精選感動生命的作文4篇
無論在學習、工作或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的感動生命的作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
感動生命的作文 篇1
今天，我走在回家的路上，路過一個小草叢時，我的眼前忽然閃出了一道綠色的影子。我定睛一看，原來是一只螞蚱。
我心里的第一個念頭就是要捉住這只螞蚱回家去，于是，我急忙跑過去。這只小螞蚱似乎知道了我的想法，于是便向前跳了一下，停在那一動不動，好像在跟我說：“來著我呀！”我別這只高傲的小螞蚱惹火了，我小心翼翼地走道理小螞蚱只有十丈距離的位置停了下來，雙手合成橢圓形，以餓虎撲食之勢蓋住了它。這只小螞蚱可能被我嚇暈了，在我手中僵住了。我用一只手捏住了螞蚱的一條大腿，這只高傲的小螞蚱就這樣落入了我的“五指山”。
我拎著它興奮地回家去。這一路上，我手中的小螞蚱不斷地掙扎，想逃出我的“五指山”，可我猜他不敢，因為它如果想逃就必須爭斷一條大腿。就在這時，這個家伙真的掙斷了那條可憐的大腿，逃了！
它跳到了路上，我急忙去捉。可就在我彎下腰準備再次捉住它的時候我停住了！這一刻，我對這小小的生命起了憐憫之心。這只小螞蚱正忍著劇痛，用盡全力用僅有一條腿在拼命的跳！我看得出了神，我被這小小的螞蚱給感動了。我相信我正在目睹一個奇跡，一個小小的生命對生命和自由的渴望。
感動生命的作文 篇2
早在兩三歲的時候，兒子就從他奶奶那里得知他是從媽媽肚子里面生出來的，還看見了媽媽肚子上那一條像蜈蚣似的嚇人的疤痕。直到偶爾有一天從電視上看到做手術(shù)的真實場面時，他用他的小手把我的頭從電視上扭轉(zhuǎn)過來，很鄭重地問我：
“ 媽媽，你生我的時候肯定流了很多血吧！”
“恩。”
“有多少你跟我說嘛。”
“好幾大碗呢，”我只想盡快地把他塞過去，“喏，像電視里的那么多。”其實，電視里只是血淋淋的，并沒顯示有多少。
“到底有幾大碗？”兒子一臉認真地問。
這下倒把我給難住了，說好幾大碗本來就夸大其詞。說一兩碗就等于自己砸自己的腳。我只有含含糊糊地說：“我也記不清了，當時我都疼暈過去了。”
“暈了幾天？”
“七天，”我脫口而出，顯然不符合事實，我趕緊更正補充說：“暈了整整一天一夜，接著就發(fā)高燒，躺在醫(yī)院病床上整整打了三天吊針，一瓶接一瓶的；七天刀口才折線，在醫(yī)院住了十多天才回到家。”
兒子低垂著眼簾，很顯然他在細細地嚼我那并不夸大的事實但欣然有些夸張的表情和語氣。
我的眼光還沒來得及停留在電視機屏幕上，兒子的.一雙小手又把我的臉扭轉(zhuǎn)過來，一字一句地說：“媽媽，我以后再也不煩你了！”
心似乎被誰提了一下，我已淚眼模糊。
感動生命的作文 篇3
也許，感動只是一陣不太長久的綿綿春雨，可是，是否有人想到過在這陣春風雜雨之中，有許多可愛的小生靈在慢慢復(fù)蘇，緩緩記錄下這美好動人的瞬間呢？
冬天過去了，春天又來了，在冬天和春天交接的這幾天，我養(yǎng)了一盆花。這盆花剛買來時身姿優(yōu)美，顏色鮮艷，多美呀！這是一盆紅玫瑰。我把它放在陽臺上，天天澆水，定期為它施肥，玫瑰花開得更燦爛了。清晨，幾顆晶瑩的露珠滴在花瓣上，在朝陽的照耀下閃閃發(fā)光，多美啊！
在冬天和春天交接的那幾天里，又偏偏碰上了期末考試前的沖刺階段。我一回到家，來不及看一眼我那心愛的紅玫瑰，就匆匆地回房復(fù)習了。
幾天后，我去看紅玫瑰，紅玫瑰無精打采，往日的美麗已經(jīng)不存在，它好像在怪我：“小主人，你沒給我澆水施肥，我都奄奄一息了。”我傷心地大哭起來。
一星期后，期末考結(jié)束了，我猶如犯人從監(jiān)獄里出來時的樣子，終于解放了。我又去看我心愛的紅玫瑰時，紅玫瑰竟然恢復(fù)了生機，開得更加燦爛了。我看到了那一幕，被紅玫瑰的精神深深地震撼了。我已經(jīng)一個星期沒給紅玫瑰澆水了，可它還是長得那么鮮艷，和剛買來時一樣燦爛。紅玫瑰在惡劣的環(huán)境中，沒有沮喪，沒有失意，只有堅強的意志，頑強的生命。一朵紅玫瑰的生命竟是如此頑強，讓它的生命得到了全部的釋放。我們是祖國的花朵，每一朵花兒都應(yīng)該盛開，綻放美麗的人生。
一個微不足道的小生命竟然如此頑強，這種事在生活中是經(jīng)常見到的。在春天到來時，草地上有許多盛開的野花，它們?nèi)绻麤]有風雨的侵襲，狂風的肆虐，石梭的摧殘等幾種磨難，怎么會有今天的美麗？這些小野花的生命是這樣頑強。同樣的道理，我們?nèi)祟愐矐?yīng)該堅強，不怕困難，勇往直前。
生命本應(yīng)該是很脆弱的，但在那朵紅玫瑰上卻演繹了不可思議的一幕。在那一刻，我深深地被紅玫瑰那頑強的生命感動了。
感動生命的作文 篇4
昨天，戴老師給我們講了《生命橋》這篇課文，這個故事讓我感動得熱淚盈眶。下課了，我的心情還久久不能平靜。
故事的內(nèi)容是這樣的:有個狩獵隊,把羚羊趕到懸崖邊,準備活捉,可是羚羊面對黑黝黝的槍口,很冷靜,老羚羊想出了辦法——用自己的死亡作為橋墩幫助年輕羚羊飛躍過去.于是在山澗上空出現(xiàn)了一道道令人眼花繚亂的弧線,一條弧線就意味著一只年輕羚羊獲救了,更意味著一只老羚羊的死去,相信即使借助老羚羊已經(jīng)獲救的年輕羚羊心理肯定也是不好受的,因為自己的命是老羚羊給的,這第二次生命來的是那么的不容易,相信今后它也一定更加勇敢的面對一切,堅強的活下去.而那只跌入山澗的老羚羊,我想它當時肯定是含笑而去的,他覺得自己把生存的機會留給了年輕羚羊,讓自己的種族可以更好的延續(xù)下去,一切都是值得的……
想著想著,我的眼淚又情不自禁地流了下來。多么無私的老羚羊啊！在生死存亡的關(guān)頭，竟用自己的死亡作橋墩架起年輕羚羊生命的橋梁。這種勇于獻身的精神是多么震撼人心，多么動人心魄，那飛躍山澗時的場面又是何等的壯觀、神圣！
生命雖是短暫，但卻是無價的。它使世界有了一種新鮮的活力。生命值得我們?nèi)ジ袆樱ジ璩?/p>
動物界發(fā)自原始的毫無功利的這種親情、關(guān)愛，會使生活在高度文明的而又物欲橫流、紅塵滾滾的人類們感動嗎？
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