經歷的作文合集7篇
在日常的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編為大家收集的經歷的作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
經歷的作文 篇1
一次在家時，媽媽發現我有齲齒，需要及時修補。我哭著喊著不要去醫院，但是媽媽說：“如果不去看牙，以后會每天都牙疼，長痛不如短痛，趕快去看了才好。”
我不情不愿地坐到了醫院的椅子上，醫生在我的嘴里東看西敲，折騰了一番之后，鉆接觸到了我的牙齒，頓時一陣鉆心的劇痛，可是又不能叫出來。牙鉆繼續在我的.牙齒上工作著，我疼得全身發冷，眼淚涌了出來，全身出著冷汗。不知道是不是因為沒有打麻藥，才會如此疼痛。
也不知道過了多久，鉆牙的過程才結束了，接著就是修補牙洞，這一部分不是很疼，只是輕微的疼痛，還算可以忍受。等到牙齒修補好以后，看牙的過程就結束了。
治牙如此煎熬，英雄也要折腰，知道了鉆牙的痛苦，我下定決心要愛護牙齒，好好刷牙，從此遠離牙科醫院。
希望正在讀這篇文章的你，能夠對治牙有心理準備，不過我更希望從此以后人類都能遠離齲齒。
經歷的作文 篇2
我當幼師了……
朋友暑假前新接了一個幼兒園，因為大二班的老師家里有事請假了，正休暑假的我被朋友喊去幫忙，訓練耐心的機會就這樣來了。
我帶的班級是大二班，這里的二十多個小朋友都是即將上小學的，用不了十幾天他們就會結束幼兒園的生活了。按理說，這個班里的`孩子都大了，自理能力應當比較強的，進班前，我還是信心滿滿，誰知不到半個小時，手足無措，無可奈何……我被這幫孩子整得是落花流水，就差落荒而逃了。
我給學生自我介紹：“小朋友們，我姓唐，你們應該喊我——”學生似乎沒聽清我說什么，有個別懂禮貌的孩子看著我說：“喊阿姨——”我清清嗓子，放慢了聲音，重復剛才的話，有學生依然在玩耍，剛才回答的幾個小朋友呆那兒了，旁邊的老師口令:“大二班——”小朋友們齊答：“到——”老師：“小朋友們聽我說。”齊答：“老師，你請說。”一個個坐端正了，看著老師。哦，原來，和小朋友溝通還有這樣的“程序”啊！我把聲音放到最慢，“小朋友們，你們好，因為你們的老師有事請假了，我來替她幾天，我們認識一下，我姓唐，你們應該喊我——”“唐老師——”孩子們用稚嫩的聲音拖長了回答，我總算把自己給你介紹出去了。“老師，你是棒棒糖的糖嗎？”我笑了笑，還沒顧上回答，另一個小朋友上來了，“我喜歡棒棒糖。”伴著話音沒落，他拉著我的兩只手，親昵地想往我懷里鉆。張老師再次下口令，“小朋友們，請坐端。”剛圍著我的幾個小朋友趕緊坐在靠墻邊的座位上。我才得以脫身了。
八點，早飯。小朋友們一個個靠墻站好，排隊去洗手，等到老師把飯盛好，說：“小朋友們，請上座位。”小朋友們便搬著自己的板凳，有順序地做好。老師說：‘小朋友辛苦了，小朋友們請吃飯！”學生回答：“老師辛苦了，老師請吃飯。”哎呦，每次和小朋友的溝通都是有“密語”的。
一整天，我要時刻遭受孩子“愛的襲擊”，他們不是拉著你的衣服角，就是鉆在你的懷里，摟著你的脖子。終于，一天的時光在繁忙和瑣碎中即將結束。在唧唧喳喳吵得像鳥窩一樣的教室，終于安靜了下來，我卻似乎在這一天里明白了什么。
經歷的作文 篇3
秋雨，又從灰藍色的天空飄落下來，望著滴落在窗子上的珍珠般的雨滴，我又一次想起了好朋友小李，是她讓我明白了什么叫做：“一言既出，駟馬難追”的誠信。
那是一個昏沉的秋天，天空下著瓢潑大雨，我只得在家中吃早飯。偏偏在這一天朋友約我一起走，也是在這一天我把“誠信”二字刻在心中。
“只要你出來，我就等你”小李掛斷了電話，我看了看時間才07：10，我想了一下07：20的約定，我一定能吃得完早飯。
也許是心理作用，老覺得時間還早，邊吃邊玩，任他大風把樹枝刮得拍打我窗，任那雨水打得土地直找牙。等一切都安排好了，我才不緊不慢的走出家，看看時間，七點半了。“小李那家伙不會還在等我吧？”我看了看拍打在陽臺上豆大的雨滴，和皺著眉頭的天空，頭也不回地飛奔樓下。
外面真冷啊，路上車水馬龍，時不時地刮來一陣陣的風，人們把自己緊緊裹成一個胖球，花花綠綠的雨傘在緩慢而急促移動著，小李應該走了吧？
