有關河作文15篇
在日常生活或是工作學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編整理的有關河作文，歡迎閱讀與收藏。
有關河作文1
星期一上午，吳老師通知我們下午最后一節課我們班將和其他三個班舉行一次拔河比賽，除了參加比賽的隊員外，其他同學也可以去觀看。聽到這個消息同學們個個欣喜若狂，張開自己的雙手就像一群快樂的小蜜蜂在空中飛來飛去。
我們終于盼到了下午最后一節課，我們排著整齊的隊伍在老師的帶領下去了操場，其他三個班的同學也紛紛來到了操場。不過一會兒，比賽就開始了。先是五年級一班和五年級四班進行比賽，一開始只見四班最后一位同學把麻繩放在肩膀上使勁地向后拉，我心想這局不用說，肯定四班贏，果真四班獲得了這局比賽的勝利。第二局五四班用同樣的方法打敗了五一班，贏得了進入決賽的資格。
現在輪到我們班和五三班較量了，操場上開始從低潮向高潮，歡呼聲、吶喊聲連成一片，大家一起跺著腳喊：“五二班加油！五二班加油！”……隊員們聽到我們為他們加油鼓勁，就使出全身力氣，一下子就贏得了這場比賽，我和同學們興奮得跳了起來。第二局馬上就要開始了，我的心比隊員們還緊張，因為這局是能否進入決賽的關鍵一局，勝負就在此一舉了。想到這兒，恨不得自己也能上去出一份力。比賽開始了，由于剛才同學們放開嗓門大聲喊，嗓子都有點嘶啞，但是我們還堅持那份熱情為他們加油吶喊，隊員們個個也都鼓足了勁，終于贏得了這場比賽的勝利。哎喲！這場比賽真是費了我們九牛二虎之力呀！太難得了，我真為我們班隊員感到驕傲！
總決賽開始了，第一局我們沒有費吹灰之力很輕松地就贏了五四班，第二局可能是我們的隊員太疲憊了，一下子就讓五四班取得了勝利。激動人心的時刻到了，第三局可是生死攸關的一局，操場上馬上進入白熱化狀態，比賽開始了，只見兩個班前面的同學像鐵釘一樣固定在那里，但仍然暗自發力。我班的隊員個個咬緊牙關使勁往后拉，對方也毫不示弱，兩方幾乎分不出上下，只見我們班的韓晨鑫臉都被漲得通紅，頭上還冒出豆大的汗珠，不難看出她有多用力，真是把吃奶的力氣都給用上了呀！在同學們的齊心協力下，我們班終于贏得了這次拔河比賽的勝利。
在這次拔河比賽中，雖然我的嗓子喊啞了，但是我的心里甜滋滋的，因為這場比賽讓我懂得了只有團結合作的精神才能克服一切困難的道理！
有關河作文2
河用它那既易分割又易聚合的力量，在眺望天邊、飽覽眾生后，又緩慢地流向遠方。河的天性也許是遷徙，它將自己的身體一頭連著那從云中被喚醒的冰雪，另一頭卻連著朝潮晚汐、包容溫馨與浪漫的海岸線。河是一個高貴的使者，它將世界上最高貴的氣魄與最廣闊的氣度連接起來，有著如此之大的肺活量卻從不言語。雖然它是許多奧秘的根源，也曾瀏覽了每一個角落的秘密，但是它從來都是一笑置之，遵守著它那一萬年不變的承諾——守口如瓶，以至于我們經常會把它遺忘在某個年代早以破碎的土層里。這便是河的所有，河的屬性。
人們注定會把河流那放縱的本性視為敵人。在筑起大壩河堤后，河仍舊難以收斂它那無拘無束的秉性。它用柔韌的身形與言語將那些本屬于陸地的因子同化，給它們以新的骨髓與生命——石沙似乎忘記了自己的質量，將自己的靈魂拋棄在陸地，一改往日的沉著與冷靜，以水的姿態跳躍著，歡笑著，與河水相伴，義無反顧地涌向大海，最后成為大海深處與水依依相隨的唯一的異類。
為此，我想起了那些溺水的人們。夜半時分，那披著李白式的散發，閃動著發出磷光的頭，不時候地伸出水面，張望著自己的墓地。著便是我們所說的水鬼，他們在被水征服后又被水同化。他們用水引誘人們去陪伴他們，我們對他們心存恐懼。河載著無數永不可知的秘密與無數閃著磷光的詭異精靈流向遠方，一切，一切，不管是叛逆還是順從都趨于平靜，靜靜地向遠方淌去。無人喝彩，無人送別，在與人親近后又帶著浮于水之上的汗跡流向遠方。我不愿意知道，也不想知道我們的生活是否也是如此。河在陸地像纖繩一般勒出一道道深深的痕，劃出一條條柔媚的線條。難道這是陸地以弱者的姿態做出的必然的妥協？難道這是水的本質與河的力量間的默契和均衡？
