【熱門】科技作文6篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的科技作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
科技作文 篇1
在現(xiàn)代生活中，科技日益發(fā)展，使我們的生活發(fā)生了巨大的變化，給我們帶來了無數(shù)便利。不過，任何事物都是一把雙刃劍，科技也是如此，它也有許多的弊端。
汽車的出現(xiàn)，它改變了人類生活的交通工具，雖然可以給人們的出行帶來便利，但是，汽車尾氣的排放，也帶來了一系列環(huán)境污染問題，而且，汽車駕駛不當會出現(xiàn)車禍，這對人類來說，無疑是一場災難。
同時，我們再說說另一樣交通工具—共享單車，它是當下互聯(lián)網(wǎng)科技的產(chǎn)物，它的出現(xiàn)解決了“最后一公里”的難題，讓人們的出行更加環(huán)保、便捷，這無疑是一項值得稱贊的發(fā)明。但當共享單車管理不當，大批量無序地出現(xiàn)在馬路上時，這就不一樣了。有些單車成群堆放在一起，堵塞路口，在景區(qū)內(nèi)，在大馬路上，影響交通秩序，很多廢車也造成了環(huán)境污染，另一角度影響了人類的生活。
再來說說我們現(xiàn)在幾乎人手一臺的東西—手機。手機上有各種各樣有趣的軟件，還有各種便利的功能，購物、聊天、拍照、看書、導航，無所不能，我們出行可以什么都不帶，唯獨不能少了手機，但它卻無形拉開了人與人之間的距離。比如，過年時，大家歡聚一堂，本應一起歡快地聊天、玩耍，但現(xiàn)在，大家都拿著手機各玩各的，有的逛朋友圈，有的無聊地打游戲，熱鬧的春節(jié)卻因手機變得“冷清”。
科技這把雙刃劍，它雖有利于人類發(fā)展，但使用不當就會有許多弊端。我相信，只要大家都提高認識，科學的利用好科技，繼續(xù)在開發(fā)科技的道路上努力前行，不斷地提高和完善科技水平，相信我們的生活肯定會因科技的發(fā)展而更加美好。
科技作文 篇2
科技無處不在，無處不有，從天上的c919大飛機，到地上奔跑的“復興號”，這無一不體現(xiàn)出我國科技的進步。少年強則國強，從小學習科學是一件萬分重要的事。
為了迎接新一屆的科技節(jié)比賽項目——減震小車，我可是早早就做好了準備。比賽規(guī)定，車子要開得最快，灑水最少，這可難不倒我。對于一輛小車來說，最重要的部位莫過于底板了。那究竟該用什么材質(zhì)呢？這可讓我傷透了腦筋。因為如果用木頭作底板，雖然速度快，但成本高，材料難找；如果用發(fā)泡板，成本雖低，但意味著要在車上放置更多的載重物品達到使車子能快速下坡的效果。最終，我們選擇了發(fā)泡板——畢竟，我們不缺重物，只缺底板呀！其次重要的便是重物了。如果沒有重物，車子下坡速度將變得很慢。如果速度慢了，就更別提減震效果了。經(jīng)過實驗，我們發(fā)現(xiàn)最佳搭檔果然是鐵。因為在同等大小下，金屬類物品的重量遠遠高于其它物質(zhì)。這樣既可以節(jié)約空間，還可以讓小車從外觀上看更整齊、美觀。
有了重物，就要考慮放置重物的位置了，但要放在哪個位置呢？首先要排除車頭，如果車頭太重，那就會形成往前沖的力，這樣就會使車子往前翻。如果放在中間，那應該就剛剛好了。但若這樣放置的話，水杯就沒有空間可以放了。所以將重物放置在車尾是再好不過了的，而這也恰好利用了科學中的原理。
拼裝完前兩步，一個嚴肅的問題來了：如何減震呢？我想出了兩種方法：一是使用橡膠條，二是使用海綿�？粗嚨昱缘南鹉z輪胎，我忽然想到了什么，nice！在車子中，實心輪胎減震效果差，反而充氣輪胎的減震效果好，因為充氣輪胎碰到地面時因為氣體，會產(chǎn)生反彈的力量，如果使用充氣輪胎，力就可以往空心部分擠，讓地面的`反彈力得以緩解從而達到減震。這意味著我可以用平常快遞包裝中的海綿和充氣袋制作一個完美的減震小車，還可以實現(xiàn)環(huán)保的效果，這可真是兩全其美��！我把厚厚的海綿貼在車輛的前方，把充氣袋貼在海綿上面，使得小車沖撞終點的力反彈到海綿上，形成減震效果，真是太棒了！
