【必備】生活作文10篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的生活作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
生活作文 篇1
這個(gè)寒假，我讀了《影響世界的人——海明威》一書(shū)，被海明威傳奇的一生深深吸引，更深深感悟到：生活，是寫(xiě)作的源泉。
海明威十分喜愛(ài)生活，這的歸功于他的父親——愛(ài)德。童年時(shí)代，海明威的父親帶領(lǐng)孩子們?nèi)ビH近大自然，而海明威也總過(guò)著快樂(lè)、冒險(xiǎn)的生活。長(zhǎng)大后，童年的休閑活動(dòng)，成了他寫(xiě)作的主要素材。他愛(ài)釣魚(yú)，有了傳世佳作《老人與海》；他曾從事戰(zhàn)地記者，有了《戰(zhàn)地春夢(mèng)》。他將這種冒險(xiǎn)與生活、寫(xiě)作合而為一的精神，深深受到人們的崇拜。他曾經(jīng)被喬伊斯所羨慕：也許自己真該像海明威一樣多體驗(yàn)生活。海明威自己也這么說(shuō)：“作家要深入體驗(yàn)生活，才能創(chuàng)造出自己的人物來(lái)。”
的確如此，這個(gè)“文學(xué)硬漢”筆下每一部作品、每一個(gè)人物都十分精彩，都是源于他對(duì)生活的體驗(yàn)和感悟。不由想到了自己，記得五年級(jí)開(kāi)學(xué)初，老師布置大家寫(xiě)一篇《暑假記事》，我抓耳撓腮，怎么也想不到題材，憋了半天，才胡亂寫(xiě)了一篇交差。還有一次要寫(xiě)《媽媽?zhuān)覑?ài)你》的作文，回到家面對(duì)媽媽?zhuān)矣仓^皮，糾結(jié)了很久，也說(shuō)不出“我愛(ài)你”這句話，最后只好編造了一篇。現(xiàn)在想來(lái)，寫(xiě)不出文章的真正原因，是因?yàn)槲腋緵](méi)有用心體驗(yàn)生活。再看看海明威，他到西班牙看斗牛，到奧地利滑雪，到中國(guó)戰(zhàn)區(qū)采訪新聞，到非洲狩獵，到墨西哥灣捕魚(yú)。他跋山涉水，體驗(yàn)了許多，感悟了許多。“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”，不僅要在家中用功讀書(shū)，而且也要更多去體驗(yàn)生活，去旅游，去看看外面的世界。也許我無(wú)法像海明威一樣周游世界，但我也應(yīng)該像他一樣，仔細(xì)觀察、用心體驗(yàn)自己的生活。哪怕是平凡的回家小路上，也會(huì)有許多故事發(fā)生：春天來(lái)了，有鮮艷的花兒在開(kāi)放；一個(gè)小女孩正被媽媽拉著小手，一邊蹦跳著，一邊快樂(lè)地吃著棒棒糖；幾個(gè)大媽聚在路邊的小屋前一起聊天曬太陽(yáng)。我的世界雖不大，但我可觀察的東西很多，我可以用我手中那支神奇的筆記錄下來(lái)。只要我有一顆與海明威一樣熱愛(ài)生活、樂(lè)于觀察的心，我相信，我的作文水平一定能不斷進(jìn)步！
作文都不是憑空想出來(lái)的。它往往來(lái)源于生活，生活中的瑣事往往能給予人以啟發(fā)、想象、靈感。
生活，才是寫(xiě)作的源泉！
生活作文 篇2
有半年沒(méi)有來(lái)這里寫(xiě)東西了，我也是因?yàn)樽罱诳蠢蠋煹牟┛筒畔肫鹱约涸瓉?lái)也是有這樣的一個(gè)獨(dú)特空間的。
想說(shuō)的話有很多，但這一次卻不象記錄在日記上了，想將我的生活和我的感情都曬在這里。
細(xì)想我的網(wǎng)絡(luò)生活也只有不到一年的時(shí)間吧，從對(duì)QQ的喜愛(ài)再到對(duì)它的反感，我感受著人間潛移默化的感情世界。我想QQ的制作是為了隔著半個(gè)地球的人能夠愉快順暢的交流，卻沒(méi)想到如今的QQ讓人感到些許的壓抑。起初覺(jué)得這樣的交友方式很現(xiàn)代，很BEATUFUL，但是接觸久了，視頻會(huì)來(lái)，語(yǔ)音會(huì)來(lái)，污言穢語(yǔ)也會(huì)接踵而至的。我想我浪費(fèi)了自己太多的時(shí)間在無(wú)關(guān)緊要的人身上，而沒(méi)有去做自己該做的事。
