【必備】四年級的作文3篇
在平時的學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的四年級的作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
四年級的作文 篇1
同學們，你們喜歡又臟又破的花抹布嗎？我想你們肯定不會喜歡的，其實花抹布也有自己的心聲。不信?你聽。
哎，我是一塊又臟又破的花抹布，沒有人會喜歡我的，瞧，主人把我向碗里，鍋里亂擦那么用勁！ 弄的`我渾身油膩膩的，臟兮兮的。但是，我以為真的，這是我的職責，我 也樂意！可是，有的時候，主人確實對我實在是不太好。 比如：主人每次用完我以后，就把我隨意扔在一邊，對我不理不睬，任憑我獨自孤獨寂寞！還有，主人每次用完我，總是喜歡在我身上搞個洞，掛在墻上，每次都是疼痛難忍！搞的我身上的“肉”都不全！唉誰叫我是一塊不起眼的抹布呢! 還記得有一次，我正在開心的幫主人擦玻璃，突然主人用刀在我的身上割了一塊“肉”補在其它地方。“哇呀”我大叫起來“痛死我啦”嗚嗚嗚。我真的很傷心。
現在我已經被主人搞的沒有幾塊“肉”了，我樂意幫助主人，但是，主人，你能聽到我的心聲，能幫助我嗎？
四年級的作文 篇2
大家好，我今年九歲了。我的缺點是干什么事情用完的東西到處亂放，要用的時候找不著。
比如說：今天早上我十點至十一點半要學英語。我以前聽的英語磁帶今天早上我找不到了！我在所有放磁帶的地方都仔仔細細的找了，卻還沒有找到！我叫爸爸幫我找，結果，爸爸找著了！原來，我放錯盒子了。我把“新概念英語”磁帶放在了“鋼琴之王理查德的輕音樂”的盒子里，爸爸告訴我：“以后什么東西都要放在原本的位置上，誰要是象你這樣亂放東西，不管是誰都找不著，應該養(yǎng)成良好的習慣，從現在開始，你說呢？我有時讀書對好的'句子，好的段落不做筆記，到用的時候想不起來了，這對我的學習是不好的，在這方面我應該要養(yǎng)作筆記的好習慣。
我的優(yōu)點是彈琴，我鋼琴彈的可好了！我有一個目標：考上自己朝思慕想的北京大學。我要把我的缺點改正，學習別人的優(yōu)點，多看書，多思考。做一個好學生。
四年級的作文 篇3
我的家有一只可愛的貓，叫飄飄。
飄飄是一只黑白相間的貓，約一歲半，他原來是一只野貓。因為家里有老鼠，奶奶一直想養(yǎng)一只貓把家里的老鼠趕跑，有一天晚上他們在小區(qū)里散步，有一只小貓一直跟著他們，而且不停的朝爺爺奶奶喵喵叫，爺爺奶奶見它可憐又可愛，而且剛好家里需要一只小貓，就這樣，飄飄來到了我們家。
哦，對了，有一個問題是朋友們問的最多的`，就是我家的貓為什么叫飄飄。我叫洪旗，貓叫飄飄，合起來就叫作“洪旗飄飄”，好玩吧。
飄飄剛來時它才一兩個月，膽子很小，一直躲在沙發(fā)下瑟瑟發(fā)抖，后來媽媽給它買了貓糧、貓砂、貓抓板和小床，在陽臺上給它布置了一個溫暖的小窩，全家都對它很好，慢慢的，飄飄的恐懼感消失了。
飄飄最喜歡和我們玩。每當我們回家時，它就會沖過來，繞著你的腿走，喵喵的叫個不停。每次我想把它放到陽臺時，它總是不肯回窩，它就會躲到茶幾下面，把尾巴露出來，挑釁的甩來甩去，好像在說：“你來抓我呀”。我試探著把它喜歡的玩具放在它面前，引它出來，但是它好像知道我的想法，只是伸出前爪撥弄一下玩具；當我試圖把它抓住的時候，它立刻躲進它的“保護傘”下；我靈機一動，迅速移動茶幾，飄飄剛開始有點不知所措，反應慢了半拍，大半個身子露在了外面，我趁機一伸手想把它抓住。飄飄恍然大悟，以迅雷不及掩耳之勢沖向茶幾底下，那速度讓我吃了一驚，手不自覺的往后一縮。之后任憑我怎樣移動茶幾，它都不會再上當了。我不禁感嘆，飄飄太聰明了。
不過有一次，飄飄從前面陽臺出去了，一天一夜沒回家，那天我著急死了，到處找它，呼喊它的名字。我以為再也見不到它了。可是第二天晚上它狼狽的回家了：它原來油光發(fā)亮的毛變得臟兮兮的，光彩奪目的眼睛變得暗淡無光，十分像個叫花子。不過我很驚喜，因為我調皮又可愛的小飄妹妹又回來了。我現在非常想知道，它是怎么找回家的！
現在的飄飄已經成為我們家的一份子，為我們家增添了快樂！
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