關于書的作文（通用35篇）
在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編整理的關于書的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
書的作文 1
書，是一位知識的教師。正如英國文學家莎士比亞說過“書籍是全世界的營養品”。
想到書，我回憶起以前的一次竊讀書本的事情。 那天夜里九點了，奶奶說“小俊九點多了，要睡覺了”此時此刻，我正手拿著愛書。————《滑稽逗哥·該死的天才計劃》。我很不想放下書，可出于對奶奶的尊重，我心不甘情不愿地放了書，關燈上床睡覺，我翻來覆去就是睡不著。這時，我想到了一個計劃，有三部，第一部關好門，讓奶奶看不見我，第二部把書桌上的書和手電筒拿上來。第三部看書，我想心動不如行動，于是說干就干，于是我一轱轆的從床上下來，把門關上，這時奶奶問我為什么要關燈，我頓時呆住了，心不動不動的'跳，腦子飛快的轉了起來。就在生死關頭我頭上的小燈泡亮了，我說“太亮了，所以要關門”“哦”奶奶回應我，并起身關門，幫我開空調。便關了門出去了。
我很高興，不進手舞足蹈，可這時手就碰到了木板，我痛的差點叫出聲來，這應該就是樂極生悲吧?但是想到可以看書，看書的快樂瞬間讓我忘卻了疼痛。之后，我又看著皎潔的月光，找到了手電筒和書本，我拿起書本好像對書說“書老兄，又見面了”。我很快樂，也很懼怕————這種竊讀的滋味。
我害怕奶奶突然過來發現我，把書沒收!所以我沒看一會就要看看奶奶有沒有過來，不時側耳傾聽，聽有沒有腳步聲，門把的轉動聲，我每次轉過身體換個姿態看書時都要小心翼翼，生怕木板的吱吱聲，會出賣我。
這時瞌睡蟲起來，我睡著了，可我總是想起書中寫的，你們是吃飯長大的也是讀書長大的，你是看到12點我想睡了，我看看時間，12點了，于是我把書通宵未眠，沒有一輛神奇的車，可以像書一樣帶我們進入書的天地，沒有一張舒適的床能能像書一樣讓我們快速入睡，多么質樸無華的車騎。可是他裝載著，人類靈魂到全部美麗。
書的作文 2
有人會說：“我與書、書與我，不都一樣嗎？”我認為這只是片面的理解。就像加法性質似的，兩個加數交換位置與不變。可是，表面上看，是這樣！只是簡單的兩個數交換了位置。但更深的的，它們的意義卻截然不同。
我與書，對有些學生也許是持有正確態度，而對有些學生來說，就是一個錯誤，是一個做表面現象的工具，一個利用的道具。
在學校，在家中，正確的態度讓我們學到知識、了解課本。真正做到我與書。而那些持有錯誤觀點一味的把書作為利用道具的人，只會用書本的'表皮來偽裝背后的丑陋。利用書本，來蒙混老師知情的眼睛。欺騙父母期待的眼神。
然而，書與我。
書是公平的，它把知識刻在自己的身上，然后復制幾百分甚至幾萬份供人們欣賞。書，把人們當成真摯的朋友，用平等的心態對待每一個人，而自私的人們，利用書本做了什么呢？
皮果夫說過：“書就是社會，一本好書就是一個好社會，它能陶冶人的感情與氣質，使之高尚。”我們在這個美好的社會做了些什么呢？當然，有好好利用書這個好朋友的。可是也有利用它做見不得人的事的人。用根本看不懂的書來裝飾自己的學問有多高。
一本好書是滋味甘醇的美酒，讓人回味無窮。
一本好書是色彩繽紛的花園，讓人流連忘返。
一本好書是旋律優美的音樂，讓人忘我陶醉。
書，誠懇的對待我們，而我們卻無知回報利用誠懇對待我們的書。這就是書與我與我與書的區別。
“書與我與我與書，難道不一樣嗎？”有人問。那我現在可以確切地告訴你們：“這是完全不一樣的兩種概念。”
書的作文 3
記得那是我七歲的時候，我正在看書。吃飯了，媽媽喊我吃飯，我卻愛理不理的'。媽媽說：“你要是再不吃飯我就永遠不給你吃飯。”我說：“不吃就不吃。”
媽媽說：“嘿！你這小子，長大了，竟敢不吃飯，老娘非打死你不可。”說著，拿起掃晝就打，媽媽邊追邊打，我邊跑邊看，跑著跑著，我一下摔倒了，我爬起來，又開始跑，跑啊，跑啊，我們圍著大廳跑了一個小時，忽然，我想到了一個辦法：媽媽不是老圍這大廳跑嗎？
我給她來一個調虎離山計。我跑著跑著，一下子竄到臥室，津津有味的看著，媽媽不知道我早以到了臥室，還在跑。最后，媽媽把我的飯倒掉了，還說：“唉！這孩子，怎么這么愛看書呢？”第二天，上學了，老師讓我們考試。我前面的都做完了。
可是，有一題我不會，急得我像熱鍋上螞蟻，這時，我想到了我昨天看的那本書，所以我用了昨天看的書上的內容。第三天，成績公布了，我考了一百分，我想起了在關鍵時刻幫住了我，我拿著那本書心里真開心！
只要你愛看書，你將會有數不盡的快樂。
書的作文 4
書，一個從前令我熟悉而陌生的字眼。自我有記憶以來，書從來都沒有離開過我的生活。但對于以往的我，與其說看書時為了向家人老師交代，不如說我只是把看書當成是一道命令，一道不可抗拒的命令。 隨著書的陪伴，我也漸漸的長大了，也漸漸的對書產生了濃厚的興趣。記得冰心奶奶曾經說過：“讀書好，多讀書，讀好書。”這句看似淺顯易懂的道理對于小時候的我來說卻是如此深奧，直至現在，我才能夠真正明白它的含義。
書的世界是五彩繽紛的，我能夠在書中盡情歡舞，盡情瘋狂，盡情釋放。在書中，我可以喝大詩人李白杜甫討論古詩的風格，和徐霞客一起游山玩水，一起登山爬頂，還可以和孫子一起討論兵家常事……對于我來說，每一本書都是一個精彩不同的世界。
前蘇聯作家高爾基說過：“書是人類進步的階梯。”是的，每一本不同的書都能夠使人類大開眼界，了解其中之奧妙，使人類不斷進取，不斷開拓。
書，是人類的良師益友，終身知己。書帶領我們走向不同的世界，讀書可以提升你的個人修養，陶冶你的情操，釋放你壓抑已久的'心靈。
從現在起，拿起你手中的書籍，拋下以往的一目十行，走馬觀花，一起同書中的主人公們暢談歡樂。相信這樣，你的明天將因為書籍而變得有所不同，更加美好絢麗。
書的作文 5
一十三年的日子里，我對“父親”這個名詞的唯一印象，只有那昏暗的爐火旁，他捧著書一字一句地讀，一筆一劃地補，眉目溫柔，絮絮著我聽不懂的話。
我想走近些，仔細聽清楚他的話，可每當我踏入那個角落，那些溫柔的神情就似打了個激靈似的逃走了。他總是板起臉，蹙著眉頭道：“來這做什么？讀書去！”
“死腦筋。”我暗咒了一句，便自顧自的丟下書去大山里野了。在山里頭多自在呀！晚冬的天氣已不再似從前那般凜冽，叫上大山和虎子，我們仨在山里頭瘋成了個泥人兒——這才叫痛快哩！哪里是那幾行鬼字符能比的。
又來了，我不在乎地用指甲摳著臉上的泥漬。這種陳腔濫調，都聽了多少回了。我抬起頭，大刺刺地對著他的淚光：“憑什么我就要讀書？你看大山，你看虎子，他們就不用讀書，不照樣過得好好的？——讀書根本就沒有用！”
