【精選】高三作文4篇
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的高三作文4篇，希望對大家有所幫助。
高三作文 篇1
盧妹，是我們村身體長的最好的一個。無論做事，讀書，我們基本都聽她的。
小學(xué)畢業(yè)升入初中，大家唯一的夢想就是早點加入共青團(tuán)，并立下君子協(xié)議。同齡同村且一直都是同班的七個人在盧妹的分工下內(nèi)外團(tuán)結(jié)。對內(nèi)，我們偷偷地做好事，我們不斷幫助其他同學(xué)的學(xué)習(xí)和生活。對外，我們逢能做的事就做，就連上學(xué)回家路上都作了分工。那時，來學(xué)習(xí)的土路上時常有山上滾下來的亂石擋路，小路兩邊的草木經(jīng)常蓋過了路面，過河的小橋也常常需要維護(hù)……
就在離我們?nèi)雸F(tuán)的日子越來越近時，令人意想不到的事情發(fā)生了。我們在放學(xué)回家的路上幫外村農(nóng)戶尋找丟失山林的耕牛時，盧妹不幸從一塊小石山上滑落下來，摔斷了左腳骨。我們隱瞞了事情的真相，可是盧妹卻為此付出了相當(dāng)沉重的心靈代價。那段日子雖然我們輪流背她上學(xué)，做事。可是入團(tuán)卻比她的生命還更重要。在我們六人入團(tuán)的那一天，從來沒有流過眼淚的盧妹拉著每一個人的雙手嚎啕大哭。
在我們心里，其實她才是最優(yōu)秀最合格的團(tuán)員。
直到第二年的春天，丟失耕牛的農(nóng)戶來學(xué)校看望他剛升入中學(xué)的兒子與盧妹相遇時，他深深地被盧妹的堅強感動了。他簡直不敢相信為了他的一條耕牛，活潑體健的小女孩竟然忍受了大人都難以承受的苦痛，折磨和生活中的不便，仍坦然面對生活。他望著盧妹微微的跛腿，不斷地?fù)u頭牽了她的手直奔校長的房間……
盧妹入團(tuán)了。她再一次與我們抱頭痛哭。她說，她不為什么，她只為我們純真的友誼，我們遵守的諾言而高興地哭。團(tuán)員，在我們?nèi)雸F(tuán)的那一刻就已經(jīng)在她的心中，在我們的心中了。我們在一起的所有歲月，不就是為了共產(chǎn)主義青年團(tuán)嗎？
盧妹和我們默默地為他人為學(xué)校做好事的事跡傳開后，整個學(xué)校團(tuán)結(jié)，互助的校風(fēng)從此沸騰。那時，全校同學(xué)簡直一夜之間就變成了兄弟姐妹。值日沒有了，大家爭相掃地擦桌凳。課代表沒有了，大家一起探討學(xué)習(xí)問題。生活困難沒有了，有事大家共同負(fù)擔(dān)。自覺地做最好的人，做最好的事……那時我們?nèi)沼浬献畛Ｓ玫木渥邮牵何覀兲焯於伎鞓罚焯於加懈刹煌陝蓬^。
初中畢業(yè)，我們都以優(yōu)異的成績考取了各自所愛的學(xué)校。唯獨盧妹，在校長的挽留下填寫了中師的志愿，轉(zhuǎn)回母校任教，并擔(dān)任團(tuán)支部書記。
許多年過去了，我們一直記得，也一直知道，只要是我們母校出來的學(xué)生，都勤勞，正直，友愛，善良，都有一顆熱愛祖國的心蓬勃地走向社會。
高三作文 篇2
雖然我們現(xiàn)在也不知道以后還會不會有這樣的機(jī)會能夠看到效果，上他們寫的那些文章，那些真的是很有內(nèi)涵的，很有深度的東西，只不過那是他們的世界也不是我們的，其實和他們能遇見，能交流一下也是很大的緣分了。
可能就是唄，我們師哥損失，所以我們才有這么大的。機(jī)會可以和他們交流溝通。
就是突然想起那個世界一開場的時候說的那些覺得例子，比如說記者86%的記者都對自己的職業(yè)，有自豪感，他們都覺得。從事這一職業(yè)都是很自豪，很驕傲的。就好像采訪的人他們熱愛采訪也是。就是心里也有有一種這樣感覺。
有可能是我的專業(yè)和那些職業(yè)都沒有任何關(guān)系沒有直接的關(guān)系，所以我也從來都沒有像那些方面去想過。但是這并不意味著不能轉(zhuǎn)專業(yè)呀，就算不能轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)眼，以后就業(yè)的時候也可以找自己感興趣的，喜歡的那些工作去做，也不一定非要和自己的專業(yè)對口。
你正版玩這個世界上就沒有什么事情是特別完美的，也不必要讓自己委曲求全！
高三作文 篇3
