【實用】經歷的作文4篇
無論是在學校還是在社會中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編收集整理的經歷的作文4篇，希望對大家有所幫助。
經歷的作文 篇1
同學們，如果你們聽說要住院開刀，一定會很害怕吧！而我卻是又害怕又高興。害怕的是動手術時會痛；高興的是住院不用寫作業了，聽說我動了這個手術以后，每天還可以吃冰棒呢。呵呵，稀奇吧！
我一直因為扁桃體發炎而多次生病。這不，今年又因為扁桃體發炎而高燒不止住院了。爸爸媽媽決定帶我去醫院做扁桃體切除手術。
7 月20 日 早上 8 點 30 剛到，我的主治醫生——費醫生來了，還帶著一名護士。那位護士身穿綠色的手術服，戴著護士帽和口罩。她給我戴上一個腕帶，上面詳細地記錄著我的姓名、年齡、科室及手術名稱的“檔案”資料。我跟那名護士一起去了手術室。
到了手術室，里面陰森森的，沒有其它人安靜極了。護士讓我斜躺在手術床上。醫生打開了無影燈，用紗布蒙上我的眼睛，聽著手術器具發出的聲音，我心里很緊張，萬一手術失敗了灰色什么結果呢？我安慰自己：放心，手術一定會成功的！
這時，手術開始了。
雖然我的眼睛被蒙住了，但我透過紗布的依稀看見，護士用醫用工具按住我的下巴，費醫生先用針管給我的扁桃體打麻醉劑，再往里噴射另一種藥劑。費醫生將一把長長的鑷子伸進了我的口里。我的心砰砰直跳，繃得緊緊的。猶如十五個吊桶打水——七上八下。醫生開始切除我一邊的扁桃體了，緊接著止血。時間就像被“時光老人”給凝住了似的，很久很久的。我快堅持不住了，醫生也看出了，于是用很溫和地聲音在旁邊鼓勵我“你真不錯！再堅持一下，手術馬上就完了”。一會兒這邊扁桃體也切除完了。手術一共用了 45 分鐘。手術結束后，費醫生親切地撫摸著我的頭說：“小男子漢你真棒，配合得很好！”聽到他這句贊揚的.話，我覺得自己剛才的痛苦也是很值得的。
當我從手術室里走出來時，看見了爸爸媽媽滿臉憂郁的神情，我也急忙掩飾了手術的痛苦。他們看見我很平靜，都豎起大拇指夸我勇敢、堅強。
在爸爸、媽媽、家家無微不至地照顧下，我很快就出院了。雖然這只是一個小手術，但它是對我的一次磨礪，它讓我學會了勇敢和堅強。
經歷的作文 篇2
前兩天，爸爸媽媽把阿姨家女兒初中時騎得自行車從她家車庫搬了出來。車子很舊，車簍、車座都變得破爛不堪。爸爸和媽媽幫我沖洗好車子，爸爸說：“好了，明天再把車簍和車座換一下就可以騎了。”“哎，后車輪有一個鎖！”我說。爸爸看了一下，要媽媽打電話給阿姨，問問鑰匙在哪里。可是阿姨說沒有鑰匙，于是，就只能配把鑰匙了。我叫爸爸現在就去換，但爸爸說太晚了，沒修車子的人了。等明天。哎，我親愛的車子呀，我還得等哇。
第二天，我到爺爺奶奶家，發現爸爸已經把車簍和車座換了，還打開了鎖。耶，我可以學車嘍！我剛要騎上去試試，奶奶就叫我吃午飯了。沒辦法，下午再學吧。可是下午了，爺爺又說天太熱，受不了，傍晚再騎。天哪，我還得等那么久嘛！
一個下午，我都在想騎車的事，我雖然人在房間里，心在車子上呀。
