有關(guān)初二作文7篇
在平平淡淡的日常中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家整理的初二作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
初二作文 篇1
看見蠟燭，浮雜的心便沉定了下來，仿佛找到了靈魂的依宿，久久沉留于歷史的浩瀚，默默地沉浸在那絲縷如煙的奉獻(xiàn)氣息，告訴自己：有一種責(zé)任叫做傳承，有一種擔(dān)當(dāng)叫做銘記，有一種精神叫做奉獻(xiàn)……無私奉獻(xiàn)，是你的傾吐；默默無聞，是你的神態(tài)！因?yàn)橛心愕姆瞰I(xiàn)，春天的清風(fēng)散發(fā)了活力，生活也因此變得充實(shí)。夏日的驕陽下，不變的是你勤勞的背影；秋天的豐收里，金沙的浪兒中，是你忙碌的歌聲；冬天的寒冷怎能讓你退卻！啊，燃燒自己，照亮他人，是你不變的曲調(diào)……
回想起蠟燭與我的那段形影不離的日子，不禁讓我心潮澎湃；回想起蠟燭為大千世界的無私奉獻(xiàn)，不禁讓我思緒萬千；再回想起蠟燭偉大的精神和那默默無聞的品質(zhì)，又不禁讓我們聲淚俱下……
……
小時(shí)候，蠟燭時(shí)我們的玩具，我們把它放在燈籠中，它的神秘吸引著我們……
長(zhǎng)大之后，蠟燭時(shí)我們的工具，有一次，家中停電，眼前的黑暗仿佛要吞噬所有的一切，那時(shí)的我們是多么需要光明啊！這時(shí)，母親為了方便我學(xué)習(xí)，便毫不猶豫地從抽屜中拿出一些蠟燭，為我們帶來光明，這時(shí)的蠟燭在我眼里像一位英勇無畏的騎士，昂首挺胸地屹立在桌上，為我照亮，隨著內(nèi)心的溫暖，我的筆也在本子上龍飛鳳舞起來……待我寫完功課，那支蠟燭在我眼里像個(gè)受傷的孩子，垂頭喪氣，流逝著一滴滴燭油……聽母親說，這是蠟燭的眼淚。
在一次語文課上，我又一次認(rèn)識(shí)了蠟燭，老師在課堂上滔滔不絕的演講讓我聽入了迷，我恍如身臨其境。蠟燭，滔滔不絕，是奉獻(xiàn)的傾吐；閃閃發(fā)光，是火舌的神態(tài)！那一支支無私奉獻(xiàn)的蠟燭，不正是一位位無私奉獻(xiàn)的老師嗎？……我還沉浸在聯(lián)想中，直到后面的同學(xué)用筆捅了我一下，我才驚醒……
歲月如歌，唱出多少悲歡離合；佳節(jié)如曲，奏出多少無言緘默？蠟燭，用你的明亮來打破沉寂；用你的光照耀出正義與繁榮；用你的精神譜寫出民主與和平！
初二作文 篇2
自古以來，就有“黃山歸來不看岳，五岳歸來不看山”之說。我早已知道黃山的險(xiǎn)、雄、秀、美，盼望著去一睹它的風(fēng)采。前年，我終于如愿以償，和家人一起去安徽省黃山市馳名中外的黃山風(fēng)景區(qū)旅游。
