面包旁邊轉了幾圈，就往旁邊的小路走去。我跟那只螞蟻走著走著，往前面一看，前面有一群螞蟻。
他們碰碰觸角，成群結隊的向面包走去，又齊心協力地把面包運進螞蟻洞。
我覺得真有趣！
螞蟻作文 篇3
當你漫步在大街上，是否會察覺腳底一只勿勿路過的螞蟻？當你在操場上玩得熱火朝天時，是否會發現你已經影響了螞蟻的生活？當你搬開花盆時，又是否被成群的螞蟻所嚇到？螞蟻，是跟我們的生活息息相關的動物，但是又有誰能真正了解螞蟻呢？
螞蟻為什么不會迷路呢？帶著這個問題，我查閱了一些書籍及網上的資料。原來螞蟻的腹部能分泌出一種物質，稱為追蹤素，邊走邊散發在路上，這樣后面的螞蟻用鼻子的觸角去“聞”前面的小伙伴留下的“信號”，就不會迷路了。那么究竟是不是這樣呢？我決定用最直接的方法——作一個小實驗來看看。
我首先在院子里找了一個蟻穴，并在蟻穴附近安放螞蟻最喜愛的誘餌——一小塊糠。這時，正巧一只螞蟻探頭探腦地爬出了洞穴，并向糖塊爬去。我在螞蟻與糖之間放了一張白張，并讓螞蟻從紙上爬了過去。螞蟻發現了糖塊后，圍著糖塊圍繞了幾圈后，便按原路又爬回了洞穴。這時，我抽回了紙，靜觀其變。果然，不一會兒，一大群螞蟻便從洞穴里涌出，排成長隊向糖塊爬去，一開始都井井有序，按著那只螞蟻的路線一個接一個。可是，到了我抽掉紙的地方，卻一下子亂了方向中，圍成一團，原地轉圈，不知所向，果然“迷路”了。
隨后，我又將抽掉的.紙放回原來的位置，結果，螞蟻們很快便又排成一隊，順著原來的路線順利地找到了糖塊。
通過這次實驗，我終于知道螞蟻為什么不會迷路，原來，螞蟻還有如此奇特的本領。世界還有這么多我不知道的奇特的事情。
螞蟻作文 篇4
昨天下午，我寫完了作業，媽媽說：“我們去公園捉一些螞蟻放在吸管里觀察觀察吧？”我高興的差點兒跳了起來，因為我特別喜歡可愛的小螞蟻，早就聽說兩窩螞蟻放在一起會發生‘戰爭’，我真想看一看它們打架的樣子。
我們找來一根粗吸管，用針在上面扎了許多小洞，作為它們的窗戶，又用衛生紙塞住兩邊，這當然就是它們的兩個門了。我擔心的問媽媽：“螞蟻不會把紙夾爛嗎？”媽媽說：“當然不會，它們又不是鸚鵡。”我不服氣的說：“它們的夾子可厲害了，能把我的皮膚夾的很疼哩！”
到了公園里，我們在牡丹叢旁邊發現了一個大螞蟻窩，它們正在慢條斯理地往外面搬小土塊兒，覺得很好捉，誰知道我的手還沒有碰到它們，它們就像長了飛毛腿似的‘嗖’地一聲就逃走了。好不容易捉了五六只，其它的螞蟻就怎么也不肯出來了，只是小心翼翼的在洞口探頭探腦。
那些被關進吸管里的螞蟻， 一點兒也不喜歡我和媽媽給他們準備的新家，在吸管里發了瘋似的跑來跑去，使勁的往兩頭的紙縫里鉆，我只要一打開一邊的出口，即使是把吸管直立起來，它們也會迅速的爬過來，還會像壁虎那樣身子向下腿朝上掛在吸管上行走。我放進去了一點食物，它們好像沒看見似的，一點兒也不感興趣，只是在焦急的找出口。
我又在草地邊捉了一只小一點的螞蟻，它一進到吸管里面就害怕的躲在紙縫里，而那些大螞蟻見了它，就更緊張了，一個個嚇的抱頭鼠竄。
