有關(guān)想象作文10篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的想象作文10篇，希望能夠幫助到大家。
想象作文 篇1
我——一支筆，一直很平凡，很普通的筆，靜靜地躺在桌面上，回憶著。
還記得，一個(gè)月明星稀的夜晚，我來(lái)到了這個(gè)世界。等我再次見到光亮?xí)r，你是在一個(gè)同伴很多的盒子里，一個(gè)高大的陌生人拿起了我——我的主人。
還記得，在上個(gè)月，我有了第一次旅行的經(jīng)歷。從此，我便在兩點(diǎn)之間來(lái)往著，日出而作，日落而息。在那個(gè)神秘而又美麗的地方，我第一次呼吸到了新鮮的空氣。窗外白雪皚皚，窗內(nèi)卻祥和而溫暖。我第一次看到烏黑的墨跡記錄下我行走的印記，我也看到了許多與我主人一樣形形色色的人。然而，遠(yuǎn)方的一個(gè)我的同伴進(jìn)入了我的眼簾。他在那人身后深綠色的板上我下的任何印記，主人都會(huì)記錄下來(lái)，每一天，每節(jié)課，都在鍥而不舍的堅(jiān)持著。后來(lái)，我才知道那位仁兄的名字叫做粉筆。
曾記得，我搬進(jìn)新房的那一天。我第一次見到如此之多的同伴們。他們有的像我一樣平凡普通，有的則可以寫出更鮮艷更美麗的顏色，他們有的能變化而消失,有的則不能;他們有的是熱血的青年,有的是老年的溫媼,有的常常得到寵幸,有的卻被打入深宮。
曾記得，我被牽連的那一天的。那天的前一晚上，我并沒(méi)有工作，好好地睡了一個(gè)好覺(jué)。可是，第二天，我在見到主人時(shí)，便發(fā)現(xiàn)他神色不對(duì)，當(dāng)有一位滿臉怒色的人站在前方的高臺(tái)上，訓(xùn)斥他時(shí)，我內(nèi)心中就涌上一股不祥的預(yù)感。然而，最不幸的事情已經(jīng)發(fā)生了。只聽“啪”的一聲，我的新家便遭遇了十八級(jí)地震。等我又醒過(guò)來(lái)時(shí)，時(shí)間已經(jīng)不早了，而我卻還在加班工作......
可現(xiàn)在，我對(duì)人類的進(jìn)步與發(fā)展貢獻(xiàn)出了我的全部。我的腳早已無(wú)力再走動(dòng)，更無(wú)力涌出烏黑的墨水了。我躺在桌面上，看著正在工作的戰(zhàn)友們，心中多了一絲安慰。望著那桌下的垃圾桶，望著我即將離去的主人，心中又多了一絲懷念。我想起了曾出現(xiàn)在我腳下且讓我感觸頗深的四個(gè)字——向死而生。顯然，我很平凡，沒(méi)有做出偉大的貢獻(xiàn)。可我卻我踏踏實(shí)實(shí)的在人類歷史上留下了一個(gè)個(gè)腳印......
"再見,這個(gè)美麗的世界......"