“你——”他的雙目霎時瞪得渾圓，一只大掌也高高地舉了起來，可最終，也只是拍在了桌案上。碗盤杯盞都驚惶地“鈴鈴”作著響，他卻在我倔強的目光下失了怒氣。
他背過身，一步，一步地往房間里走去，只有一句嘆息，被風吹散在空中——“書，是人之本啊……不可忘本的呀……”
又是一日遲歸。可就在我大汗淋漓地邁入家門時，那慘白的布條讓我立刻全身冰冷。隔壁的秦奶奶摟住我哭紅了一雙眼：“我可憐的孩子啊，剛出生時就沒了娘，現在又沒了爹，日子可還咋過喲——”
我只感覺全身的血液沖上頭頂，怎么可能，怎么可能——我明明昨天晚上才剛見過他，今天早上他還給我寫了字條呢！我不信，我不信！我發了瘋似的要沖進去，卻被秦奶奶死死拽住衣角，只能像只受傷的`野獸般發出嘶啞的嗚咽：“你松手啊——那是我爸，是我爸——我不信！”
很多天以后，我才知道。他總是幾天幾夜不眠不休的補書，身子骨早就熬壞了。那天他買完書，在山路上時，忽然就一下子體力不支，昏厥在山道上，等到被發現時，已沒了氣息，手里頭卻還死死拽著那兩本封皮鮮艷的童話書——他特地買給我的書。
我走進他的書房，用打著顫的手捧起那本書，卻無意碰落了一個信封。這是什么？他寫的信嗎？我打開一瞧，果然是那熟悉的字跡。
“阿宴，等你打開這封信的時候，爸爸想讓你知道，爸爸非常抱歉，你說讀書無用，不是這樣的。書，是我們的根，有了根，我們才能生長，才能長大，才有了源源不斷的養分，很抱歉，爸爸為了補好那些殘本，一直疏忽了對你的照顧，也沒能好好的陪伴著你，但請記住，爸爸一直愛著你……”
淚悄然滑落，打濕那信箋，暈開了筆筆墨色。是不是那咕嚕咕嚕冒著熱氣的牛肉湯擱了太多辣子，我怎么無端地掉了眼淚呢。
暮色仍昏沉，我卻仿佛看見我的父親，他不再扳起臉，而是像補書時那樣眉目溫柔，我聽見他喚我的名字：“阿宴……”
五年之后，我接替了父親的職位，在村子里開了個小小圖書館。一邊補書，一邊看著那群孩子雀躍著，用那閃著光芒的眼睛，從那書中汲取著養分。
書的作文 6
小時候，我經常纏著媽媽，讓她給我講故事。
慢慢長大后我就開始在媽媽的指導下看書了，心情經常是跟著故事情節的起伏而起伏 ———看著童話《賣火柴的小女孩》中小女孩的經歷讓我淚落如珠，看著《皇帝的新裝》中的皇帝愚蠢又叫我捧腹大笑；讀著小說《西游記》中的精彩和奇遇叫我目瞪口呆，讀著《紅樓夢》中寶玉對黛玉的癡情又讓我感動。從此書就成為了我生活的.必需品，不論什么東西都代替不了它，代替不了它的智慧，代替不了它的光芒，更代替不了它帶給我的樂趣與精彩。
書，開啟了從來都沒有被發現隱藏于我身體的智慧和豐富多彩的知識。記得二年級時我與媽媽一起去書屋看書，我在圖書的一角里看見了一本《新語文讀本》讓我深深入迷，這本書最吸引我的是一篇小短文叫《水仙》，那語句用的非常恰當，“身著白色裙衫，風兒吹起而姍姍”，形容水仙身穿著白色裙子，把花朵比作裙子就像女子走路緩慢從容的姿態。讀到這里，媽媽已經叫我走了，叫了一遍又一遍，每次叫我我都答應，可眼睛卻舍不得從書上離開。
孤單的時候有書在，我便不在害怕中度過；快樂的時候有書在，我覺得自己就好像有了一個知心的朋友；我快樂它陪著我笑，我不快樂時，它也陪著我難過。
從此，我遠離了孤獨與寂寞，來到快樂與智慧的樂園。
書———打開智慧大門的鑰匙。
書的作文 7
上天注定了一場場的緣分，而我與它因為被上天的眷顧而注定了一場偶然相遇而又不會分開的緣分。
書，有千年的歷史，我國有古典名著，外國有經典文學，這大大小小，多多少少的書，就湊成了一個書架，這些書架，又匯成了圖書館。圖書館，有許多人會融入其中，我也是這當中的一份子。
“你又拿著本書呀！”“是呀，這本書非常好看。”當別人為我時，我總是這么回答。我看的書是,《非常女生》，它的作者是楊紅櫻女士。《非常女生》這本書比較成熟，它為我們記錄了成長，留住美好童年。記錄了他們在校園里遇到的挫折和困難，有一起去面對，去解決。在這里，我懂得了要團結一致的道理。又記錄了他們內心深處有了憂愁，有人會懂得，有人會諒解。從這，我又懂得了什么叫憂他人之憂，樂他人之樂。我非常愛看這本書，因為這本書有別一致的題目，有別一致的經歷。不知從什么時候開始，我喜歡上了這本書，這本書告訴了我許多道理，如：買衣服，只有適合自己的，才是最美、最好的。母親節時，感謝母親，并且做到一輩子對媽媽好。這許多都是我學習的品質。長大以后，我也要成為一位出色的非常女生。
我喜歡看這本書還有其他的理由，因為這本書對我是個很大的誘惑，使我喜歡上了它：告訴我了什么叫做友誼，什么叫親情。我也喜歡這本書的主角:冉冬陽、歐亞菲、莫欣兒、梅小雅、羅麗娜。他們幾個小伙伴總是嘻嘻哈哈地玩耍。有時，我在學校孤單的時候，就會拿出這本書，細細地“品嘗”。偶爾會笑一下，偶爾也會傷心一會兒。
《非常女生》這本書，在我童年時代里，留下了最美好的印象，它，是我見過，最有經歷性的.，最有活潑性的一本書，它，伴隨我成長，伴隨我度過每一個春夏秋冬……
我喜歡這種緣分，一生一世，這種緣分，就像電視上看到的小熊比吃了蜜還要甜。這是上天注定的一場偶然相遇而又不會分開的緣分。
書的作文 8
我是一個愛讀書的小女孩，我從小就和書結下了不解之緣。
我愛讀書是因為我可以在書里學到很多知識。比如：我在《成語故事》學到了許多有用的成語；我在《古詩三百首》里誦讀了好多優美的古詩；我在《小幽默大道理》中懂得了許多做人的道理，每次，我都在家里急切的`等待，等著媽媽從圖書館借書回來，終于等到了，我迫不及待的從媽媽手里接過書，像一匹餓狼，貪婪的讀了起來……
爸爸媽媽都是教師，所以很容易就能從學校讀書館借到書，利用這個有利條件，媽媽幫助我養成了一個習慣：晚上不讀書就睡不著覺。我要謝謝媽媽，要不是媽媽給我借書，我可能永遠也不知道讀書的樂趣。
我是一個愛讀書的小女孩，書是我最緊密的伙伴。
書的作文 9
小時候，我覺得書就是童話，是一個酸酸甜甜的夢。我邊聽媽媽跟我講《丑小鴨》的故事，一邊郁悶地嘟著嘴，憤憤不平地說：“媽媽，為什么丑小鴨長得不一樣就受欺負啊？”說著說著便開始傷心。
上小學了，認識的字詞也日益增多，我不知不覺中愛上了名著，有曹雪芹的《紅樓夢》，羅貫中的《三國演義》，吳承恩的《西游記》，施耐庵的《水滸傳》。這些書中的人物描繪得栩栩如生，活靈活現，如未見其人先聞其聲精明能干的王熙鳳；料事如神的諸葛亮、待人謙厚的劉備、性格豪放的張飛；神通廣大的孫悟空；機智勇猛的`武松......他們各個都讓我感到欽佩和崇拜，也讓我懂得了人要有所值。我還從他們身上學到了許多許多，如諸葛亮使我懂得了凡事都要經過頭腦，不能意氣用事，要心平氣和地去思考；劉備讓我懂得了待人要謙和，要知人善任；魯肅他使我明白答應別人的就要做到......