有了網(wǎng)絡(luò)就可以和世界同步，我們每天打開(kāi)電腦的首要之事就是打開(kāi)QQ，MSN，檢查E-MAIL信箱，去看網(wǎng)絡(luò)報(bào)紙，再往后才是工作。小小的一臺(tái)機(jī)器，短短的一根電線，卻連接了整個(gè)地球。
最近很喜歡去老師的博上看看，因?yàn)槔蠋熑说街心甑臑⒚摵屠寺７浅Ｏ矚g老師的博客風(fēng)格，從背景到音樂(lè)，從圖片到文字，我都在一感受著老師的輕松與灑脫。很難想象這位曾經(jīng)是投資副總職位的中年女性，如今授課貨幣銀行學(xué)，而思維卻是如此的簡(jiǎn)單、清澈，而沒(méi)有任何的商業(yè)意味。總是能在她的文字中讀出一些人生哲理，值得我們大家細(xì)細(xì)品味；總能見(jiàn)到她出訪時(shí)照的相片，有繁華的商業(yè)之都，也有靜謐的農(nóng)村小鎮(zhèn)，二者的同時(shí)出現(xiàn)讓我們的身心同時(shí)去撞擊現(xiàn)代與理想。
生活作文 篇3
不知不覺(jué)，國(guó)慶假期愉快的過(guò)去了，但是我們面臨著壞消息的挑戰(zhàn)，于是我們?nèi)ボ娪?xùn)，感覺(jué)聽(tīng)到消息的時(shí)候整個(gè)人都不舒服。
去軍訓(xùn)基地的火車(chē)還在路上開(kāi)著。火車(chē)上的同學(xué)對(duì)接下來(lái)的五天軍訓(xùn)充滿了好奇，心情忐忑，不知道是驚喜還是意外。
漸漸地，車(chē)停在了基地門(mén)口。學(xué)生們拿著行李，匆匆趕到風(fēng)雨操場(chǎng)集合。坐在那里，沒(méi)多少人敢說(shuō)話。大家的臉色頓時(shí)嚴(yán)肅起來(lái)，一句話也沒(méi)說(shuō)。當(dāng)我們可以回宿舍的時(shí)候，我們以為我們可以放松，但我們必須再次聚集。因?yàn)橹皇情_(kāi)始，有些人會(huì)不習(xí)慣。有的人總是小動(dòng)作，說(shuō)話，被教官發(fā)現(xiàn)了。教官二話不說(shuō)，直接掐他耳朵，拿起來(lái)訓(xùn)斥。這應(yīng)該是我們的決斗！大家都很緊張，誰(shuí)也不敢再動(dòng)了。
現(xiàn)在讓我來(lái)介紹一下我們的老師。他中等身材，又瘦又嚴(yán)肅。有一件事讓我們不敢惹他。每次渴了都會(huì)去店里買(mǎi)礦泉水順便偷懶，而我們只能乖乖的坐在一個(gè)地方，靜靜的等他的指示。他總是說(shuō)一句話，你總是呆呆的。每次他說(shuō)出來(lái)都有人忍不住笑。其實(shí)我也覺(jué)得我們的導(dǎo)師很幽默，只是不善于表達(dá)。
教官帶我們?nèi)ゴ蟛賵?chǎng)的時(shí)候，我們背對(duì)著烈日，然后分班上課。當(dāng)老師讓我寫(xiě)作文時(shí)，回來(lái)拿衣服，晚餐的喇叭響了。我們以為我們的噩夢(mèng)可以暫時(shí)緩解。沒(méi)想到又是一場(chǎng)噩夢(mèng)。吃飯的時(shí)候連一句話都說(shuō)不出來(lái)，但是還可以忍受，但是做同桌太過(guò)分了。他無(wú)緣無(wú)故逗我笑，導(dǎo)致我被教官訓(xùn)斥，他幸災(zāi)樂(lè)禍。不知不覺(jué)天就黑了，吃完飯洗完澡還要聚一聚。每天聽(tīng)法制教育課。聽(tīng)到九點(diǎn)，我們回到宿舍，所有工作人員一起出去拖地，我們沒(méi)有用拖把拖地，而是用毛巾擦。當(dāng)我們打掃地板時(shí)，號(hào)角響起，每個(gè)人都收拾好自己的東西，回到自己的床上睡覺(jué)。