河是不應有太多追隨者，它應該清澈見底，至少應該近于清澈，它不應當有太多的牽掛。河是向往自由的，人亦是如此。
很多年前曾經到過一個高山下的坡地，那里也有一條河。在河中，粗如廟鐘的樹像伏在水中的巨獸一般，張著萬千像爪牙般的鈣化肢體，使我的骨髓為之震撼。水流是如此的緩慢，如同凝固了一般，將這些千年滄桑深深地凍結。我驚嘆高原上的水竟如此慵懶，大約是太戀鄉的緣故。水的本性是自由而放縱的，但它通常并不自由，被冠以了太多的頭銜，從而堂而皇之地被戳上了各種枷鎖，不能夠自由地宣泄力量。有時它也發怒，會掀起一場洪水。
這便是河的本性，人的本性也是如此。
有關河作文3
昨天，老師宣布了一個振奮人心的好消息，明天班會課上要舉行拔河比賽。教室里立刻沸騰起來，同學們個個摩拳擦掌都想試一試自己的力氣。
最終老師選出了20個人去參加比賽。
盼星星，盼月亮，我們終于盼到了班會課。大家排著整整齊齊的隊伍來到操場上。路上，小鳥“嘰嘰喳喳”，樹葉“沙沙”搖動，好像在為我們
這次比賽助興。操場被為得水泄不通，坐無隙地。只見一條又粗又大的繩子，趟在一條道上，仿佛一條巨蛇，繩子中間系著一個彩色的小球。
比賽馬上開始了，我們都緊張極了，互相為對方加油打氣。只見五（1）班隊員人高馬大，虎頭虎腦，不可小看啊！老師說了一下比賽的規則，
一場激烈的龍爭虎頭便拉開了序幕。
我緊緊地攥住繩子，摒住呼吸，心里像有一只小鹿在亂撞一樣。此時，我只有一個念頭，一定要勝利而歸！但是，由于沒站穩，我們一會兒就輸
了。我們總結了失敗的教訓，身體沒有往下蹲，每個人之間要靠的近一點。
交換場地再戰，我方欲報上局之仇，使出了九牛二虎之力。我們個個像松樹佇立在地上，仿佛腳下扎了根一樣。只見我方同學陳怡臉憋得像熟透
了的柿子般紅，前腿弓，后腿彎，緊皺眉頭，豆大的汗珠一個勁地往下流；有的使出吃奶的力氣，瞪大了眼睛，兩只手牢牢地抓緊了繩子；有的使出
了平生最大的力氣，眼睛瞪得像銅鈴般大，把牙齒咬得“咯咯”響。小彩球一會兒向我們這邊移，一會兒又像和我們作對似的，偷偷往對方那邊移。
拉拉隊員們不僅為我們捏了一把冷汗，更加拼命的吶喊著。我頂著腳，使勁兒拔著，不肯放過一厘米，一毫米。漸漸地，我眼前出現了花花綠綠的小
圈圈，只覺得天旋地轉，手麻麻的，嗓子眼兒熱辣辣的，腳下輕飄飄，直打滑。這時，啦啦隊的鼓勵聲再次傳入我耳朵里，我想：就這樣放棄嗎？不
，不行！離勝利只差一步之遙了！于是，我頓時充滿了力量，腳下像釘了釘子一般。在這千鈞一發的時刻，其他班的人也來為我們加油。終于，彩球
慢慢向我們這邊移，我們趁勢一拉，勝利嘍！
“耶！”我們大聲歡呼，歡呼聲震耳欲聾，響徹校園上空。最后，我們一連幾場都勝利了，成為五年級組的總冠軍！
這次比賽讓我受益匪淺，懂得了要團結友愛，齊心協力，才能成大事。
有關河作文4
今天，是我們學校振奮人心的時候——一年一度拔河比賽的日子。
我們男生以全勝贏了拔河比賽的勝利，而女生卻……，唉——雖然我們班女生輸的一塌糊涂，但是我們還是很高興，不但不責備她們，相反還要為你們喝彩，因為你們個個都是好樣的，而且她們已經盡力了。
第一場是我們男生，老師挑選了20名力大無窮的壯漢。而“敵人”——六（一）班隊員也個個都是精兵良將。我和同伴們在“啦啦隊”的鼓勵下，用上了自 己吃奶的勁才贏得了比賽。雖然我們贏了，但是我覺得我們只是僥幸才贏了的，因為我們感覺他們班的實力非常強（刪去）。當時，我們全班師生都我我們的勝利而 歡呼。
而第二場就是你們女生們pk了，我們男生都提心吊膽的走來走去。因為“敵人”的女子團——六（1）班的女隊員個個人高馬大的，她們的力量也是不可估 量的。而我們班的女生呢？雖然看起來絲毫不比她們差，可與她們比起來還是杯水車薪、微不足道呀！（刪去）卻個個小巧玲瓏，實力的懸殊可謂是“地球人都知 道”。
終于第一局比賽開始了。我們男生一邊盡心盡意的給你們加油、鼓勁。一邊擔心地等待比賽結果，心里七上八下，生怕你們女生輸不起。但是，果不其然，雖然你們努力拼搏，這一局仍以失敗而告終。