愛名著的同時我也愛上了詩詞：如蘇軾的《江城子，密州出獵》中的：老夫聊發少年狂，左牽黃，右擎蒼。錦帽貂裘，千騎萬卷平崗，衛報傾城隨太守，親射虎，看孫郎。何等瀟灑，何等氣魄！一個“狂”字貫穿全篇。李白的《別東魯諸公》：安能摧眉折腰，事權事，使我不得開心顏。又是何等倔強，何等孤傲，詩才橫溢堪稱絕世名作，有孤篇蓋全唐之稱。
我記得毛主席說過：“飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可一日不讀。”讓我們一起徜徉在書海中去收獲更多更多吧！
書的作文 10
有句話說得好，“文字可以使人幻想世界萬物沒有的美”。書中的文字的確很奧秘，這就需要我們多讀書。書已伴我走過了十年的歲月。
很小的時候，我就對書中的故事充滿好奇，經常纏著老爸講故事。所有，家里總會出現這樣的情景：我坐在小板凳上，看著滿天閃爍的.星星，安靜地聽著爸爸給我講故事。有時候，爸爸講到精彩的部分，突然停下來，叫我看看他手腕上的表：“時間到了，快去睡覺吧。”我只好悶悶不樂地離開，到臥室蓋上被子，努力到夢中尋找魔法杖，去幫助那些貧苦的人們。那一次，我真的做了一個讀書的夢。以后的日子里，書也真的圓了我童真的夢。
到了一二年級，媽媽給我買了有拼音的格林童話。我不用纏著爸爸給我講故事啦。每天我都是沉浸在童話的世界里，努力尋找，并試著去悟懂其中的真善美。書讓我懂得了，世界并不缺少有愛，只不過缺少感恩的心。
三年級開始，我就開始讀散文和小說。《假如給我三天光明》中，我知道了海倫的堅持不懈，和對知識的向往；《魯濱遜漂流記》中，我看到了魯濱遜的臨危不亂、機智勇敢和極高的創造性；《簡愛》中，簡愛那倔強與勇敢和對生活的美好向往，讓我又再次悟出了，命運要靠自己掌握……
一路走來，是書，給我了力量；是書，伴我健康成長。
書的作文 11
教育家說：“書是智慧的鑰匙。”史學家說：“書是進步的階梯。”政治家說： “書是時代的生命。”經濟學家說：“書是致富的信息。”文學家說：“書是人類的營養品。”學生們說：“書是不開口的老師。”迷惘者說：“書是心中的啟明星。”探索者說：“書是通向彼岸的船。”奮斗者說：“書是人生的向導。”求知者說：“書是饑餓時的'美餐。”
是呀如果我們生活沒有書，那我們就像小草沒有陽光一樣，無法生長。
我們永遠生活在書的世界里，步入小學，我們就接觸到了各種各樣的書：在教科書中學到知識；在漫畫書中得到快樂；在《十萬個為什么》中知道了自然界中的問題的答案……
俗話說：“讀書破萬卷，下筆如有神。”進入三年級后，我們不讀作文書的話，寫作文就會寫流水帳，爸爸媽媽便給我們訂了很多的作文書，我們的視野便會開廣起來，優美詞句便會多越來越多，作文一上一個階梯。
就說我三年級時一次考試，我的閱讀和作文扣了許多的分數，之后媽媽在郵局給我訂了《課堂內外——創新作文》這本書，讓我都要每天看一兩文章，漸漸的我的詞句庫越來越豐富，視野越來越開廣，我的閱讀水平和作文水平漸漸的提高了，考試中扣的分越來越少了，現在我已經愛上了讀書，每天晚上都要讀一個小時的書。
現在書已經成了我形影不離的好朋友，它將永遠伴我茁壯成長。
書的作文 12
高爾基曾經說過，書籍是人類進步的階梯；莎士比亞把書比作營養和陽光；海倫把書當成了船……作為一個“書迷”，我應該把書當成我的導師。是這位導師把我帶入了寫作的殿堂，讓我領略了無邊無際的知識海洋。
年輕的時候經常躺在床上，看著書里的畫面出神，心里無限敬仰作者，才能寫出這么偉大的書。那時候我很期待有一天能成為一名作家。
上小學后，我媽跟我說，想當作家，一定要有導師指導。而這位導師就是一份時刻滋潤心靈的作文書和報紙。在很多作文報紙中，我媽給我選了《小天使報作文王》。她新奇有趣，讓人神清氣爽。我暗暗下定決心要多讀《小天使報》，把報紙上的知識作為實現理想寫作的階梯。從那以后，每當我有空，我做的第一件事就是看《小天使報》。久而久之，我的寫作能力就像芝麻開花一樣上升，“小書迷”和“小作家”的稱號隨之而來。
上了初中以后，視野不再局限于作文書刊，目光轉向了四大名著。短短一個月，我看了《水滸傳》。雖然有些難懂的地方，但我已經基本理解了。我欽佩的忠誠，但我嘲笑他的`魯莽。我佩服吳用的足智多謀，但我為他的技能不足感到遺憾。總之，是書讓我知道了做人的道理，知道了世人的好惡。
學海拾貝殼，你的童年是多么幸福；書里尋寶，精神世界多美好。
男孩女孩們，行動起來！讓我們做一只勤勞的蜜蜂，在書的千萬朵花叢中翩翩起舞，為冬天增添一些活力，開始我們的心靈之旅。
書的作文 13
莎士比亞曾經說過：“生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”是的，我熱愛讀書，書伴我成長！它在我的生活中起著不可替代的作用。
我從很小的時候就與書結下了不解之緣，為什么呢？因為聽媽媽說，小時候的我十分頑皮，而且愛哭，一哭就止不住，一天到晚鬧個不停，媽媽用了許多方法，想讓我停止哭泣，但是都沒有效果。終于媽媽試著拿出了一本書，活靈活現、娓娓動聽地念了起來，咦？奇跡出現了！我不哭了，好奇地瞪大了眼睛，細心聽著媽媽講的精彩無比的故事。
一年級時，為了提高我的閱讀水平，媽媽給我買來了一本《一千零一夜》，但那里面沒有漢語注音，當時認識的漢字也不多，一有不認識的字就去問爸爸、媽媽。終于有一次，媽媽說：“你要用自己的智慧去學那些字。”說著指了指字典，我心領神會，拿出字典就查，此后又認識了許多的字，并從中看到了許多有趣、有益的故事。
