情系母校作文（通用54篇）
在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的情系母校作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
情系母校作文 篇1
陽(yáng)光灑滿(mǎn)校園，她依舊像往常一樣，張開(kāi)溫暖的懷抱，迎接一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小花朵。教學(xué)樓旁邊，挺立著幾棵高大的樹(shù)木，像一名名英勇的戰(zhàn)士，神氣極了！微風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)葉沙沙作響，多么美妙的音符呀！操場(chǎng)上，同學(xué)們相互追逐，嬉戲打鬧，歡聲笑語(yǔ)傳遍校園的每個(gè)角落，教室里，同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲，激情澎湃……這就是我的母校。
算算我在母校已經(jīng)有六年了，馬上就要離開(kāi)這里，不舍和牽掛纏繞在我的心間。記得讀完幼兒園后，在爸媽的陪伴下，我踏入這里，當(dāng)時(shí)那份激動(dòng)至今難忘，記憶的閥門(mén)就此打開(kāi)……一進(jìn)入校門(mén)，一座高大的雕塑赫然矗立著，讓人心生敬畏。不遠(yuǎn)處，教學(xué)樓三棟排開(kāi)，我們?cè)谶@里汲取養(yǎng)分，豐富知識(shí)，開(kāi)拓視野，這里承載著我們學(xué)習(xí)的酸甜苦辣……再往里走，寬闊的操場(chǎng)映入眼簾，整齊的課間操、激烈的比賽、撕裂的吶喊，一幕幕都曾在這里上演，曾灑下過(guò)多少汗水和淚水呀！最難忘的莫過(guò)于那一排排立挺得像戰(zhàn)士般的大樹(shù)了，他們是如此的茂盛，郁郁蔥蔥，多少人曾依偎在樹(shù)下，遨游書(shū)海，品讀書(shū)香。可六年前的樹(shù)兒們，可沒(méi)有現(xiàn)在粗壯、繁茂，就猶如剛進(jìn)校門(mén)時(shí)稚嫩的我，我們都悄然長(zhǎng)大。我輕輕地?fù)崦嘞朐诿恳活w大樹(shù)下再留下我的印記。
光陰似箭，我已從頑皮的小男孩，變成高大懂事的'小小少年，而與母校分別的日子越來(lái)越近。我多希望時(shí)間再過(guò)的慢一點(diǎn)，再慢一點(diǎn)，讓我和母校在一起的時(shí)間再久一點(diǎn)。可是，時(shí)間一去不復(fù)返了。
回想六年，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的六年，有獲獎(jiǎng)的喜悅，有落后的沮喪，有進(jìn)步的欣慰，有被責(zé)罵的委屈……點(diǎn)點(diǎn)滴滴都匯聚成最美的財(cái)富。
情系母校作文 篇2
靜靜地來(lái)到這學(xué)校，輕輕地聞著這芬芳的氣息，這里的一切都是那么溫暖、和諧。伴著朗朗的讀書(shū)聲，幾度春秋，我六年級(jí)了，卻莫名其妙的一股惆悵涌上心頭。
我向前走，拾級(jí)而上，來(lái)到教室前，望著那擺放整齊的課桌，那被老師反復(fù)使用的黑板，那老師辛勤工作的見(jiàn)證——老師的'課桌。這張課桌旁時(shí)常被我們擠得水泄不通，在批作業(yè)時(shí)，我們排在這張課桌旁把老師團(tuán)團(tuán)圍住，同時(shí)，我們也會(huì)看見(jiàn)頭上落滿(mǎn)粉塵的老師不知疲倦的為我們批改作業(yè)，輔導(dǎo)……這一幕幕仍然清晰地留在我的腦海里。我仿佛又看到了英語(yǔ)老師的音容笑貌，仿佛又聽(tīng)到了語(yǔ)文老師溫柔的話(huà)語(yǔ)，仿佛又回到了充滿(mǎn)活躍的數(shù)學(xué)課堂。我是多么喜歡這些老師啊，可我與他們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光卻一點(diǎn)點(diǎn)的在悄悄流逝。
我繼續(xù)向前走，透過(guò)窗戶(hù)，俯視操場(chǎng)。仿佛又看到了校運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽時(shí)的場(chǎng)景，，同學(xué)們排著整齊的隊(duì)伍，像訓(xùn)練嚴(yán)格的戰(zhàn)士，來(lái)到操場(chǎng)，看那個(gè)個(gè)精神抖擻的運(yùn)動(dòng)員，都積極的熱身著。操場(chǎng)上一陣歡呼，那一個(gè)個(gè)紅撲撲的臉上洋溢著勝利的笑容。操場(chǎng)上充滿(mǎn)了我們的歡聲笑語(yǔ)，再過(guò)不久，我再也聽(tīng)不見(jiàn)這歡聲笑語(yǔ)了，我只能留下我的祝福。
忘不了，心中那一首首的歌；忘不了，和藹可親的老師；忘不了，手足情深的同學(xué)；尤其忘不了——哺育我那美麗的母校！
情系母校作文 篇3
眨眼間，六年的小學(xué)旅程已如飛箭一般，即將結(jié)束，回憶每當(dāng)早晨的陽(yáng)光照射在學(xué)校上，同學(xué)們就陸陸續(xù)續(xù)地來(lái)到了學(xué)校，開(kāi)始了一天嶄新的生活。每天都是如此，周而復(fù)始。六年了，我怎能一下子忘記這個(gè)學(xué)校的一草一木，忘記同學(xué)和老師呢？一所好的學(xué)校必然有許多好的老師，在這六年中有著許許多多的事情，有著無(wú)數(shù)的酸、甜、苦、辣，但無(wú)論是哪一件事都包含著老師對(duì)我們深深的呵護(hù)，栽培。
我的老師是一位優(yōu)秀的女教師，她姓程。老師教我們語(yǔ)文，教學(xué)負(fù)責(zé)，對(duì)我們十分關(guān)心。老師教學(xué)十分負(fù)責(zé)。每當(dāng)在期中，期末考試時(shí)總能看到老師那忙忙碌碌的身影。每當(dāng)有同學(xué)不會(huì)做題時(shí)，老師都會(huì)耐心地教他。老師對(duì)我們的關(guān)愛(ài)可謂是比比皆是，譬如有一次一位同學(xué)在活動(dòng)中不慎受傷了，老師立即把那位同學(xué)送去了醫(yī)院并一直陪著那位同學(xué)直到他的.家長(zhǎng)來(lái)了才離去。之后老師還十分謹(jǐn)慎的告訴我們?cè)谝踩顒?dòng)。老師在批改作業(yè)時(shí)更是細(xì)心，我的錯(cuò)別字很多，經(jīng)常在一片作文中出現(xiàn)很多個(gè)，而老師卻總能全部查出所有的問(wèn)題，并指出來(lái)讓我改正，那一個(gè)個(gè)的紅圈圈就仿佛是老師對(duì)我的期待，每當(dāng)我看到老師給我勾出的錯(cuò)別字，就好像是看到了老師對(duì)我那嚴(yán)厲、關(guān)愛(ài)。當(dāng)我們回答問(wèn)題錯(cuò)誤的時(shí)候，老師總是耐心的指導(dǎo)我們，直到我們會(huì)為止。
