難忘的經歷的作文8篇
在學習、工作乃至生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的難忘的經歷的作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
難忘的經歷的作文 篇1
暑期的一天，我和爸爸、媽媽一起去了動物園，這是一次難忘的經歷。那天天空特別藍，萬里無云，陽光明媚，空氣非常清新，讓人感到心曠神怡。
動物園里有許多動物，有孔雀、駝鳥、鸚鵡、猴子、大象、老虎、狼、熊，還有國寶大熊貓。我們先去看了動物園的鳥類區，有高貴的孔雀，有可愛的白鴿，有美麗的天鵝先說孔雀吧，我們到孔雀池的時候，看到許多孔雀都開屏了，仿佛一把把高貴又美麗的扇子，但是有一只孔雀害羞，躲到竹子后面去了。再看駝鳥，駝鳥是世界上最大的鳥，它不能飛，脖子長長地，眼睛大大地，它的腳也有點長，它的身子象烤地瓜，我覺得太搞笑了。最令人喜愛的就是白鴿了，它們有著一身雪白雪白的絨毛，嘴巴又尖又長，它們那肉色的鼻花和橘黃色的雙爪，真是美麗極了。我在旁邊的小攤上買了一包玉米粒，向小白鴿們撒去，它們一邊看著我，一邊用尖尖的小嘴啄著玉米粒，不過幾秒，玉米就成了它的口中餐了。
接著，我們去了猛獸去，我們坐上了觀光車，看見了大老虎、大獅子、大鱷魚等兇猛的動物，正在互不相讓地搶食物，也有母性大發的猛獸在給她的寶貝喂奶。
最后，我們又來到了海洋天地看海豹表演。海豹好可愛，表演了排球比賽，大的海豹厲害點會扣球，所以贏了。接著海豚表演了水上漂的功夫，他們立在水里走過去。還給我們表演了頂球，真是可愛極了！
我非常珍惜這次動物園之游，因為有很多跟我同齡的孩子都沒有這樣的機會，我希望把自己的所見所聞通過這樣的方式與其他人一起分享，這樣的話，也不枉費這趟動物園之游。這是我在童年里，最難忘的經歷。
難忘的經歷的作文 篇2
童年是一個美好而愉快的人生階段，伴隨著我度過美好時光的便是那已經存放在箱底很久的溜冰鞋。每當我小心翼翼地取出它時，擦去塵埃，想起了那段時光，久久地陶醉在其中，回不過神來。
溜冰鞋其實和運動鞋沒什么太大區別，只是鞋底上又安裝了一個圓弧冰刀。冰刀在太陽公公的“撫摸”下閃閃發光，反射出它眼中的世界，照耀世間。
我是從七歲開始學滑冰的，那年我去南湖散步。正是冬季湖面上都凍上了一層墻一樣的冰。許都人都朝那里“飛奔”而去，有滑爬犁的、有溜冰的、還有打冰球的······就像是一窩馬蜂分工明確。溜冰場上幾個人舞動著手在上面“飛”來“飛”去，腳上就像有了魔力一般，前后交錯，左右搖擺。像蝦一樣弓著身子，往前聳。我當時就被他們所吸引了，像兩塊磁鐵一樣，久久不能分開。
隨后的幾天里我便開始了我的學習生涯。起初，我就是穿平底鞋站在冰面上夜接連不斷摔上幾個跟頭，接著我穿上了冰鞋，竟然站住了身，兩個冰刀穩穩地扎在那層厚“書”里，平衡感瞬間就變的強烈起來，然后我能踮著腳往前走上兩三步，便又摔倒了，最后還是老師扶著我，手把手的把知識技巧“復制“在我的身上。
之后的一個月里，幾乎每天我都要來到這溜冰場，繼續學那些又難又有趣的技巧。雖然每個小技巧我都全心全意的去練習，但是結果總是不盡人意，以失敗告終。
不過功夫不負苦心人，在第二個月里我終于把那些技巧都學會了如魚得水�？墒菢窐O生悲，我被一個極速向我駛來的人“擊倒“了，他的冰刀壓在我的小腿上。當時我褲子的碎片在空中飛揚，鮮血也染紅了周圍的雪。
那次的痛苦讓我很快就遺忘在冰層之下了，這當然影響不了我對溜冰的喜愛。我的溜冰鞋已久存在箱底，也許是忙了吧，我很少再去溜冰了，但同年的溜冰鞋永遠的存放在我的心里。真想什么時候再去溜冰啊！
難忘的經歷的作文 篇3
5月7日，一個令我驚懼難忘的日子。