在第二局中，你們女生一個個鼓足了勁，準備迎敵。在哨聲剛落時，緊張激烈的比賽終于開始了。你們的臉一個個憋的通紅通紅的，尤其是我的同桌——張亞 婷，還有最后的那幾個同學，臉上、手上都紅通通的。雖然你們平常都很愛干凈的，但這次，你們就算跌倒了，手也舍不得松開繩子，不管身上的土依然腳蹬著地往 后拉。但最后依然還是被“敵人”拉了過去。
比賽后，六（1）班的女生個個一蹦三尺高，而你們卻個個都垂頭喪氣的。女同胞們，不要傷心，她們雖敗猶榮。我們沒有指責你們，依然覺得你們是好樣的，我們還是安慰你們，因為你們拼勁了自己的力氣，絲毫沒有放松。在我看來，這種不服輸的精神才是最可貴的。
我們為你們而感到自豪，我真想對你們說“你們真是好樣的！”
有關河作文5
星期三的下午，學校的操場上好熱鬧哇！我們班和二班正在進行一場拔河比賽。
比賽已經進行了兩局，我們兩個班各勝了一局。
“嘟—”的一聲，第三局比賽的哨聲響了，操場上頓時又沸騰起來了。同學們的雙腳使勁兒蹬著地面，身子往后墜，雙唇緊閉，兩腮鼓著，小臉憋得通紅。兩班相持不下，周圍的同學大聲喊：“加油！加油！”兩班都使勁拉，誰也不讓誰。
過了一會兒，只見紅布慢慢地往我們班這邊移動，對面的同學終于被我們拉了過來！我們得了全五年級第一名，大家高興得又蹦又跳。
那天，同學們揮汗如雨；那天。同學們團結一心；那天，同學們使出吃奶地勁；那天，同學們的嗓子都喊啞了；那天，此起彼伏、震耳欲聾；那天，驚心動魄，震耳欲聾；那天，我永遠忘不了。
那天，舉行了一場拔河比賽。陳文博和其它兩個隊長劃拳。結果我們班男生先和六五班男生比賽……
盼星星，盼月亮，終于該女生比賽了。六七班女生對六六班女生。于是大家紛紛走上前去，拉住繩子，排成“柳條”形。我緊張極了，心“撲通通”地跳，旁邊的同學好像看出了我的心思，就對我說：“沒事，別緊張，放松點。”
“嘟”，哨聲響了，大家身體一齊向后仰，一個個漲紅了臉。同學們的手像一把大鉗子一樣，緊緊地抓住繩子不放。此時的我，使出了九牛二虎之力，腳一步一步吃力地向后退。可誰知六六班女生的勁也很大，兩邊這樣一拉，我好像要飄起來一樣。再向右看看，只見張敏把眼瞪得圓圓的，咬著牙，汗從頭發上“跳”下來。哎喲！麻繩上有一根刺扎在了我的手里，我把手換了一下，右手在前，誰知一換手，同學們的手就把繩占滿了，我的另一只手不知道放在哪了，我在焦急之時，只見老師和啦啦隊一直對我們喊“加油，加油！”，繩子上好像有我放手的位置了，我將手放上去，使勁拉兒。最后裁判員“嘟”地一聲，結束了第一場比賽。看看記分板1：0，“哈，我們贏了。”在歡呼中，我不覺得手疼了……
“第二場比賽開始了，快準備。”老師喊道。“嘟”哨子響了，我們便一齊向后拉。我聽到一旁的啦啦隊大聲的喊：“六七加—油，六七加油。”此起彼伏，震耳欲聾。我們拔河的同學更加用力了。漸漸地紅布條兒離我們越來越近了，“耶”，我們贏了，真高興！
通過拔河比賽，我明白了，一個小水滴只有融入大海里才不會被蒸發，一朵花兒只有開在花園里才不會被埋沒，一個人只有在集體中才能發揮更大的作用，因為—團結力量大。
有關河作文6
我愛那洶涌澎湃的黃河，愛那奔騰不息的長江，也愛那深沉浩瀚的大海，但我更愛家鄉那清澈明亮的母親河--龍江河。
聽奶奶說，以前的龍江河水碧藍碧藍的，藍得發光，藍得鮮亮，歡笑著，翻滾著，一層接著一層使向遠方。河水清凌凌的，船兒倒影在清凌凌的河水里，顯得更美了。山倒影在清凌凌的河水里，顯得雄偉壯觀了。夕陽倒影在清凌凌的河水里，顯得更耀眼了。鳥兒倒影在清凌凌的河水里，顯得更可愛活潑了。樹木倒影在清凌凌的河水里，顯得更蒼翠了。
正因它給以人們的養育，人民的生活富起來了，工廠也多了起來。可是他們在制造產品的過程當中排出的污水流入了母親的體內。
母親也是很脆弱的，她的體質并不是我們所想象的那么好，污水流入了母親的血脈，與母親的血液相融合，母親她病了。現在的母親河是水濁波黃，水幾不能飲用，魚蝦銳減，諸多原為長江特產的魚類已瀕臨滅種。母親被傷害了。
現在有不少的人為了自己賺到錢，到處捕魚捕蝦。各個廠家只顧生產，把生產過程中的污水排入龍江，他們不知，這樣的行為將會帶來怎樣的嚴重的后果。