“我在這兒”一個熟悉又在發抖的聲音從我耳邊飄過，我看見了！我看見了小雨臉色發白，一手僵硬地打著傘，一手放在褲兜里。小李看起來不是那么的健康，本來就很瘦小，我跑過去一手捂住那冰冷的'手，“你這個傻瓜等不到你就走啊”我擔心地說道。“沒事兒，一言既出，駟馬難追，我說好了等你，就得說到做到！”我鼻子一酸，眼淚差點流出來。
我向小李道歉說我應該早點下來的，小李原諒了我，然后我們倆一起開心地上學去了。那一刻冰冷的雨水卻無法冰冷兩顆炙熱的心，無法冰冷說到做到的誠信。
其實在這個世界上有很多講誠信的人，我們應該向小李學習，綻放心中那朵誠信之花。
經歷的作文 篇4
曾經有很多時候都在懷疑，自己的青春究竟來干什么了。我也曾經懷疑自己的青春有什么價值。回首望去，才發現做了這么多微不足道的事。有時我們的確要認真的回顧一下自己以前所經歷的那些有很大價值的事。我要感謝坎坷，感謝它讓我學會了堅強，學會了淡定，學會了承受，學會了專一。
放歌，縱然歡唱，縱然灑脫，然而當曲終人散之時，面對雜亂無章的殘局，我們是否會在無盡的黑暗中迷茫，落魄甚至死亡。
獨自行走，必然會遇見坎坷，沒有了旁人的幫助，只得自行面對強大于自己數以千倍的危險，但是我們只不過是擁有一次充滿激情的青春路，況且，我們還有過往的風景陪伴。渴了，蹲在小溪旁品味山泉的甘甜；餓了，站在果樹下鑒賞野果的美味；累了，坐在青苔上欣賞路上的美景；倦了，睡在草坪上仰望群星的璀璨。早晨起來，飲用花草上甜蜜露珠，依次往復，直至完成人生的.目標，那樣的話自己的青春路也就走到了盡頭。只得在終點回憶這往事的點點滴滴。然而，當登高休憩時，望一下后面自己拔山涉水
沿途的風景，又望一下前面那一座高山，此時此刻我的腳下充滿了激情的力量。休整片刻后整裝待發，前往下一個目標。縱使這一路上有多少艱難險阻，有多少條坑坑洼洼的道路，道路旁有多少株充滿危險的灌木叢我也無所畏懼。即使遍體鱗傷，被困難所擊敗，我也會堅持自己的目標。我對自己說“站起來！這一點困難難不倒你！快點站起來！”我的心中充滿了斗志的火焰，之后我腳踏實地的一步一步地向前走去。
獨自的前行，誘惑是最大的敵人。在前行的路上，周圍勢必會有一些富麗堂皇的宮殿，光鮮艷麗的人群。我不敢回頭仔細看，因為我知道如果我向后退去，就會無法自拔，深陷其中。我的青春路也會由此中斷。所以我只得強行控制自己的內心。不讓自己被心魔所控制。雖然我知道這里有享不盡的榮華富貴，但是這條路的盡頭有一個更大的榮華富貴在等著我。我邁著堅定的步伐向前走去。
揮灑青春是當今90后的口頭禪，但是他們卻在網吧、ktv，酒吧里過日子，依此看來這就是他們的青春，他們不知道自己的青春僅有一次，照這樣揮灑青春是沒有任何紀念價值的。或許他們還希望有“返老還童丹”。真是可惜呀！有一次我路過網吧，向里面掃了一眼。我當時只能看見一陣陣的煙霧，如同仙境一般。我真的不理解，這些年輕人為什么要放棄自己美好的前途，到這里來被電腦支配？這種感覺很好嗎？
耕耘便注定與坎坷相伴，行路便注定與寂寞相伴，那么坎坷，我想它是成功的前奏。
我依然走在這條路上，用心描摹著日出日落，云卷云舒，花開花敗，雁來雁去；我依然走在這條路上，獨自感受春的生機，夏的繁榮，秋的豐碩，冬的淡薄；我依然走在這條路上，細數著我的腳印，憧憬著未知的遠方；我依然走在這條路上，日夜兼程，責無旁貸，我相信路的盡頭，我生命的火焰正在熊熊燃燒。
經歷的作文 篇5
現在的我已經是一名小學畢業班的學生了，即將升入初中的我早已做好充分的準備。經過了小升初的考驗，我也經歷了人生旅途中的“酸甜苦辣”，就像經歷了一張“戰爭”。
從今年5月份開始，各個學校就開始了招生，我也做好了面臨考驗準備，開始攻克一個一個的難關。
小升初因為要參加考試，帶給我大壓力也十分巨大，父母的鼓勵、老師的希望常常會成為我的壓力，因為我害怕，我害怕我考不上理想的中學，辜負了他們。小升初，常常會遇到許多困難，遇到一個個困難時，我都會措手不及，感到十分焦慮。有一天，我無意間看到了一個故事，叫做《困難可以讓翅膀更強壯》，故事講了這么一件事：一個人發現一只蝴蝶在繭里蠕動，“苦苦”地掙扎了好一陣子，還不能完全沖破那牢牢的'繭兒，盡早來到人世間分享幸福的生活。那個人站在旁邊急不可耐，便一番好意急忙找來了剪刀，小心翼翼地替蝴蝶剪開了繭，結果那只蝴蝶輕而易舉地飛出來了，不幸的是，過了一回兒，那只可愛的花蝴蝶卻含恨離開了夢寐以求的天堂，原來那位好心人卻成了間接的“兇手”！殊不知每只蝴蝶都必須自己經過一番苦苦的掙扎，破繭而出，才能成為肢體健全、美麗的蝴蝶！當我讀完后，我這才體會到困難的重要，只有困難才能讓我變得更成熟，只有堅持才能取得更大的成功。