老師對(duì)我們的關(guān)愛(ài)真是無(wú)微不至，我們能有現(xiàn)在的成績(jī)，全靠老師您辛勤的培育。您犧牲了多少時(shí)間，為我們批改作業(yè)，每改一本作業(yè)，您的眼角就仿佛有多了一條魚(yú)尾紋，頭發(fā)又仿佛多了一條銀發(fā)，但您毫不介意。讓我們對(duì)您說(shuō)聲：“謝謝。”老師，在您的眼里，我們就像您的兒女，您關(guān)心成績(jī)好的兒女，但您對(duì)成績(jī)差的兒女，更是用您的心去輔導(dǎo)。從不歧視他們，反而比對(duì)其他同學(xué)更關(guān)心他們。多彩的小學(xué)生活就要過(guò)去了，回首往事，一切就像是昨天，回憶過(guò)去，眼前浮現(xiàn)的總是同學(xué)們的一聲聲歡笑，老師的那一句句教導(dǎo)，校長(zhǎng)那一次次關(guān)懷，老師們，同學(xué)們現(xiàn)在我想大聲的說(shuō)：“我們不會(huì)讓你們失望的，我們一定會(huì)用最好的成績(jī)來(lái)報(bào)答你們！”
情系母校作文 篇4
秋風(fēng)送爽，在那個(gè)豐收的季節(jié)，我背著書(shū)包，踏進(jìn)了自己心中夢(mèng)寐已久的學(xué)校——澧縣一中。在家鄉(xiāng)，能夠進(jìn)母校學(xué)習(xí)是一件值得驕傲的事，在這個(gè)求學(xué)年代，母校一直是家鄉(xiāng)無(wú)數(shù)學(xué)子向往的地方。轉(zhuǎn)眼間，在母校已經(jīng)生活一年多了，經(jīng)過(guò)一年的時(shí)間，我發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)深深地愛(ài)上了母校。
我愛(ài)母校，因?yàn)樗歇?dú)特的校園景觀(guān)。走進(jìn)校園，你能看見(jiàn)一排排高大的樹(shù)木，郁郁蔥蔥，到處可見(jiàn)花花草草，不時(shí)能聽(tīng)見(jiàn)鳥(niǎo)叫蟲(chóng)鳴。行吟在洗墨池旁，看一排排垂柳隨風(fēng)招展，看池中魚(yú)兒嬉戲游玩，夏季，池中荷花競(jìng)相開(kāi)放，似出淤泥而不染，給人一種清新脫俗的感覺(jué)，經(jīng)過(guò)一天緊張的學(xué)習(xí)，每到傍晚，可以看見(jiàn)不少學(xué)子在洗墨池旁散步，放松心情。
我愛(ài)母校，因?yàn)樗兄S富的文化底蘊(yùn)，有著濃厚的學(xué)風(fēng)，學(xué)校至今已有一千多年歷史了，它吸引了一代又一代求學(xué)的文人，為祖國(guó)培養(yǎng)了一批批優(yōu)秀的人才，學(xué)校里有學(xué)府遺墨、有洗墨池、溪東學(xué)院舊址等歷史文化景觀(guān)。關(guān)于洗墨池，據(jù)說(shuō)是當(dāng)年范仲淹“工書(shū)耽誦”。常洗硯于池，則池中水石草蟲(chóng)皆為墨赤之色，后人名之為“洗墨池”以寄托對(duì)這位前輩學(xué)者的尊崇，溪東書(shū)院內(nèi)有三棵古楸樹(shù)，今蒼勁挺拔，樹(shù)遒葉茂。據(jù)考，是書(shū)院建立之初栽種的，她們像歷史滄桑的長(zhǎng)者。見(jiàn)證著這塊學(xué)府圣地的變遷，近代以來(lái)，從這里走出了辛亥革命領(lǐng)袖蔣翊武，紅軍將領(lǐng)游端軒，中國(guó)科學(xué)院院士沈緒榜、朱作言，中國(guó)工程院士雷志棟等一批英杰，它們?yōu)槟感Ｔ鎏砹藷o(wú)數(shù)榮光。
我愛(ài)母校，更因?yàn)樗兄冗M(jìn)的教學(xué)方法和辦學(xué)理念，它可以實(shí)現(xiàn)無(wú)數(shù)學(xué)子心中的夢(mèng)想。歷經(jīng)千年辦學(xué)歷程，母校培育了獨(dú)具特色的'校園精神：崇尚憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民，培養(yǎng)有高尚品德的人；崇高經(jīng)世致用，培養(yǎng)有真才實(shí)學(xué)的人；崇尚勤奮刻苦，培養(yǎng)有進(jìn)取精神的人，學(xué)校有著：“前哲流風(fēng)，日新其格”的校訓(xùn)。有著“勤學(xué)、苦練、深思、好問(wèn)”的學(xué)風(fēng)，這些無(wú)不激勵(lì)著一代又一代學(xué)子勤奮學(xué)習(xí)、刻苦鉆研，正因如此，母校才能培育一代又一代杰出人才，使得母校能屹立一千多年而不衰。
因?yàn)槟感＃o來(lái)我實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的機(jī)會(huì)，因?yàn)槟感＃刮业奈磥?lái)變得光明，千言萬(wàn)語(yǔ)已無(wú)法表達(dá)心中對(duì)母校的愛(ài)，在這里我只能說(shuō)一句：我愛(ài)你，母校！
情系母校作文 篇5
六年前的我邁著好奇的腳步，踏進(jìn)了這個(gè)陌生的學(xué)校，坐在的教室里我明白了意味著什么，我的小學(xué)生活即將從這里開(kāi)始。在母校這六年的學(xué)習(xí)生涯中，我結(jié)交到了許多知心伙伴，學(xué)到了許多知識(shí)，遇到了許多和藹可親的老師。
六年來(lái)，老師、同學(xué)在我最困難的時(shí)候幫助我、鼓勵(lì)我；在我不會(huì)做題的時(shí)候耐心指導(dǎo)；在我遇到挫折的時(shí)候給我加油，使我不泄氣，并且鼓起勇氣，重新開(kāi)始;在我垂頭喪氣，沒(méi)精打采的時(shí)候告訴我要振作精神……總而言之，大家對(duì)我的關(guān)懷使我感激不盡。
在五年級(jí)的'時(shí)候，不知什么原因，我染上了腮腺炎，在家里打了4天針，落下了許多課程。一回到學(xué)校，同學(xué)們都把我圍住，問(wèn)這問(wèn)那，非常關(guān)心。“嘀呤呤，嘀呤呤”上課鈴響了，同學(xué)們都回到了自己的位置上。“揭子健，你放學(xué)過(guò)后到我辦公室來(lái)一下。好，同學(xué)們，今天我們來(lái)學(xué)習(xí)第12課……”和藹可親的王老師說(shuō)。放學(xué)后，我疑惑不解地進(jìn)老師辦公室，王老師揮揮手，親切地對(duì)我說(shuō):“過(guò)來(lái)啊”，我趕忙走過(guò)去，“我來(lái)幫你輔導(dǎo)功課，我們教到練習(xí)3，今天就教你成語(yǔ)吧！”……“真棒!學(xué)一下就會(huì)了，回家吧，好孩子。”我興高采烈地跑回家，把這件事告訴了媽媽。
老師對(duì)我的恩情我終生也不會(huì)忘記。
忘不了，那一幕幕感人肺腑的事；忘不了，那一首首心中的歌；忘不了和藹可親的老師;忘不了，手足情深的同學(xué)；尤其忘不了--哺育我那美麗的母校!