我高高興興的把它們帶回家，心想：我只要多養幾天，好好的照顧它們，它們可能就會慢慢習慣的。可是，吃過晚飯，我就發現它們已經死的`只剩下兩只了，其中一只也已經奄奄一息了，緊緊地縮著身體，只有小小的細腿還在微微的顫動，另一只螞蟻，急得抓耳撓腮，焦急的圍著它的朋友不停地轉來轉去，還用夾子拉一拉它，好像在叫它的朋友：“快醒醒啊！”但是它的朋友這時候連小腿也不會動了。我想如果這只螞蟻會說話，它一定會大聲的哭喊著：“救命，救命！”
媽媽看著可憐的螞蟻，說：“妞妞，我們把這只孤單的小螞蟻放了吧！？”我想了想說：“媽媽，不行，天這么黑，它肯定找不到回家的路，會更傷心的，如果它能活到明天，我們就把它送回公園里去，好嗎？”沒想到，今天早上醒來一看，最后一只螞蟻也死了，看著它小小的的尸體，我有些后悔了，我想我不該這么隨隨便便的捉它們，無意之間我和媽媽充當了一次無情的殺手角色。
螞蟻作文 篇5
看到這個標題，你是不是也和我一樣好奇，什么事小螞蟻行動？什么是見“圾”機行事？沒錯，今天20xx年12月22日我和媽媽就帶著這些問題去尋找答案。
到了集合地點，見到了好多好朋友，小弟弟，小妹妹，叔叔阿姨……這時，我們美麗的梁老師給我們講解了小螞蟻行動——見圾行事活動的目的與意義。同時，也為我們普及了垃圾分類的知識，觀看很多目前我們地球正受垃圾傷害的視頻！看完這些視頻，又聽了梁老師的講解。我了解到了環衛工爺爺奶奶每天工作非常辛苦，當我們凌晨還在睡夢中時，他們就已經開始工作了，而晚上深更半夜時他們慢慢碌碌的身影仍在城市的角角落落，講解結束后，老師給我們分了工也分了組。我們領隊老師是帥氣的王老師，小朋友們主要負責撿路上垃圾爸爸媽媽們則負責向路人宣傳垃圾分類的知識。
穿上工作服，帶上工具出發了，我們興致勃勃的前往中南廣場，一開始大家都爭先恐后去搶地上的'垃圾，慢慢地我們靠近人員密集的地方垃圾就越多，我們彎腰撿起地上的垃圾，這個時候我們額頭上已經有汗珠了，妹妹和弟弟們的袋子已經很沉了，但我們沒有一個人退縮，也沒有一個人喊累，而爸爸媽媽們此刻也在努力的向路人宣傳垃圾分類的知識，王老師則保護著我們的安全。
其實在這么歡樂和諧的畫面之前，我也出現過抵制情緒，就是不愿去撿有污水和一些特臟臭的垃圾，看見就直接繞過，忽略它們的存在，媽媽看到我又抵觸情緒，就讓我回憶剛剛看過的視頻，在媽媽的勸說和鼓勵下，我才慢慢放下抵觸，繼續前進，原來戰勝自己也沒有那么難。
不知不覺中，我們的袋子都裝的滿滿的，有些袋子還撐破了，但即使這樣也沒人把垃圾丟下，老師帶著我們把撿回來的來及送去垃圾中轉站，在這里，我看到環衛工人爺爺奶奶開心的笑容，大家依次把垃圾放好，沒有人亂放。活動結束了，我們和環衛工爺爺奶奶合影留念，老師也精心準備了禮物送給他們，我們也得到老師準備的“環衛小公民”榮譽證書！
今天，我們通過自己的雙手撿垃圾，分垃圾，真正體會到環衛工人每天工作的辛苦付出，垃圾分類的重要性，提升了愛護環境的意識，用實際行動踐行了環保。
公益，它系著人們大愛之心：他孕育著溫暖的力量；他承載著前行的動力！”小螞蟻行動——見“圾”行事”我們攜手同做地球的美容師給，一起向世界出發！
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