就連我們家庭和學校里也在浪費水資源。
在學校里，上完體育課，同學們就來到水龍頭前洗手、洗臉，他們不知道水的可貴，一洗就是幾分鐘，而且還拿水來玩。在家里，洗碗的時候，一直開水直到洗完碗為止。這都是我們身邊的事，可人們都不節約一滴水。
母親她本想好好的照顧子女們的，可是子女卻殘害她，她能不傷心？能不生氣、難過嗎？難道我們大家要做殆害后人的事嗎？難道我們大家要做禍國殃民的事嗎？不，這不是我們所要求的，我們所求的是造福子孫。
保護母親河的責任在誰？其實已經一目了然。
保護母親河的途徑何在？其實已經不言而喻。
保護母親河，迫在眉睫。
保護母親河--億萬中華兒女的呼聲！
同學們，保護母親河就是保護我們自己，就是保護人類賴以生存的生態環境。我們應該讓母親河輝煌燦爛下去，它以他那豐富的乳汁哺育著我們，呵護著我們的成長，不能讓他毀在我們的手上，我們應該讓他更好。
有關河作文7
今天是個風和日麗的一天，當我們正在享受著美好時光、悠哉生活時，一個晴天霹靂的消息跑來報到，那就是力拔山河兮的「拔河比賽」!但大家對拔河一無所知，甚至連一點想法都沒有。不過，我相信憑著大家的毅力與努力，一定能奪取勝利!現在，請聽我將練習的過程娓娓道來。
首先，你知不知道拔河的意義與目的是什么?這你就必須親身經驗囉!一開始，沒人相信我們能贏了比賽，但我們從不灰心，也覺不會浪費練習時的一分一秒。第一場對戰，男生組的對手是五年2班，一眼望過去，哇!全都壯碩無比，但經過許多老師的訓練、啦啦隊的「515春吶」和各位的努力后，好成績陸陸續續的出爐。女生組也表現優異，很順利的贏得第1場比賽。男生組最令我「心律不整」的是亞軍賽，也是與16班的戰斗:第1局，16班的選手可能太喜歡敦親睦鄰，就連裁判吹哨時都還在「互相關懷」，我們便趁機以時速120公里的疾速把他們拔過來。緊接著，他們回神了，變得更專心認真了，但仍然打敗不了我們堅不可摧的決心!女生組進行的還蠻順利，除了與8班爭奪總冠軍時拖了一點時間，我心跳加速。
五年5班「超級戰友」!其實，在我們力1場比賽時，我們贏了五年5班，他們的臉上出現了沮喪的表情<于是我們英勇帥氣的惠鈴老師決定將「515特訓秘籍」傳授給五班當作「505魔鬼訓練」。之后，友誼賽的邀請綿延不絕，他們的功力變強，便在敗部「大開殺界」，最后竟然殺到與男生組拼總冠軍呢!這一場，我們必須「化友為敵」，因為第1名可是有獎金的!我們可是處于「缺錢」的狀態呢!于是我們便毫不留情把5班拔過來，贏得男女雙料拔河冠軍!
我們能贏得雙料冠軍，要感謝孟聰老師、義吉吉老師、瑞龍老師以及每次都陪伴著我們練習的惠鈴老師，但有了這些老師的加持還是不夠的，最重要的就是十六名拔河選手努力不懈的軍心和勝不驕，敗不餒的精神，這也是我該像他們學習的。
我很欣賞拔河那沒辭角色職責輕重之分，只有前后順序之別，不強調個別的明星選手，而是重視團隊成員的整體默與付出。藉著運動肯定自我存在的價值，自我的肯定和團體的認同感的團隊精神，以及享受比賽規則簡單，運動過程安全，能夠體會「腳」踏實地，雙「手」賣力全身使勁的感覺。比賽中，在指導者的指揮下，異口同聲呼喊，享受力拔山兮的痛快。比賽后，不論是勝是敗，個個分享苦盡甘來的參賽經歷的比賽樂趣。
有關河作文8
“一、二、三——加油！”是什么聲音這么響亮，把我的耳朵給震聾了呢？原來是三（5）班和三（6）班在比一場持久的拔河比賽呢。
張老師和美術老師帶我們到操場上參加拔河比賽。我只是個啦啦隊的，專門喊：一、二、三——加油！開始比賽了，裁判先大聲地說：“預備——開始！”接著連忙吹了一聲口哨。雙方兩不相上，三（6）班一使勁，紅領巾就到他們班了；我們班一使勁，紅領巾就到我們班了。紅領巾一到三（6）班的地方，三（6）班就放松了，我們班很急，我著急地往地上上跳下跳，在大喊：“你們快點用你們吃奶的力氣！”就拼命拉，又在我們班那兒了。在第一局的最后，三（6）班拼命拉，使他們班贏了，但我們班不服氣，打算在下一局好好表現。在第二局的時候，啦啦隊的人們都像獅子一樣怒吼起來。拔河運動員就使出了他們全身的力氣，咬牙切齒，臉上像有皺紋一樣的。