想象作文 篇2
官人：
見信如晤。
妾此時(shí)已身在雷鋒塔中，尚不知還能等多久，但妾身有一事要告知官人，我本白蛇。
我是修行了萬(wàn)年的蛇仙，在百年之年，我還未得道，未有法力。被一獵戶捉到，一位牧童見我可憐救下了我，那牧童便是上一世的官人。我雖是妖仙之身，但本持善念從未行惡。我決定將報(bào)達(dá)官人您的救命之恩。
百年的光陰對(duì)身為妖的我只是剎那，但也有著百年的寂寞。在我萬(wàn)年得道的那一刻，化身為人為償官人救命之恩，愿一生侍奉官人。
百年輪回，妾身已不知官人的下落，是生是死，是老是幼，只有向上蒼詢查。終于在西湖斷橋之上與官人相會(huì)。
與官人一起，妾身最多的是溫情是報(bào)恩，但也有欺騙。
為了隱藏自己妖的身份，妾身只能說(shuō)一個(gè)個(gè)的謊言。可官人從不懷疑，使妾身自愧自疚。多少次，我想說(shuō)出身世，我本白蛇，一條修行了萬(wàn)年的白蛇，一條為官人守候百年的白蛇。但話至口則下咽，終是不敢不愿不能出口，只怕官人嫌我厭我怕我恨我。但妾身明白，不愿出口是因數(shù)想你念你愛你，保護(hù)你。一旦妾身身世外露，對(duì)官人只有禍害。
終于法海來(lái)了，妾身不怨官人聽信法海的話，我確實(shí)是妖，但我一生從未作惡。但是法海這愚忠不知開通的和尚，隔開了小妾身與官人。將妾身禁困于這雷鋒塔內(nèi)。
在塔里的日子，妾身每日只能默念官人，記起往事和甜蜜。斷橋相會(huì)，官人的油紙傘下，有的是妾身一片情意，愿這一絲絲的情意官人能感受。
妾身還記得“十年修得同船渡，百年修得共枕眠”為官人等盡百年，最是孤苦也是值得。若沒(méi)有了情愛，縱是成仙修佛又有什么滋味。妾身愿一生一世與官人相伴相隨，與官人生同寢死同穴。
但奈何，人妖不能結(jié)合，今在這雷鋒塔內(nèi)，妾身不知是否能在多想念官人一天。若妾身先行，官人勿怨天理之道，勿消沉迷亂。妾身經(jīng)倫回百道，終會(huì)相見。
信至吾之至愛許仙，愿君勿念勿掛。
白娘子絕筆
想象作文 篇3
康康是一個(gè)四年級(jí)的小學(xué)生，他最喜歡的事就是一邊吃大包零食一邊玩電子游戲，最不喜歡的是呢，就是聽任老師講想象力作文啦。這不，任老師又要開始講作文了。
“請(qǐng)同學(xué)們把書打開到147頁(yè)，今天我們來(lái)講想象作文”康康腦子里一片漿糊，昏昏欲睡地聽任老師講課。“鈴、鈴”好不容易等到下課，康康正打算馬上沖出教室去玩，卻被任老師一個(gè)“重磅炸彈”“砸”回座位上：“同學(xué)們，為了提升你們的作文能力，今天留一篇想象作文，題目自擬。”康康欲哭無(wú)淚：“天哪，布置想象作文就算了，還不給主題？那怎么寫啊！”
放學(xué)了，康康一邊往家走一邊構(gòu)思作文，如果你見到了他，看到的一定是這樣一個(gè)畫面：一個(gè)男孩皺著眉，低頭思考，不時(shí)地?fù)u頭說(shuō)：“不行，不行。”
回到了家，康康坐在書桌前，雙用手托著臉，呆若木雞地望著窗外繼續(xù)構(gòu)思。不一會(huì)兒，他竟然睡著了。
忽然，從外面跳進(jìn)來(lái)一個(gè)女孩，她打了個(gè)響指，他就醒了“咦，你、你是誰(shuí)，怎么在我的房間里？”康康嚇了一跳，“我一定眼花了。”他揉揉眼睛，這時(shí)小女孩微笑地對(duì)他說(shuō)：“康康，我給你一臺(tái)電腦，一個(gè)會(huì)生零食的袋子和一個(gè)會(huì)生錢的錢包，我要把地球人所有的想象力拿走，我需要100個(gè)地球人的同意，你是最后一個(gè)，你同意嘛？”康康豪不猶豫地就答應(yīng)了，連連說(shuō)：“好，好，好……”。剎那間，作家寫作的筆停下來(lái)了，科學(xué)家腦子里沒(méi)有了構(gòu)思，導(dǎo)演的劇組立刻停工，小學(xué)生也寫不出作文來(lái)了。