我們從后山出發(fā)，先觀看了博物館，然后我們坐纜車往山頂進(jìn)發(fā)，在纜車上才能感覺到多么的壯觀，纜車下是萬丈懸崖，奇松怪石，景色非常迷人，在坐纜車的途中，我們不知不覺的到達(dá)了云里，進(jìn)入了那里只能看到對(duì)面下山的纜車，能見度很低，然后，我們到達(dá)了索道站，我們一起欣賞了那景色宜人的奇妙世界，奇松怪石，真是令人流連忘返。
云海是黃山第一奇觀，黃山自古就有黃海之稱。黃山的四絕中，首推的就是云海了，由此可見，云海是裝扮這個(gè)“人間仙境”的神奇美容師。山以海名，誰曰不奇？奇妙之處，就在似海非海，山峰云霧相幻化，意象萬千，想象更是萬萬千千！！按地理分布，黃山可分為五個(gè)海域：蓮花峰、天都峰以南為南海，也稱前海；玉屏峰的文殊臺(tái)就是觀前海的最佳處，云圍霧繞，高低沉浮，“自然彩筆來天地，畫出東南四五峰”。獅子峰、始信峰以北為北海，又稱后海。獅子峰頂與清涼臺(tái)，既是觀云海的佳處，也是觀日出的極好所在。空氣環(huán)流，瞬息萬變，曙日初照，浮光躍金，更是艷麗不可方物。白鵝嶺東為東海，于東海門迎風(fēng)佇立，可一覽云海縹緲。丹霞峰、飛來峰西邊為西海，理想觀賞點(diǎn)乃排云亭，煙霞夕照，神為之移。光明頂前為天海，位于前、后、東、西四海中間，海拔1800米，地勢(shì)平坦，云霧從足底升起，云天一色，故以“天海”名之。若是登臨黃山三大主峰（蓮花、天都、光明頂），則全部五海，可縱覽無遺。
說起黃山“四絕”，排在第一的當(dāng)是奇松。黃山松奇在什么地方呢？首先是奇在它無比頑強(qiáng)的生命力，你見了不能不稱奇。一般說，凡有土的方就能出草木和莊稼，而黃松則是從堅(jiān)硬的黃崗巖石里長(zhǎng)出來的。黃山到處都生長(zhǎng)著松樹，它們長(zhǎng)峰頂，長(zhǎng)懸崖峭壁，長(zhǎng)在深壑幽谷，郁郁蔥蔥，生機(jī)勃勃。千百年來，它們就是這樣從巖石迸裂出來，根兒深深扎進(jìn)巖石縫里，不怕貧瘠干旱，不怕風(fēng)雷雨雪，瀟瀟灑灑，鐵骨錚錚。你能說不奇嗎？其次是，黃山松還奇在它那特有的天然造型。從總體來說，黃山松的針葉短粗稠密，葉色濃綠，枝干曲生，樹冠扁平，顯出一種樸實(shí)、穩(wěn)健、雄渾的氣勢(shì)，而每一處松樹，每一株松樹，在長(zhǎng)相、姿容、氣韻上，又各各不同，都有一種奇特的美。人們根據(jù)它們的不同的形態(tài)和神韻，分別給它們起了貼切的自然而又典雅有趣的名字，如迎客松、黑虎松、臥龍松、龍爪松、探海松、團(tuán)結(jié)松等等。它們是黃山奇松的代表。
這些松都是非常好看的，接下來，我講述一下怪石的代表作，走過幾棵茂盛的松樹，我在一個(gè)距離天都峰很遠(yuǎn)的地方，看到了“猴子觀海”，只見一塊象猴子似的石頭蹲在山上，望著一望無際的云海。我們?cè)偻白撸褪恰帮w來石”。“飛來石”的外表就象一顆桃子，而這桃子又是那么巨大，非同一般，所以也叫它仙桃石。然后，我們又來到了“仙人指路”。“仙人指路”大家一定都聽說過，但真正的“仙人指路”是什么樣子的呢？其實(shí)，“仙人指路”只是一只很大的石手，伸出食指，指向湛藍(lán)的天空，又象一只小靈通豎立在那兒，似乎被神仙拋棄了！