早上，起床的號(hào)角把我們從睡夢(mèng)中拉了出來(lái)。我們聚集在升旗臺(tái)，唱國(guó)歌，升國(guó)旗。早飯后，我們開(kāi)始每天訓(xùn)練，踩，跑，右轉(zhuǎn)。每天都在經(jīng)歷著同樣的畫(huà)面。
當(dāng)時(shí)間的時(shí)鐘還掛在干凈的墻上時(shí)，它滴答滴答，滴答滴答。當(dāng)太陽(yáng)還在繞著地球轉(zhuǎn)的時(shí)候，它就不停地轉(zhuǎn)。不知不覺(jué)時(shí)間就過(guò)去了。心里有很多話還在心里澎湃。也許我再也聽(tīng)不到教官的口令立正，稍息，再右轉(zhuǎn)。
軍訓(xùn)讓我們成長(zhǎng)，讓我們懂得小動(dòng)作，看起來(lái)簡(jiǎn)單，做起來(lái)難。軍訓(xùn)就像一杯奶茶，苦為茶，樂(lè)為奶。互相碰撞，磨出不同的味道。煞費(fèi)苦心，何樂(lè)而不為？
生活作文 篇4
一輛自行車(chē)，一個(gè)書(shū)包，承載著我家庭與學(xué)校的連線。這是一個(gè)不規(guī)則圖形，于是也連接了我不規(guī)則的人生。它是一條線，一條富有活力的線，幾乎沒(méi)有任何章法，其中也不乏峰回路轉(zhuǎn)的拐角—它也是流水，在歲月流金的今天，帶走我敏感的心。那是過(guò)去，也是未來(lái)。
流水是美的，想想便知，依依楊柳、粼粼微波，這是一種詩(shī)意的陰柔之美。而事實(shí)上，人遠(yuǎn)離市井的喧囂來(lái)欣賞如此的美景，能有幾回？不過(guò)，視野中只留下她的風(fēng)姿：或在奔騰，洶涌澎湃；或似靜止，溫柔婉約。流水中到底有什么，沒(méi)有人能讀懂。我只能說(shuō)，我的人生融在時(shí)間里，像水一樣流過(guò)。在此中，我們都是因不斷嘗試而不斷進(jìn)步，在流水中尋找自我，打造自我。
在流水的歲月里，我并不太愿意回憶往事，因?yàn)樗鼈円殉啥ǜ瘛５牵谖业乃枷肜铮瑓s大都充滿了過(guò)去。它甚至?xí)绊懙轿业奈磥?lái)。過(guò)去的事已無(wú)法改變，隨著琮錚奔鳴的流水漸漸離我遠(yuǎn)去。事情已經(jīng)過(guò)去，留下的僅是記憶，是河灘上的淡淡的濕痕—可即使如此也不會(huì)永恒，最初的激情會(huì)在流水的不斷沖擊下淡化，直至不復(fù)存在。生命便刻刻消磨于此，像水一樣流過(guò)，沒(méi)有痕跡。
與流水同樣神秘的還有更普通的人流。在人群中擁擠著前進(jìn)，我?guī)缀跬耆珕适Я朔较蚋小Ｑ矍斑�是那條再熟悉不過(guò)的道路，伴我一程的還是那一輛自行車(chē)和一個(gè)書(shū)包，但人早已姻緣聚散。他們一個(gè)個(gè)來(lái)了，又一個(gè)個(gè)走了，在我的心中留下他們深深淺淺的腳印。情意會(huì)淡化，恨意也會(huì)淡化，它們都會(huì)在水中擴(kuò)散、消釋?zhuān)闹辛粝碌闹恍枰洃浿械囊环萦崎e，這就足夠了。我的經(jīng)歷混在人群中、世界上，像水一樣流過(guò)。
連續(xù)四天的月考已落下帷幕，成績(jī)倒還可以，只是遺憾也不少。在我初中的記憶里，還未曾達(dá)到無(wú)憾的境界。人生不可能完美，而我還是比較喜歡追求完美。我不會(huì)因并不如愿的結(jié)果而耗費(fèi)長(zhǎng)時(shí)間去苦惱，因?yàn)槲易⒅氐氖沁^(guò)程。就像那流水，我們只會(huì)去欣賞它是如何晶瑩，而不會(huì)去關(guān)注它是否流入了海洋—有缺憾的美同樣是一種美。這樣說(shuō)來(lái)，我便是那流水，而像水一樣流過(guò)的，是我們的生活。
任何事情一旦發(fā)生就已成為了過(guò)去，而過(guò)去的事已無(wú)從把握。生命就在這生活的匆匆中逝去。
我們的生活，像水一樣流過(guò)。
生活作文 篇5
