西湖作文八篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的西湖作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
西湖作文 篇1
蘇軾曾說(shuō)過(guò)：“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。”，西湖有各種各樣的美。今天，我來(lái)向大家講一講綠色的西湖。
西湖的水，綠的清澈，綠的透亮。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，水像被披上了綠色的紗布，只有綠色，沒(méi)有雜質(zhì)。到了春季，湖水顯得格外的綠，格外的.生機(jī)勃勃。水與周邊的綠色混為一體，仿佛整個(gè)世界都變成了綠色。
西湖周邊的植物也是綠的。一排排樹木站立在西湖四周，成了綠色的長(zhǎng)河，倘若你在樹木中間走動(dòng)，你會(huì)感到被綠色包圍了。
西湖四周的山還是綠色的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一層層翻滾的綠色波浪。如果有霧的天氣，那綠色若隱若現(xiàn)，簡(jiǎn)直如同仙境。
西湖不僅水是綠的，周邊的樹是綠的，四面的山是綠的，而且來(lái)西湖的人也是“綠色”的。瞧，來(lái)西湖的人們，有的是步行，有的是騎公共單車，有時(shí)是坐公交車。不管怎么來(lái)，來(lái)西湖的人，都是綠色出行。你說(shuō)，西湖的人不也都是“綠色”的嗎？
啊，西湖，一個(gè)綠色的西湖！
西湖作文 篇2
揚(yáng)州好玩的地方可多了！有大明寺、個(gè)園、何園等。但我這個(gè)“小推薦員”偏偏推薦的是揚(yáng)州的第一名：5A級(jí)風(fēng)景區(qū)——瘦西湖。瘦西湖是揚(yáng)州人的驕傲，千百年來(lái)，吸引了許許多多的中外旅客慕名而來(lái)。
春天，瘦西湖里繁花似錦，樹連樹、花連花，一派生機(jī)映眼簾。明媚的陽(yáng)光下，朵朵淡黃色的迎春花泛起了點(diǎn)點(diǎn)金光，微風(fēng)吹來(lái)，那花簾好似波浪一般，上下波動(dòng)，我仿佛都能聽見(jiàn)花間傳來(lái)的歡聲笑語(yǔ)。
夏天，粉粉的荷花綻花瓣，碧綠的荷葉似圓盤。美麗的蜻蜓在天空中翩翩起舞，慢慢地落在金黃色的花蕊上，讓我想起了“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”的美妙詩(shī)句。
秋天，菊花盛開，萬(wàn)紫千紅，五彩繽紛。那一簇簇的菊花，紅得好像一團(tuán)一團(tuán)的小火球，粉得卻又像天邊的一抹晚霞，而橙色的菊花立刻讓我想起了冰心奶奶筆下的'小桔燈，和那位勇敢堅(jiān)強(qiáng)的小姑娘帶給我們的光明和希望。
冬天，小金山的梅花迎著寒風(fēng)競(jìng)相綻放，雪白的花朵越開越多，嬌小的花瓣雖然被雪打落在了地面上，卻依然有淡淡的芳香傳來(lái)，正應(yīng)了那句：“不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香？”
聽了我的介紹，你是不是也很動(dòng)心呢？來(lái)，來(lái)，來(lái)，快來(lái)?yè)P(yáng)州旅游吧，我會(huì)帶你去逛一逛瘦西湖，保證讓你流連忘返。
西湖作文 篇3