沒(méi)人能夠想到，原來(lái)那個(gè)小女孩是個(gè)外星間諜，他們的星球要趁地球科技發(fā)展速度變慢的時(shí)機(jī)來(lái)占領(lǐng)地球，很快，外星球就對(duì)地球發(fā)起了猛烈攻擊。地球危在旦夕，康康后悔極了，他求女孩把想象力還給地球，可她冷若冰霜地說(shuō)：“想象力在你眼中那么沒(méi)地位，我有必要還給你嗎？”康康絕望地想：“難道地球沒(méi)有希望了嗎？”他被這個(gè)想法嚇了一大跳，從夢(mèng)中驚醒了，原來(lái)是一場(chǎng)可怕的夢(mèng)！
在那之后，康康展開想象的翅膀，好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后當(dāng)了科學(xué)家，還給地球造出來(lái)很厲害的武器呢！
后來(lái)，有人問(wèn)他是什么讓他奮發(fā)學(xué)習(xí)，他笑笑說(shuō)：“想象力，誠(chéng)可貴！”
是呀，想象力多么珍貴！我們要珍惜想象力，像康康一樣為國(guó)家做出貢獻(xiàn)！
想象作文 篇4
這天，晚上，大伙靜靜地睡著了。半夜，黑蟻房間里突然發(fā)出萬(wàn)丈金光，黑蟻被驚醒了。光茫中出現(xiàn)了一位老人，這就是菩提老祖。黑蟻慌忙迎接，老人平和地說(shuō)：“黑蟻，本來(lái)為師想把這件事單獨(dú)解決，但這事非常棘手。我被弄地身受重傷。世界現(xiàn)已被虛擬界的魔王統(tǒng)治。現(xiàn)在，魔王對(duì)人類不懷好意，為師希望你能治服魔王。”“我和伙伴們一起去嗎？”“不，只要你一個(gè)去就行了。你要會(huì)自我戰(zhàn)斗。”說(shuō)完，就消失了。只留下一個(gè)十字形機(jī)器。這時(shí)，機(jī)器響了“黑蟻，拿著它，它會(huì)指引你的。”黑蟻拿起它，見上面顯示： ： 0前到山頂。黑蟻拔腿跑到山頂。這時(shí)，一道紫光把黑蟻帶到了一個(gè)工廠。當(dāng)黑蟻醒過(guò)神來(lái)，他已來(lái)到虛擬世界。只見自己兩肩披了六根象牙，紅色背心，穿了一條牛仔褲。腳上一雙球鞋。頭上包了一個(gè)金環(huán)。自己變成了一個(gè)人了。這時(shí)，前面出現(xiàn)了三個(gè)碩大的蝸牛。蝸牛們口中射出火焰，黑蟻一越飛上一個(gè)機(jī)器，他手一伸，掌中竟出現(xiàn)了一根兩頭有金珠，中間紅的棍子。黑蟻一棍打去，三只蝸牛像被火燒似的化為灰燼。黑蟻往前走去，只見前面有一道鐵門。門上有三個(gè)隸書大字“虛擬城”。黑蟻越過(guò)鐵門進(jìn)入虛擬城，前面還會(huì)有什么等著他？
想象作文 篇5
假如我有六條命，就好了。
一條命，可以去面對(duì)生活中的困難與挫折。一位名人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：要想自己的人生一帆風(fēng)順，就必定要先經(jīng)歷困難的折磨。人生最可怕的事莫過(guò)于對(duì)自己失去信心。老師曾對(duì)我說(shuō)過(guò)：自信是成功的基礎(chǔ)。一個(gè)人要是對(duì)自己沒(méi)有信心，那么這條命他已經(jīng)失去了半條，剩下的半條只能勉強(qiáng)地度過(guò)余生。
