【必備】與書的作文300字4篇
在生活、工作和學習中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編收集整理的與書的作文300字4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
與書的作文300字 篇1
星期三，第二節是數學課，我把數學作業本交給老師，老師改完后還有錯。這時，鈴聲響了，我拿著改好的錯題向三（6）班跑去，找老師改作業，扶助員提醒了我沒聽到，改好后我向自己班級走去，剛好扶助員在我們班級里，說：“你們班的.趙想同學跑步。”我們學校規定走廊里不能跑步。
班長告訴了班主任，等到下節課，班主任重重地拍了我的手，生氣地說：“你為什么扣分？”我沒有說，然后老師讓我把課文《翠鳥》抄兩次，還說：“如果你能說服扶助員不扣分，你就不用抄。”課間，我向扶助員說：“求求你，我們老師很兇，不要扣分行不行！”她說：“不行。”我跟她講了很多很多，還是不行，我心想算了，抄就抄吧！
我失落地回了家，我快速寫作業，越寫越煩，老師又讓我字要寫好看。媽媽看見了問我在干嘛？我說在罰抄課文，媽媽都感到心疼。
為什么我的運氣這么差？
與書的作文300字 篇2
我又一雙大大的、圓圓的眼睛，好像兩顆大大的黑珍珠，有一對彎彎的眉毛，好像一對弓箭，我最喜歡看書了。
在一個萬里無云的早晨，媽媽和爸爸帶著我去新華書店買書，那里的書琳瑯滿目、各式各樣，只有我想要的書那里都有，如西游記、紅樓夢、水滸傳、笑貓日記……我從書柜上拿了一本喜歡看的書就津津有味地看了起來，我不知道看了多久，媽媽和爸爸叫我回家了，我看了一下手表已經12點了，我對媽媽說：“可不可以把這本書買了？”媽媽說：“不行，等會兒我們再來看。”然后我們就迅速地回家了，午飯很快地吃好了。吃好飯我又去了新華書店了，我又目不轉睛地看起書來了，爸爸媽媽見我對這本書愛不釋手，就答應我買了書，我還知道這本書的作者是沈石溪。
有一次，我到外婆家去，外婆家的`對面正在裝修，吵吵鬧鬧的，但是我依然在看書，外婆叫我真是一個“小書蟲”。
這就是我——愛看書的“小書蟲”！
與書的作文300字 篇3
書中的世界是豐富多彩的，它能讓你好似去了那些美麗的景點游玩，書中人物的`悲歡離合定能使你牽腸掛肚，讓你一有時間就情不自禁地想去看書。它對我的吸引力也是非常大的，我無論在哪兒手上定有一本書陪伴我，常常讓我看得舍不得放下，看到感人的片段還會落淚，看到高興的地方也跟著高興。
有一次，我放學回到家，寫完作業就捧起《青銅葵花》看了起來。我被青銅和葵花那份真摯的情感深深地打動了，被最后市長決定把葵花接走好好補償她時，她不肯走感動了，以致媽媽叫我吃飯我都沒有聽見。直到媽媽跑進來喊我，我才回答：“我知道了，看完這一點，就一點點。”媽媽無奈地搖了搖頭，就走了。我繼續看我的書，不一會兒，又沉迷于書的世界里了，早就已經把看完一點點的話忘得一干二凈了。十分鐘過去了，二十分鐘過去了……我還在津津有味地看書。
這時，媽媽氣沖沖地走了進來：“去吃飯。”關上書，拉著我去吃飯去了，我才想起和媽媽說的看完一點點。看見媽媽那生氣的樣子，我怕極了，趕緊吃完飯走人。
因為我看了許多書，知識面開闊了，視野也開闊了許多，并從中學到了很多東西。你說，這書是不是一個益友呢？
與書的作文300字 篇4
高爾基說過：“書是人類進步的階梯。”我覺得書帶來了災難的神，這得從開學說起。
自從我從名人名言里看過高爾基說過的書是人類的階梯后，我就發誓要一直看書。過了幾天就開學了，開始上課，可老師說的話我一句也沒聽進去，因為我一直看我喜歡的書《笑貓日記》《又見小可憐》老師一直在監視我，我一點也沒有發現，只聽到老師大聲的一叫李林彥，把書拿上來。
喔喔！我最在意的書被老師帶走了，那時我的心都碎了，別人那里是晴天，我這里是大雨天我心想。我也是在讀書呀？老師為什么收書呀？我看高爾基是亂說的'，直到后來才發現，原來說是要在合理的時間讀，可是去學校本來就是讀書的地方，為什么還要收書呢？如果收的話是教科書，那可多好呀！不管怎樣先要和老師道歉，把書要回來吧！今天我向老師承認了錯誤，老師，對不起！我應該在合理的時間看書，光在合理的時間看書還不夠，要在合理的時間看合理的書，老師說完就把書還給我了。
通過老師的教育和我的發現，我結合這兩個道理。要在合理的時間看合理的書。于是我利用下課和假期看書之后，我的成績不僅沒有下降，還升高了！這就是讀書的好處，我今天讀過的書，就會變成明天的財富。
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