西湖春色人人都說(shuō)“杭州西湖賽西子”我想我們剛改建后的“福州西湖”也不差
。你不信，那就跟我這個(gè)小導(dǎo)游一起去看看吧！下了車，我們來(lái)到大門口，第一眼看到的就是“賀兔年”巨大花壇。它是一只巨型兔子，手里拿著一張賀年卡。定睛一看，“小兔子”的衣服原來(lái)是用五顏六色的花朵編織而成的呀！“太神奇啦！”我不禁感嘆道。
再往前走，大道兩旁立著兩排的柳樹，就像婀娜多姿的少女。一陣風(fēng)吹過(guò)，柳樹撫摸著它碧綠的頭發(fā)在風(fēng)中飄蕩。風(fēng)姑娘來(lái)幫忙，芬芳撲鼻的清香把我?guī)У搅颂覙湎隆＿h(yuǎn)看，粉紅色的桃花在枝頭頻頻點(diǎn)頭。近看，桃花千姿百態(tài)，有的`才展開兩三片花瓣。有的全展開了，露出了金黃色的花蕊。還有的還是花骨朵，飽脹得好像馬上就要破裂似的。再往左看看，是亭子湖。
亭子湖的亭子用處可多啦！遮風(fēng)擋雨、吟詩(shī)唱曲……湖上，人們駕馳著小船劃著劃著，我就看到波紋一圈圈蕩漾開去。春天西湖真是美景如畫。
西湖作文 篇4
悶熱，籠罩了整個(gè)西湖。有一個(gè)人皺著眉頭說(shuō)：“看來(lái)要下大雨了！”天氣公公似乎想印證他的話，便讓一朵烏云飛到了西湖的頭上。起初，只是一滴、兩滴雨，“滴答，滴答。過(guò)了幾秒，雨便大了起來(lái)，“沙沙，沙沙。”但又過(guò)了幾秒，便成了傾盆大雨“嘩嘩嘩”。
像一曲無(wú)字的歌謠，從四面八方飄然而起，逐漸清晰起來(lái)，響亮起來(lái)。而人們，并不埋怨這突如其來(lái)的傾盆大雨讓他們不能正常參觀景點(diǎn)，而是一邊聽著雨中曲，一邊凝望著窗外，陶醉在了這美不勝收的景色之中。
雨，讓一切都變了，變得非常縹緲，變得更加朦朧。雨，溫柔地?fù)崦鴺淠尽⒒ú荩鼈儯瑲g樂(lè)地隨風(fēng)舞蹈。雨珠，也進(jìn)入了這場(chǎng)盛宴當(dāng)中。
雨珠雖然小，但卻非常重要，滋潤(rùn)著世間萬(wàn)物。他們還 是一位位杰出的鋼琴家。雨珠兒有的打在水面上“咚咚咚”；有的打在樹葉上“沙沙沙”；有的打在地面上“滳答滴答”。總之，想到哪兒，就讓風(fēng)姐姐帶它們飛過(guò)去。
荷花，這位舞蹈家，才是這片雨湖中的主角。她們不停地舞動(dòng)著自己的身體，盡力將自己的美麗婀娜展示出來(lái)。但也不全是，有的才伸出了兩三片花瓣，向人們招招手；有的`還 是花苞，站在幕后，無(wú)論風(fēng)姐姐怎么推她都不肯出來(lái)。
墨綠、嫩綠、青色、藍(lán)色這些雨中的顏色慢慢開始了變化。墨綠變綠，嫰綠更淡了，青色變淡青，藍(lán)色變淡藍(lán)。抬頭一看，原來(lái)那調(diào)皮的烏云逃走了啊！天空中已艷陽(yáng)高照了。
雖早已雨過(guò)天晴，但剛剛那幅讓人難以忘懷的場(chǎng)景仍有著余韻。突然，一滴水珠落進(jìn)了池塘中，而遠(yuǎn)處，又傳來(lái)一陣?guó)B兒的歌聲……
西湖作文 篇5
提到西湖，大家都應(yīng)該熟悉吧！
西湖有一個(gè)神奇的故事：傳說(shuō)玉龍和金鳳是一對(duì)好兄弟，他們?cè)谝蛔缴习l(fā)現(xiàn)了一塊美麗的石頭。他們把這塊石頭磨成一顆明亮的珠子，這事被王母娘娘所知道，她派了一個(gè)心腹，一個(gè)夜里把明珠偷走了。王母娘娘大壽這一天，向眾神展現(xiàn)明珠，玉龍和金鳳趕快沖過(guò)去搶明珠，王母娘娘哪肯松手，一不小心明珠掉進(jìn)了人間，成了湖：西湖。
