聽見的聲音作文3篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的聽見的聲音作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
聽見的聲音作文 篇1
我在傾聽，我在傾聽大地何處有鳥兒清脆婉轉(zhuǎn)的歌聲；我在傾聽，我在傾聽深海何處有藍(lán)鯨自由低沉的音符；我在傾聽，我在傾聽世界何處有滋潤(rùn)心靈的華麗樂章……
——題記
閑暇的時(shí)候，總喜歡望一望窗外詩一般的遠(yuǎn)方，喜歡抬頭去看被窗欞分割成一小塊一小塊的天空那樣透徹心底干凈明亮的藍(lán)，把正在空中自由翱翔的鳥兒映襯得恰到好處；喜歡瞭望遠(yuǎn)處青山上明明滅滅、如織如錦的花朵，一邊沉浸在自己臆想的美好山林中：飛禽走獸，隨心所欲地在林間穿梭，好像水滴融入大海那般自由歡暢。這就是在我心中一直奉為最潔凈的地方——井岡山……每次，我?guī)е\(chéng)的心，光臨此境，山水綠開，層花欲燃，飛禽走獸，萬物俱存……
聽見你歡暢的歌聲在恍然之中闖進(jìn)你的世界，你悅耳動(dòng)聽的歌聲一直徘徊在我腦海里揮之不去。在你的歌聲里，我聽見了快樂，聽見了生機(jī)，聽見了希望。它一直縈繞在周圍。歌聲，就一直悠揚(yáng)地飄向遠(yuǎn)方。含苞欲放的花蕾，絢爛開放；健壯挺拔的大樹，拼命伸長(zhǎng)枝干；而我，在你的歌聲陪伴下，用希望去迎接晨曦；用熱情去擁抱雨露；用懷念思索晚霞；用夢(mèng)想緊握雪花……你用你的歌聲承載著我，跨越一座座巍峨的山，淌過一條條清澈的小溪，帶我跨越了整個(gè)世界，帶我去觸摸云彩，告別晚霞，迎接朝陽……
聽見你悲哀的哭聲可是，快樂的日子沒過多久，陰云卻毫不留情地將湛藍(lán)的天空變成了灰蒙蒙的一片，在黑暗中，我看不見你像往常一樣上下翩飛的身影，聽不見你一貫悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)的歌聲。我害怕了，我到處追尋你消失不見的歌聲，可是仍舊一無所獲，我只能聽見你悲哀的哭聲，我只能聽見你傷心欲絕的啜泣聲，一聲一聲地，像撒了一把圖釘在我早已脆弱的心上。我替你感到難過，替你感到悲哀。你從此就像人間蒸發(fā)了一般，無論我走到何處，都再尋覓不到那快樂雀躍的聲影，再尋覓不到那在從前不絕如縷的歌聲……
聽見你自由的笑聲后來有一天，我從睡夢(mèng)中醒來，像平常一樣打算拉開窗簾看看那無情地將你扼殺的早已光禿禿的樹林，只是，當(dāng)我一拉開窗簾，我便眼前一亮，高大挺拔的大樹矗立在山林里，那繁茂的枝葉在和煦微風(fēng)中沙沙作響，挺拔的樹冠抬起頭驕傲地望向遠(yuǎn)方。忽然，久違的歌聲從遠(yuǎn)方驟然響起，我又看見了我熟悉的正在雀躍的'聲影，我的耳畔也傳來了你自由的笑聲……
初生的小草，搖曳的柳枝，互相召喚，互相飄渺；巍峨的高山，靈動(dòng)的流水，互相交融，互相映襯；飄逸的白云，深邃的藍(lán)天，互相融合，互相補(bǔ)充；皎潔的玉盤，散落的星辰，互相流光，互相點(diǎn)綴；自由的鳥兒，成群的走獸，互相追逐，互相玩耍……
保護(hù)野生動(dòng)物，建設(shè)秀美井岡山，愿和諧秀美永存，愿夢(mèng)魘不復(fù)存在……
聽見的聲音作文 篇2
我們每天都能聽到各種各樣的聲音，有街上的汽車聲、賣家的叫賣聲、校園的鐘聲……但在我的心里有一種聲音是優(yōu)美的，是充滿期望的，是生生不息的，那就是農(nóng)民勞作的聲音，這種聲音充滿力量，富有感情，而且四季的聲音也各有不同。