嘲笑，淚水使我忘卻不了那一次失敗時(shí)的尷尬。如今，又是陽(yáng)春三月，三月的春風(fēng)總是那樣暖，讓人有幾分陶醉。
迎著暖風(fēng)聽(tīng)著燕鳴，看著湛藍(lán)的天空中，在潔白如羊群的云中躲著藏著，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)的琳瑯滿目的風(fēng)箏，酸酸的味道又涌上心頭。如果一個(gè)人在快樂(lè)童年有過(guò)心酸之事，那么他必不能忘卻。而我現(xiàn)在又掙扎于酸苦往事的陰影之中。思量片刻后，我握著拳頭，準(zhǔn)備頂著伙伴的嘲笑再去試一試。
來(lái)到廣場(chǎng)，我不禁驚呆了，風(fēng)箏一個(gè)飛得比一個(gè)高。雄鷹在天空中俯視大地;海燕在云層中勇敢拼搏；蝴蝶在一旁起舞助興……而我手中的鳳凰卻怎么也攀不上枝頭，飛不上九重天上去。我沮喪了 ，淚水又無(wú)聲的落進(jìn)我的嘴里，是咸的。我失敗了，我的情緒再一次墜入深谷之底，回想著三年前，同樣如此，依然是淚水和失敗，只是缺少了嘲笑罷了。回想著一點(diǎn)一滴的往事，一股不可抵擋的勇氣和著自信的力量，讓我?jiàn)^起，我在心里大聲的喊著：“他們能！我也能！我一定能行的！”接著我又仔細(xì)總結(jié)了經(jīng)驗(yàn)，找到了失敗的原因——我把礙手礙腳的風(fēng)箏包拿在了手中，常常又是不看風(fēng)向，不看道路的亂跑一氣。這次，我要把風(fēng)箏包放在一邊，看好風(fēng)向，看好道跑。我在心中默默鼓勁，拉起，奔跑，墜落；拉起，奔跑，墜落……風(fēng)箏一直墜落，可是自信的力量驅(qū)使著我百敗百戰(zhàn)，我借助一股大風(fēng)，猛力拉起繩子，經(jīng)過(guò)一番不懈的努力，終于，她飛了上去。同樣是陽(yáng)春三月，而我得到了人們的贊揚(yáng)，我又無(wú)聲的流淚了，淚是甜的。
那一天，我放到很晚很晚，在殘霞中，迎著勝利的春風(fēng)，明白了一個(gè)道理：生活需要的是——信心。
生活作文 篇6
我生活在一粒繭中，我是一個(gè)“繭人”，我在生活中學(xué)會(huì)了蛻變，所以我在吶喊，我在呼喚，：“我要飛！“ —題記 有人說(shuō)，如果一個(gè)孩子生活在恐懼中，那么他學(xué)會(huì)了憂慮；有人說(shuō)，如果一個(gè)孩子生活在諷刺中，那么他學(xué)會(huì)了自卑；也有人說(shuō)過(guò)，如果一個(gè)孩子生活在鼓勵(lì)中，那么他學(xué)會(huì)了自信；........我卻想說(shuō)，我生活在一粒繭中，我學(xué)會(huì)了蛻變，學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)了執(zhí)著，學(xué)會(huì)了飛！
我是蛹
曾幾何時(shí)，我還是一只蛹，一只毫不起眼的蛹，誰(shuí)也不會(huì)想到我會(huì)變成最絢麗的蝴蝶。我在黑暗中摸索，有時(shí)會(huì)觸碰到學(xué)習(xí)的棱角，有時(shí)會(huì)撞到同學(xué)冷眼的冰峰，有時(shí)又會(huì)被卷進(jìn)老師、家長(zhǎng)失望眼神的旋渦。我無(wú)奈，我害怕，我孤獨(dú)，我委屈。在無(wú)助、難過(guò)的同時(shí)，我想到了蛻變。對(duì)！我要蛻變，我要飛翔，我要讓所有人都目睹到我的成功。
裹繭的日子
終于，我用了努力和拼搏來(lái)偽裝自己，我變成了一粒繭，一粒小小的繭，一粒孤單的繭。繭里的空氣很沉悶，但是我不怕，因?yàn)槲乙儯焕O外的世界很熱鬧，但是我不想，因?yàn)槲以谧儭Ｎ颐刻彀炎约簰煸诔錆M陽(yáng)光雨露的枝頭,在不去盡情玩耍的同時(shí),我努力地吸取知識(shí)的營(yíng)養(yǎng).我比別人付出了更多,雖然我暫時(shí)選擇了沉默,但是,我相信:付出了更多,也意味著,我會(huì)收獲得的更多.我耐心地等著,我要變!