五年來，我閱讀了大量書籍，并從中吸取了營養，積累了大量的詞匯，讓我在寫作方面有了很大的進步。不僅如此，“書”還教會我做任何事情都要勇于拼搏，敢于挑戰。
記得那時我讀了一本《老人與海》的書，文中的老人絕不認輸、不畏懼，向大自然挑戰的堅忍不拔的`精神，讓我時時不忘他的英雄形象，激勵我奮進向上！
書，一個多么神奇的東西呀！它能讓一個人發生巨大的變化，從懵懂無知到充滿智慧。熱愛讀書吧，這是知識的源泉。
書的作文 14
書是伴我成長的朋友，無論小時候的我，還是現在的我，書一直是我的朋友、知己。
如果有人問我，你的特長是什么？我會毫不猶豫的回答：讀書。我讀的書種類很多，如歷史、地理、科普、中長篇小說等，我都有所觸及。書一直都被我放在身邊，他時刻與我形影不離，如果遇上愛讀的`書，走路時、坐車時，甚至有時一邊看書、一邊吃飯……雖然我的閱讀量很大，但有時卻不能細致的去讀，許多書就只讀了一遍，而且還不擅長批注，書上都是空白的。
書對我來說，既是一位充滿智慧的老師，不斷地啟迪我；又像是一位真誠的朋友，面對面地與我交談。我很愿意用魯迅先生的“跳讀法”，遇到不懂的部分就跳過去，然后聯系上下文來理解就會簡單容易的多。
閱讀使我受益匪淺，在每次考試中，我的寫得都不錯，而且我喜歡與人攀談，聊聊古今，講講科學，讀書使我更加自信，每一天都過的非常充實，這些都是讀書給我帶來的好處。當然“人無完人”，有些書也有害處，所以買書的時候要小心謹慎，要挑選有益的讀物。
我們在讀書的同時還要愛護它們，不要讓它們有損傷，這樣才是真正把書當作朋友。
讀書要細嚼慢咽，不要狼吞虎咽，遇到重要的地方要批注畫個重點號，讀完整本后再回頭讀幾遍，細細品味一下，這樣才能真正把書的精髓吸收。
家里的上百本、上千本的好書陪伴我走過了十一個春夏秋冬，我將一如既往地以書為師，以書為友，愿書伴我成長，助我翱翔！
書的作文 15
12個春秋，12個冬夏，12年就這樣匆匆過去了。我驀然回首，卻情不自禁地笑了。這笑，信心十足，因為這12年的時光，我沒有浪費，我一直和書在一起。記得亞里士多德說過：“求知乃人的本性。”而書，便是我求知的最好源頭。
書，帶著我逐步邁進成熟之秋，體會人生幸福的滋味。一路同行，風花雪月，它與我共存；喜怒哀樂，它和我分享，它像一位飽經風霜的老人，與我成為無話不談的好友，讓我著迷，叫我留戀。
童年的.時候，我就結識了書，那是裝滿彩色圖案和拼音的童話世界。在那里，我發現了一塊又一塊“綠洲”：恐龍非常高大可怕，人是猿猴衍變而來的，野人們鉆木取火……原來這個世界是這么多姿多彩。我覺得讀書讓我的生活變得充實，我仿佛看到了雄偉的世界屋脊，看到了北極的冰川，瞧見了月亮上的嫦娥和玉兔……那個時候，童話讓我懂得了很多道理：《丑小鴨》給了我勇氣和動力；《皇帝的新裝》告訴我要誠實無欺；《海的女兒》讓我知道人的善良……書，豐富了我多彩的童年生活，教會了我很多道理。小時候，媽媽告訴我：“書是甜的，和糖果一樣。”爺爺說：“書中自有黃金屋。”聽了爺爺的話，我似懂非懂地點了點頭。
12年了，我一直在書林中探密。朦朧中，她向我走來，她不是水中月，鏡中花。金庸描繪的天山劍俠，瓊瑤筆下的清純少女，水滸傳中的梁山好漢……在我的眼前呈現了個色彩繽紛的大千世界。
書，伴我成長！
書的作文 16
時光荏苒，斗轉星移。曾幾何時，圖書館已成為了我心靈中的圣殿、思想的驛站。在那里，我可以得到心靈的凈化，可以領悟到生命的真諦。美，在閱讀中流露；美，在閱讀中升華。
在喧鬧的凡世中，人們常常是忙得暈頭轉向，心靈難免落入沙塵，泛起心中點滴失落，這時，我便會靜靜地坐下來享受閱讀。聽，山間的清泉叮叮咚咚；嗅，枝頭的花兒們芬芳四溢；看，天邊的晚霞晶瑩似紗，享受那林間的綠色令人心醉……當我暢游于那美妙的文章中時，我便如臨其境，盡情地去擁抱那透過葉尖瀉下來的點點陽光，接受那份綠意的洗禮，在憂郁中尋找到那份恬靜。濃濃的綠意會讓我忘記一切煩惱，留給我一顆水晶般燦爛的心！
閱讀不僅能給我平靜，還能適時地賦予我激情。
有時，書猶如一瀉千里的.瀑布，每一字，每一句，每一行，都充滿了靈性，富含斗志。在我消極疲憊的時候，會有那么一脈天與地交匯的精氣沖擊我的靈魂。那種唯我獨尊的狂傲，那份與天地同在的氣魄油然而生。我便立志要像瀑布一樣，即使終將在礫石上擊碎自己，也定要換個晶瑩滿天。
多讀書，品味的不僅僅是文字的優美，更是它所給予我獨特的體會。閱讀，以它獨特的魅力吸引著我，熏陶著我，啟發著我。書本載我揚帆遠航，帶我經歷風雨，伴我快樂成長！
書的作文 17
每一個愛閱讀的人和書都有一段有趣的經歷，不分男女老少。我也有一段這樣的經歷，那是從讀《雙魚座：浪漫滿分灰姑娘》開始的。
夜幕降臨，漆黑的夜空掛著彎彎的月亮，它正在看一個小姑娘睡著的模樣，臉上有著慈母般的微笑。突然，小女孩“呼啦”一聲將被子掀開，站了起來，打開燈。在做這些的同時，月亮將自己藏在云朵后，生怕被女孩發現。翻開書，一頁，兩頁，我像一只老虎，見到美味的食物就撲上去大吃特吃。我看著看著，便入迷了。
我進入了何湘南的世界，我能聽見何湘南的心聲。我看見湘南為了去找兒時的小伙伴天天，努力掙錢，本來過得挺好的.她，今天卻在學校為別人收錢跑腿，忙得不亦樂乎。看著湘南忙碌的身影，我不禁有些慚愧，自己過著衣來伸手飯來張口的生活，怎么不懂珍惜呢?