情系母校作文 篇6
那是一個(gè)平靜寧和的小村莊，在路的旁邊，有一所毫不起眼的小學(xué)。那所學(xué)校有我童年美好的記憶。
清晨，背起書(shū)包。一路上，花香撲鼻，鳥(niǎo)兒似乎在竊竊私語(yǔ)，又仿佛是精彩的歌唱表演。我踏著輕快的腳步向校園走去，一路歡聲笑語(yǔ)，很快便到了學(xué)校。我走進(jìn)校園，走進(jìn)教室，走到座位旁，放下書(shū)包，便和同學(xué)出去玩了。我們坐在操場(chǎng)的草坪上，玩著游戲，直到鈴聲響起，才跑進(jìn)教室。講桌上擺滿(mǎn)了各種各樣的零食。老師走進(jìn)教室，會(huì)滿(mǎn)臉笑地問(wèn)：“這是哪位小朋友放的？”結(jié)果，沒(méi)有一個(gè)學(xué)生應(yīng)答。老師便說(shuō)：“謝謝你們。”然后，用他那碩大的口袋把零食全部裝進(jìn)去，便開(kāi)始上課了。
他如爺爺般的和藹可親，待我們?nèi)缤ㄟ^(guò)自己的孫子、孫女般。他會(huì)變著法的逗我們樂(lè)。尤其是體育課，他會(huì)帶著我們?nèi)ゲ賵?chǎng)上做游戲。在他的組織下，每個(gè)學(xué)生都非常的活躍，不論下雨還是晴天，體育課都照常進(jìn)行。下雨便在教室里玩丟手絹，晴天則就不同了。那游戲多不勝數(shù)，有些我還叫不出名來(lái)。最常玩的師生游戲有老鷹抓小雞、賣(mài)山羊給山老爹等等。在老鷹抓小雞中，他有時(shí)扮雞媽媽?zhuān)袝r(shí)扮老鷹。而在賣(mài)山羊中，他更多的是扮山老爹，偶爾也扮一下賣(mài)羊人。當(dāng)然，有些游戲老師不參加，只給我們組織好，便坐在旁邊觀(guān)看，時(shí)而加油助威。我們師生之間的游樂(lè)是無(wú)窮盡的。在這做校園中，除了朗朗的讀書(shū)聲外，還洋溢著師生銀鈴般得歡聲笑語(yǔ)。老師還常常對(duì)我們說(shuō)：“學(xué)要學(xué)得踏實(shí)，玩要玩的痛快。”
我們的生活是豐富多彩的，課余時(shí)間是最熱鬧的。操場(chǎng)之上，我們無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的嬉戲。什么樣的游戲都有，從來(lái)都沒(méi)有厭倦的時(shí)候。時(shí)間流逝的很快，一天的課程在學(xué)與玩中悄然流逝。
放學(xué)的鈴聲響起，我們背上書(shū)包，排好整齊的隊(duì)伍，向家的方向走去。校園的樹(shù)在風(fēng)的吹拂下，左右搖擺，仿佛在和我們揮手告別。在老師的`護(hù)送下，在鳥(niǎo)兒的演奏聲中，我們依舊踏著輕快的步伐，很快便回到家中。
迷人的風(fēng)景，清新的空氣，師生的和諧，都是我心中的留戀。盡管每天重復(fù)這一樣的生活，也沒(méi)有絲毫的倦怠。我愛(ài)我的老師，更愛(ài)我的母校！
情系母校作文 篇7
微風(fēng)吹拂著門(mén)前那纖細(xì)的柳枝，柳枝輕輕地?fù)u擺。楊樹(shù)上剛吐出的嫩嫩的綠葉也迎風(fēng)歌唱。梨樹(shù)上一簇簇花兒開(kāi)得正美，一張張笑臉向著我們微笑。
三年前邁著躑躅的腳步，我踏進(jìn)了這個(gè)陌生的學(xué)校，坐在空曠的教室里我明白了意味著什么，我的高中生活即將從這里開(kāi)始。而今回首打量這個(gè)校園，不知道心中是什么滋味。這里是我中學(xué)生涯的最后一個(gè)驛站，心中不免充滿(mǎn)感激。三年來(lái)我徜徉于校園，感受這里的一切，這里的.一切盡管并不那么完美。愛(ài)恨悲情，都為老師的親切教誨所取代，先前的陌生感，早已散入九霄。在不到一個(gè)月的時(shí)間就又是一個(gè)新的起點(diǎn)。三年的生活，孕育了我的思想，鑄造了我的靈魂。如果說(shuō)有那么一天我輝煌成就，我一定會(huì)銘記這里的每一位老師和每一位同學(xué)。是老師讓我明白了應(yīng)當(dāng)怎樣去面對(duì)，使他們時(shí)時(shí)刻刻地提醒著我們應(yīng)當(dāng)自信。
記得有一位老師說(shuō)：“人可以沒(méi)有金錢(qián)，可以沒(méi)有特長(zhǎng)，但一定要有智慧。”我知道智慧是開(kāi)啟成功的鑰匙，而知識(shí)是增長(zhǎng)智慧的重要條件。老師給了我們太多，也給了我一份誠(chéng)摯的真情。我不會(huì)忘記，那個(gè)夏天老師放棄好不容易盼來(lái)的節(jié)假日無(wú)償給我們補(bǔ)課，不會(huì)忘記曾幾何時(shí)老師為了給我們批改作業(yè)而常常忘了吃飯，更不會(huì)忘記有那么一位老師在身懷六甲走路困難的時(shí)候還廢寢忘食地為我們補(bǔ)課，輔導(dǎo)，對(duì)我們問(wèn)寒問(wèn)暖……雖然我們的愚昧也曾傷害過(guò)老師，我們的意氣用事也帶來(lái)了許多麻煩，但我們的老師卻從來(lái)不曾忘記或放棄我們。還有一個(gè)月，僅有的一個(gè)月，我們就要作別母校，但是這份情，這份愛(ài)，將會(huì)永遠(yuǎn)地銘記我心。
親愛(ài)的母校，當(dāng)?shù)谝淮蚊鎸?duì)你的時(shí)候，我不知是喜是悲，但我更明白你對(duì)我的這份深深的教誨。因?yàn)檫@份愛(ài)，這份真情地銘記，曾經(jīng)所有的苦澀和淚水又有誰(shuí)會(huì)去記得。
情系母校作文 篇8