我一不留神，被兩個小朋友玩耍的水管給絆倒了，雙膝重重的磕在堅硬粗糙的水泥地上，頓時血就流出來了，疼的我眼淚像珍珠似的`落了下來！忍不住放聲大哭起來……
媽媽趕到后我平靜了許多，感覺也不是很痛了。由于擔心爸爸媽媽責備，我強裝鎮定地說：“現在不是很疼了，應該沒什么大事�！倍鴭寢寘s絲毫沒有責備的意思，她俯下身仔細的查看我的傷口，我感覺得到媽媽心疼極了，她起身安慰我：不要緊，應該沒有傷到骨頭，但是我們應該去醫院處理一下以防感染。
來到醫院，醫生一看到左腿便說：“傷的不輕啊！右腿還好�！贬t生讓我坐在椅子上，左腿架在支撐架上，準備清理一下傷口。我緊張地喊了起來：“很疼吧？我不要，我不要……”我一邊搖手一邊害怕地往后退了退。媽媽說：“不怕，既然來了，就要忍著點兒，擦完就沒事了！再說，你以后不是要當特種兵的嗎，這點兒苦和這點兒痛都只承受不了，還怎么當上特種兵？”說得對，我一定要忍住，就算上刀山下火海，我也不能怕！我強忍著恐懼，咬著牙把腿放到了醫生的面前。我能感覺到，醫生用棉簽濽著“碘氟”在我的膝蓋上涂抹。有些疼，有些酸，有些麻木，我的腿不聽使喚地左右擺了擺，我終于堅持到清創結束�？珊薜氖堑竭@里并不是結束，醫生說還得打“破傷風”針。
可怕的事情來了，我要去打“破傷風”針了。可皮試呈陽性，醫生就建議我們到其它醫院打一種“免皮試”的“破傷風”針，這可忙壞了全家！一連跑了五家醫院也沒找著這種針劑。無奈之下，醫生決定分3次注射。當我看見護士手中握著的針管時，就覺得好像在戰場上，敵人的尖刀在我的面前晃來晃去。護士先把針管中多余的空氣放掉，然后開始注射。“我不怕！我將是一名特種兵，什么都不怕！”我暗暗地給自己鼓勁，可第一次注射后不久，我的全身就出現了明顯的過敏反應，連醫生都緊張了，過了約30分鐘才慢慢消除。醫生說：這種情況很危險！有的時候都來不及搶救。正是這句話讓我后怕不已，不由感嘆：生命有時候是如此脆弱！
哎！一個不小心，累壞了全家！更意想不到的是，就這么一件不起眼的“小事”竟然威脅到了我小小的生命！這件“小事”足以讓我銘記——任何一個不小心或疏忽都有可能釀成大禍！
請以我為鑒，我們在日常活動中一定要加倍小心，將危險拒之千里之外，只有這樣才能使我們的生命變得頑強，讓生命之花燦爛綻放！
難忘的經歷的作文 篇4
20xx年的暑假，我參加了上海音樂學院社會藝術水平鋼琴十級考試。這段難忘的經歷，既有困難和艱辛，又充滿著快樂和成功的喜悅。
今年，準備鋼琴十級考試的時間只有一個月。開始時，我有些著急，又有些不自信，擔心在這么短的時間里，我不能把十級的曲目彈奏地很出色。于是，我制定了詳細的練琴計劃，每天都要認真練習六個小時以上。在練習中，從認音到體會曲目的意境，我都認認真真，不敢有一點兒馬虎。通過半個月的努力，在第一次模擬考試中，我演奏得不錯，受到了老師表揚。我有些沾沾自喜，回家之后，練琴就有些放松了，每天只練習幾遍，自我感覺還不錯�？墒�，到了第二次模擬考試時，我彈奏的水平明顯退步了。我有些懊悔，回家之后，重新安排了作息時間，并暗暗下定決心，一天必須堅持彈夠六個小時的鋼琴。樂曲《船歌》有四個聲部，有時為了彈準確，一小句我都要練習一個半小時。幾天后，我的手腕都練疼了。可是，我并沒有因此偷懶，而是更努力更認真地練習。在那幾天里，我天天只想著彈琴。有時候，晚上睡覺都夢見自己在彈琴。
我堅持著、努力著，直到考級前一天晚上我還練習到十點半。終于，我的付出沒有白費。在考場上，我發揮得特別出色，一個個音符被我演奏得流暢、優美，我自己也完全沉浸在了彈奏的樂曲之中�？脊俾冻隽藵M意的笑容。走出考場，我的指導老師也對我豎起了大拇指。這時，我才真正放松了下來，覺得自己的付出是值得的，我也開心地笑了。
這段難忘的經歷使我明白了一個道理：無論做什么事情，必須全神貫注、堅持不懈，只有付出了才會有收獲。