一條命，我要留在父母的身邊，做一個(gè)孝順的女兒。父親還不算老，但他頭上的白發(fā)卻日漸增多。從小父親就是我的指路明燈，他指引我克服困難，走向成功；指引我遠(yuǎn)離黑暗，迎來(lái)光明；還指引我脫離痛苦，做一個(gè)自信的人。母親的外表很年輕，但她內(nèi)心所受的傷卻永遠(yuǎn)也彌補(bǔ)不了。母親為了我操了無(wú)數(shù)次心，為了我流了無(wú)數(shù)滴眼淚，還為了我放棄了自己最珍貴的東西。她為了我受的傷是我永遠(yuǎn)也彌補(bǔ)不了的，他們是我這一生中最重要的兩個(gè)人。我要感謝神賜予我這么好的父母。
一條命，用來(lái)交朋友。人生的道路不能沒(méi)有朋友陪伴，有朋友你才不會(huì)感到孤獨(dú)。朋友只是形式上的稱呼，但朋友是每個(gè)人都不可缺少的。朋友在你最困難的時(shí)候幫助你；朋友在你最失落的時(shí)候安慰你；朋友在你做錯(cuò)的時(shí)候提醒你。朋友的一舉一動(dòng)、一言一行都會(huì)給你留深刻的印象。
一條命用來(lái)學(xué)習(xí)。知識(shí)的海洋是永無(wú)止境的，一個(gè)人如果找不到好的學(xué)習(xí)方法，那么只能被海水淹沒(méi)。反之，如果他找到了學(xué)習(xí)的方法，那么他就能成功的到達(dá)知識(shí)的彼岸。一位名人說(shuō)過(guò)：知識(shí)讓你更加充實(shí)。沒(méi)錯(cuò)，知識(shí)使你的生活更加精彩，知識(shí)使你更加快樂(lè)。
另一條命用來(lái)感恩。世界上有許多人幫助過(guò)我，他們每個(gè)人都使我感受到生活的美好，使我快樂(lè)的面對(duì)生活。感恩會(huì)讓一個(gè)人感謝生活，更能讓人感到滿足和幸福。
最后一條命用來(lái)祝福。我希望全世界沒(méi)有感受過(guò)愛的孩子能夠得到別人所給予的愛，讓他們能在幸福的生活中快樂(lè)地成長(zhǎng)。
想象作文 篇6
十二月，正是天寒地凍，漫天飄雪的時(shí)候。在一望無(wú)際又空無(wú)人煙的一片被雪覆蓋的荒野，雪，是最肆無(wú)忌憚的。在此時(shí)，天地間的一切生靈好像都不復(fù)存在，單單剩下純與白；雖有些單調(diào)，但也不失美感。
一片雪花輕輕柔柔的從半空中飄落，又被一陣風(fēng)帶向了另一方向。待風(fēng)停止時(shí)，雪也結(jié)束了它的飛舞，慢慢悠悠的朝著地面飛去。但是，雪卻飄到了一片紗綾之上，又被一只潔白的手給穩(wěn)穩(wěn)的接住了。隨后，那只手的主人只輕輕一吹，雪便成了地面上那厚厚的雪中的一份子。一位絕色佳人孤身一人行走在這漫天飛揚(yáng)的雪花之中，在雪花的簇圍中留下了一個(gè)美麗的.剪影。一件裁剪完美的紗翎緞衣裙，讓多少寇豆年華的少女望塵莫及；玲瓏小巧的水晶飾品和及腰的青紫色長(zhǎng)發(fā)更是完美到了典范。櫻桃嘴、瓊鼻、丹鳳眼、柳葉眉，這些極致的五官都在一張標(biāo)準(zhǔn)的瓜子臉上聚集，使人乍一看恍如神女傾城。