終于，我們的小車探索之旅也就這樣告一段落了。我們把它命名為“光速號”，希望它在比賽中能以光速般的速度勇奪第一！也正是這輛小車，讓我學習了許多關于力的科學知識，并動手實踐。
加油吧，“光速號”，你是最棒的！
科技作文 篇3
科技，促進人類的發(fā)展;綠色，美化我們的地球。這是五百年前人類的名言�，F(xiàn)在，是五百年后，人們已經(jīng)實現(xiàn)了高科技與綠色的結(jié)合。
在大街上幾乎是看不出來的，但走在大街上，有一種清涼的感覺。那是因為在每一段路的地下，都有五個微型空氣凈化器，可以將大街上的二氧化碳、灰塵、細菌以及對人體構(gòu)成危害的微型生物和有毒氣體都凈化掉。
人類還發(fā)明了迅速生長劑，可以讓一株植物在三天之內(nèi)成長成熟。這種生長劑還可以強化綠色植物本身的功能，使植物凈化二氧化碳的速度大幅度提高，實現(xiàn)美化環(huán)境的作用。
汽車尾氣危害大，所以人類發(fā)明了無尾氣電動汽車，不僅環(huán)保，而且速度也是有尾氣汽車的兩倍以上。這種車已經(jīng)告別了鑰匙時代進入了指紋時代，將你的手指放在指紋鎖上，等待0.01秒驗證后，指紋正確打開，如果錯誤就自動報警(這時車主的手機會發(fā)出報警)，并自動啟動防盜攝像頭(車窗玻璃具有攝像功能)。進入車內(nèi)，將手放在啟動鎖上，0.05秒識別駕駛員，正確則自動啟動，若是錯誤，車門自動鎖上且自動報警。啟動后，車體將自動按照設定路線行駛。
人類也發(fā)明了一種可以消除煙囪里的有害氣體的機器，“煙囪廢氣壓縮機”，可以讓有害氣體轉(zhuǎn)成液體，通過新發(fā)明的科技手段將其過濾成弱堿性水，重復利用，更加環(huán)保。
……
五百年后的地球就是這樣的，科技先進、環(huán)境環(huán)保，這就是我們未來的家園!
科技作文 篇4
孩提時，當我們感受到一種新的感覺，看到新的事物，都會問父母這是什么。
當我們對事物感到新鮮時，并不會只知道其名字，更多的是我們真正的體會。故知其名不如感受其實。
經(jīng)濟發(fā)展迅猛，人們在感嘆大自然的美時，又苦于自身的無知，當我們漫步林間，觀鳥而不知其名，看樹而不知其屬，不禁感嘆自身離大自然遠矣。所以有人足不出戶卻熟知生物的綱目屬種，遷徒演化。那他們離大自然就近了嗎?非也，知其名卻不知其實，這才是真正的“遠矣”。其無異于紙上談兵。更何況我們接近自然又不求完全洞悉，只是尋求心靈的慰藉，從而釋放心靈。足不出戶洞悉一切，其實只是了解一片虛無罷了。親身感受，才是對自然的親近。
世間其它事物何嘗不是如此。老子所言的“道”，朱熹所指的“氣”何嘗有準確的定義?正如古人所說：“只可意會不可言傳!”學習也是如此，不知其實而盲目學習，死記硬背等便是學習大忌。只知名不知其實的學習只是生搬硬套，不會提升自身素養(yǎng)。交友也不例外，倘若只知道其學術驚人卻不接近與其交往，不過只是他人的評價，自身永遠也不會體會到，那么人類的摸索精神也會消失，故知其表面不如深究其實質(zhì)。
然而，知其名而不知其實的現(xiàn)象不絕如，更有人引以為傲�！白悴怀鰬糁煜隆笔呛芏嗳藢ψ约骸巴〞蕴煜隆钡陌裂��？涩F(xiàn)實不是如此，不親身體會，會知道中華大江南北美食的美味嗎?不親身體會，會知道德國“大閘蟹橫行霸道”，美國“鯉魚泛濫成災”的壯觀嗎?不親身體會，會知道瑪雅文明的淵博嗎?顯然，答案是否定的，這種“通曉世界”是虛假的，因為親身感受其實，才是真正的了解。
金立群曾坦言讀書與學習是用心來體會。而她的女兒金刻羽從小就貫徹其父的思想，不斷地親身體驗，親身探索。也因為這種觀點，金立群如今為現(xiàn)亞太行掌門人，金刻羽成為倫敦最年輕的教授。
知其名而不知其實，人只能在表面的世界徘徊，知其實，人們可以熟悉萬物本源，活得有味。故知其名不如感受其實。