化蛹成蝶
我熬過(guò)了被裹在繭里的時(shí)光,我從繭里掙脫出來(lái)了,在這一瞬間,我才發(fā)現(xiàn)我的翅膀已經(jīng)那么有力.當(dāng)所有的人都驚嘆我的光輝,我的蛻變時(shí),他們還記得,昔日里的我,只是一只毫不起眼的蛹!
我生活在一粒繭中,我學(xué)會(huì)了執(zhí)著,我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng),我學(xué)會(huì)了蛻變,我學(xué)會(huì)了飛翔!
我曾經(jīng)——生活在一粒繭中，我蛻變了——所以我要飛得更高！我要用紅色眷寫(xiě)激情，用橙色描繪理想，用黃色點(diǎn)燃青春，用綠色涂抹快樂(lè)，用青色遮掩挫折，用藍(lán)色淡化憂傷，用紫色渲染浪漫，……七彩就是生活,只要學(xué)會(huì)蛻變,就能獲得快樂(lè)!
——后記
生活作文 篇7
生活在生命的.磁場(chǎng)里高速運(yùn)動(dòng)著。走過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)季節(jié)的輪回，年輕的我們學(xué)到了很多東西，四季在自然的舞臺(tái)上演奏著自己的生命進(jìn)行曲。我們也一天天長(zhǎng)大，在其中感受著生活的洗禮。
百花爭(zhēng)艷——春
微風(fēng)輕輕送來(lái)了春天，在這個(gè)季節(jié)里百花爭(zhēng)先恐后競(jìng)開(kāi)放，小草剛冒出地面，柳條抽出了綠芽，這是不是個(gè)競(jìng)爭(zhēng)的季節(jié)呢？老師常說(shuō)我們是春天的花朵，在陽(yáng)光的照耀下成長(zhǎng)。在學(xué)校、生活中我們?yōu)槌煽?jī)而奮斗，為自己心中不同的目標(biāo)而奮斗，學(xué)習(xí)生活中同樣存在著激烈的競(jìng)爭(zhēng)，如同這爭(zhēng)著做春天里第一朵開(kāi)放的花朵。
在這里我學(xué)到了競(jìng)爭(zhēng)。
綠草如茵——夏
看過(guò)了花的爭(zhēng)奇斗艷，低頭看看如茵的綠草，在剛過(guò)的暴風(fēng)雨中它沒(méi)有低頭，雖然雨珠仍掛在小草的頭上，努力想讓它屈服，但小草仍堅(jiān)持著等待救兵——太陽(yáng)。它知道，等太陽(yáng)再見(jiàn)的那一刻，也就不會(huì)受他人壓迫了，小草頑強(qiáng)的精神能不讓你感動(dòng)嗎？你是不是也深深地感受到生命的偉大呢？
在這里，我學(xué)到了心存希望，不言放棄。
果實(shí)累累——秋
放眼望去，田野里那一片金燦燦的果實(shí)正等待農(nóng)人的收割，此刻莊稼人是不是很開(kāi)心呢？一年的付出得到了回報(bào)，不僅是糧食的豐收，對(duì)于我而言，更是精神的豐收，看看農(nóng)人喜氣洋洋，臉上露著欣慰的笑，，秋姑娘留下了金色的衣裙，退下了舞臺(tái)。
在這里，我學(xué)到了只有付出才有回報(bào)。
銀妝素裹——冬
在呼呼風(fēng)聲中，雪在輕輕落地，不一會(huì)兒，大地便披上了雪白的輕紗，好美！我不禁發(fā)出感嘆。是為它的純潔嗎？雪輕輕地下，讓我想到了紅軍長(zhǎng)征，想到了八年抗戰(zhàn)，有多少革命先烈的血曾撒在這雪地上。
在這里我學(xué)到了不忘歷史，珍惜現(xiàn)在。
駐足生活的舞臺(tái)，體驗(yàn)春夏秋冬，感悟生活的激情與澎湃。