我們也在丹霞峰上觀賞了美麗的云海，不過就兩點(diǎn)可惜，一點(diǎn)是沒看著日出，第二點(diǎn)就是沒泡溫泉。
黃山的景色真令人回味，淡是一種景色就有獨(dú)特的韻味，有時(shí)間一定再來游玩一番。
初二作文 篇3
今天早晨我剛起床，就看見白花花的一片，原來是下雪了。
從窗戶里看，到處是霧蒙蒙的，仿拂所有的一切都是白色的，就像整個(gè)世界都籠罩在雪白之中。
剛出門，一陣陣凜冽的寒風(fēng)便呼呼的吹了過來，凍的人直打寒顫，那旁邊的樹好像和我的感覺一樣，微微搖動(dòng)著身體，把那些僅剩的一點(diǎn)樹葉也吹下來了。那細(xì)細(xì)的電線桿上也積著一層銀白色的雪，被風(fēng)一吹，那大雪便飄飄灑灑的落了下來；在馬路旁邊的一輛輛汽車也好像被洗過一樣，本來黑色的汽車被大雪覆蓋后也變成雪大雪白的；一把把五顏六色的雨傘上面也有幾朵小雪瓣，不過沒幾秒鐘就化成了一顆顆晶瑩剔透的小水珠從雨傘上落下來，從高處看，雨傘上面的小花就像被沖洗過一樣；一枝枝含苞欲放的梅花正散發(fā)出它們誘人的香氣，使本來就很美麗的冬天變得更加迷人；白白的雪就像鋪在地上的毛毯一樣，蓋上了枯矮的小草，蓋上了黑色的土地，給大地披上了一層潔白的禮服，踩上去，就像踩在白塘上一樣，發(fā)出咯吱的響聲，好像在給我們唱一首美妙動(dòng)聽的曲子；汽車軋過馬路上大雪的“波紋”就像一幅幅被繡上去的美麗的畫一樣。
來到校園里，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像有一個(gè)大銀圈圍著我們的操場(chǎng)。操場(chǎng)上有打雪仗的、堆雪人的……干什么的都有，操場(chǎng)上這熱烈的氣氛和這歡笑的聲音使得原本冷清的校園變的熱鬧起來。
我望了望這美麗的大雪，想往前走，可又停住了，怕踩壞了這潔白無瑕的雪。
初二作文 篇4
珍惜生活的人，對(duì)待秋天就像是對(duì)待秋天就像對(duì)待自己最珍視的人那般珍藏。一縷金色的陽光，一片微不足道的樹葉，都會(huì)使他閉上雙眼，靜靜的體會(huì)；新潮生輝，蕩漾幸福的漣漪。秋天對(duì)于珍惜他的人，無時(shí)無刻為他提供生命的動(dòng)力。
秋在和風(fēng)，柔和的風(fēng)吹拂，吹出了動(dòng)物們的困意，準(zhǔn)備著它們過冬的食物。秋在河水，水妹妹也散發(fā)出她冷冰冰的性子，她將一片清澈見底的湖水變得冰冷刺骨，似乎是迎接冬的到來。秋在田疇，風(fēng)吹拂這雜著清香——田園里成熟的清香，飄飄在風(fēng)中，鳥兒也輕聲呢喃，似乎這是一場(chǎng)“五谷豐登”宴會(huì)......