“不經一番寒徹骨，那得梅花撲鼻香。”或許我們就是故事中的那只蝴蝶，只有經歷了無數風雨，才能見到美麗的彩虹。為此，我們每個人都要做出努力。
小升初這一路上，我付出了很多很多：做奧數題、課外輔導班，甚至有時候一整天都呆在家里復習功課，我很苦很苦。，但是“一片耕耘，一片收獲。”經過了無數的努力，我還會今天甘甜的果實，我如愿以償地考進了福州升學率排在前三所的初中：時代、三牧、華倫、勵志。
這只是人生的起點，往后還有許多考驗等著我們，我們必須迎難而上，通過不懈的努力才能換回甘甜的果實。讓我們一起吶喊：加油！加油！加油！
經歷的作文 篇6
今天絕對是個特殊的日子，上海的暴雨讓我們東方線的小朋友全線延遲到家五小時四十分鐘。主要原因是校車被堵在松林路/源深路和濰坊路從源深路到東方路段。當時的路況也非常驚險，有些車子由于積水太深，在轉彎時，在水上漂移，有很多面包車，大客車縱橫交錯在路口，如果一旦有所閃失，就非常容易發生車子蹭車，撞車，造成危險，但是司機叔叔小心翼翼地繞開這些障礙，圓滿的完成了送我們的任務，我非常感謝他！在這段時間里，有負責任的'徐爸和好心的學生家長帶去了面包和巧克力，解決了我們的饑餓問題，我們吃的很開心；我還學會了一種新的剪刀、石頭、布的玩法。照顧我們的徐媽媽，接了無數家長的關心電話，結果手機沒電了，謝謝徐媽媽！最后我要感謝一位媽媽貢獻了她的手機出來，讓我們每個小朋友都給自己的爸爸媽媽打了電話報了平安。我終于回到了溫馨的家，這真是一次難忘的經歷啊！
經歷的作文 篇7
書，是一位智慧長者，無所不知；也是人們在迷茫中的導師，為人們指引正確的方向。記得莎士比亞說過：“書籍是人類的營養品。”而我就覺得，書籍就像是我的一位良師，一位益友，一個終身伴侶……
我從小就特別喜歡看書，從懂事起，那本，《安徒生童話》就成了我最喜歡的書，一直到接下來的小學，我讀了《三國演義》，認識到了神機妙算的諸葛亮，忠貞神勇的張飛，仁政愛民的劉備，陰險奸詐的曹操……或許那時候看書只是為了滿足對故事的精彩情節和新鮮感，但今不同了，我們不僅要理解書中所寫的主要內容，還要了解其中的人物形象，文章啟示，優美句子等。因為對書的意義明白了許多，它從此成了我形影不離的'益友，在“游書”過程中，也發生了許多經歷。
一個周末，母親帶我去逛街，回家的道路上，一座高層的圖使館出現在我們眼前，我像餓狼一樣想“撲”過去，看看時間，還挺早的，我用可憐的目光望著母親，母親也懂了我的意思，同意了。我大步跨進圖書館，耳邊傳來媽媽的叮囑：要早點回家，注意安全……我嘴上應著，心卻早飛到我的“食物”去了。走進圖書館，來到青年階段圖書區域，向書架掃過，隨手拿起了一本《魯濱遜漂流記》，簡介寫著：主人公魯濱遜因出海遭遇災難，先被海盜攻擊，再到種植園，最后漂流到無人小島，并靠著自己堅強的意志生存下來，重新回到了社會生活。這本書深深吸引了我，翻開書，站著靠在書架沉浸其中，時間也不斷消逝，一個鐘……兩個鐘……三個鐘……好不容易看完了，傍晚也悄悄的來了，剛起身想走，天啊！腳是酸的不行，不過想想，雖然腳受了點罪，但收獲頗大也是值了！
回到家中，我回味起書的情節，仿佛置身于故事中，不可自拔。魯濱遜那種堅強的意志震撼了我，也讓我明白了，遇事冷靜，總能得到解決的方法。從此，魯濱遜的精神對我的學習、生活也起到了很大的作用：在接連兩次失敗的考試中，我選擇了不放棄，繼續努力，尋找正確的方法，后來成績也有所提高。在媽媽教我包餃子時候，接連的失敗沒有打垮我的決心，最后也成功了……
書是一片海洋，而我就像一條魚兒穿梭其中，體驗知識世界的樂趣與美好。
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