另一邊，三（6）班好像被一股很強的力量拉到了前頭，結果，紅領巾到我們的線上了。我們高興得不知道怎么形容了。同樣，三（6）班也不服氣，在喊：“三（6）班，必勝！三（5）班，必輸！”同時，我們班也在喊：“三（5）班，必勝！三（6）班，必輸！”到了三分勝負的時候了，我想：這一局一定不能輸，不然的話，我們班就太丟臉了，所以我在這一局給我們班加把勁。第三局了，裁判又吹了口哨，雙方在激烈的爭斗中，繩子上的紅領巾一下跑到這兒，一下跑到那兒，如果我是那根繩子的話，一定會被拔暈的呢。到了最后，我們班沒力氣了，是因為上一局拔河運動員用的力氣太多了。被三（6）班搶先了。在最后的一厘米，忽然有位體育老師在為我們班加油。拔河運動員們忽然被體育老師的所作所為感動了，精神十足，用盡了全身力氣，紅領巾慢慢地到了我們班的線上了。我們贏了三（6）班，我們太高興了，有的人一蹦三尺高，有的人兩只手做成了“二”字，還有的人嬉皮笑臉的，很開心，很歡樂。接下來我們又和三（3）班和三（2）班比，都輸了，我們垂頭喪氣地回教室了。
雖然沒拔贏他們倆個班，但我們贏了三（6）班，還是值得慶祝的。
有關河作文9
“加油，加油！”一陣陣加油聲從東城中心小學的操場上傳來。為什么會有加油聲呢？原來，是三年級正在進行幾場激烈的拔河比賽。這時，三（5）班和三（6）班正在拼個你死我活。
比賽前，我們把每個人的站位排來排去，“你站這邊，你站那邊。”準備好了，體育老師口哨一響，比賽開始了。“啊！”我心里喊著，身體半蹲，努力往后拉。“一、二、三，加油！一、二、三，加油！”是張老師和啦啦隊的喊叫聲，我們信心百倍。“啊！”我用盡全身力氣，“呀！”可是，我們還是輸了。
我的心一下子沉到了海底，但總覺得有一股力量在支撐著我：沒關系，沒關系，還有兩輪呢。加油！現在，三（6）班正幸災樂禍地看著我們。“哼！別得意，比賽還沒結束呢！”我自言自語道，“真想把（6）班的人一腳踢到太平洋去。”
第二輪比賽開始了。張老師在一旁使勁地喊著：“一、二、三，加油！”我們班的啦啦隊也在拼死地喊：“一、二、三，加油！”“呀！”我用出了吃奶的力氣，身體都快要趴下了。僵持了一會兒，突然聽到裁判一聲“停，三（5）班獲勝！”“耶，太棒了！”我的心像云朵一樣飄了起來。我忍不住向（6）班做了個鬼臉，“你們也太自信過頭了吧！”
緊接著，我們和三（6）班的最后一輪比賽開始了，勝負在這里了結。裁判員口哨一吹，“開始！”我又使出了吃奶的力氣，紅領巾也跟著左飛飛，右飛飛起來。這一輪僵持了好久。“一、二、三，加油！一、二、三，加油！”所有聲音都被我拋在腦后。“呀！”我要發瘋了。終于，“耶！贏了，我們贏過三（6）班了！”我興備地一把抱起比自已個子大得多的陳曉雅，轉了好幾個圈，我真是太高興了！
經過這場比賽，我的心臟病都要被嚇出來了。心一會兒沉到海底，一會兒又飄在空中，變化太大了。接下來，我們又信心滿滿地打算和三（3）、三（1）班好好比一比。可一看清對手，我們都傻眼了。天哪！他們班的胖子真多，比我們班的瘦子還要多，沒希望了，沒希望了。最后我們果真輸了，而且輸得很慘，對手幾乎沒費吹灰之力就把我們打敗了。但我還是十分開心，因為我們贏了（6）班！
有關河作文10
放假第一天，天氣不錯，心情大好，去海邊是旅游的首選，即能下海表演表演我剛學會的游泳技術，又可以好好欣賞海邊的美景，真乃一大樂事也，第一站就選北戴河吧。拿出彩色筆，在地圖上畫一條線，直通北戴河。海邊真美啊，碧藍的海水一望無際，在陽光的照耀下泛著波光，海面上不時翻騰起的陣陣浪花，像頑皮的孩子想跳出媽媽的懷抱，我顧不上細細欣賞，迫不及待的跳入了海水中，哇!畢竟是初秋了，海水還真涼，不過這絲毫不能冷卻我的激情，我自由自在的水里游著，像一尾魚一樣，愜意極了。忽然，一個大大的浪花洶涌而起，將我打個正著，再一瞧，浪花接二連三的向海邊翻涌著，原來是要漲潮了，我可沒勇氣跟海浪搏斗，還是趁早溜了吧!
我懷著一種無比崇敬的心情，登上泰山的頂峰，看到了一輪紅日噴薄而出……
我游覽了白山黑水，看到了祖國的繁榮和富足。登上南沙群島的珊瑚礁啊!