從穿著迷彩服站在綠茵茵的操場(chǎng)上喊口號(hào)開(kāi)始算起，到現(xiàn)在已快有三個(gè)年頭了，時(shí)光如梭，春去春又來(lái)，校園里的風(fēng)光景色如日月交替，層出不窮。
進(jìn)入校門(mén)向左轉(zhuǎn)進(jìn)入中學(xué)部。首先映入眼簾的是一趟此起彼伏的波浪似的車(chē)棚，這是剛?cè)雽W(xué)時(shí)沒(méi)有的，那時(shí)的'自行車(chē)就只能任憑風(fēng)吹雨打，怎么能保護(hù)好同學(xué)們的物品呢？現(xiàn)在修起車(chē)棚后同學(xué)們可以安心的把自己的自行車(chē)放到車(chē)棚里而不用擔(dān)心有雨淋上了，況且每條街道轉(zhuǎn)角處都有攝像頭，也不用考慮有偷盜者。
順著中央廣場(chǎng)左邊第一條小路走，是教學(xué)樓區(qū)。初中部教學(xué)樓共有2棟，踏入教學(xué)樓，樓道樓梯干干凈凈，迎面撲來(lái)濃濃的書(shū)香氣息，隨便進(jìn)入一個(gè)教室，桌椅整齊完好，教學(xué)設(shè)施也配上了電視、投影儀的高端儀器。后面還有一個(gè)實(shí)驗(yàn)樓，可以滿(mǎn)足學(xué)生們微機(jī)、化學(xué)、物理、天文等實(shí)驗(yàn)科目實(shí)驗(yàn)所需，其中的設(shè)備都算得上是一流的。
從教學(xué)樓通向?qū)嶒?yàn)樓的過(guò)道西邊是中學(xué)報(bào)告廳。學(xué)校同學(xué)的演講、詩(shī)歌朗誦比賽、聯(lián)歡會(huì)等等活動(dòng)都要在這里舉行，里面縱橫上千個(gè)座位，亮亮堂堂，站在講臺(tái)中央講話(huà)，回音洋溢四周，層次分明。
出了實(shí)驗(yàn)樓繼續(xù)沿小路往前走就是操場(chǎng)。操場(chǎng)跑道周長(zhǎng)是四百米，中間是碩大的足球場(chǎng)，進(jìn)入操場(chǎng)往正西方向看是莊重的主席臺(tái)，兩根又圓又粗的石柱支撐起了主席臺(tái)，每每重大活動(dòng)，以校長(zhǎng)為首的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)都要在上面講話(huà)，隆重?zé)o比。
操場(chǎng)出來(lái)向右轉(zhuǎn)是體育館。我們學(xué)校曾經(jīng)承接過(guò)幾次重大籃球比賽，都是在體育館里完成的，體育館里設(shè)施水平也非常高，全數(shù)字化，木板塑膠相間的籃球場(chǎng)，聲音嘹亮的擴(kuò)音喇叭，著實(shí)為學(xué)校增光添彩。
再往南走是綜合樓，里面是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)辦公的地方，實(shí)驗(yàn)學(xué)校能有今天的輝煌都是從這里產(chǎn)生的靈感發(fā)出的命令。
繼續(xù)往南走就是中央廣場(chǎng)，筆直的旗桿高高佇立在廣場(chǎng)上，每周周一我們都要在這里舉行升旗儀式，肅靜而典雅。其中還有一座白色的石拱橋，橋下面是個(gè)小水潭，有時(shí)也會(huì)放出好看的噴泉，頗具韻味。
情系母校，讓我們秉著心擁快樂(lè)，智贏(yíng)未來(lái)的理念，學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)求知，學(xué)會(huì)共處，為桓臺(tái)實(shí)驗(yàn)學(xué)校的明天增光添彩！
情系母校作文 篇9
我的母校——龍海市實(shí)驗(yàn)小學(xué)，這是一座花園式的學(xué)校，也是一座富有文化底蘊(yùn)的百年老校。
清晨，當(dāng)你走進(jìn)校園，就會(huì)聞到空氣中彌漫著的花草香味。看，紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，樹(shù)木抽出新芽，花兒露出笑臉；聽(tīng)，鳥(niǎo)兒在枝頭歡唱，教室里書(shū)聲瑯瑯……你會(huì)情不自禁地贊嘆：“多么美麗的校園啊！”
我們的實(shí)小不僅景美，人也美！在這里，我認(rèn)識(shí)了很多德才兼?zhèn)涞睦蠋煟渲邪嘀魅卧蠋熓俏业呐枷瘛Ｋ吞@可親、富有才情，不僅課上得好，文章也經(jīng)常在報(bào)刊發(fā)表，在她的熏陶下，我漸漸地愛(ài)上閱讀與寫(xiě)作。
我喜歡上曾老師的語(yǔ)文課，她從一年級(jí)到五年級(jí)都是我們的班主任，我的語(yǔ)文成績(jī)一直都很好，也不錯(cuò)。從一年級(jí)的看圖寫(xiě)一兩句話(huà)，到現(xiàn)在的成篇成章，不止是數(shù)字的增加，更是質(zhì)量的提升。曾老師常常給我們提供閱讀書(shū)目，經(jīng)常在班級(jí)開(kāi)展讀書(shū)交流會(huì)，不斷給我們創(chuàng)造展示自己的機(jī)會(huì)，也經(jīng)常利用休息時(shí)間給我們指導(dǎo)、修改，還把我們的習(xí)作推薦到“小企鵝俱樂(lè)部”公眾號(hào)或《閩南日?qǐng)?bào)》發(fā)表。功夫不負(fù)有心人，我的習(xí)作《我的家鄉(xiāng)》、《那天，我流淚了》相繼發(fā)表了。這大大提高了我的閱讀和寫(xiě)作熱情，謝謝您——曾老師。我也想成為像您一樣的老師。