當看到湘南幫忙做事收錢被老師發現后受到責罰，又因媽媽不知道她的心思與媽媽吵架了，我淚落如珠，為什么本來應該好好的，賺夠錢去見天天，為何偏要讓湘南受到如此痛苦的遭遇呢？
經過挫折，她重新站了起來，找了份工作，但遇到身體不好的媽媽居然在指揮交通，爸爸也又接別的工作，她不忍心，結束了有生以來最長的“公主夢”。
讀完了這本書，我才從書中“跳”了出來，想到湘南，我又不禁傷心起來，但我知道，她肯定會見到天天，因為她自信、勇敢，而且不會輕易放棄。并且，“失敗是成功之母”嘛！
書的作文 18
人們常說：“書籍是人類進步的階梯。”而書就像我的朋友一樣，陪伴著我快樂地成長。
在我很小的時候，還不認識字，媽媽為我買來許多圖案精美的故事書，一邊抱著我，一邊為我講書中有趣的故事。每到這時，我都會聚精會神地聽著，整個人都融入到書中有趣的情節當中。到了三四歲，我對讀書的興趣越來越濃，媽媽開始教我認字，漸漸地，我可以自已看得懂書中的字了，于是我不再滿足媽媽的“講書”了，我開始自已找書看了。我發現，書已以成了我兒時生活中的一部分，書就像一個隨時陪伴著我的小伙伴一樣，讓我開心，讓我快樂。進入小學，我的閱讀量越來越大，有空就拿著書看。這時，媽媽為我購置了一個書柜，書柜上從《十萬個為什么》到各類世界名著，應有盡有。每個月我都會去新華書店購書，而我的`“小書屋”里的書也越來越豐富。在緊張的學習生活之余，我會擠出時間來閱讀，人們常說：“讀書破萬卷，下筆如有神”。我想：只要我讀破萬卷書，就一定能夠寫出好作文的。
每天，我放學回到家，一做完作業就遨游于書的海洋，每當我看到了一本好書，我會情不自禁地被書中的情節所迷住，時而哈哈大笑，時而皺著眉頭……直到媽媽叫我睡覺了，我才發現不知不覺地，一個小時就過去了。媽媽說我是個“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的小書迷。
通過讀書，我懂得了許多做人的道理，知道了我們今天的幸福生活來之不易，同時，也提高了我的寫作水平，我愛讀書。
書的作文 19
靜靜的夜晚，獨坐書桌前，斑斕的文字在我眼前跳動，窗外細雨蒙蒙，屋內淡淡的涼意。看看時鐘已經十一點多了，外婆還沒有回來，路上一定冷風撲面。這一刻，我懂得了掛念，學會了關心他人。生活本來就是一本書，它一直伴我成長，教會了我許多知識和道理。
書是我的精神糧食，在我煩悶時，它伴我左右，帶給我快樂；在我沮喪時，它鼓勵我打起精神，精誠所至，金石未開。在我悲傷時，它告訴我金無足赤，人無完人。一句句溫馨的話語，帶著淡淡的墨香味，讓我展露出笑臉。
我每天的作業都是由舅舅來批改。我愛貪玩，總是對作業草草了之，導致作業錯誤成堆，所以舅舅老批評我。每當錯誤的問題舅舅再次提問我的時候，我又回答正確了，舅舅說我總是不細心。我在書上看到牛頓在樹底下被蘋果砸中而發現了萬有引力—因為牛頓的細心；蘇聯宇航員所乘宇宙飛船在返航途中由于減速傘故障未打開而導致飛船以高速度撞擊地面，科馬洛夫殉難，飛船墜毀，失敗在于地面檢查時忽略一個小數點—那是科馬洛夫的.馬虎。細心是浮躁的良藥，馬虎是成功的攔路虎。細心使人成功，書幫助了我成長。書就像那大海中的燈塔一樣，給我指明前期的方向。
在知識的海洋里遨游，能讓我的生活充實而美麗。
在知識的世界里徜徉，書伴我健康快樂地成長。
書的作文 20
人常說：一本好書就是一個朋友。好書給予我們的不僅是閑暇時的娛樂，孤獨時的解悶，更教會我如何明辨是非，為人處事，讓我透過小小的方塊字去感知去了解這個陌生的世界。
小時候的我，在寧靜的夜晚躺在奶奶的懷抱里，聽她講那些古老的民間寓言與傳說，等稍長大一些了，識字了，我漸漸開始自己閱讀之路，童話是我這個天真爛漫的女孩的最愛。《白雪公主》《美人與公主》《丑小鴨的故事》我百看不厭，。童話為我展現一個五彩斑讕的奇妙世界，教給了我什么是真善美，什么是假惡丑，教會了我怎樣分辨是非……
隨著年齡的增長，我慢慢開始捕捉詩的影子。愛上李白的風流倜儻，戀上蘇軾的瀟灑豪邁，痛心于清照的凄凄慘慘戚戚，為岳飛滿江紅中的一腔熱血而淚流滿面……是書，讓我感受并熱愛上了華夏文化的古老的'底蘊。
現在散文小說成了我的摯友；想著《假如給我三天光明》中海倫凱勒那不平靜的人生，她與命運抗爭的艱辛過程歷程；陪著高爾基去回憶他痛苦中又交織著甜蜜的《童年》，跟著冰心奶奶去回憶過去的事情，那盞在暗夜中的小桔燈。一個筋斗云，隨著吳承恩上天庭，大鬧王母娘娘的蟠桃大會，盡情游玩。望著梁山108將的英勇豪邁，想象著林黛玉與賈寶玉之間純美的愛情……
莎士比亞說："書是全世界的營養品。"，書，讓我有了自己的理想，讓我在理想中不斷進步。讀書教會了了我許多做人處世的道理，給了我無窮的知識與快樂，給了我力量………
書的作文 21
書是我從小接觸最多的東西，如果我有一天沒有了它，那我什么事情都沒心思做了。正如“一日無書，百事荒蕪。”由于我的書太多了，媽媽就給我買了個書架，上面擺滿了各種各樣的書，我總是輕輕撫摸著它們，來表達我對它們的喜愛。
最近，我在看一本名叫《貓武士》的`書，可好看了，講的是貓中的大戰，里面的人物很鮮活，常常使我看得入了迷，忘了吃飯，忘了睡覺，有時連作業都忘了寫。
那天，我一個人在家，匆匆地寫完了作業，便看起了《貓武士》，看著看著，我入了神，雷族和影族的大戰，虎星的死亡，我的人還在這里，但是我的思緒已經“飛”入了書，來到了那個地方，成了雷族族長----火星。當我在雷族族長巢穴休息時，一只白貓進來了，問我：“吃飯了嗎？”“沒有！”我懶洋洋地說，“那吃吧！”“不餓！”“吃！”“不吃！”....“大膽，竟敢在族長面前放肆！不想活了！”我大怒，“你說什么？”白貓一臉驚訝。咦！怎么越看越像姐姐了？仔細一看！竟然是姐姐，正盯著銅鈴大的眼睛看著我，再看看周圍，正是我的小房間，天哪！我趕緊灰溜溜地低下頭走了......