我感受到了祖國幅員的廣袤。在八百里秦川，我聽到了祖國兒女氣勢奔雷的心聲。那一陣陣響入云天的威風鑼鼓，那一聲聲驚天動地的渾厚吶喊，那一隊隊鏗鏘有力的整齊步伐，表述了我兄弟姐妹們的一腔豪情。
天山腳下、流沙深處，我看到了大漠孤煙直，長河落日圓的奇壯險美的景象,那不是海市蜃樓的虛幻，那不是夢魘中的天堂。那是開發大西北號角的召喚。
我站在青藏高原雪域頂端，暢飲一杯舒心醉情怡人的奶茶，慶賀五十六個民族的和睦和昌盛。
我徜徉在人間天堂香格里拉的紅草地旁，端詳著歷經滄桑、千姿百態的古碉堡，我意識到了作為一個中國人的責任和尊嚴。
我沿著長江、黃河纖夫的足跡，手撫被纖繩磨深印痕的石柱，心如潮涌、淚眼盈盈，苦難深重的祖國啊!你是那樣的堅韌不屈和頑強!
我佇立在溝壑縱橫的黃土高原，捧一把滾燙的'黃土貼在我的心口，我感受到了祖國母親的溫情。
河姆渡口一粒稻種證實了：生活在中華民族這塊土地上的人們啊!凝聚了人類的聰明智慧和勤勞。
秦始皇的兵馬俑昭告天下：中華兒女是不屈的民族，雖然長睡地下兩千年，可他 依然不倒、不垮、不屈服。
大沽口炮臺那黑沉沉的鐵炮宣示：弱國無外交，睡獅要想站起來，只能臥薪嘗膽——鑄長劍。
一個沒有國家的民族是個屈辱的民族，一個國力懦弱的民族是個可憐的民族。一個人可以沒有家卻不能沒有祖國，不論你來自哪里，不論你又去向何方，不論在世界哪個角落，每當你遇到了困難和挫折，只要大喝一聲：“我是中國人!我的祖國——是中國!”你總能受到幫助和鼓勵，友善崇敬的目光也都會向你聚集。
我再一次攀上泰山的頂峰，在歷代先人駐足的地方期盼著，期盼著，期盼著再一次的東方紅日的噴薄、騰升。
有關河作文11
“加油！加油……再使一把勁兒就贏了！”快樂作文班熱鬧極了，他們是在干什么呢？讓我們一起去探探究竟吧。原來，他們在舉行一場特殊的拔河比賽——單手拔河。
朱老師走進教室，拿來一根長繩子，面帶笑容地說：“今天，我們要舉行一場拔河比賽。”“啊！拔河比賽？這有什么好玩的，我們在學校經常玩兒的。”大家嘀嘀咕咕著。朱老師見我們如此無視拔河，得意地說：“這次我們的拔河比賽要增加一點兒難度，那就是只能用一只手拔，大家請努力！”“單手拔河？用一只手拔嗎？我能行嗎？”大家目瞪口呆，立刻來了興致。
我們用扳手腕的方式選出了隊長，我有幸成為B隊的隊長。我胸有成竹的對A隊隊長李開新說：“哈哈……李開新，我們隊贏定了，你們非輸不可！”李開新也不甘示弱，堅定的說：“不可能！”“不可能只存在愚人的字典里。”我激動了，兩股殺氣騰空沖起。輸贏還是見比賽結果吧。
“三二一，開始！”老師一聲令下，比賽開始了。我把左手背在背上，右手緊緊地拉著繩子，兩只腳前后站立，右腳是彎的。身體使勁兒往后仰，使出全身力往后啦。紅色標志一點一點向我們靠近，我充滿了信息，看到了勝利的曙光。“嘩”，紅色標志一下又向A隊挪動。這時，繩子像一個調皮的小孩兒擺來擺去。啦啦隊則像熱鍋上的螞蟻團團轉，一個勁
兒地喊“加油”，大多數人為我們隊鼓勵著，我像吃了興劑一樣。慢慢地，紅色標志向我們B隊撲面而來，我們贏了！……
第一局比賽結束了，我們對第二局充滿了信心。啦啦隊激烈地喊著“加油！”“加油！”也許是A隊體會啦啦隊的氣氛吧？一眨眼的功夫我們就獲得了勝利！
我們這隊2比0贏了A隊，我伸出“V”字形手勢，張華高興得一蹦三尺高，但A隊的隊員并不氣餒，隊長李開新代表他們這隊大聲喊出“再接再厲”四字。對啊！失敗乃成功之母，沒有一千次的失敗，哪來第一千零一次的成功？！
這真是一場驚心動魄的拔河比賽啊！雖然比賽已在我們的歡聲笑語中度過，但它永遠沉浸在我的心中，一輩子難以忘懷！
有關河作文12
黃河，我們的母親河，我們的民族氣魄，以她洶涌磅礴的氣勢，澎湃的河流，奔流的河水在河塘里川流不息。栩栩如生，猶如千萬條張牙舞爪的黃磷巨龍，一路挾雷裹電，咆哮而來。
自古以來有多少人想征服這條黃磷巨龍，卻卻無一例外的屈服在了黃河的腳下。直到大禹治水時，才平息了黃河一時的憤怒，想必以前也發生過大量的洪水。