比起給我們傳授知識(shí)，曾老師更在乎我們的品行。她教導(dǎo)我們要熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)母校，言行一致。記得剛上一年級(jí)，第一次參加升旗儀式，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上有的竊竊私語(yǔ)，有的.做小動(dòng)作。曾老師嚴(yán)肅地對(duì)我們說(shuō)：“升旗儀式要莊嚴(yán)，不能隨便講話(huà)，更不能嬉鬧！目光注視國(guó)旗，這也是熱愛(ài)祖國(guó)的表現(xiàn)。你們從小要養(yǎng)成好習(xí)慣，長(zhǎng)大才能有作為！”曾老師這么說(shuō)，她自己也這么做了。這四年來(lái)，每到升旗儀式，我就會(huì)想起曾老師的這些話(huà)，它一次次地提醒我要規(guī)范言行，努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大成為對(duì)祖國(guó)有用的人才。
我剛到實(shí)小時(shí)，特別膽小，課堂上從來(lái)不敢舉手發(fā)言，老師一點(diǎn)到我的名字，我就緊張得手腳發(fā)抖。后來(lái)在老師和同學(xué)們的鼓勵(lì)下，我不僅參加了講故事比賽，還走上了舞臺(tái)表演鋼琴獨(dú)奏。當(dāng)琴聲重如鋼珠落盤(pán)，輕如晚風(fēng)撫臉，優(yōu)雅的琴聲縈繞在聽(tīng)眾的耳邊時(shí)，我特別自豪特別有成就感。現(xiàn)在，我在班級(jí)里當(dāng)值日班長(zhǎng)，帶領(lǐng)同學(xué)們朗讀英語(yǔ)、誦讀詩(shī)文，儼然一副“小老師”的樣子，和以前判若兩人。
“楊桃樹(shù)下我們閱讀四季，玉蘭清香中我們沐浴春光，茄冬樹(shù)下我們吟誦詩(shī)文，鳳凰花香里我們快樂(lè)成長(zhǎng)……”在這里，我想對(duì)親愛(ài)的實(shí)小說(shuō)：“母校，謝謝您！桃花潭水深千尺，不及實(shí)小育我情！”
情系母校作文 篇10
踏進(jìn)美麗的校園，看著眼前那一群群活潑可愛(ài)的弟弟妹妹們，就想起了昔日的我們。
六年前，爸爸媽媽牽著我們的手，把稚氣未脫的我們送進(jìn)了實(shí)驗(yàn)小學(xué)這個(gè)快樂(lè)的大家庭，交給了引領(lǐng)我們成長(zhǎng)的老師們。
六年來(lái)，我們?cè)诶蠋煹木暮亲o(hù)下茁壯成長(zhǎng)；在學(xué)校組織的一次次活動(dòng)中得到鍛煉。
校園文化節(jié)里，各項(xiàng)比賽層出不窮，圍棋、書(shū)畫(huà)、攝影、手抄報(bào)、電腦制作……同學(xué)們的各種特長(zhǎng)，在這里都得到了充分的展示，極大的鍛煉。
藝術(shù)節(jié)里，學(xué)校組織了器樂(lè)隊(duì)、聲樂(lè)隊(duì)、舞蹈隊(duì)，在比賽中紛紛奪冠，充分展現(xiàn)了我們實(shí)驗(yàn)小學(xué)的風(fēng)采，身為實(shí)驗(yàn)小學(xué)的一員，我們感到無(wú)比的驕傲和自豪。
六一文藝匯演，大家在學(xué)校搭建的舞臺(tái)上，載歌載舞，歡度我們自己的節(jié)日。
籃球賽中，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，閱覽室、微機(jī)室……到處都有同學(xué)們快樂(lè)的身影、成長(zhǎng)的足跡。所有的這些，都要感謝我們的`母校——實(shí)驗(yàn)小學(xué)。
今天，我們就要離開(kāi)我們熟悉的校園，離開(kāi)敬愛(ài)的老師和親愛(ài)的同學(xué)，心中萬(wàn)分的不舍。
母校，再見(jiàn)了！老師，再見(jiàn)了！我們一定會(huì)再來(lái)母校，重溫六年來(lái)那歡樂(lè)的時(shí)光……
情系母校作文 篇11
轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)六年級(jí)了，馬上就要離開(kāi)母校，離開(kāi)朝夕相處的同學(xué)，離開(kāi)對(duì)我們辛勤培育的恩師。突然一股熱浪涌上心頭，這才發(fā)現(xiàn)我的眼睛變得微紅......
一習(xí)微風(fēng)拂過(guò)，卷起地上的黃葉，越飄越高，越飄越遠(yuǎn).....好象是母校對(duì)我說(shuō)：“孩子，你長(zhǎng)大了。“
小學(xué)生活，如同一枝五彩的花筆，繪出一幅生動(dòng)的畫(huà)卷。又如一首令人如癡如醉的樂(lè)曲。學(xué)習(xí)，使我享受到了一頓美妙的文化圣宴，它讓我們知天地，曉人生。中華上下五千年，無(wú)奇不有。操場(chǎng)上洋溢著小朋友們幸福的笑臉，和他們一起玩耍，享受最純真的友誼。回顧過(guò)去，眺望未來(lái)。我的明天將是什么？未來(lái)該去哪里？站在教室的`窗前，望著每天來(lái)來(lái)去去的羊腸小路，不知還能走幾次，望著留下我童年腳印的操場(chǎng)。聽(tīng)著低年級(jí)教室里傳出帶者筆墨香的讀書(shū)聲，帶著磬香的歌聲。不知這樣的歌還能聽(tīng)到幾回......踏進(jìn)校園的大門(mén)，我的心仿佛得到的凈化，這才知道天如蔚藍(lán)之蒼穹，無(wú)半點(diǎn)纖塵，當(dāng)初還是小孩的我們，現(xiàn)在已經(jīng)長(zhǎng)大了，懂得什么是離別，什么是相約......