讀書不僅能提高寫作水平，還能豐富我們的知識面和擴展我們的想象力。
同學們，愛上讀書吧！讓書與我們共同努力，共同進步，伴隨我們的人生！
書的作文 22
莎士比亞說：生活里沒有書籍，就好像沒有陽光，智慧里沒有書籍，就像鳥兒沒有翅膀。沒錯，書籍是寶貴的，是人類代代相傳的傳家寶！
小時候的我，跟別的孩子不一樣，當別的孩子在外面嬉戲打鬧時，我卻纏著爸爸媽媽給我講故事，每次總是當爸爸媽媽實在太累了的時候，我才只好悻悻地拿起書自己琢磨的看，應該那時候我就已經和書結下不解之緣。那些童話故事都讓我沉迷，使我張開想象的翅膀，也為我推開了認識世界的大門
上小學后，童話書已經無法滿足我的欲望了，我開始看一些兒童小說和經典名著：從《冒險小王子》中，我學到了要勇于創新，學會合作與關愛；從《城南舊事》中，我體會到童年總是令人眷戀的，童年的回憶總是充滿美好；從《湯姆·索亞歷險記》中，我看到一個童真、調皮但又勇敢的小男孩兒――湯姆只要一有書，我就會忘了吃，忘了睡，沉浸于書的世界。書，它突破了時空的限制，我可以與古今中外的名人交流、交談；書，它是有著上百年，、上千年教學資歷的老師它使我的眼界提高，熏陶了我的情操。書的魅力使我折服，那書中的了一個個個性鮮明的人物，在書中徘徊。每當翻開書，他們便會爭先恐后，為我講述他們的.故事，我與他們在知識的海洋里歡暢遨游，在智慧的天空中自由翱翔！
我成長的每一部分都有著書的痕跡，它伴著我成長。它是我無法替代的精神伴侶，有它的陪伴，我的成長充滿絢麗！
書的作文 23
“呀……”“殺……”，我在看什么呢?原來我在電腦上看《三國》呢!只見電腦屏幕上萬馬奔騰，旗幟飄揚，場面十分壯觀。可就在最好看、最刺激的時候，“啪”的一聲，媽媽把電腦一關，不讓我看了。我敢怒不敢言，小聲嘀咕著：“不讓我看啊?我就不看，我去看書上的，哼!”。
我迅速跑向書柜，書柜的書可真多呀。終于，我在書柜的一角找到了一本《三國演義》，書雖然很舊了，但我捧起來就讀。
正當我讀的起勁的時候，媽媽說要去學校上班了，我把書一塞媽媽包里帶到了媽媽學校里，一到學校我就迫不及待的翻開書看了起來。不一會兒我就被書里的情節深深吸引住了，仿佛又看到那萬馬奔騰，旗幟飄揚的.壯觀場面，又聽到那金戈鐵馬，擂鼓吶喊之聲。不知不覺已經下課了，樓道里傳來的聲音成了隆隆的戰鼓聲;大人們的說話聲成了士兵的吶喊助威聲;而我就像那在城門上觀戰情的劉備，一下子又變出那搖扇思考，足智多謀的諸葛亮，又一下變成那驍勇善戰的關羽。……
書上的《三國演義》和電視上的《三國》相比，在書上看到的內容比電視上看到的還豐富多彩。看書我不僅可以讓我了解故事的情節，還能讓我把那些知識裝進腦子里，比如書上寫關羽紅臉美髯，讓我想到那臉譜上的紅色代表忠勇、正直;呂布雖有赤兔馬和方天畫戟，卻兵敗白門樓，勇氣有余謀略不足呀!
讀書帶給我無窮快樂，讀書讓我在思想的王國自由馳騁，讀書讓我增長見識……我們應該多讀書，讀好書!
書的作文 24
在我成長的歷程中，我是幸運的，因為我認識了書；在我知識的海洋中，我是幸福的，因為我擁有了書；在我智慧的寶庫中，我是快樂的，因為我汲取了書中的營養。
星期六，我和同學約好在新華書店看書。到了新華書店，來到少兒類書籍面前，我立馬被一本封面精美的'《老人與海》給吸引住了。我打開書看了一會兒，發現書里面的內容豐富有趣，便靜下心來細細品味這書中蘊含的內容了。
讀到了老人在面對鯊魚來襲的時候，他的左手卻突然沒勁了。我的內心焦急萬分、皺緊眉頭、咬緊牙關。可是老人卻心態平常、樂觀對待地調侃著：“我的左手該工作的時候，卻在休息！”讀到這里的時候，我驚訝不已，明明是同一件事，可我與老人的心態卻截然不同。
在生活中，我們應該學習老人這種樂觀、冷靜、沉著的精神。
接著，又讀到了老人努力了這么久，卻只打到了些許魚，并且自己雙手老是抽筋，落下不少毛病。我又隨之無比傷心，眼睛里又流出了幾滴眼淚。但老人卻不放棄，堅持要把自己的夢想完成下去。看到這，我已被老人的堅持所打動。
突然，一聲嘲笑把我從書的海洋中拉回現實，“張可雨含，你準備在書店里住的嗎？還在這里哭鼻子，都多大了呀！”原來同學早已在我旁邊看我笑話。我說：“看書看太入迷了嘛？”于是轉身將《老人與海》買回了家。
書，是我成長道路上的好玩伴，書，也是我人生道路上認識的第一位老師。謝謝你一直以來給我的陪伴，讓我們一起加油吧！
書的作文 25
朋友，你喜歡看書嗎？書對我來說如生命般重要，有了書，我就像魚有了水。
我讀過許多書，當然也學到了不少。在日常生活中，書可幫了我大忙，比如，我小時候，經常把電池亂扔。有一天閑著沒事，我拿起一本書看，書中有一段話吸引住我，我這才明白，電池含有汞，如果把電池丟入水里，水立刻就被污染了；如果吃了被電池污染過的水里的魚，會導致神經發作，還可能死亡。從此，我再不敢亂丟電池了。
我還在日常生活中學到了許多知識，在精神品質上受到了熏陶。當然，這一切歸功于書，特別是《名家作品選集》中的一篇文章，名叫《誰是最可愛的.人》，其中戰士們勇于犧牲，舍己為人的品質，值得贊揚。他們團結一致，終于抗擊美國侵略者，取得了勝利。
我也十分喜歡看古典小說，其中《三國演義》給我許多感觸。劉備、關羽、張飛、諸葛亮讓我印象非常深刻。最初，蜀國的劉備、關羽、張飛他們桃園結義，一路上除了不少惡霸，后來劉備又三顧茅廬，請出諸葛亮，諸葛亮便幫他們出謀劃策，形成魏、蜀、吳三分天下。在取益州時，二兄關羽不料兵敗被殺，三弟張飛又急于報仇，讓部下給殺死了。知道劉備臨終托孤，可昏君劉禪沉戀于酒色之中，不聽忠言，被魏國滅了，我心里不禁為劉備不能統一中國而悲傷。我們應該學習諸葛亮那鞠躬盡瘁、精忠報國的精神。
書是我的朋友，它讓我在知識的海洋中遨游，它也像一把金鑰匙，為我們打開知識寶箱，我愛書！
書的作文 26
讀書是我人生中不可缺少的事情，高樂基曾經說過這樣一句話：“書籍是人類進步的階梯”。讀書會使我忘掉一切的煩惱，沉浸在書的海洋里。我可以隨著書中的人去探索世界，去尋找寶藏，去幫助病人……總之，讀書是快樂的。
小時候，媽媽就給我買了許多故事書，我一直纏在著媽媽給我講故事，睡前聽故事成了我一門必修課。灰姑娘的悲慘遭遇讓我淚流滿面，小紅帽的驚險遭遇讓我心驚膽戰，小美人魚的`善良讓我不禁為她打抱不平……
上了小學之后，媽媽就給我買了許多名著：《夏洛的網》使我學會了幫助別人；《根鳥》使我學會了堅持；《海底兩萬里》里的新奇故事讓我懂得了許多科學知識；《愛的教育》讓我學會了愛……讀書給了我知識，讀書給出了我樂趣，讀書給了我豐富的想象！