一開始，天氣并非如此惡寒，于是羅凌僅著一件薄薄的紗翎緞白裙便只身前往信中所說(shuō)之地，卻在匆忙之余把信物落在家中，這才不得不在此地徘徊。想想當(dāng)時(shí)，也是因?yàn)榇中耐泿сy子才在客棧外踱步，可影那時(shí)卻及時(shí)趕來(lái)，幫她解決眉梢之急……一想起影，她的心就隱隱作痛：雖然她對(duì)他的付出遠(yuǎn)不及影對(duì)自己，但影一聲不響就離她而去，卻像用一把鋒利的刀子，一下一下割著她那顆脆弱的心。就在三天前，影寄來(lái)了一封信，說(shuō)是一切安好，對(duì)當(dāng)時(shí)離去之原因只字不提，只是讓她來(lái)找他，說(shuō)要當(dāng)面說(shuō)清楚。
忽然，羅凌想起了影和她以前玩過(guò)的一個(gè)游戲，也許影會(huì)像以前那樣做。
想象作文 篇7
如果我有一匹馬，我就選擇一個(gè)草原或者與草原臨近的地方定居，那里有藍(lán)天白云，可以讓它載著我馳騁天涯，自由自在的奔跑在藍(lán)天下，感受生命的樂(lè)趣。
如果我有一匹馬，我一定會(huì)喂給它世界最美味的草。
如果我有一匹馬，我會(huì)帶著它環(huán)游世界，到處瀏覽。
如果我有一匹馬，我一定丟開這令人厭煩的課本，騎上我的馬走出校園，走入森林，在一片綠色中放松心情，放飛理想，用自己的行動(dòng)描繪自己的未來(lái)。
如果我有一匹馬，我會(huì)把它當(dāng)成我的朋友。與我的馬兒和諧相處。在我難過(guò)的時(shí)候，我可以向它傾訴；在我開心的時(shí)刻，我也會(huì)與它分享。我們就是彼此的伙伴與朋友。
如果我有一匹馬，我會(huì)和它一起，載著我們的關(guān)心與安慰，不畏艱險(xiǎn)，將我們的愛心與關(guān)懷送到舟曲小朋友們的面前。我會(huì)告訴他們，不要擔(dān)心，不要害怕，我們會(huì)一起努力，一起度過(guò)難關(guān)，一起重建我們美好溫馨的家園。
如果我有一匹馬，我希望我和它都擁有白龍馬那種堅(jiān)韌不拔，持之以恒的精神。在未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活中，不向困難和挫折低頭，堅(jiān)持不懈的完成自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
想象作文 篇8
“中華少年說(shuō)”語(yǔ)言藝術(shù)大賽即將在培新小學(xué)進(jìn)行海選，孩子的老師希望孩子能參加本次海選，可是孩子自己不愿意，老師讓我給孩子做做思想工作。我覺(jué)得對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，是一次很好的鍛煉機(jī)會(huì)。放學(xué)回家的路上，我問(wèn)她：“為什么不愿意參加？”孩子說(shuō)：“先要在學(xué)校海選，選上的還要到市上比賽，我怕自己評(píng)選不上。”我突然發(fā)現(xiàn)，平時(shí)看起來(lái)自信又陽(yáng)光的她在這種時(shí)刻一點(diǎn)兒都不自信。于是，我們邊走邊聊，我告訴她，多參加學(xué)校的活動(dòng)，首先鍛煉的是自己的膽量，然后才是能力的體現(xiàn)，經(jīng)常上舞臺(tái)才不會(huì)怯場(chǎng)，在舞臺(tái)上才能展現(xiàn)自己自信的一面，張揚(yáng)自己的個(gè)性。至于結(jié)果如何其實(shí)沒(méi)那么重要，要大膽地去嘗試，只要對(duì)自己有信心，就一定能做好。在我的勸說(shuō)下，孩子有點(diǎn)動(dòng)心了。我拉著孩子的手，說(shuō)：“這次的活動(dòng)，媽媽陪你一起學(xué)習(xí)，一起背稿子，一起闖關(guān)。”在這樣的鼓勵(lì)下，孩子終于答應(yīng)我參加比賽。