在呵護(hù)中成長(zhǎng)的我們，不知道什么是風(fēng)，什么是雨，但我們有著夢(mèng)想！回顧當(dāng)初的誓言，我不禁感到好笑，想不到還是半大小子的我們，竟然會(huì)知道報(bào)效國(guó)家。教室前方印有碩大的幾個(gè)字：振興中華，立志報(bào)國(guó)。我們要努力學(xué)習(xí)，將來(lái)成為祖國(guó)的棟梁。
再見(jiàn)了，敬愛(ài)的老師，是您教會(huì)我們?cè)趺醋鋈恕Ｄ菆@丁，澆灌我們這些渴望
滋潤(rùn)的小樹(shù)；您是太陽(yáng)，照耀我們前進(jìn)的道路；您是蠟燭，照亮他人，犧牲自己......
再見(jiàn)了，親愛(ài)的同學(xué)，在我們學(xué)習(xí)的日子里，我們懂得了什么是情，什么是誼。天下沒(méi)有不散的宴席，揮手說(shuō)再見(jiàn)，我們彼此盛開(kāi)著友誼的花朵，愿情誼天長(zhǎng)地久！
情系母校作文 篇12
悠悠五年，似云煙，一觸即破；似紅茶，喝過(guò)后嘴里仍留有淡淡的余香；似夢(mèng)境，總有醒來(lái)的一天，但不能忘的，則是那比天高，比海深的悠悠母校情，畢竟，我們?cè)邶R小已經(jīng)生活了五年了。回首往事，我感慨萬(wàn)千，如品一杯清茶，如嚼一枚青果……都令我回味無(wú)窮。
難忘恩師，是你們那辛勤的身影，換來(lái)了我優(yōu)異的成績(jī)，是你們，讓我明白了“成功＝百分之一的天才+百分之九十九的汗水”，是你們。讓我一次次地超越了自我。敬愛(ài)的朱老師，您還記得嗎？二年級(jí)時(shí)，學(xué)校舉行了一次電視演講比賽，每班只
有一個(gè)名額，我以為您一定不會(huì)讓我去，因?yàn)槲覍?shí)在是太膽小了。可出乎意料的是，您讓我去參賽了！比賽前幾分鐘，我緊張極了，兩腿不停地發(fā)抖，看著別的選手在臺(tái)上聲情并茂地演講，我更害怕了，生怕沒(méi)獲獎(jiǎng)，被您批評(píng)。可您和藹地對(duì)我說(shuō)：“別怕！我相信你，你一定行的！只要你努力了，一定會(huì)贏(yíng)的！”您的話(huà)語(yǔ)如涓涓細(xì)流，流入我干涸的心田，讓我那緊張的心平靜下來(lái)了。在比賽中，我一點(diǎn)也不怕，雖然強(qiáng)手如云，但我聽(tīng)了您的話(huà)，竟然取得了二等獎(jiǎng)！獎(jiǎng)雖然小，但是這可是我第一次參賽，第一次獲獎(jiǎng)呀！當(dāng)時(shí)，我小小的心里盈滿(mǎn)了喜悅。往后的每次演講，我的心里都流淌著您的這句話(huà)，在也不害怕了，每次都能獲獎(jiǎng)。
難忘，難忘那如陳年酒似的濃濃同學(xué)情。大家曾一起玩耍，一起歡笑，一起流淚……記得三年級(jí)期末考試那天，我發(fā)燒了，竟有40℃！為了不耽誤考試，我簡(jiǎn)單地吃了一點(diǎn)藥就來(lái)上學(xué)了。早自習(xí)復(fù)習(xí)時(shí)，我覺(jué)得肚子里突然一陣翻江倒海，“哇”地一聲，我把藥全都吐了出來(lái)，可還是很難受。是你們——我的'同學(xué)們，一下子把我圍了起來(lái)：有的去叫老師；有的拿來(lái)拖把，幫我把座位拖干凈；有的拿出保溫杯，讓我喝水；有的拿出自己舍不得的零食讓我吃，有的……這其中蘊(yùn)含著的友誼，是那么地純潔；這一聲聲關(guān)切的問(wèn)候，是那么地真誠(chéng)；這一雙雙幫助的手，又是那樣地火熱！這純純的同學(xué)情，我怎能忘懷？！
五年了，五年！再過(guò)一年，我將離開(kāi)齊小——我的母校，開(kāi)始我的中學(xué)生涯，可是，這五年，給我留下了太多太多的美好回憶。這五年，似蜜糖，那香甜的味道永遠(yuǎn)品不完；似母親的懷抱，暖暖的，令人忘記煩惱。母校啊，今天，我們是桃李綻芽，明天，我們將是社會(huì)的棟梁！我要用人生去繪出生活美麗的藍(lán)圖，讓您——母校為我而自豪！
情系母校作文 篇13
樹(shù)大葉茂，是因?yàn)楦脑鷮?shí)與強(qiáng)大，倘若無(wú)根，則樹(shù)無(wú)法存活；雄鷹翱翔，是因?yàn)樘炜盏膹V闊與深邃，倘若無(wú)天，則雄鷹亦不復(fù)存在；點(diǎn)點(diǎn)繁星，是因?yàn)橐箍盏暮诎蹬c寂靜，倘若天空不在，則繁星將消失殆盡。世間萬(wàn)物存在之根本在于情，在于恩。
時(shí)間如白駒過(guò)隙，彈指之間，該上大二了，離開(kāi)和靜一中已有四個(gè)年頭。四年，說(shuō)長(zhǎng)也長(zhǎng)，長(zhǎng)到已經(jīng)慢慢淡忘母校的樣子，忘記了曾經(jīng)的三尺講臺(tái)，一尺課桌在哪一間教室，說(shuō)短也短，短到感覺(jué)郝梅老師上英語(yǔ)課，江明舉老師解答數(shù)學(xué)難題，張平老師在朗誦課文……這都是幾天前的事情。四個(gè)年頭，一切都在發(fā)生著巨大的變化。我從當(dāng)初懵懂，稚嫩的初中生，變成了任重道遠(yuǎn)的大學(xué)生。老師們也都在慢慢變老，多出了一絲絲銀發(fā)，一道道皺紋。有著深厚歷史的和靜一中，我的母校，人文氣息也愈加厚重，書(shū)香愈發(fā)濃烈。