生活作文 篇8
在這個(gè)迷茫的年代，我們都為自己建造了一座堅(jiān)固的心墻——題記
流光映彩的瓷磚接應(yīng)著，映射出塵世的繁華，身旁的花壇飄來(lái)一陣又一陣的月季花香，深不可見(jiàn)的巷子深處，飄出了若有若無(wú)的貓叫聲，身邊的街頭藝人，拉著一曲又一曲的小調(diào)，唱盡了人間的繁華，我漫步在這片路燈照耀下的小路上，燈光也將我的影子拉得很長(zhǎng)很長(zhǎng)。路旁的商店還沒(méi)有關(guān)門(mén)，我走了進(jìn)去，望著玲瑯滿目的商品，我一時(shí)竟忘記了自己要買(mǎi)什么，細(xì)細(xì)端詳了一陣，不知出于什么原因，我竟鬼使神差的買(mǎi)了一包煙和一個(gè)打火機(jī)，走出商店，我將它們放進(jìn)兜中，背上的書(shū)包依舊是那樣的重，抬頭望著滿天繁星，我一時(shí)竟有點(diǎn)手足無(wú)措。回到了家，還沒(méi)有人回來(lái)，我索性轉(zhuǎn)身做在冰冷的臺(tái)階之上，肩上的書(shū)包通的一聲落地，我把它放在腿上，拉開(kāi)拉鏈，一沓試卷掉落了出來(lái)，我轉(zhuǎn)身?yè)炱穑粡堃粡埖姆矗厦娴姆謹(jǐn)?shù)在不斷的變化，有高得令我咂舌的分?jǐn)?shù)，也有不盡人意的分?jǐn)?shù)，我的心情也隨著分?jǐn)?shù)而變化著。望著這一張張凝聚滿了我汗水的試卷，我不禁苦笑起來(lái)，我所做的一切都只是為了這個(gè)分?jǐn)?shù)嗎？一個(gè)對(duì)于我毫無(wú)用處的分?jǐn)?shù)！我似乎想起了什么，把剛才買(mǎi)來(lái)的東西拿出來(lái)，我點(diǎn)燃了一支煙，我還不會(huì)吸煙，我望著火光在黑暗中不斷跳動(dòng)，就像是我的生命一樣，聞著嗆人的煙草味，我鄒了鄒眉頭，我掐滅了它，看著黑暗中逝去的白煙，其實(shí)，我所失去的，又何止是這一片煙幕。
現(xiàn)在我就是這個(gè)樣子，二十歲，三十歲，四十歲的我又會(huì)變成什么樣子，我不知道，也不會(huì)知道，更不想知道，我也沒(méi)有能力去改變以后的我，在這個(gè)偌大的空間之中，我只想這樣，就這樣安靜的活著！生活永遠(yuǎn)不會(huì)如我們的意，我們永遠(yuǎn)都活的那么不堪，但是抱怨是沒(méi)有用的，我們無(wú)法改變世界，改變出身，改變相貌，我們唯一可以改變的，就是自己！
生活作文 篇9
小時(shí)候，總是看到媽媽閑暇之余手執(zhí)一卷，靜坐在火爐旁，讀書(shū)的滿足感總會(huì)在她的臉上浮現(xiàn)，那是，我總會(huì)好奇，書(shū)里會(huì)有怎樣的秘密，會(huì)讓媽媽那樣癡迷。
后來(lái)，我慢慢識(shí)字了，學(xué)會(huì)了拼音，爸爸就給我買(mǎi)了一套帶有拼音標(biāo)注的《感悟童心的三百個(gè)親情故事》。當(dāng)我翻開(kāi)書(shū)頁(yè)的一剎那，眼中是滿滿的驚喜，娟秀的字體，精美的插畫(huà)，這些都讓我目不暇接。我貪婪地讀著。或許初識(shí)拼音的我讀的還有些磕磕絆絆，也或許我還讀不懂它的含義，但這并不影響我對(duì)它的熱忱，我吮吸著它給予我的養(yǎng)分，就這樣，書(shū)籍走進(jìn)了我的生活。