春天農(nóng)民用鋤頭翻地“卡沓卡沓”一下一下，那聲音既有規(guī)律又有節(jié)奏，有幾分高興還有一些期望。土地就像是他們的孩子一樣，用心呵護(hù)著，與其說他們播下的是種子，不如說是播下一種希望，是對(duì)一年有個(gè)好收成的盼望，是對(duì)一家人平安幸福的祈福。
夏天的太陽灼熱毒辣，土地也已經(jīng)有了裂紋，農(nóng)民們邁著沉重的腳步“啪嗒啪嗒”，這種聲音有一些焦慮有一些緊張，但是突然間聲音又變了“轟隆隆，轟隆隆”是打雷的聲音，用不了一會(huì)兒，雨下了起來，農(nóng)民們笑了“哈哈哈”那聲音多么激動(dòng)多么爽朗，好似雨后的彩虹那樣燦爛奪目。
秋天到了，農(nóng)民們用鐮刀把麥子割下來“刷刷，刷刷”麥子的莖斷了，那聲音中有喜悅，有激動(dòng)，還有無聲的感動(dòng)。剝皮機(jī)在“轟轟”的運(yùn)作著，被剝了皮的大米裝入袋子裝上汽車，“嘿呦，嘿呦”這是農(nóng)民扛米袋子的聲音，這聲音有滿足，有心甘情愿，又像對(duì)待嫁的.女兒一樣有些不舍。一年的勞作在這有刻得到了回報(bào)。
冬天是農(nóng)民們最閑的季節(jié)，“叮當(dāng)叮當(dāng)”這是農(nóng)民修農(nóng)具的聲音，這聲音充滿力量，又富有寄托。快過年了家家戶戶張燈結(jié)彩，喜笑顏開他們都盼望著下一個(gè)春天的到來。
聲音無處不在，而每一種聲音的背后都蘊(yùn)藏著一個(gè)故事。只要細(xì)細(xì)品味，就像一壇陳年老酒，有不同的味道，還有無窮的回味。
聽見的聲音作文 篇3
冬雪初融，日光熹微，院里老輩人正笑談?dòng)啄辍Ｒ黄沧套膛谌诶铮路鹩袚芾斯穆暲@耳，有老鎮(zhèn)的戲班搭臺(tái)唱曲，那思緒便在柔軟日光中逐漸渺遠(yuǎn)起來。穿堂風(fēng)過隙，又聽見兒時(shí)的聲音。
我對(duì)幼年的記憶大約只剩了街尾老媼搖著撥浪鼓賣酸甜的糖葫蘆和周末總來唱曲的戲班。那時(shí)是連牙都還疏松的年紀(jì)，卻整天吵嚷著要吃甜味。街坊四鄰的孩子生性頑皮，總愛一塊鬧騰，最歡樂的.莫過于頂著酸甜葫蘆串偷溜到院壩里聽曲。
那哪里是正兒八經(jīng)的聽曲啊，不過是瞧著唱曲人厲害，聽著那戲腔難懂但新奇，便心生喜歡。今天跟著臺(tái)上姑娘捻捻蘭花指，明天準(zhǔn)是要裝腔作勢(shì)學(xué)功底深厚的戲子耍小雜技的。
至于老媼的糖葫蘆串，其實(shí)就是裹了糖衣的當(dāng)季山楂，跟普通糖葫蘆實(shí)在沒什么兩樣。但不管是老媼還是糖葫蘆串，都惹的街上人們喜歡。一來她溫柔和藹，二來她賣糖葫蘆時(shí)總會(huì)搖著撥浪鼓，引得小孩子們爭(zhēng)搶。
清脆的搖鼓聲，和實(shí)在難懂的戲腔，就構(gòu)成了兒時(shí)最悅耳的聲音。它們像一群蝶，翩翩然拉開了美好的序幕，讓乏味的日子也平添歡喜。
長(zhǎng)大后離開家鄉(xiāng)就意味著淡去兒時(shí)那些聲音帶來的歡喜。年間回去想找那老媼買糖葫蘆，站在街尾，卻再聽不見那清脆的撥浪鼓聲。問其原因，她只搖搖頭：“現(xiàn)在哪還有小孩子玩撥浪鼓呢”，一支玲瓏的撥浪鼓，比不過一箱顏色繽紛的玩具。這時(shí)我才驚覺，戲班其實(shí)也早在幾年前就不唱曲了。都說曲終人散，可那一曲還未終，聽的人就早已散開。
時(shí)至今日，那些記憶仍令我歡喜。但或許要等到某個(gè)開春，山尖尖上積雪消融，世間萬物欣然，幼童爭(zhēng)相把玩撥浪鼓，酸甜葫蘆在嘴里化去糖衣，戲班子重新搭了臺(tái)唱曲，臺(tái)前是滿當(dāng)當(dāng)?shù)娜巳骸４藭r(shí)，又聽見兒時(shí)的聲音。
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