【必備】小妹妹作文3篇
在平日的學習、工作和生活里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的小妹妹作文3篇，歡迎大家分享。
小妹妹作文 篇1
我的小妹妹我有一個小妹妹叫斯斯，大名梁斯若，她黑黑的頭發，大大的眼睛，圓圓的.小臉，紅紅的小嘴，非常的漂亮，
我特別喜歡她。她會唱歌，跳舞，講一些小故事，逗的我們笑彎了腰。小妹妹特別喜歡和我玩，我帶著她玩的可開心了，大家都說我像一個小姐姐的樣子，我聽了可自豪了。
當姐姐真好！
小妹妹作文 篇2
有一個小姑娘半歲了，特別機靈古怪，圓圓的臉蛋，若有若無的眉毛，圓圓的大眼睛，睫毛彎彎長又翹，黃黃的頭發也不算濃密，一張紅潤的`小嘴巴有時候哭喊不停，這就是我的妹妹“小湯圓”。
雖然只有半歲，但妹妹自己會拿奶瓶喝水，這讓我感到很神奇，她餓的時候，有時會發出像叫媽媽的聲音，好像在告訴媽媽她餓了。有一次我在寫作業，妹妹不知什么時候爬到我小桌旁邊，自己看我的英語書，邊看邊笑。我觀察了幾分鐘，看見妹妹還是在笑，心想小機靈你到底笑啥？我仔細一看，原來書正面是幾個小朋友坐在水果堆里，邊吃邊高興地笑，妹妹一定認為小朋友都在和她笑，所以她也沖著書上的小朋友們一直笑，手還不停地抓書上的水果，盡管抓不住，卻一點都不急。
一天媽媽抱著妹妹說：“今天心情不好想打人，打誰呢？”妹妹突然說：“打TT。”我和媽媽四目相對，不約而同地笑了，她那么小真的能聽懂話嗎？我很懷疑！但是我很高興有個機靈調皮的妹妹，自從有了她，我的生活更加豐富多彩。
小妹妹作文 篇3
網上了解蔡靜這么一位優秀兒歌老師，那還是一個月前的時間，當我注意到這位年輕兒歌創作老師的作品時，卻被她兒歌的創意所折服，她是一位在兒童文學創作道路上走得很寬的優秀作家。這一期20xx年第14期《兒童詩歌》<優秀兒歌選>）欄目上的一首《花小妹妹》,以其特有的纖柔與妝色，把一朵花寫出了神韻，寫出了精氣神。
這是一首以花朵為主題的兒歌，寫法顯然很大氣，用反襯和背景來烘托它的氛圍，效果就像水彩一樣，特別秾麗，讀起來舒服：
花小妹妹真好看，妝點草原綠衣衫。
蝴蝶蜜蜂來圍觀，春天是個大花園。
讀完這首兒歌，給人以第一印象是春天的'氣息撲面而來。以小見大，紅綠相映。前面兩句是直寫：“花小妹妹真好看，妝點草地綠衣衫。”，直接寫出“花小妹妹”漂亮的模樣，而且通過草地的反襯，把“花小妹妹”的靈動寫了出來，“妝點”，是“畫龍點晴”的意思，又是對“好看”兩字的擴展，供閱讀者想象補綴，很美。
后面兩句則是曲寫：“蝴蝶蜜蜂來圍觀，春天是個大花園。”看似不寫“花小妹妹”，卻是“花小妹妹”的神韻所在。你看，連蝴蝶、蜜蜂都來“圍觀”了，這“圍觀”兩字道出了“花小妹妹”美得吸引，美得出眾。然后以最后句收官，把上面這些元素全部收納到整幅畫景里，形成春天的大畫景。
蔡靜老師來自北方，他有自己非常捧的公眾號：“哆來咪童話堡”，蔡靜老師不僅兒歌創作很捧，她的歌詞、童話都非常棒。他的作品給讀者帶來田野的清香，令人聞到作品外的生活氣息，非常期待蔡靜老師有更多更好的兒童文學作品入世。
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