秋天是一絲纏綿的雨，一絲皎潔柔美的月光；秋天是聲聲婉轉(zhuǎn)憂愁的夜鶯的話，一朵朵樸素?zé)o華的秋菊；秋天是金色葉片上的一滴水珠，彩色花朵上的一絲嘆息；秋天是已經(jīng)成熟的參天大樹，葉子希希落下的聲音；秋天是我們辛勤勞作的收獲，收獲承載夢(mèng)想的果實(shí)。
熱愛秋天，播種秋天，采擷秋天吧！用我們的勤勞滋潤(rùn)秋天，用我們的熱情尋覓秋天，采擷秋天吧，關(guān)心秋天的麥黃豆翠鳥兒爭(zhēng)唱，收獲秋天的田園風(fēng)光、累累碩果，讓秋天常住我們身邊，永駐我們心靈深處的美麗家園。
初二作文 篇5
20xx年12月5日星期一雨
今天我在看新聞，我看見了電視里報(bào)道的，昨夜里發(fā)生了一起重大火災(zāi)。一座樓著了火，火一直從第4層燒到27層。
過了一會(huì)兒，消防員來了，火馬上就被撲滅了。這個(gè)火災(zāi)是因?yàn)榇髽抢锏碾娋�著了火，所以才發(fā)生這個(gè)火災(zāi)。目前警察還在找電線著火的.原因。
我想，我們要注意安全不要玩火。
初二作文 篇6
時(shí)光飛逝而過，轉(zhuǎn)眼間，我突然成為初二年級(jí)的一員，看著學(xué)校里剛剛進(jìn)入十一的學(xué)生，自己不由感慨，時(shí)間過得太快太快。不知我小學(xué)時(shí)的玩伴們是否還記的自己。
抽出一個(gè)周末，回到母校，在校園里走著。望著昔日曾經(jīng)充斥著我們歡笑聲的操場(chǎng)，我想起了那場(chǎng)足球比賽。當(dāng)天，我在一次拼搶當(dāng)中扭傷了腳踝，送往醫(yī)院后發(fā)現(xiàn)造成了右腳輕微骨折。我還記得那天放學(xué)后是開國(guó)騎自行車，極緩慢地把我送到了路口，我當(dāng)然不會(huì)忘記開國(guó)（我的一個(gè)同學(xué)）是怎樣騎著自行車，歪歪扭扭地前進(jìn)。以至于我險(xiǎn)些掉下來。也不知他現(xiàn)在的水平怎樣，能否帶著一個(gè)人平穩(wěn)地駕駛。
深思中不知不覺已走到教學(xué)樓前。拾級(jí)而上，我來到以前的教室，耳邊似乎又響起了《空山鳥語》那悠揚(yáng)的旋律。那是在最后一次班會(huì)中，劉昆儒用二胡演奏的《空山鳥語》可以說征服了在場(chǎng)的所有人，他的這首曲子不僅僅被記錄在了我們班同學(xué)的手機(jī)里，而且記錄在了我們的心中。在那次班會(huì)中，許多同學(xué)表演的相聲不斷地讓大家笑得前仰后合。很多女同學(xué)也在班會(huì)上一展歌喉。而前一天晚上我們?cè)趯W(xué)校里邊玩邊布置班級(jí)值得學(xué)校熄燈。只希望現(xiàn)在的劉昆儒并沒有被學(xué)業(yè)擠去練二胡的時(shí)間，愿他越拉越好。
逐漸漫步到學(xué)校的多功能廳前面，我不禁回想起那次演講，在那次當(dāng)中，我們班的才子馬失前蹄，得到了一個(gè)并不算是很優(yōu)秀的成績(jī)，在他得知自己的成績(jī)后，馬上很懊悔地流下了淚水，很多同學(xué)都前來安慰他，鼓勵(lì)他。最令我感動(dòng)的是，平日里和他矛盾最深的人，也都過來勸慰他。也許是因?yàn)樽约荷鷣韴?jiān)強(qiáng)，也許是因?yàn)橥瑢W(xué)們的鼓勵(lì)，他漸漸停止了哭泣。也不知現(xiàn)在他還是不是他們班的才子。