從此，我對(duì)書(shū)的喜愛(ài)越來(lái)越濃，以至于迷戀上了一個(gè)地方——淄博市圖書(shū)市場(chǎng)。每逢周末或者節(jié)假日，我總是拉著爸爸的手，乘著公交車(chē)，奔向書(shū)市。在那里，我樂(lè)此不疲地穿梭在一個(gè)又一個(gè)的書(shū)店里，東瞧西選，把所有喜歡的書(shū)籍收入囊中，然后帶著大大的快樂(lè)，滿載而歸。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我讀的書(shū)也豐富了許多。
在我生日的時(shí)候，我得到了一套《小故事，大哲理》，精致小巧的八冊(cè)書(shū)，讓我愛(ài)不釋手，我歡喜的帶著它們，走向我的秘密基地。
說(shuō)是秘密基地，其實(shí)是一間面朝陽(yáng)光的房間，我喜歡在那里看書(shū)，柔和的陽(yáng)光透過(guò)窗紗映照在書(shū)頁(yè)上，使得文字也好像鮮活了一樣，在書(shū)頁(yè)上跳動(dòng)著，跳進(jìn)了我的眼里，我深深的腦海里，揮之不去。
依稀還記得一件關(guān)于讀書(shū)的趣事，那時(shí)，我想學(xué)小時(shí)候媽媽那樣在火爐旁讀書(shū)。爐膛里的火苗活潑地包裹著木炭，溫暖的感覺(jué)讓我逐漸沉浸在書(shū)中跌宕起伏的故事情節(jié)
中，如癡如醉，不可自拔。時(shí)間悄無(wú)聲息的在書(shū)香中溜走，不知過(guò)了多久，一陣寒意襲來(lái)，我不禁打了個(gè)寒顫，抬起頭，發(fā)現(xiàn)爐中熾熱的火苗早已失去了生機(jī)，如死灰一般沉寂。
直到現(xiàn)在，書(shū)籍成了我生活中不可分割的一部分，無(wú)論走到哪里，只要看到書(shū)店，我總是忍不住進(jìn)去看看，挑幾本喜歡的書(shū)，然后找一個(gè)安靜的地方，愉悅地把它讀完。
我漸漸在書(shū)中找到了小時(shí)候那個(gè)讓媽媽擁有滿足感的答案：那是書(shū)的魅力，知識(shí)的光芒，它映照在媽媽的臉上，映進(jìn)了我的心里。
我總習(xí)慣在枕邊放幾本書(shū)，睡前拿來(lái)讀一讀，伴書(shū)入眠的夜晚，或許連夢(mèng)中，也會(huì)有書(shū)香漫延。
生活作文 篇10
歲月就像一條河，左岸是無(wú)法忘卻的回憶，右岸是值得把握的青春年華，中間流淌的，是年輕隱隱的傷感。
當(dāng)時(shí)間的車(chē)輪慢慢駛過(guò)青春的歲月，秋風(fēng)吹過(guò)，草拂之而變色，賦人間似金衣，與果實(shí)以紅袍，在這別樣的九月里我們終于走過(guò)歡樂(lè)純真的小學(xué)，青春萌動(dòng)的初中，來(lái)到了夢(mèng)中那閃動(dòng)著圣潔之光的高中。 海拉爾二中便是我即將踏入理想的大門(mén)的地方，它坐落在內(nèi)蒙古呼倫貝爾市首府——海拉爾區(qū)風(fēng)景秀麗、綠樹(shù)成蔭的西山國(guó)家森林公園北麓，是一個(gè)安靜又祥和的地方。
在那充滿蓊郁綠樹(shù)的青春校園漫步時(shí)，我們能感受到什么？我們能感受到這片土地濃濃的文化氣息，能感受到自由放飛的青春腳步，更多的是我們感覺(jué)到了一種從未領(lǐng)略過(guò)的心情那種就是獨(dú)自面對(duì)成長(zhǎng)的從容。生命的烏托邦揚(yáng)起了飛翔的翅膀，一個(gè)青春不老的誓言，奏響著一曲開(kāi)放在夏季的歌。
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