科技作文 篇5
科技造福人類，這似乎是一個不可反抗的真理�？墒俏覅s提出了反對意見。因為科技在造福人類的同時，也讓人類對科技的依賴性油然而生，這顯然是不行的。漸漸地，人類的探險性格，冒險性格就會被剝奪去了。
舉個例子，古代：哎呀，我的珍貴手稿掉進了山溝里去了，好吧，我自己冒一下險，把它撿回來！現(xiàn)代：哎呀，我的手稿。只要用我新發(fā)明的機器人了。
看，這就是明顯的不同，一個在冒險的同時鍛煉了身體。一個只會多一點懶惰。這樣的話，恐怕全世界的人都會因為以來科技而缺少運動從而成為大胖子。想一想，可怕之極！
讓我們假想一下：我去拜訪一個當?shù)氐闹茖W家，那一個科學家坐著電動代步機，帶著滿身的贅肉來了。他按了一個鈕，立刻有人送來了果汁。又按了一個鈕，一個微型餐桌就升上來了，一天都是這個樣子，科技代替了人生活中的一切。
不是我吹，現(xiàn)在已經(jīng)有了這樣的一件事情了：我按了一下電鈕，把科技員小王叫到了辦公室里面，與他交代了幾件事情……
就現(xiàn)在的這一個科技發(fā)展速度，我幻想的絕對就是現(xiàn)實呢！
好了，再談一個話題：“虎父有犬子”
這是科學家的一個新說法，我認為劉備和劉禪就是一個非常典型的一個例子。雖然根據(jù)DNA的結(jié)果基因遺傳是非常有可能的比如曹操的兒子曹沖、曹彰、曹丕、曹沖。再比如司馬懿的兒子司馬師、司馬昭�；⒏赣腥拥膶嵗皇钦忌贁�(shù)。反正我是不怎么贊成科學家提出的這一個新說法。
怎么樣？有的時候用反向思維思考一件事情還是一種不錯的選擇呢！其實還有很多的話題值得我們?nèi)ニ伎�，比如：開卷有益，強將手下無弱兵等等。
科技作文 篇6
星期四的上午，我們在老師的帶領下參加了市科技館，這里不僅有火箭模型，還有很多先進的科學設備和有趣的互動游戲。
當我們的大巴車停在科技館門口時，車上的同學開始雀躍不已，迫不及待想要見到里面的高科技。剛走進大門口，同學們驚呼：“真大呀——！”“同學們，你們現(xiàn)在看到的是火箭模型，這些火箭是我國自主研發(fā)并發(fā)射的……”聽講解員阿姨這樣說道，我心里的自豪感油然而生。隨著阿姨的講解，我們的目光停留在一個又一個設備上，心里其實早已按捺不住“上手”的沖動。終于，等到老師的一聲“自由觀察”，我像兔子一樣迅速沖向了我的目標——“大炮煙卷”�！按笈跓熅怼毕褚粋�灰色的火山，噴口就是它的火山口，按住外側(cè)的圓環(huán)，“砰”的一聲，一個煙卷從噴口噴出，“太神奇啦！”我心想，于是懷著強烈的好奇心看了它的原理：原來它是利用延誤發(fā)生器和流體力原理創(chuàng)造的現(xiàn)象。這種現(xiàn)象產(chǎn)生的原因是煙圈剛開始時聚集到洞口周圍，形成了漩渦，而旋轉(zhuǎn)運動使得其不易與空氣摩擦，從而保持煙圈的穩(wěn)定。
接著，我又來到了“上升的氣泡”，我拉著打氣裝置向容器打氣，容器底部冒出一串串泡泡，有的大，有的小，為什么呢？原來容器里裝有濃度不一的硅油，打氣裝置向容器打氣后，由于濃度差異會產(chǎn)生大小、形狀不同的泡泡，上升的速度不同，因此大小也會不同�？萍际嵌嗝瓷衿姘�！科技發(fā)明者可真是厲害！我不禁對這些發(fā)明家們產(chǎn)生了敬佩之情。
想到這里，我又想起了我們剛學過的課文《兩個鐵球同時著地》，伽利略不顧他人的嘲諷，勇敢質(zhì)疑，追求真理，最終得到了人們的認可，科學的道路上可真是荊棘密布��！如果沒有牛頓的細心觀察，就不會發(fā)現(xiàn)萬有引力規(guī)律；沒有伽利略的勇敢質(zhì)疑，日心說可能就不會得到論證。通過這次的科學之旅，我懂得了凡事都要仔細認真，做生活的有心人，學習也是如此，也要學習科學家敢于試驗，敢于創(chuàng)造的精神，爭取早日實現(xiàn)我的“科學家”之夢！
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