古人常說：“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”，或者“十年寒窗苦”之類的話，但在我眼里，讀書卻是一種享受。
書像一位有趣的知識老人，把深奧的知識傳授給我們。書，美化了我的心靈，開闊了我的視野，豐富了我的人生，給我搭建了一個天天向上的階梯。書，給我的血液里灌了精神養分。書，讓我在知識的海洋里自由自在的暢游。書，教會了我做人的道理。書是知識的源泉。
書，我人生親密的朋友，你給予我太多太多，我的生命因你面閃爍。
我讀書，我快樂，我成長！
書的作文 27
如果你需要一樣東西需要來陪伴你成長，你會選擇什么？一個游戲機？一個音樂盒？還是一本圖冊……
高爾基曾說過“我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上。”書，是人類進步的階梯，讀書可以哺育你知識，教給你許多智慧，傳授給你很多技巧，既然有那么多好處，為什么不讓書成為你的良師益友呢？
我的生活離不開書。記得有一次，因為我一直沉浸在”上下五千年的”知識的海洋里，錯過了“開學第一課”，本來想著看一會兒書就看“開學第一課”。可我有個毛病，就是一拿起書就沒有時間概念！如果你不叫我，看個2、3個小時是很正常的事！
雖然書有時會惹出一些麻煩來，但有時也會讓我喜出望外。
記得不久前，我參加了太倉日報小記者，要做一名優秀的小記者，發表作文是應該做的！可對于沒發表過作文的我來說，是個難題！我急的心如刀絞，頓時心＂怦怦＂跳因此，我發奮寫作，在課余的時間里，翻看了許多優秀的`作文、查閱了好多資料，仔細閱讀了太倉日報上已經發表過的文章，借鑒了別人的寫作技巧，反復修改，找名師指點，終于，功夫不負有心人，我的第一篇作文發表了！有了一篇就有二篇三篇！我的積分越來越高！我欣喜若狂！笑的合不攏嘴！，事后，我從中吸取了一個教訓：只有突破自己才會有意想不到的成功，才會收獲意外驚喜，在人生的道路上也是如此。
書，是我的好伙伴，也是我的好老師，是它教會了我知識，教會了我做人！是它伴我成長！
書的作文 28
高爾基說過：書籍是人類進步的階梯。是人類的精神食糧，是全世界的營養品……書伴隨我們成長，可以讓我們不出門就可以知曉天下事。可像我這樣對書貪得無厭的人，書在我眼里不過是我學習中的“攔路虎”……小時候，我無論對什么書都不懂得欣賞，媽媽也常常為這事煩惱。我最初讀的書是標有拼音的少兒圖書：《小貓釣魚》、《小紅帽》等等。每當拿起一本書，我總是一知半解地讀著，即使標有拼音，我也常常讀得頭昏眼花而不知道念什么。
于是，我來到了第二階段。在老師的指導下，我了解了許多生字，認識了許多讀音，有了辨認是非的能力。我第二階段讀的書是《草房子》、《格林童話》……這些書有助于提高我的寫作能力，檢測我的朗讀能力，讓我的人生第一階段有了基礎。
現在，我在五年級，學習了接近三千多個生字，也不再需要拼音，這使我的判斷力及學習成績有了大大的提高。最后我讀的`書是《水鄉印記》、《誠信是我的第二生命》、《鋼鐵是怎樣煉成的》等等。書又讓我了解了中國的四大名著：《水滸傳》、《西游記》、《紅樓夢》、《三國演義》。讀書可以使我開闊視野、積累好詞好句和有助于我的寫作……在我的人生旅途中，書籍是我必不可少的營養品，它將伴隨著我走上更高的階梯。
書的作文 29
書是人類進步的階梯。古語有云：“書中有黃金屋，書中自有顏如玉。”“書是全世界的營養品”——莎士比亞。我曾經和同學對文，感受過李白詩句的氣勢“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”因此，自幼的我便與書結下了不解之緣。
在我三四歲時，媽媽就給我買了格林兄弟的格林童話，在那時我不認識字，媽媽就耐心地一一講給我聽。我聽得入迷得很。
在五六歲，我總喜歡到知識海洋里遨游一番。讓我放松一下，同時吸收一點課外知識。課后翻開那本《走獸之謎》，一定是夾著葉子做的書簽的那一頁，講述了大自然中的動物的奧秘。“為什么會有流星？”因為大氣中會有外空來的石頭會墜入地球，這些“來客”在大氣中磨擦火花便發光，我們到在空中劃過就是流星。”這個問題，教了我為什么會有流星，更教了我大自然是奇妙無比的，好好學習將來探索大自然的'奧秘。
上了小學父母親給我買了一小書架。書架上的書一天比一天多。里面有《走獸之謎》、《少兒百科全書》、《十萬個為什么》，還有一些漫畫書。一有空，我接翻開書讀，盡情在書的海洋里遨游，領悟知識的奧秘。買書也成了我的一大愛好。
書陪伴了我走了我的童年。讀書，在你的身上散發著一陣清香。著一種清香完全把我吸引住。讓我每一天都去體會其中無限的樂趣。
書的作文 30
我是一個愛看書的小學生，我家的書差不多有100多本，古今中外的都有，我大多數都看過了，除了《孫子兵法》和《中國通史》只看了一小半。因為我實在看不懂，我想等我再長大一點，學歷再高一點再看。
我看書的時間是爸爸媽媽來定點！因為我還是一名學生，有作業要做，上過的課文要復習，但我還是會偷偷摸摸的去看。
記得有一次，是禮拜天爸爸媽媽都去上班了，叫我好好做作業，晚上他們回家要檢查。我答應他們一定做好，并開始做作業，在我做的差不多的時候，看見幾本新書，是前幾天剛從書店買來的，書名是《天下奇聞》我還沒看過。當時就有看一看的想法，再想想我作業也做的差不多了，等會用不了多少時間就做好了。于是我就拿起書，打開就看。啊！好書，
我喜歡，我一下就被書中的奇聞怪趣迷住了，什么“厭世自殺的魚群”，“幽靈飛機”，“神樹”等等。世界上的各種奇聞怪事一一浮現在我眼前。啊！神秘的`大自然，種種難以置信的奇人奇事發生在我們生活的地球上，發生在我們的身邊。
我看著看著，不知不覺地傳來了奶奶的聲音，“吃飯了，快十二點了，你不要吃了嗎？”
我當時大吃一驚，什么看了怎么長時間的課外書，而作業還沒做好，要是被爸爸媽媽知道了就麻煩了。以前就因為看課外書不做作業沒少挨過罵，看來這次又少不了了。
書伴我成長，書讓我在生活中挨過罵，我以后要調整好看書的時間！
書的作文 31
書，多么美麗的詞語，書是文明大地上神圣的胚芽；我愛讀書，就像孩子深愛母親；我愛讀書，就像小草深愛雨露；我愛讀書，就像小鳥深愛著森林。書就像一位知心的朋友，伴我成長。
小時候，我對童話情有獨鐘。我嘲笑被騙子欺騙的國王；我羨慕阿拉丁的奇遇；我同情救蛇的農夫；我憎恨油嘴滑舌的老鼠；我贊嘆白雪公主的美麗。那是，我只知道區分故事中的好人與壞人。