余于電視上見非洲難民，身形如炭，生活如火，不能溫飽，日子艱辛。余不由悲嘆，故有此作。
劈天開地，堯為首，舜為領(lǐng)，而禹為君，君建夏而隸百姓。此例先開，至于商、周，等級分明，貧、賤、富、貴、尊者各有所屬，封建之治，愈演愈烈。各國之初，以民為本，兵強馬壯，物豐庫實，民者受益，仁政之治，是為盛朝；之后者，把民當(dāng)犬，宰喚任由，戰(zhàn)事四起，怨聲載道，布衣流離，世盡蕭瑟。何哉？君主自圖享樂，親小人，拒賢臣；小人欺官，官壓百姓，弱民矣！是故富民而天下安，弱民而天下亂，然也！
文景盛世，腐貫錢之繩，而幣猶存，民生興旺；貞觀之治，安邦撫夷，昭君出塞，貧民得福；成祖之年，臣子鄭和，七下西洋，民以之傲。拓之外道強內(nèi)府，開之國門迎新物。精華取之而用；糟粕，棄之荒野。明者以民為本，天下可歸心；造民之福，率土亦可歸心。民之生計得以充足富裕，社會之景得以欣欣向榮，民愈強而國愈強，民愈下而國愈下。故曰：保民可以強國也！
狼煙烽火，亂世難行，生來不如牛與犬，張養(yǎng)浩曰：“興，百姓苦；亡，百姓苦。”誠然也。始皇之心，吞四海，并八荒，六國破滅而秦勝。其方得以攬賢士以拓邊疆，攜泰山以超北海，占國土以領(lǐng)天下。而能一者不能造民之福。反倒是：豐后宮佳麗，焚書坑儒，毀百家之言；砌萬里之墻，役天下之丁，苦天下之民；收天下之兵，鑄鋒鏑為金，弱天下之民。此者，國必亡。天下乃天下人之天下，非一人而屬也；國乃國人之國，非一人而成國也；民乃明智之民，非民君不可治也。弱民，天下之憤，憤而亂也。此述之，滅君、王、主、帝之昏，亡唐、宋、元、明、清之國，望后人哀之鑒之改之錯而修之；保民護(hù)民愛民以民為本。故有曰：弱民而弱國也。
向使君不立夏，效堯仿舜，世襲罷免，讓賢于人，如此至今，萬盛之邦，民強之土，安然之泰，更有甚乎。向使人各出所長，無己無私，互利共生，日不關(guān)門，夜不閉戶，則大同世界可以趨之矣。民之為之興也。
古人云：“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼；天下可以運于掌。”以享樂之財濟(jì)天下之蒼生，以尊愛之心待天下之人，行德積善，播福于萬眾。龍，善待民者，終歸大海；鳳，禮遇民者，終歸九天。故曰保民之道乃興國之本，弱民之心即禍國之根。此之謂本末倒置。
吾見非洲難民之于離水之魚，惟饑餓是從，何樂之有？熱血甚為之沸騰，想我泱泱中華也曾如此。省吾身曰：秀水閣是巾幗墳，橫也天下，傷為百姓；縱也天下，興為百姓；泥濘地乃須眉路，北征四維，敗為蒼生；南征四維，勝為蒼生！民之興邦，有不幸，當(dāng)眾皆聚力，為光明前景，心往神馳，戮力抗?fàn)帲兴蓝鵁o憾之志！
高三作文 篇4
我期望能生活于一片山澗中。
我所生活的.屋子的前端是一條小溪，溪的對岸是一個山坡，隨之而去的是無盡的原始森林。我所住的小屋是小溪旁的一個屋子，雖談不上別致，但是它能供給我日常的生活。屋子里面按說應(yīng)該有一些娛樂設(shè)施，還有實驗室。
在下午我會藏身于書屋中，我散漫的躺在那有地毯的屋子角落，翻看著手中的書，書的種類應(yīng)該很多，不應(yīng)給我感覺單調(diào)，書房不應(yīng)該很大，疲憊了就那樣躺在書中睡去。當(dāng)然屋子里面射進(jìn)來的光線是需要透過窗棉，過濾那我需要的柔和光線!
我喜歡這樣的環(huán)境，我會笑著睡去。
我也會日出而作，日落而息，那勞動何嘗不是一種鍛煉人心智的辦法，更別說的是當(dāng)我吃上自己中的東西時的那份喜悅。欣慰。
我更需要的是自己親手去建一個植物園，去觀察那讓我心動的東西，我會自在的生活下去，不會感到孤單的襲擊。
……
我并不奉行消極主義，我只是過我自己的生活。每個人的人生都不同，有不同的追求，我不會唆使別人起過這種生活，他們或許會堅持不下去。當(dāng)然這些想法只是在現(xiàn)實生活中夜深人靜的想法罷了，我或許不能走上這條道路。
我問盡一生也不太明白生存的意義，以及一切物種為什么以這中形式存在，或許是我太執(zhí)著，不明白存在便是一種道理吧!
多次問自己為何有此生，怎樣度過這一生，一切又有什么樣的意義!
是的，存在便是一中道理，那我會選擇超然于世的生活，沒有任何雜音的世界，自己去看眼中的一切，自己生活下去!
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