從開始選稿、定稿、背誦，再到有感情的朗誦，只有短短的兩個(gè)周的排練時(shí)間。白天她要上學(xué)，每天只能利用下午放學(xué)以后的短暫時(shí)間進(jìn)行訓(xùn)練。4分鐘的稿子，在我看來(lái)，對(duì)于7歲的她是很有難度的，但是我卻低估了孩子的能力，她在認(rèn)真地讀了6、7遍的時(shí)候就已經(jīng)可以脫稿背誦了。這兩個(gè)周的時(shí)間里，我們一起朗讀、一起背誦、一起制作ppt，雖然很辛苦，但卻很享受。我也在享受這個(gè)過(guò)程的同時(shí)，對(duì)朗誦產(chǎn)生了很大的興趣。
海選開始了，孩子落落大方的展示，她終于成功的挑戰(zhàn)了自己。可是，最終孩子落選了，評(píng)委說(shuō)她落選的原因是吐字不清。其實(shí)，當(dāng)我知道了這個(gè)結(jié)果時(shí)，我特別的失落。但是，我想孩子比我更失落。放學(xué)回家的路上，我想著該怎樣安慰孩子，內(nèi)心忐忑不安。為了安慰孩子，我特意買了兩個(gè)雪糕糖果，可當(dāng)我見到孩子時(shí)，她卻異常平靜，原來(lái)她并沒(méi)有我想象中那么脆弱，這顆幼小心靈居然比我的內(nèi)心都要強(qiáng)大。她坦然地告訴我，她之所以吐字不清是門牙掉了說(shuō)話漏風(fēng)的緣故，等她的牙齒長(zhǎng)起來(lái)了，她一定會(huì)朗誦的更好，下次有這種活動(dòng)，還要繼續(xù)參加！聽完孩子的話，我瞬間釋然了，是我想的太多了。
其實(shí)，陪伴孩子，跟孩子一起感受這樣一個(gè)過(guò)程才是最重要的，只要我們用心做好，這就足矣！結(jié)果真的沒(méi)那么重要！想想最初鼓勵(lì)孩子參加比賽的目的不就是讓她得到鍛煉嗎？何必還這么在意結(jié)果呢？今天孩子的樂(lè)觀、積極向上的精神，真的是給我上了一課，也讓我重新認(rèn)識(shí)了她。她比我想象中更強(qiáng)大，更可愛，更智慧！
想象作文 篇9
“為什么叫女巫?”這個(gè)問(wèn)題被問(wèn)了無(wú)數(shù)次，他們言語(yǔ)中的不解、遺憾，譴責(zé)，什么都有，熟悉的朋友干脆批判我是不是受什么刺激以至如此陰暗。
是呵，為什么選用這個(gè)昵稱呢?看來(lái)我十分有必要來(lái)進(jìn)行一次詮釋，以回報(bào)那些關(guān)心我的人們。
首先要追溯到我第一個(gè)昵稱：落葉漫天。那是同學(xué)幫我申請(qǐng)的號(hào)，當(dāng)時(shí)她問(wèn)我叫什么，一時(shí)非常迷茫，突然想起少年時(shí)代為賦新詞時(shí)，常在校園里撿梧桐樹葉，還在上面寫文理不通的詩(shī)句“我珍愛每一片落葉，每一個(gè)故事的結(jié)束，每一種轟轟烈烈后的平靜”，于是就決定取“落葉漫天”為昵稱。叫了一段。發(fā)現(xiàn)喜歡這個(gè)名字的人很多，馬上更名為本名，很是得意了幾天，可惜斗地主時(shí)又不痛快了：因?yàn)樗角芳眩瑫r(shí)常被人斥責(zé)，就好像讓人家喊著名字罵似的，特沒(méi)面子，就決定繼續(xù)改名，靈光一現(xiàn)。“女巫”二字躍入腦海，呵呵就她了。 -
