【熱門】和平與戰(zhàn)爭作文300字合集6篇
在平平淡淡的日常中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的和平與戰(zhàn)爭作文300字6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
和平與戰(zhàn)爭作文300字 篇1
在歷史的長河里和平總是多于戰(zhàn)爭，每當(dāng)人們提起戰(zhàn)爭總是痛恨那些侵略者痛恨他們的暴力與殘忍。
我也總是這么認(rèn)為。但有時我又會想：不是他們我們怎么團(tuán)結(jié)起來，不是英法聯(lián)軍的.侵略又何來的新中國。是英法聯(lián)軍讓所以中國人民知道了什么叫“落后就要挨打”是英法聯(lián)軍的起始讓中國漸漸從封建變成了現(xiàn)代。
我們不能歧視戰(zhàn)爭，世界上不可能永遠(yuǎn)都是和平，既然人人是平等的那么“戰(zhàn)爭”與“和平”之間也要畫上一個等號。
要不是有過第一次以及第二次的世界大戰(zhàn)恐怕人類早已像恐龍一樣在世界上滅亡，不，應(yīng)該是在宇宙中滅亡，因為地球經(jīng)不起這么多人類的折騰。它早已和宇宙說拜拜了。
我并不是希望戰(zhàn)爭早點到來，而是希望人們不要太渴望和平，不要為了自己一時的幸福而毀滅全人類，請所有人在“戰(zhàn)爭”與“和平”之間畫上一個等號。
和平與戰(zhàn)爭作文300字 篇2
今天，我向大家介紹俄國的列夫·托爾斯泰《戰(zhàn)爭與和平》這本書。這本書的主要情節(jié)是圍繞著保爾康斯基，別祖霍夫，羅斯托夫，華西里四大貴族家庭的生活展開的，生動地描寫了1805年至1820年俄國社會的重大歷史事件。
列寧曾說：“《戰(zhàn)爭與和平》當(dāng)之無愧的一部了不起的巨著！”讀了這本書，我的感觸很深，以前，我曾很天真的'想，戰(zhàn)爭多好呀！戰(zhàn)爭既可以掠奪國土，又可以增加威名，真是一舉兩得！《戰(zhàn)爭與和平》使我明白了戰(zhàn)爭的殘酷，和平的美好，和平是最可貴的，當(dāng)和平的土地上硝煙裊裊升起時，也就意味著戰(zhàn)爭的開始——人們紛紛背井離鄉(xiāng)，妻離子散，孩子眼中也都流露出了驚恐的神色，人們斷水?dāng)嗉Z，食不裹腹，一切都是那么的觸目驚心，慘不忍睹，和平，多么神圣的名詞！
我愿是一名和平使者，使各國都建立起友誼和信任；我愿是一只潔白無暇的和平鴿，帶著和平的使命飛向四面八方！
和平與戰(zhàn)爭作文300字 篇3
曾經(jīng)被日本轟炸上海火車南站幸存下來的那個失去親人的孤兒正躺在那潔白又寧靜的病床上，想著他的親人，慢慢地回憶起那可怕的一幕……
那是一個陽光明媚的早晨，爸爸抱著他到上海火車站，準(zhǔn)備回老家。這時，一顆隕石般的巨大炮彈正向這里飛奔而來，炸毀了這里的一切。人們被巨大的`廢墟海給淹沒，哭泣聲、呻吟聲傳遍了整個火車站，在蔚藍(lán)的天空中久久地回蕩。有的人幾乎都被廢墟吞噬了，惟獨坐在等候火車平臺上的小男孩幸存了下來，一直哭個不停。他僅僅為親人而哭，也為國家和世界的和平而哭。
但幸運的是，一位好心人路過，搭手相救了他。從那天起，他開始了他的新生活，憎恨戰(zhàn)爭，討厭戰(zhàn)爭。那次轟炸不僅傷害了他的身體，成了殘疾人，還傷害了他幼小的心靈，觸動了他對和平的渴望。他立志一定要為世界的和平而努力，保衛(wèi)和平，制止戰(zhàn)爭!讓和平之鴿在蔚藍(lán)的天空中自由飛翔!