西湖是一個(gè)幽靜美麗的地方，湖明亮得像一塊塊碧綠的寶石拼成的一樣，湖也很明凈，凈得像一面鏡子。還能看見(jiàn)湖底的.沙石。
春天時(shí)，西湖像一個(gè)亭亭玉立的姑娘，大詩(shī)人東坡先生還把西湖比作西施呢，西湖上還有一座座小亭子，尖尖地，更給西湖添加了一份色彩。一陣微風(fēng)吹過(guò)，湖里泛起了波紋，波紋像一個(gè)調(diào)皮的娃娃，一會(huì)兒到那兒，一會(huì)兒到這兒，西湖媽媽急了，用手?jǐn)堉y，波紋娃娃在西湖媽媽的懷里“咯咯”地笑著。
旁邊的花兒，樹木也隨風(fēng)起舞，那些桃花被風(fēng)吹的一搖一擺，還不如掉下來(lái)了，還真一掉，桃花寶寶一頭扎進(jìn)了西湖里，弄得湖里有了千萬(wàn)個(gè)小酒窩，在水中回旋。百鳥在四周飛著“嘰嘰”“咯咯”……上百只鳥兒的聲音在空中回響著，仿佛在演奏歌曲。西湖旁的樹木啊，成百上千。桃樹，梨樹，你不讓我，我不讓你，都趕著花骨朵兒快綻放。走進(jìn)一只小船里，坐著，把槳?jiǎng)澲杏X(jué)世界多么的幽靜，放松，愉悅。
西湖啊，一條美麗幽靜的湖，在夜空中閃爍著光芒，愿她永遠(yuǎn)這樣……
我愛(ài)美麗的西湖，我喜歡西湖的景色，那你呢？
西湖作文 篇6
斷橋依舊風(fēng)吹雨，物是人非，滴滴化作西湖淚。
——題記
西湖的美，是不言而喻的。從古至今，四海內(nèi)外。美麗的傳說(shuō)，動(dòng)人的故事，更為她的美增添了一抹神秘色彩。
“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。”陽(yáng)春三月的西湖，草長(zhǎng)鶯飛，柳絮飄飄。游人的呼吸連同這春的氣息，一起微醺在這濕潤(rùn)的空氣中。湖邊踏青的'人，三三兩兩，席地而坐，壓低了聲音，淺聲交談著，生怕打擾了這位西子小姐。
“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。”盛夏的西湖，荷花的舞臺(tái)。她們微紅著臉，襯著綠葉的羅衫，搖搖曳曳，舞得讓你心醉。
西湖像一個(gè)人，心情總是有晴朗與陰郁的時(shí)候。
秋天的西湖，美不曾少一分，反而多了一點(diǎn)憂愁。酷似很久以前那位傾國(guó)傾城的浣衣女子，從歷史里走出來(lái)，來(lái)到湖邊，芊芊玉手觸碰到西湖的水，水紋一圈圈的蕩開，她美麗而憂愁的倒影被揉碎，而后細(xì)細(xì)縫合。而那輕盈的雨絲，在暗沉的天幕下，像極了江南古宅里結(jié)滿了蛛網(wǎng)的雕花屋頂。雨絲揉碎湖水，淚水又纏著雨絲，慢慢融合，又慢慢漾開。
絲絲秋雨下講述的浣衣女的故事讓人感傷，或許斷橋伴著殘雪，那一個(gè)癡情人和青蛇女的故事更讓人心碎。我總是喜歡美好的去想，他們相遇在初雪飄飛的寒冬，在斷橋的小亭里，兩個(gè)曼妙的少女，一個(gè)文弱的書生，他們誰(shuí)都不會(huì)想到，今后的故事會(huì)變的那么長(zhǎng)，長(zhǎng)過(guò)一個(gè)漫漫寒冬。讓后來(lái)的人，每每走過(guò)這里，眼里便會(huì)堆積起思念。
不論怎樣，西湖是一場(chǎng)轟轟烈烈的夢(mèng)，亦真亦假；西湖是一曲纏纏綿綿的歌，如癡如醉。西湖更是上天的一滴淚，美妙卻擁有動(dòng)人的感傷。
人山人海，我愿做一朵蓮，沉沉的睡在西湖的淚里，直至下一個(gè)輪回。
西湖作文 篇7
“畢竟西湖六月中，風(fēng)光不與四時(shí)同”。六月的西湖美不勝收，七月的西湖又是一番怎樣的美景呢?