一直過(guò)著循規(guī)蹈矩的生活，上學(xué)教學(xué)結(jié)婚生子，上班下班洗衣做飯，誰(shuí)也不敢想像學(xué)生時(shí)代那個(gè)最不現(xiàn)實(shí)的人如今卻日日在柴米油鹽中穿梭，連夢(mèng)也不敢做了。最大的消遣是看書，在別人的故事里流自己的淚，年復(fù)一年，看著自己的心在一點(diǎn)點(diǎn)枯萎，而“女巫”卻是多么自由多么神秘的形象，騎一把掃帚，各處暢通無(wú)阻隨心所欲，實(shí)在令人羨慕，這也代表我最隱密的寄托吧! -
我還會(huì)繼續(xù)相夫教子，繼續(xù)做勤快能干的賢妻良母，繼續(xù)踏實(shí)工作認(rèn)真做人，繼續(xù)笑聲朗朗歌聲動(dòng)聽，女巫與幼兒教師一點(diǎn)也不矛盾。我愛孩子愛工作，我不陰暗不詭異，我是天下最善良最可愛最陽(yáng)光的女巫。
朋友們，別再勸我改名，我有著自己的思想，自己的方式，我會(huì)將女巫進(jìn)行到底。
想象作文 篇10
在21世紀(jì)的今天，人類發(fā)明了一種垃圾桶，這種垃圾桶是多功能的垃圾桶。
現(xiàn)在人們隨處亂扔垃圾的習(xí)慣到處可見，到處都是白色垃圾，如果沒(méi)有人來(lái)防治，那么道路上就會(huì)到處是垃圾，清潔工也需要很多，現(xiàn)在的垃圾桶根本是個(gè)擺設(shè)，要徹底的防治，就必須提高人類的自覺(jué)性，而這種多功能垃圾桶就可以根治人的這一缺陷問(wèn)題。
這種垃圾桶外形與普通的垃圾桶沒(méi)有什么兩樣，而功能卻不一樣，垃圾桶分為兩層，一層是放垃圾的，另一層是高科技的電子設(shè)備。第一層是人們?cè)谏钪蟹爬模娜萘亢艽螅芤淮稳菹?00~600個(gè)方便袋等許多垃圾。
第二層就更神奇了，它的底部有一個(gè)多功能的芯片。它儲(chǔ)存的功能有：將垃圾銷毀，電子語(yǔ)言，吸收二氧化碳等有害空氣，凈化空氣。將垃圾銷毀指利用高溫將它銷毀，是怎樣銷毀的呢？顧名思義你會(huì)這樣問(wèn)，原來(lái)啊，當(dāng)垃圾裝滿了時(shí)，垃圾桶就會(huì)自動(dòng)將垃圾銷毀封閉在里面，利用高溫將它們化為灰燼，而且還會(huì)將化后的塵煙轉(zhuǎn)變成潔凈的氧氣。垃圾桶只是一件東西，它不會(huì)走路，當(dāng)人們將垃圾丟在馬路上，垃圾桶便會(huì)“嗚嗚嗚嗚”的警報(bào)。而且還會(huì)說(shuō)：“那個(gè)穿紅衣服的把垃圾撿起。快撿起來(lái)，如果那人不聽。垃圾桶便會(huì)向警察局發(fā)信號(hào)，請(qǐng)立即逮捕他，并相應(yīng)的罰款。這樣一來(lái)，人類自覺(jué)性就提高了起來(lái)，在現(xiàn)在的生活中，由于工廠太多，排出的有毒氣體就非常多，所以現(xiàn)在的酸雨很多，酸雨的腐蝕性很強(qiáng)，它會(huì)將任何一件物品腐蝕。而這種垃圾桶將天空.地上的對(duì)人們有害的氣體吸收，而后利用自身功能將其凈化成空氣，樹也凈空氣。垃圾桶來(lái)幫助，人們就會(huì)生活清醒的自然環(huán)境中。
這種多功能垃圾桶幫助人類改掉了亂丟的壞習(xí)慣。他是人們的救星，是人類思想轉(zhuǎn)折的良師。
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