終于到了傍晚，我迫不及待地跨上了車，蹬蹬蹬。咦，為什么我蹬不上去呢？媽媽說：“你要是蹬的上來，就代表你學會了。現在還不會呢，學就是要先學會蹬上車。”好吧，我就蹬。蹬呀蹬，蹬呀蹬，我終于蹬上來了——可是車子歪了。沒辦法，我只能一只腳撐住車子。再蹬的時候，情況明顯比原來好的多了。不一會兒，我就可以繞院子騎啦。由于我過于得意，便在鎮子上瞎騎，導致我雖然沒跌跟頭，但兩只手的大拇指與食指之間各起了一個泡。更糟的`是，泡還被我給弄扁了，疼啊。不過和跌跟頭、翻車的疼比起來，我這算比較幸運的了。
今天，我的騎車技術就是高級了。可以自由地在鎮子上四處游玩，而且還學會了用剎車和拐彎。會了用剎車，一旦我要撞上什么了或者要停下來，就不用腳先下來了。你要知道，腳先下來可是會刮到腳和腿的，那種疼也不是蓋的。
經常聽到大人們互相開玩笑，會說：“我開的寶馬來的，那邊呢。”而往往指的車子，要不就是電瓶車，要不就是自行車，都不是寶馬。于是，我也跟媽媽說：“看看，我的‘寶馬’多漂亮。”
我的“寶馬”呀，我一定天天騎你。
經歷的作文 篇3
真是一個好天氣，蘇老師讓我們思考一下關于自己的攢錢經歷。
我略一思索，好象關于賺錢的經歷還真不少。
鏡頭一，去年暑假，我幫嬸嬸賣扇子，我去嬸嬸家玩，她讓我幫著一起賣扇子，我和弟弟一人手拿一把扇子，開始吆喝：“賣扇子啦！賣扇子啦！一把3元，兩把5元，快來買呀！”本來我是不敢喊的，但嬸嬸答應我，如果幫她賣，每天都能吃冷飲，外加兩套裙子！雖然我們忙得疲憊不堪，但總算堅持了下來，我們還風趣地對顧客說：“過了這個村就沒有這個店啰！”后來，嬸嬸又給了我五個小掛件，同學們都爭著要，所以我又把它們賣給了同學。
鏡頭二，媽媽的同學沈蓉阿姨從揚州趕過來了，她送了我條紫色的裙子，這裙子可不是白拿的，我的任務是當好導游。我們去了虎丘和留園，我既當了導游，又欣賞了美景。這是不是屬于先收費后服務呢？
其它鏡頭，我還曾經和外婆賣過報紙，幫老師做事情，為爸爸擦過皮鞋，為家里端過盤子，掃過地，做家政服務。
所有的.這些，我既嘗到了攢錢的甜頭，也體驗到了攢錢的辛苦。不過，不付出艱辛，哪來收獲呢？所以以后我會繼續。
經歷的作文 篇4
楊老師從一年級一直教到我們現在五年級，我們彼此之間建立深厚的感情，她是我們的班主任，她是我們的媽媽，她是我們的知心朋友，她更是我們心中的偶像。
有一次，老師給我批作文的時侯，我第一次發現老師頭頂那烏黑的長頭發中夾雜著一根根白發。啊，老師才30多歲，怎么會有這么多的白發！記得一年級上學的時候，每天都能看到楊老師披著一頭像瀑布般的黑發，我打心里就喜歡這頭烏黑長發。如今我慢慢長大，身高已經超過了老師，看到老師頭頂的白發，我明白了老師白發是怎么來的.，那是老師為我們操心費神所造成的。老師太辛苦了，每次老師在班級群里說事情已經是快接近凌晨了。天冷了，老師提醒我們多穿點衣服；放學回家了，老師囑咐我們路上注意安全；我們生病了，老師都會電話問候我們。看著老師的根根白發，我的鼻子酸酸的，眼眶濕潤了。雖然我們不能為老師做什么，但我想，少惹老師生氣，刻苦學習，取得優異的成績，這是對老師最好的回報。
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