走進(jìn)西湖，首先映入眼簾的就是那美麗純凈的湖水了。早晨的西湖，白茫茫的一片，就像一個(gè)沉睡的娃娃，顯得格外寧?kù)o。游客們都不禁止步，陶醉在這靜謐的景色中，有的指手畫腳，贊不絕口;有的屏住呼吸，靜靜凝視;有的伸手遙指，眺望遠(yuǎn)方……是呀，這么美的地方，怎能不叫人流連忘返呢?
在小橋上散步，湖面上的荷葉越來(lái)越多，密密麻麻地?cái)D在一起。碧綠的荷葉間冒出一朵朵荷花，千姿百態(tài)，就像正在選美一樣，個(gè)個(gè)充滿活力，朝氣蓬勃，爭(zhēng)奇斗艷，誰(shuí)也不讓誰(shuí)，真是“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”。瞧，這朵荷花生機(jī)勃勃，正在向我們大方地展示著她婀娜的身姿;那朵荷花正在展開粉中帶紅的花瓣，正在向人們傾訴她甜美快樂(lè)的生活;還有那些含苞待放的花骨朵兒，像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘朝著行人點(diǎn)頭微笑……這時(shí)，偶爾飛來(lái)的.幾位小客人——蜻蜓，為這寧?kù)o的荷塘增添了幾分生趣。
游人多了起來(lái)，小鳥飛了起來(lái)，知了叫了起來(lái)，人與自然的“大聯(lián)歡”喚醒了夢(mèng)中的西湖。清澈的水里魚兒游來(lái)游去，高大的樹上松鼠蹦上跳下，湛藍(lán)的天空小鳥忽高忽低，彎曲的小路上游人談笑風(fēng)生……望著湖面上悠閑的小船，島上的參天大樹，我們只覺(jué)得豁然開朗。原來(lái)西湖是一張?zhí)N涵著生命的畫卷。就是這些生命的存在，才使這里變得更加富有詩(shī)意，更加朝氣蓬勃，更加美麗動(dòng)人，才讓這里成為“人間天堂”。
“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”。“人間天堂”——西湖，真不愧是大自然的杰作啊!
西湖作文 篇8
夏天的一個(gè)清晨，宋朝大詩(shī)人楊萬(wàn)里來(lái)到凈慈寺，為自己的好友林子方送行。他們相約在西湖觀賞晨景。
站在湖邊遙望四周，發(fā)現(xiàn)這里的確別有一番情趣：寬闊的湖面水平如鏡，湖邊的垂柳輕撫著水面，仿佛在為沉睡的西湖揮開輕塵。啊！西湖蘇醒啦！碧波開始蕩漾，魚兒開始跳躍進(jìn)，平靜的湖面翻起層層蓮漪，就像一塊揉皺的藍(lán)布，誰(shuí)見(jiàn)了都想伸手把它撫平。
大圓盤似的荷葉在遠(yuǎn)處向我微笑層層疊疊，挨挨擠擠，有的用身體撞，有的用腦袋頂，還有的直接手腳并用。從遠(yuǎn)處望去，一片片荷葉跟天連在一起，無(wú)邊無(wú)際。沒(méi)有盡頭，它們靜靜地浮在水面上，注視著來(lái)來(lái)往往的人，還不時(shí)低聲歌唱著綠色之歌，好像自己十分美麗，一片片的荷葉鋪成了綠色的地毯。
與此同時(shí)，荷花仙子在冒出頭來(lái)。她身穿粉紗，面容清秀，可以說(shuō)美若天仙。她一展歌喉，一聲聲天籟這音，在空中傳播，不僅荷葉停止了低聲的吟唱，連岸上的'游藝機(jī)人都留步回首傾聽這甜美的嗓音，一曲終了，岸上響起了熱烈的掌聲，連湖里的荷葉都流下了激動(dòng)的淚水“太好了！”“聽了這一曲，我終身無(wú)憾了！”“是呀是呀。”這樣的聲音此起彼伏。
就這樣，大詩(shī)人楊萬(wàn)里，寫下了這樣的千古佳句：畢竟西湖六月中，風(fēng)光不與四時(shí)同。接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。
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