黃河在以前其實是好脾氣的。或蜿蜒，或盤旋，水流舒緩。直到有一天，人們開始大量開采黃河周邊的樹木，使得那里水土流失，下雨時，雨水都因無樹木吸收而流到了黃河里。這樣一復一日，年復一年，她終于忍不住了——帶著淚水開始來報復對她造成傷害的兒女們。人類這次受到了嚴重的打擊。這兩年還很好，人類沒有什么大的行動。黃河原以為人類不會在范同樣的錯誤了。有過了一年后，人類又忘記了那次的災害。——又開始大規模開采黃河周邊的樹木。黃河從一個美麗、年輕的姑娘變成了一個布滿皺紋滿身上很累累的老太太。然而，這都是她的兒女的“杰作”。可是人類始終都不會明白的，因為他們已經忘記和拋棄了生他們育他們母親。一些人們都是在為金錢而奔波，在做金錢的奴隸，甚至不惜犧牲自己寶貴的生命來挽救自己的主人。
黃河——人類的母親河，是哺育了中華民族的偉大母親河！她博大的胸懷及她善良的品質，是億萬中華兒女力量的源泉，黃河是祖國的作風：永不低頭折節，頑強拼搏的氣魄！是中華民族拼搏的象征，是中國12多億人的母親……
五千年的古國文化從你這兒發源，是黃河哺育了我們民族的文化，給予我們共同語言。所以我們應該尊重我們的語言，因此不該去侮辱我們的母語。黃河以她英勇的氣勢阻擋著外來的侵襲，是我們中華民族的屏障，是她保護著我們，給予了我們于安全感。我們是黃河的英雄兒女，應該學習她那應勇的氣勢和她不屈服頑強的毅力。
如果說人類是種子，那么黃河便是那濕潤的水露，滋潤著這顆幼小的種子。
如果說人類是樹苗，那么黃河便是那溫暖的太陽，溫暖著正在成長的樹苗。
如果說人類是一棵樹，那么黃河便是那肥沃的土地，幫助著樹汲取著土地里的營養。
您的祝福將流向世界，流向輝煌。“母親，請好好珍重，您的兒女不會讓您失望，帶著我的祝福，繼續滋養您的兒女們吧，一路保重，保重。”
有關河作文13
民間故事：華夏堯帝時期，天下洪水泛濫，在鯀治水不成功的情況下，堯派鯀的兒子禹去治理洪水。大禹領著百姓治水，一直將黃河治理到邙山東頭，再向東的河道就不好治了，因為有共工在作怪搗亂。共工是個壞水神，性情兇狠，處事蠻橫，專與華夏之民作對。它經常在心血來潮時，施展神力，呼風喚雨，用洪水傷害天下的百姓，把一個好端端的華夏大地弄的一片汪洋。百姓們哭天叫地，苦熬日月。大禹找到共工，勸說其不要再呼風喚雨，發洪水禍害百姓，給華夏之民留條生路，積些德行。共工根本不聽大禹的好言相勸，說：“我發我的洪水，和你有啥關系？” 大禹不愿再理這號靈魂低劣之壞神，只好風里來，水里去，頂風冒雨，察看地形，尋找黃河向東的出路。共工一看大禹一心要治住洪水，疏導黃河，讓華夏之民過上正常的生活，頓時火冒三丈，幾乎將自己的全部神力都使了出來，中原一帶的洪水于是四處漫溢，到處橫流，洪水更大了。大禹東奔西跑，費盡了力氣，地上的水卻越聚越多，黃河水也是四面八方亂竄。有共工搗亂，黃河沒法疏導，大禹忍無可忍，決心帶領華夏之民驅逐共工。大禹把隨他治水的應龍、黃龍、白龍、蒼龍都叫來，并鼓勵華夏之民一起出戰。共工由于四處作惡，早就聲名狼藉，百姓聽說大禹要趕走共工，紛紛前來參戰。大禹帶著大家在水中攔住共工，雙方廝殺起來。整整大戰了一個月，大禹帶華夏之民輪流上陣。共工漸漸疲憊不堪，敗下陣后，倉惶而逃，大禹窮追不舍。共工看著自己在劫難逃，便向大禹下跪，發誓永遠不再侵犯華夏，再不發水行惡了。大禹心一軟，放走了共工。大禹率華夏之民趕走共工后，一鼓作氣，把洪水排完，又馬不停蹄的把黃河疏導到東海，并用太行山的石頭，在黃河兩邊筑起又高又厚，十分堅固的堤岸。
黃河，中國北部大河，全長約5464公里，流域面積約752443平方公里。世界第五大長河，中國第二長河。黃河發源于青海省青藏高原的巴顏喀拉山脈北麓約古宗列盆地的瑪曲，呈“幾”字形。自西向東分別流經青海、四川、甘肅、寧夏、內蒙古、陜西、山西、河南及山東9個省、市、自治區，最后流入渤海。黃河中上游以山地為主，中下游以平原、丘陵為主。由于河流中段流經中國黃土高原地區，因此夾帶了大量的泥沙，所以它也被稱為世界上含沙量最多的河流。但是在中國歷史上，黃河下游的改道給人類文明帶來了巨大的影響。是中華文明最主要的發源地，中國人稱其為“母親河”。每年都會生產差不多十六億噸泥沙，其中有十二億噸流入大海，剩下四億噸長年留在黃河下游，形成沖積平原，有利于種植。
有關河作文14
為了慶祝元旦，鍛煉我們身體，陶冶我們情操，培養我們的觀察、團結能力，學校舉行了趣味運動會，運動會中拔河比賽最激動人心。