我在一中度過(guò)了美妙，幸福的三年。一中的校園里，空氣中都彌漫著花香，挺拔的樹(shù)木，超大的操場(chǎng)，寬敞的教室……這就是一中留給我最最直觀(guān)的印象。在一中，收獲頗豐，遇到了別人可能一輩子都無(wú)法結(jié)交到的摯友，遇到了從小到大最負(fù)責(zé)最最最好的老師們，遇見(jiàn)了一群可愛(ài)可親的同學(xué)們。有人說(shuō)，記憶是時(shí)光的載體，時(shí)光是記憶的重量。對(duì)于我在一中生活的這三年來(lái)說(shuō)，一切切都可謂是記憶猶新。
一中的這片土地呀！這片記錄著我們青春熱血和辛勤汗水的.沃土，記錄著莘莘學(xué)子青春誓言，記錄著一中數(shù)十年來(lái)“敬業(yè)、修德、強(qiáng)能、健體”的校訓(xùn)，也記錄著學(xué)校改革，建設(shè)與發(fā)展的風(fēng)雨歷程！
每當(dāng)提起一中，回憶宛如潮水一般，紛紛涌來(lái)，洶涌但卻波瀾不驚。我和大多數(shù)人一樣，喜歡將母校比喻成母親，因?yàn)檫@個(gè)比喻最為恰當(dāng)。我們之所以能變成綠葉，正是因?yàn)橐恢型鹑缫活w千年老樹(shù)深深地在地下扎根，是因?yàn)樗牟赣脑耘唷?/p>
閉上雙眼，我能看見(jiàn)，郝老師在我們上自習(xí)時(shí)，在教室的后面，默默注視的眼神，眼神中滿(mǎn)滿(mǎn)的是愛(ài)，是關(guān)懷。我能看見(jiàn)張老師在辛苦了一天的工作后，回家后還在照顧家中的一家老小，直至深夜，第二天，依舊精神飽滿(mǎn)，充滿(mǎn)激情的給我們講課。我能看見(jiàn)江老師聲音沙啞，已經(jīng)說(shuō)不出話(huà)來(lái)了，卻依舊堅(jiān)持給我們上課，那一節(jié)課是最最安靜，全班同學(xué)聽(tīng)得最最最認(rèn)真的一節(jié)課。我能看見(jiàn)，在寒風(fēng)刺骨的冬天，天空中飄著大雪，季老師飛快地騎著自行車(chē)，只為早一點(diǎn)到學(xué)校，將難題的解答過(guò)程抄在黑板上。我還能看見(jiàn)……我喜歡將老師比作春風(fēng)，暖暖的，柔柔的，一絲絲，一陣陣，日日沐我心，我還喜歡將老師比作蠟燭，雖然很老套，但確實(shí)如此，很恰當(dāng)，老師們?nèi)諒?fù)一日，年復(fù)一年的站在三尺講臺(tái)，嘔心瀝血，只是為了桃李芬芳，為了培育棟梁。在一中的三年，老師的鼓勵(lì)，關(guān)心與贊美，給我?guī)?lái)了莫大的幫助。
每次回到校園，仿佛依舊可以聽(tīng)到，校園的大喇叭上在放著歌曲，可以看見(jiàn)早起的自己，只為讀讀英語(yǔ)，背背文章，順便去食堂吃剛出鍋的韭菜盒子，可以看見(jiàn)，面對(duì)著長(zhǎng)長(zhǎng)的四百米跑道，絕望的眼神，大家都在說(shuō)，你跑慢一點(diǎn)哈，等等我！每每到終點(diǎn)，總有許多同學(xué)鼓勁兒，于是，可怕的八百米對(duì)所有人來(lái)說(shuō)，都很簡(jiǎn)單，可以看見(jiàn)，為了藝術(shù)節(jié)上的絕妙表演，大家積極發(fā)言，積極排練，只為班級(jí)榮譽(yù)，可以看見(jiàn)……在一個(gè)教室里朝夕相處了三年的同學(xué)們，如今的他們，應(yīng)該都變成了大姑娘，大男孩兒。那三年，同學(xué)間濃濃的情誼留給我的是感動(dòng)，更是幸福。
滄海橫流，斗轉(zhuǎn)星移，如今的母校已經(jīng)迎來(lái)了她的六十歲生日，在六十年的歲月里，她送走了一批批又迎來(lái)了一批批，培育了一批又一批優(yōu)秀的莘莘學(xué)子，六十年，她感知了數(shù)萬(wàn)學(xué)子的喜怒哀樂(lè)，六十年來(lái)，她飽經(jīng)滄桑，在歲月中，砥礪前行，艱苦奮斗，六十年來(lái)，她竭盡全力的耕種著這片沃土，她走過(guò)了春夏秋冬，春天播種期望，秋天收獲果實(shí)，于是，她愈發(fā)優(yōu)秀，愈發(fā)的成熟和穩(wěn)重，愈發(fā)的光彩奪目！六十年，只是漫漫歷史長(zhǎng)河中的彈指一瞬，對(duì)于母校來(lái)說(shuō)，她還有許許多多個(gè)六十年，六十載櫛風(fēng)沐雨，六十載春華秋實(shí)，愿母校在下個(gè)六十年，下下個(gè)六十年，每一個(gè)六十年都能蓬勃發(fā)展，變得更強(qiáng)！
情系母校作文 篇14
分別，是一杯讓人心碎的酒，四溢的酒香下是一抹苦澀。萬(wàn)千的思緒如曙光刺破了黑暗，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的回憶勾勒了小學(xué)的畫(huà)卷。
日子在流水里劃去，操場(chǎng)上的身影定格在藍(lán)天白云之下。春風(fēng)宜人，我們拿著五顏六色風(fēng)箏，在操場(chǎng)上奔跑。我不甘落后，一手牽著線(xiàn)，一手握這風(fēng)箏，大步跑著。越來(lái)越高，越來(lái)越高……風(fēng)箏終于在藍(lán)天翱翔來(lái)，仿佛插上了隱形的翅膀。一件猝不及防的事發(fā)生了，原本穩(wěn)穩(wěn)飛行的風(fēng)箏撞上了墻，如折翼的天使直直墜落下來(lái)。我百思不得其解，過(guò)去一看，我的風(fēng)箏，正乖乖地和別的風(fēng)箏纏在一起，睜著一雙無(wú)辜的大眼睛望著我。我重新帶它飛了起來(lái)，一點(diǎn)小小的挫折怕什么呢？
