關(guān)于描寫風(fēng)的作文300字4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的描寫風(fēng)的作文300字4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
描寫風(fēng)的作文300字 篇1
"風(fēng)"來無影,去無蹤.但是我卻希望它有顏色,希望它能是一位畫家,把大自然畫成一張美麗的大海報(bào).
假如風(fēng)有顏色,那當(dāng)它來到花園里,無論什么時(shí)候:草都是碧綠碧綠的,牡丹都是五彩的,柳樹都是嫩青的,月季都是艷紅的,桃花都是粉紅的......讓美麗的公園四季五彩,四季誘人.
假如風(fēng)有顏色,那么它來到小鎮(zhèn)上,當(dāng)春天來臨時(shí),我們的房子就是香香的粉色;當(dāng)夏天來臨時(shí),我們的房子就是引人耳目的湖藍(lán)色;當(dāng)秋天來臨時(shí)我們的房子就變成豪華高貴的金黃色;但冬天來臨時(shí)我們的房子又變成增添氣氛的火紅色.讓我們的田園生活變得更加恬靜,更加美好.
假如風(fēng)有顏色,我們的小河就永遠(yuǎn)是藍(lán)藍(lán)的,樹林都是綠色的,我們的小動(dòng)物就是五顏六色的,我們的大地就是淡紫色的......
假如風(fēng)有顏色我們的生活就會(huì)增添更多的情趣,我們的大自然也會(huì)更加美麗,我們富饒的祖國也回變得更加燦爛,更加輝煌......
描寫風(fēng)的作文300字 篇2
在人的一生中，有玩伴，有同伴，還有伙伴。我有著一個(gè)伴我成長的“風(fēng)伴”！
小的時(shí)候，我就在媽媽的影響下，讀了孟浩然的`“夜來風(fēng)雨聲，花落知多少。”媽媽說，這是一首千古傳誦的詠春詩。反復(fù)誦讀，似乎我隱隱讀出了孟浩然的喜悅。這樣一個(gè)風(fēng)雨之夜讓我想入非非。于是，從那時(shí)起，我就開始等待著春風(fēng)的到來。小小的腳丫爬上陽臺(tái)，打開窗扇，昂起頭，讓絲絲柔風(fēng)在我臉上滑過。啊！風(fēng)是柔的，是親切的。
再大一些，我開始喜歡尋找風(fēng)的詩詞，開始對(duì)“風(fēng)”這樣的字眼迷戀起來。“秋風(fēng)萬里動(dòng)，日暮黃云高。”秋天的風(fēng)給人的感覺是“沙沙”的。樹葉被風(fēng)卷地而，漫天飛舞的樣子令我癡迷。于是，我常常站在樹下，等待著風(fēng)的洗禮。啊！風(fēng)是美的，是靈動(dòng)的。
如今的我，仍然喜歡在學(xué)習(xí)之余去尋找風(fēng)的蹤影。“柴門聞犬吠，風(fēng)雪夜歸人。”冬天時(shí)，刺骨的寒風(fēng)使人發(fā)顫。站在雪地里，風(fēng)呼呼地在耳邊作響。坐在溫暖的爐邊，想像著風(fēng)雪之中的路人，別有一番滋味在心頭。啊！風(fēng)是烈的，是豪放的。
這便是我的風(fēng)伴。我會(huì)用一生的時(shí)間，去等風(fēng)，去聽風(fēng)，去尋風(fēng)……
描寫風(fēng)的作文300字 篇3
以前，我一直不懂傲艷多姿的梅為什么會(huì)選擇在寒風(fēng)綻開。看著她纖細(xì)的身影在寒風(fēng)凜冽中搖曳，我只是可笑地替她心疼著，不解她愚昧的選擇。我承認(rèn)十歲以前的我和如今十四歲的我都還是個(gè)小孩。沒有大災(zāi)大難的逆境生活，沒有強(qiáng)顏歡笑的無奈，更沒有食米油鹽的擔(dān)憂……像無憂無慮的稚子，想哭就哭，想笑就笑，盡情表露自己的想法。但十四歲的分界線的告示牌上表明了只是像而已。
似沒心沒肺哭了又笑了，但沒有人能真正懂得我心底最深的感受。空虛和難過如來勢(shì)洶涌的潮水，欲要把我淹沒。難過的汪洋，沒過額頭。
“大”字型地躺在床上，熱滾滾的累順著臉頰“咚”的一聲滴落在身旁。
我像背布滿刺的刺猬，用偽裝的堅(jiān)強(qiáng)搭起看似堅(jiān)固的城墻。
突然間，我又想起那讓我心疼的梅;突然間，我明白了她的選擇。
我覺得，寒風(fēng)、梅和我都是一樣的，都是熏染堅(jiān)強(qiáng)而內(nèi)心卻又敏感的人。
寒風(fēng)——外表肅殺而內(nèi)心卻空虛無比;梅花，有著堅(jiān)強(qiáng)的紅顏，卻也渴望有一個(gè)理解她掩飾堅(jiān)強(qiáng)下的怯弱的人。
原來，是理解，寒風(fēng)和紅梅才會(huì)在一個(gè)又一個(gè)季末守望。
原來，我要的不是什么天荒地老的永遠(yuǎn)，而是在我脆弱的那一瞬間有一個(gè)人能夠理解……
描寫風(fēng)的作文300字 篇4
“八月秋風(fēng)怒號(hào)，卷走我屋上三重茅。茅飛渡灑江郊，高者掛罥長林梢，下者飄轉(zhuǎn)沉塘坳。”每一次我聽到這首詩，既慨嘆杜甫的遭遇，又為這么大的風(fēng)而感到驚嘆。前幾天，我也經(jīng)歷了一場這樣的大風(fēng)。
微風(fēng)夾雜著塵土吹在我身上，仿佛正向我們宣戰(zhàn)。校園中，同學(xué)們吃完的小食品袋和塑料袋在盡情的飛舞著，仿佛是一陣白色的旋風(fēng)，同學(xué)們往日嬉戲的情景不見了，我回到教室，望著藍(lán)藍(lán)的天空漸漸暗了下來，街上的行人加快了腳步，有的還呼喊著，“要下雨了，要下雨了！”
風(fēng)越來越大。風(fēng)卷著雨，狂暴的掃蕩著大街小巷，仿佛老虎一般，仿佛要吞沒一切，它肆虐著，吼叫著，風(fēng)玩弄著人們的傘，把他們吹得東倒西偏。雨下大了，伴著這呼嘯的狂風(fēng)，鋪天蓋地的傾瀉下來。雨借風(fēng)勢(shì)，風(fēng)助雨威，加上無情的黃沙，三股力量在無情的展開攻勢(shì)，小樹努力的抗?fàn)幹h(yuǎn)處，天、地、風(fēng)、雨、沙連成了一體。
風(fēng)吹過了，雨下完了，沙土沒了幫手。天邊出現(xiàn)了彩虹，這是讓我想起“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹。”一切變得那么清爽，冷清的街道又變得熱鬧起來……
正因?yàn)橛辛诉@些千變?nèi)f化的氣候現(xiàn)象，我們的生活才顯得不那么單調(diào)
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