比賽快要開始了，我們班的對手是五四班，我們班的20名參賽隊員個個摩拳擦掌，躍躍欲試，帶著必勝的信心走上了賽場，拿起繩子，英姿颯爽，昂首挺胸，一場爭鋒相對的必勝就要開始了。
隨著一聲哨響，比賽開始了。雙方隊員實力相當，互不相讓，兩支隊伍展開了激烈地角逐。只見我班隊員握緊繩子，前腿繃直，后腿弓步，重心向后倒，隊員們個個熱血沸騰，繃緊著臉，使出吃奶的勁，拼命把繩子往后拉，不讓對手有機可乘。他們累得滿頭大汗。功夫不負有心人，繩子中間的紅繩漸漸向我們班方向移動，正當大家開心興奮時，紅繩突然停住了，慢慢往對手方向移動。原來五四班也不示弱，進行反攻。我們這些啦啦隊焦急萬分。
比賽進入了白熱化階段，紅繩一會向我班移動一會又向五四班移動。隊員們已經開始出現精疲力盡的狀態了，但還是在堅持不懈地堅持著。只見有的隊員臉憋得通紅；有的隊員齜牙咧嘴；還有的隊員緊握繩子卯足了勁。周楠的額頭布滿了汗珠，眼睛瞪向對手，不時地瞄一眼紅繩想看看我們贏了沒有；金富緊皺著眉頭，使出全身吃奶的力氣把繩子向后拉。最有趣的是方家成，他把繩子在自己的身上繞了幾圈，一邊拉一邊向后跳。
這時，我們拉拉隊也不示弱大喊：“加油加油五六班加油！”王姜婷看上去是個女孩，但喊起來比男生還響亮，我也不甘示弱大喊：“五六班必勝，五四班必輸！”周老師也加入到我們拉拉隊的行列里，一邊喊“加油”一邊還用力揮舞著雙手附和比賽隊員的方向，感覺自己也身在比賽一樣了。隊員們聽到了我們的加油聲，堅持不懈的使著勁，在一次把所有的力量爆發，紅繩慢慢地向我班靠攏，只見裁判把紅旗子一揮，宣布：“五六班獲勝”全班哄然大聲呼喊“耶，五六班勝利啦，五六班勝利啦~~~~~~~！”
拔河比賽結束了，使我明白了一個道理：團結力量大，只要我們堅持不懈一定能取得勝利。這個道理會激勵我在走向未來的道路上樹立克服困難的信心。
有關河作文15
那是“六一”兒童節的前一天，彗星沒有撞上地球，歷史也沒有翻轉，可我們179 這個體育弱班，卻贏得了一個“拔河比賽冠軍”的稱號，揚眉吐氣了一回。
那天，賀老師微笑著來到教室，帶領我們迅速站好隊，做好拔河比賽的準備。
比賽開始了，我班隊員一個個精神抖擻，擺出一副初生牛犢不怕虎的樣子，一鼓作氣就把繩子拔了過了，贏了五（六）班和182班，進入了決賽。
“嘟……”，隨著一聲清脆的哨聲想起，我班和183班的“斗爭”便拉開了序幕。只見183班的隊員們還一個個瞪大了眼睛，愣著不動，我們的隊員便猛地一拉，讓183班的隊員摔了一個狗啃泥。看看我們班的同學，一個個手舞足蹈；183班的同學，有的摔在了地上，有的擦破了皮流出了鮮血，有的同學眼淚在眼眶里打轉，一副狼狽不堪的樣子。
隨著裁判老師的一聲令下，我班和183班的最后一局又開始了。
只見我們班的排頭兵—文武江，他身子向后仰，緊緊地咬著牙關，用盡吃奶的力氣使勁向后拔，黃豆大小的汗珠一個勁的往下掉，他整個人，就像剛從水里爬出來一樣。壓陣的“大力士”—羅樣鵬，這個大胖子，他雙腳分開，腳緊緊的“抓”著地，臉憋得像紅蘋果那么紅，眼睛緊閉，使勁拔著。李優悠雖然個兒小，卻專心致志的拔著，手雖然被勒得通紅，可她不放棄，堅持拔著。
看看賀老師，她也不像往日那一般淑女模樣，揮舞著雙手，大聲叫著：“加油，加油！”我們啦啦隊也不甘示弱，打開大嗓門，大叫著，全場人聲鼎沸，加油聲蕩漾在操場上。
再看看大繩子，它像一條巨大的蚯蚓，而兩隊隊員，好像兩只大公雞正在搶食呢！繩子一會兒偏向我們班，一會兒偏向183班。繩子慢慢的向183班挪移，在這緊要關頭，文武江大叫一聲“啊！”，我班全體隊員一口氣把“蚯蚓”搶了過來。我們班贏了！
“ 耶，179班是最棒的！”我按捺不住心中的喜悅大叫著。其他同學似乎比我更開心：楊浩然拍了拍胸膛，伸出大拇指；張賢哲開心得把他的寶貝—水氣球拋上了上空，水濺得到處都是；文武江則一下子踩爆了幾個氣球；王雅琪他們的慶祝方式更是與眾不同，幾個人抱在一團，蹦來蹦去……
艱辛的付出終于換來了成功的喜悅，179班全體師生齊心合力，終于取得了成功！
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