出了校門，走在曾經(jīng)每天都走的回家路上，想起我們最后一次聚會(huì)。也是在這條路上，那時(shí)的我們?cè)谶@里打打鬧鬧，談天說地，一起分享自己的食物。最后一次聚會(huì)，我們?cè)邴湲?dāng)勞里吃完了美餐之后，我們的班長(zhǎng)讓我們每一個(gè)人說出自己的夢(mèng)想，有人想成為一個(gè)籃球明星，有人想成為一個(gè)二胡演奏家，有人的夢(mèng)想很實(shí)在，只想找一個(gè)安分的工作，有人的夢(mèng)想很遠(yuǎn)大，想成為一個(gè)航海家。不管怎樣，我衷心祝愿每一個(gè)人的夢(mèng)想能夠?qū)崿F(xiàn)。小學(xué)六年的時(shí)光，從那次聚會(huì)以后就成了回憶。
思念小學(xué)的時(shí)光，更思念每一個(gè)小學(xué)同學(xué)，祝愿你們最終能夠完成自己當(dāng)初的夢(mèng)想。
初二作文 篇7
我出生在一個(gè)幸福美滿的家庭。雖然我們生活在鄉(xiāng)村里，不過我一點(diǎn)也不覺得有什么不好，因?yàn)槲液苄腋！?/p>
每天早晨，當(dāng)?shù)谝宦曤u鳴響起時(shí)，爹娘便早早地起來，帶上些干糧攜我一同去田里，等他們休息時(shí)，我們喝水、講笑話。夕陽西下時(shí)，我們一家人又一同回去。盡管家中很窮，但我們過得很充實(shí)。
在我十五歲那年，村里來了些征兵的。那一天，我們正從田里回來。走在路上，他們把眼光落到我的身上，至今，我仍記得爹娘當(dāng)時(shí)都哭著跪下來求情，但那些官員根本不理會(huì)，就把我抓走了。軍營(yíng)里，我在戰(zhàn)場(chǎng)上奮勇殺敵，負(fù)傷累累。隨著軍隊(duì)的東征西戰(zhàn)，環(huán)境艱苦，永遠(yuǎn)只會(huì)充斥著緊張混亂和死亡的味道，沒有半點(diǎn)家的溫馨，也不知爹娘們可好？以前我也曾經(jīng)寫信回家，也不知道家人收到?jīng)]有。一年又一年，一次又一次，我回家的申請(qǐng)總是被拒絕。
直至戰(zhàn)亂結(jié)束，我已八十歲了，我終于可以回家了。在殘缺的記憶里，我一遍又一遍地回想著那熟悉而又陌生的歸家路。道路兩邊的樹葉飄零地散落著，一切都是那么的凄涼，牽著這匹馬已經(jīng)持續(xù)兩三天了，家還是那么遙遠(yuǎn)嗎？為什么還看不到盡頭，爹娘現(xiàn)在在干嘛？他們看到我回家，一定會(huì)覺得很興奮而驚訝吧！
五天奔波的歸途中，心中那按捺不住的歡喜與激動(dòng)絲毫沒有消退。但我的腳好酸，頭好暈，肚子好餓啊！我多么想停下多歇一會(huì)兒啊，可心中那個(gè)念頭一直在告誡著我：不要停，爹娘在等著我。這時(shí)，我竟在凄涼的小道上看見了一位鄉(xiāng)里人，我連忙過去與他搭訕：“君請(qǐng)留步，吾有問題想請(qǐng)教一下！”那人說：“請(qǐng)說。”于是我便問道：“不知杏花村應(yīng)往哪兒走？”那人眼睛一亮，兩人便談了起來，說道：“老人家也是杏花村的嗎？你看上去仿佛出征很久了……您跟這家人是什么關(guān)系，您為何如此傷心？” “快帶我去看看那戶農(nóng)家。”原來，我家就在不遠(yuǎn)處了，我在與他告辭時(shí)，問道：“家中有誰啊？”他指不遠(yuǎn)處：“且看遠(yuǎn)處就是你家，墳?zāi)瓜噙B松柏混雜。”
我連忙駕著馬飛奔回去，一片荒涼的景象映入眼簾。雜草叢生，有的野草已有一尺多高，家中已結(jié)滿了蜘蛛網(wǎng)。野兔在屋檐的狗窩里打滾，公雞在屋梁上鳴叫。屋子里長(zhǎng)著許多的小麥，水井邊生著幾個(gè)高高的向日葵。我便就地取材，舂罷谷子拿來煮飯，剝了些向日葵的籽兒。我聞著已經(jīng)散發(fā)香味的飯食，羹飯全熟時(shí)我將它端出來，舉目無親與誰共享？
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