難忘的經歷的作文 篇5
這是發生在我初三的時候吧，那時候多次做題、月考成績頻繁考不好、上課總是集中不了精力、班主任的期盼、以及沒考好受到老師的批評等一系列的打擊下，終于讓我徹底失去了學習的信心。
期間還發生了部分的事情，其中一件可能會是我這一生的陰影。導致快兩年過去了我依舊不敢回去母校。
初二的時候，我的物理老師是一個新人，第一次教書。上課是屬于那種很隨意的，你說話可以，只要不大聲就可以，管的很松。后來用同班同學的形容就是“一節課，45分鐘，前10—15分鐘講課，后半小時說他自己從小的光輝事跡”。后來我們物理成績也一直很差，我更是從來沒有及格過。
初三的時候班主任要求給我們換了一個物理老師。不可否認，他教的挺好的，講課也很生動，可是像我們班基礎知識并不好，到了初三什么都不會。老師一提及以前的知識，我們全班沉默。
我成績差我也知道，但我總覺得他似乎有點針對我。每次都是會出其不意的喊我回答問題，然而我什么都不會，就會被他罰站一節課。后來好幾次我都沒有回答對，我以為他會放棄我了（我僅僅只是物理不好），結果他還是孜孜不倦的找我，明知我回答不出來。
知道有一次，他提出了一個問題，當時我也沒有注意那個問題，以為這么多次他對我也該放棄了，突然他叫了我的名字，我當時整個人都懵了，出其不意的喊了我。結果就是我沒回答出來，我不知道他是對我太失望了還是怎樣，他從講臺上走了下來，氣哄哄的過來揪著我的耳朵指著我罵“你怎么這么笨！”
當時教室里很安靜，我莫名的難過，但是我忍住了沒有哭。如果我是臉皮厚的男孩子吧或許會覺得沒什么，可是我是個內向容易害羞的女孩子啊！可想而知對我造成了多大的傷害。我低下了頭，同桌和其他女生都看著我暗暗安慰我，我沒有說話。
后來一系列的情況，又加上他如此對我，讓我徹底萌發了不想讀書的心，以至于離中考還有一兩個月的時候，我突然承受不住哭著要回家不要在繼續了。我知道班主任家里人都對我寄予厚望，可我真的真的受不了了。
后來那段時間我幾乎差點抑郁，后來班主任不停的開導讓我中考完。過了幾天我重新回到學校，再次看見物理老師心里隱隱有些害怕，我以為他會放棄提問我的想法，結果剛回學校的第一節他的課他又提問了我，結果自然如此，我依舊站了一節課。
后來中考各科發揮的都很好，唯獨物理，沒有及格。從那后我再也沒有回過母校看過，可能他對我心理產生了陰影吧，我不想回去的時候看見他，害怕他再次罵我。
難忘的經歷的作文 篇6
記得上一年級的一天，突然我感覺到牙齒有點兒疼，便讓媽媽看了看。媽媽驚訝地說：“壞了，你長得雙重牙得趕緊把它拔掉”。我立刻產生了一種恐懼心理。如果醫生拿鉆頭來怎么辦，我對媽媽說：“明天再去吧！”媽媽說“好的�！辈恢獮槭裁锤杏X今天過得非�？臁�
第二天，媽媽拉著我去醫院，我哭著怎么也不想去，還是媽媽給了我一塊兒糖我才去的。剛走到醫院門口，我的心砰砰砰直跳。當我看到醫生穿著白大褂，手里拿著大鉗子，我不由得大哭起來，就是不坐到椅子上。媽媽說：”我的寶貝是最勇敢的”。我經過好幾次心理斗爭才坐到椅子上，但我還是很緊張。我閉上眼睛，醫生給我打了麻藥，這時，鉗子了，鉤子了，刀子，好多拔牙工具全在我嘴里晃來晃去，還不時的發出聲響，真把我嚇得夠嗆，我心想：萬一，把我的好牙拔掉，那我還得再受疼痛，萬一，把我的舌頭割掉，那我以后就不能說話了，萬一……突然感覺到了一點點疼痛。我更緊張了，不由得想哭，醫生看到我快哭了耐心地說：“不要動，不要動，叔叔先給你清理清理牙垢，平時注意刷牙一定要刷夠3分鐘奧�！痹捯魟偮�，叔叔的鉗子夾著一個東西從嘴里拿出來。我心想“完了完了，這才是牙垢，還得怎么疼牙齒才能拔出來呢”。這時叔叔笑著說，“起吧，小伙子，你還是挺勇敢的，漱口回家吧”。還沒等我反應過來，叔叔已經把我扶起來，遞過了刷牙水。我趕緊漱完口急切地問“那我不拔牙了？”叔叔指指盤子里：”那不是。感覺到很疼嗎？”我搖搖頭，松了一口氣。