和平與戰(zhàn)爭作文300字 篇4
“戰(zhàn)爭”是好還是壞呢？
“戰(zhàn)爭”是否給了我們和平？
“戰(zhàn)爭”是否永遠(yuǎn)在我們的身邊？
“戰(zhàn)爭”是否給了我們一切？
“戰(zhàn)爭”是否能讓和平之花開放？
哎……地球上為什嗎有戰(zhàn)爭？
還有的國家地區(qū)還存在著戰(zhàn)爭的硝煙啊！
為什嗎？為什嗎地球不能給我們和平呢？
這一朵朵的完整的和平之花，就被戰(zhàn)爭一瓣瓣的打掉！
還有一切的中華兒女都是被戰(zhàn)爭中打死的。
為什嗎！為什嗎會這樣，本來我們國家是和平的，就是這樣的.戰(zhàn)爭給了我們痛苦啊！
戰(zhàn)爭啊！我希望戰(zhàn)爭不在發(fā)生。
你們一定要堅強(qiáng)！堅強(qiáng)！堅強(qiáng)！
我希望戰(zhàn)爭永遠(yuǎn)不會在發(fā)生！！！！！！
我希望能建設(shè)我們和平的中國！
和平之花！
能讓和平之花慢慢的開放……
和平與戰(zhàn)爭作文300字 篇5
翻開史書，會發(fā)現(xiàn)，戰(zhàn)爭這一魔鬼已伴隨人類走了數(shù)千年。
千年來，多少次人類在睡夢中看到一只白色的和平鴿銜著嫩綠的橄欖枝在天空中翱翔;多少次，人類聽著那槍聲炮聲，只能無助的嘆息;又有多少次，人類在戰(zhàn)爭中受傷，失去親人，卻只能默默流淚……
戰(zhàn)爭，是由統(tǒng)治者引起的，去只能因百姓流離失所、家破人亡而告終。那為什么要發(fā)起戰(zhàn)爭呢?是為了是自己的國家領(lǐng)域更大，還是為了向別的國家證明自家的強(qiáng)大?
可戰(zhàn)爭究竟能帶來什么?百姓的無家可歸，妻離子散;還有那幾萬、幾十萬甚至幾百萬的生靈化作冤魂。那些發(fā)起戰(zhàn)爭的統(tǒng)治者們，天天看到這些，難道不會做噩夢嗎?
而和平又是什么呢?
和平就是和平鴿在藍(lán)天的背景下形成一幅幅美麗的圖畫;和平就是黎明的花蕾在晨曦的風(fēng)中搖曳;和平就是沒戰(zhàn)亂，全世界的.小朋友手拉手一起游戲;和平就是……
對和平的追求，是人類的天性;對和平的維護(hù)，是人類的天職!
和平與戰(zhàn)爭作文300字 篇6
戰(zhàn)爭是什么？戰(zhàn)爭是一把鋒利的尖刀，一刀穿心，血流成河。戰(zhàn)爭是什么？戰(zhàn)爭是一名不速之客，不經(jīng)過任何人的同意，隨意闖入別人的領(lǐng)地。戰(zhàn)爭是什么？戰(zhàn)爭是一位惡魔，走到哪里，哪里就會尸骨遍地。
你看，戰(zhàn)爭是多么殘酷呀！這么多人無家可歸，連夜逃跑。瞧！這位母親，她雙手抱著兒子，滿臉都是悲傷，躺在棉被上的那位年輕人，困得再也堅持不住了，瞇起了眼睛。坐在一旁大樹下的老頭兒，不停地哭泣著，乞求著老天能夠救救他的孩子，救救這個世界！
但是，誰又能夠來幫助他呢？
是啊！和平是多么快樂呀！早晨，孩子們能夠在操場上踢足球，灑下許多歡聲笑語。中午，孩子們吃著大魚大肉，圓鼓鼓的肚子，證明了他們的滿足。下午，孩子們在校園里、教室里，朗讀著課文，那是他們對知識的渴望。你看，和平是多么美好呀！
我多么希望，能讓和平永遠(yuǎn)在我們身邊。我多么希望，讓戰(zhàn)火中的孩子，有一個黑板不被子彈打穿；我多么希望，讓戰(zhàn)火中的'孩子有一間教室不被炸彈打破；我多么希望，讓戰(zhàn)火中的孩子有一張課桌，不被導(dǎo)彈的氣浪掀翻。
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