【精選】小學(xué)同學(xué)作文3篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)同學(xué)作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)同學(xué)作文 篇1
他，個(gè)子高高的，十分挺拔。圓圓的鵝蛋臉上嵌著一對(duì)水汪汪的大眼睛，十分有神。眼睛下面是他那直挺挺的鼻梁，它可跟那張圓圓的'、紅紅的大嘴巴做了十年的“老鄰居”啦！他是一個(gè)十分有愛心，喜歡助人為樂的同學(xué)。他就是我的同學(xué)劉澤宇。
有一天在自習(xí)課上，我寫作業(yè)時(shí)一不留意錯(cuò)了一個(gè)字，然后就在鉛筆盒里找橡皮，找來找去也沒有找到，我又開始翻桌斗，翻了半天也沒有。哎呀，怎沒回事啊？我急的像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這時(shí)我一拍腦袋，想起來了，必須是昨日寫完作業(yè)忘記放到書包里了。這可怎樣辦啊？這可剛上第一節(jié)課啊！這時(shí)劉澤宇正好交完作業(yè)本走過來，然后看見我這么著急，然后便關(guān)心地問我：“你怎樣啦，怎樣這么著急？”我無奈地回答：“忘記帶橡皮了。”劉澤宇之后說：“那你用我的橡皮吧。”說著，他把一塊黑色的橡皮遞給了我，我心中十分感激。下了第一節(jié)課，我特意走過去謝謝劉澤宇：“劉澤宇，謝謝你。”他卻說：“沒關(guān)系，好朋友么，不用這么客氣。這塊橡皮能夠這天放學(xué)再還給我。我怕有同學(xué)沒有帶起學(xué)具，每一天都多帶一塊橡皮、一把尺子。”
以前我對(duì)劉澤宇不是個(gè)性的了解，然后聽了他的話我明白了他是一個(gè)助人為樂、樂于助人的好同學(xué)。我真為有這樣一個(gè)好同學(xué)而感到高興。
小學(xué)同學(xué)作文 篇2
我曾經(jīng)遇到過一次被別人幫助過的事情。
那是一個(gè)星期三的早晨，來到學(xué)校，我打開書包，突然發(fā)現(xiàn)我沒有帶文具盒，心里一下子慌了起來：沒有筆、沒有學(xué)習(xí)文具，讓我怎么學(xué)習(xí)，怎么寫字啊！
這時(shí)，第一節(jié)課的上課鈴響了，語文老師走進(jìn)了教室，讓我們寫復(fù)習(xí)本，全班同學(xué)全都低頭寫復(fù)習(xí)本了，唯獨(dú)我，在那里傻傻地看著復(fù)習(xí)本，一個(gè)字也寫不了。我正在發(fā)愁，旁邊的王新華問我：“你為什么不寫啊？”我告訴她我沒有帶文具盒。王新華熱情地對(duì)我說：“用我的吧！”說著，從文具盒里拿出了一支藍(lán)水筆：“給你，快寫吧！”我道了謝，趕快寫了起來。可是，這節(jié)課下了，還有數(shù)學(xué)課和英語課怎么辦呢？我還在發(fā)愁。
當(dāng)我周圍的同學(xué)知道了我沒帶文具盒時(shí)，人人都伸出了友愛之手，打開自己的文具盒，這個(gè)借我一支鉛筆，那個(gè)又借我一塊橡皮。看著她們那一張張熱情的笑臉還有那一雙雙援助之手，陣陣暖流溫暖著我的心靈，有如一束陽光照進(jìn)了我的.心田。
這雖然只是一件小事，但卻讓我從中深深體會(huì)到接受別人的幫助心里會(huì)有多么的溫暖。
小學(xué)同學(xué)作文 篇3
今天是我們班同學(xué)姬蘇展的生日。中午的`時(shí)候，她媽媽來學(xué)校給她過生日，蛋糕一送來，我們?nèi)俭@呆了！哇！是三層的大蛋糕！我們點(diǎn)上蠟燭，燭光真好看。我們一起給姬蘇展唱生日快樂歌。我們歡樂的歌聲在校園里蕩漾。
開始吃蛋糕了，我們每人都吃了一大盤。蛋糕好甜呀！
吃完了以后，我們開始“打仗”，我正拿著一大盤奶油尋找目標(biāo)，一不留神被馬壯上來抹了一下，我臉上掛了彩，于是也急忙往馬壯的臉上抹了一大把。哈哈哈！馬壯一下子成了大花臉，我正得意著呢，忽然，馬壯上來又抹了我一把，這下可把我給惹急了，就一直向馬壯進(jìn)攻。把馬壯打得落花流水，敗下陣來。哈哈哈！一陣陣笑聲在校園里飄蕩……
今天給同學(xué)過生日真開心！
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