長大了，才漸漸對書有所了解，書不僅教給我們知識，還教我們做人的道理。《魯賓遜漂流記》告訴我們：勇氣，希望，毅力是在逆境中活下來的必備品質，活著，比什么都好，希望本來就在我們身邊。《復活》告訴我們善良可以洗清一個人的罪惡，使他的'靈魂復活。
書是我的視窗。他帶我去看埃及雄偉的金字塔；他帶我去欣賞挪威的海峽風光；他帶我了解印度的風土人情……在他的帶領下，我認識了世界，世界似乎變得渺小了，單憑書就能毫無保留的認識世界各個角落。
書帶我走進歷史。經書的介紹，我認識了中國第一位女皇帝——武則天，我對她的才華感到不可思議。我認識了出塞和親的王昭君，他的勇氣與無私令人欽佩。書帶領我穿越時間和空間認識古今中外的風流人物。
書是文明的種子，傳播著智慧；書是光明的源泉，以希望之光普照大地；書是精神的食糧，培育祖國的未來。
書給我知識；書給我力量；書給我快樂；書伴我成長！
書的作文 32
在我還沒有學會說話時，媽媽就經常給我讀一些簡單的兒歌。在我咿呀學語時，媽媽就開始給我講簡短的童話故事，有時候，一個故事講的遍數多了，我還可以把書中的一些內容背下來，常常讓媽媽大吃一驚。聽媽媽說，我小時候每天晚上都要讓媽媽讀著書我才能入睡，真是和書結下了不解之緣。
上學了，認識的漢字多了，慢慢地我自己也能看書了，先是圖畫版的《水滸傳》，拼音版的《西游記》，讓我認識了許多梁山好漢和神仙鬼怪，隨著年齡的增長，我又讀一些篇幅較長，內容較深的書，什么《名人故事》啦、《感悟人生的'勵志故事》等。使我受到了很大的啟發，知道了許多做人的道理。
現在，我又瘋狂地迷上了破案的書籍，書中那離奇的案情，偵探們高超的智慧，深深地吸引了我，讀著這些書，我仿佛也來到了案發現場，和大偵探們一同調查、分析，這種感覺就一個字——“酷”，我暗暗下定決心，長大后我也要當一名偵探。為了給我買這些破案的故事書，媽媽跑遍了安國市所有的書店，甚至專門到保定給我去買，一買就是幾百塊，可我覺得看得還是不過癮，我希望媽媽再多給我買些。
從小到大，書籍一直陪伴著我，讓我在書的海洋里盡情遨游，我想，今后書籍會一直伴隨我成長，成為我永遠的朋友！
書的作文 33
高爾基曾經說過：“愛書吧，書是人類進步的階梯。”在書中我們可以找到“寶藏”，也可以找到“黃金”。書就像一座黃金屋，只要你仔細翻找，就能找到許多你不曾知道的東西。
我親愛的朋友，你可知你教會了我許多。“咚！”一陣巨大的聲音從我耳邊響起，我把媽媽最喜歡的玻璃杯弄碎了。這時，我害怕極了，我怕媽媽罵我，我怕媽媽看到了會傷心，我還怕媽媽等會兒收拾玻璃碎片的時候會弄傷自己……就在我擔心的時候，耳邊傳來了一陣陣急促的腳步聲，我更加害怕了。可就在這時候，我想起來你說的：做人要誠實。所以我就鼓起勇氣跟媽媽坦白了，說清楚了事情的經過，媽媽不僅沒罵我，還沒生氣。之后，我就和媽媽一起收拾好這些碎玻璃。謝謝你，我的朋友。
我親愛的朋友，你可知你教會了我許多。有一次在考試中我取得了好成績，我非常開心，心情就如同在空中自由飛翔的小鳥一樣，我徹底放飛了自我。可就在這時，我想起了你對我說的這句話：虛心使人進步，驕傲使人落后。所以，我就沒有因為這次的好成績而驕傲，而是把這次的.進步當做下次進步的動力和目標。謝謝你，我的朋友。
我親愛的朋友，你可知你教會了我許多。每當在我做事情想要放棄的時候，你總是會適時地在耳邊提醒我：世上無難事，只怕有心人。是你讓我在困難時堅持了下來，謝謝你，我的朋友。
我親愛的朋友，感謝有你，教會了我這么多。今后我還要在書的海洋里遨游。
書的作文 34
書籍是全世界的營養品。這句話說得可真對！
記得有一次，我和同學去新華書店時，上到二樓，在琳瑯滿目的書中突然發現一本叫《哈利.波特》的書。聽好多人說起這一本書很好看，我們班同學有一套這本《哈利.波特》，不如向她借來看一下,看看是否好看嗎!?
第二天，我向那位同學借了第一本《哈利.波特》。我看了三個星期才看完，真不容易吶！還了她之后，對一些精彩的片段記憶猶新。比如：哈利.波特上飛行課時，有一個同學趁老師不在就在課堂上搗亂，他就幫助那個受欺負的`同學。還有他參加每一項比賽時，總是很出色，非常讓老師和同學們放心，而且比賽過程還很精彩刺激呢！有時把書忘在家里了，來到學校，總感覺沒書看好無聊。看書時，看著津津有味、不亦樂乎！
一直到五年級，我還在看《哈利.波特》，我己經看到第五部了，我感覺我快看得入迷了，我看時，不想有任何人打擾，有時我想：看完《哈利.波特》我還看什么呢？！先不想這些吧，反正看完就看完咯，看完了得什么書就看什么咯！
從小到大，我都是讀書長大的，在書中吸取經驗和教訓。有時候，為了要看完一本書而不吃飯了；又有時，看書看的津津有味時，連剛才別人說什么都忘了，就好像自己一天都離不開書了。感覺書看多了，說話也說的一套一套的了。
“書籍是人類進步的階梯。”也是“全世界的營養品。”
書的作文 35
當你、我、他失敗時，書會給我們無限的鼓勵；當你、我、他傷心時，書會給我們開心與快樂；當你、我、他成長時，書會伴我們成長、成才、成功。12個春夏秋冬是書伴我成長。
我們的成長離不開書，是書時時刻刻地給予我們開心、快樂。課堂上，是書讓我積累了無限的知識。其實我們的生活更離不開書，當我們不認識某個字時，翻開書，查查字典，馬上就恍然大悟了。哦，原來是這樣讀啊。當我們認為自己已經很厲害時，你拿起一本百科大全時，才會發現原來自己的知識是那樣的渺少。因此，我們要多讀書、讀好書。只有不斷地讀書，才能積累豐富的'知識。
書伴我成長，當我累了的時候，我總喜歡拿起一本書細細品嘗書中的知識、書中的故事、書中的酸甜苦辣。這時，我就會忘了疲勞，忘了自我。
莎士比亞曾經說過：“書是全世界的營養品。”的確如此，如果沒有書，老師該如何講課？我們也將再也看不到那五彩繽紛的童話書來充實我們歡樂多滋的童年了。因為：“書籍是人類進步的階梯”
書，是我們形影不離的好伙伴，它會永遠陪伴我們成長；書，好像一艘小船，帶領我們遨游在知識的海洋；書，是全世界人類的營養品，離開了書我們將如何生存；書總是無時無刻在陪伴著我，我也無比依戀它，是它讓我的世界變得如此豐富多彩。
每當我無聊時，我就翻開書，津津有味的看起來，就能快樂、開心起來。同學們，書能使人知識淵博，書能讓我們的生活更加充實。書伴我們成長，我們的成長離不開書。
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