我大搖大擺地走出拔牙室，得意的對媽媽說：“媽，其實拔牙根本不疼”媽媽笑著看了看我說：“其實很多事情并不是我們想象的那么可怕，要勇于嘗試，才知道到底怕不怕。”
這還真是一次讓我終生難忘的拔牙。
難忘的經歷的作文 篇7
“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”每當我聽到陸游的這句膾炙人口的名句時，就不由自主地想起了那件往事。
寒假里的一天早晨，媽媽在廚房里做著美味的早餐，我鉆了進去，看見了放在桌子上的幾個雞蛋，頓時心血來潮，脫口而出：“媽媽，今天你來教我煎荷包蛋吧，讓我也給你們做個愛心早餐。”媽媽頓時喜笑顏開，拍了拍我的頭，覺得我長大了。
我先把煤氣灶的開關往下一按，再把上面的小按鈕往左擰，一個藍色的小火苗就慢慢地燃燒起來。接著，我往鍋內倒了一點點油，頓時鍋里發出了“噼里啪啦”的聲響，一個個小油珠就要從鍋里蹦出來，就像是在玩蹦蹦床一樣。媽媽見了，囑咐我：“下次一定要把鍋擦干凈再倒油。”做飯也有做飯的道理��！
我拿起雞蛋在鍋邊輕輕一磕，蛋殼就裂開了一條縫，我再把蛋殼一掰，蛋黃和蛋清就一同滑入鍋里。漸漸地，蛋清冒出許多泡泡，有大有小，有上有下。
慢慢地，蛋清變成了白色，白中泛黃�？墒堑包S為什么還不熟呢？我急了，媽媽慢條斯理地對我說：“不要著急，把蛋翻一個身，蛋黃就會熟了。”我拿起鏟子，小心翼翼地伸進蛋白的下面，托住蛋黃用力一翻，這個蛋黃就翻了一個底朝天，發出了“噼里啪啦”的聲音，看來蛋黃又要接受火和油的洗禮了。
我把煎好的荷包蛋盛進盤子里，一陣香味撲面而來。最引人注目的就是它的顏色了，圓圓的蛋黃就像是掛在天上的紅日，蛋白像是被紅日照耀的一朵朵白云，真是令人嘖嘖贊嘆。
那一刻，我笑了。因為我會煎荷包蛋了。啊！這真是一次難忘的經歷。
難忘的經歷的作文 篇8
從暑假第一天開始，我就開始期盼著去廣東參加全國第七屆中國童聲合唱節的合唱比賽。因為我想著這些天里終于可以脫開爸爸媽媽的管束，和我的小伙伴們一起學習生活啦！我每天連做夢都想著這件事。時間一天天臨近，我卻不幸得了感冒。這讓我有些緊張，離開爸爸媽媽后我能獨立生活嗎？我能照顧好自己嗎？
終于到了將要出發的晚上，我的心情比往常更加興奮緊張，吃完晚飯，爸爸媽媽陪我到了火車站，我的心像小兔子那樣砰砰跳！那里的人好多呀，跟我穿一樣衣服的孩子黑壓壓一片，書包也一樣，行李箱也一樣，甚至有些分辨不出來誰是誰了。我們拍了合照，依依不舍地告別了爸爸媽媽，踏上了去廣州的火車。在火車上的那天晚上我卻意外地睡得挺踏實，在后來的幾天里，我也慢慢地學會了跟別人相處，過團體生活，自己照顧自己……洗衣服襪子、折被子等等，還學會了一些生活常識，比如廣東人一般和我們打招呼會說“雷好”，廣東人一般吃飯前會喝湯。后來我們的節目在全國舞臺上獲得了金獎，而且在回去的火車站里現場表演了《我和我的祖國》，得到了火車站上游客們對我們的點贊。還有一個叔叔甚至給我們每人一個譜架作為獎勵。
回來的路上我們都沒睡著，歸心似箭，急著想見到爸爸媽媽。到了寧波火車站，我們的家長和記者們拉著橫幅歡迎我們，當時雖然我們身體很疲憊，但是我們心情很愉悅，快樂的淚水浸濕了我的眼眶……
這真是一段令人難忘的經歷�。∵@段時間我不僅學會了獨立生活，而且還學會了和人更好地相處，增強了包容心。更重要的是，我們獲得了團隊榮譽，提高了團隊合作意識和集體榮譽感，希望這學期里我將這些收獲應用于學習和生活中，讓我和我的班級更加進步。
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