日子架在彩虹的斑斕里，教室里飄蕩著陣陣菜香。美食節(jié)是饞嘴貓的幸福時(shí)光。色、香、味俱全的佳肴、嫻熟地?fù)]動(dòng)鍋鏟的“廚師”，哇，我感到了少有的輕松。在教室這個(gè)家里，一年四季都是暖融融的，即使再堅(jiān)固的冰山也會(huì)融化，即使再大的`憂(yōu)傷也會(huì)一掃而空。我們的大家庭充斥著春天的芳香，夏天的熱烈，秋天的豐收還有冬天的純潔。
日子在心泉里浮沉，音樂(lè)教室里傳來(lái)動(dòng)聽(tīng)的歌聲。像鄰家大姐姐一樣親切的田老師讓最普通的課堂充滿(mǎn)歡笑，充滿(mǎn)渴望。那多變的表情、搞笑的動(dòng)作。特別的教學(xué)方式都是我記憶的一部分。每一位老師的熟悉臉龐我永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)忘不了。師生情是火候恰到好處的龍井，清幽芬芳，古色古香。
日子在我們平凡的夢(mèng)里，母校在我真真切切的回憶里。沒(méi)有豪言壯語(yǔ)，沒(méi)有山盟海誓，有的是那難忘的母校情。
情系母校作文 篇15
光陰似箭，日月如梭，六年的小學(xué)生活時(shí)光就這樣轉(zhuǎn)瞬即逝地過(guò)去了。就在去年的這個(gè)時(shí)候，我還一門(mén)心思想著要放假，而如今，到了真正離別的時(shí)候，卻又覺(jué)得不舍了，甚至于每一次的假期周末，我都要抱怨一陣子。
六年的生活就與我擦肩而過(guò)，我忘不了同學(xué)們無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的笑，忘不了老師們的諄諄教導(dǎo)，更忘不了母校的一花一草、一磚一瓦。現(xiàn)在，操場(chǎng)旁的.那棵合歡樹(shù)已經(jīng)枝繁葉茂，郁郁蔥蔥了。
我記得，五年前的一天，我與閨蜜劉紫欣漫步在合歡樹(shù)下，我們手拉著手，是那樣的快樂(lè)。有可能，她已經(jīng)忘記了，許多年后，我也可能會(huì)淡忘，但是，我們純真的友誼卻由這棵和藹可親的合歡樹(shù)記著。那天，我們互相承諾，要做對(duì)方一輩子的朋友。這一件事，都已經(jīng)深深地刻在了合歡樹(shù)的記憶中。
二年級(jí)時(shí)，班里來(lái)了一位新同學(xué)，她的名字叫胡懿，一見(jiàn)到她，我便覺(jué)得格外地親切。有一天，我和還不太熟悉的她在合歡樹(shù)下悄然遇見(jiàn)了。我相互對(duì)視著，笑了笑，打了打招呼，就這樣，我們彼此認(rèn)識(shí)了，并成為了朋友。呵！也許，那棵合歡樹(shù)還不知道吧，胡懿現(xiàn)在已經(jīng)成為了我生命中最重要的人，我們都視對(duì)方為姐妹。我們是最好的閨蜜，在困難中，我們誰(shuí)也不丟棄誰(shuí)，在幸福快樂(lè)中，我們誰(shuí)也不忘記誰(shuí)。不管是多么好的姐妹閨蜜，總有一次發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，可是，我與胡懿在這五年里，從來(lái)都是和和睦睦，沒(méi)有任何“戰(zhàn)爭(zhēng)”。總的來(lái)說(shuō)，還得謝謝那棵合歡樹(shù)，我想對(duì)它說(shuō)：“謝謝您，合歡樹(shù)，是您將胡懿送到了我的身邊，讓我收獲了這一份完美的友情，謝謝您!”
還有二十幾天我們就要分別，離開(kāi)老師同學(xué)，以及哺育我們六年的校園，這座美麗的校園會(huì)永遠(yuǎn)留在我的心中，無(wú)法抹去!
情系母校作文 篇16
難以相信，在我們還是懵懂的孩子時(shí)，就有這里為我們撐起一片碧海藍(lán)天；
難以忘卻，那如夢(mèng)初醒般的一聲聲問(wèn)候，一杯杯熱水；
難以想象，我們很快就要分別；
難以忘卻‘那即將來(lái)到的一句句“再見(jiàn)”。
從小，就在這里成長(zhǎng)，從小就在這里歡歌嘹唱，在這兒的故事猶如漫天的繁星，在這兒的記憶好似汪洋的大海。記得，在藤蔓織起的長(zhǎng)廊里，那纏繞指間的蝴蝶，那人工草坪上同學(xué)們踢球的矯健身影，那與別人班的拔河比賽，那難受時(shí)，同學(xué)們的'一句句問(wèn)候。懷念，過(guò)去傻傻的，無(wú)顧慮的游戲，而現(xiàn)在，知道要離別，大家都各懷心事，喜歡在春天時(shí)看校園里的花兒，總會(huì)覺(jué)得羨慕，它們可以永遠(yuǎn)呆在這兒啊，看見(jiàn)那枝繁葉茂的老樹(shù)，又不知從和而來(lái)的傷感，也許離別了，就再也看不到了呢。
情誼無(wú)價(jià)，母校的情誼更是珍貴，悠悠母校情，滴滴似水恩，將會(huì)成為你我心中一個(gè)永恒的鳴奏曲，此時(shí)此刻，我又想起了那曾幾何時(shí)讓我們漸漸淡忘的歌曲來(lái)：總是要等到睡覺(jué)前才知道，功課只做了一點(diǎn)點(diǎn)，總是要等到考試后才知道，該念的書(shū)都沒(méi)有念，一寸光陰一寸金，老師說(shuō)過(guò)寸金難買(mǎi)寸光陰，一天又一天，一年又一年，迷迷糊糊的童年。
今天我以水車(chē)小學(xué)為榮，明天水車(chē)小學(xué)以我為榮，同學(xué)們，請(qǐng)讓我們牢記，不要辜負(fù)了這悠悠母校情啊！走吧，走吧，人總要學(xué)會(huì)自己長(zhǎng)大……過(guò)去的種種，請(qǐng)讓我們永遠(yuǎn)銘記，銘記這刻骨銘心的難忘母校情。
母校，在你花開(kāi)樹(shù)綠時(shí)請(qǐng)永遠(yuǎn)記得我們，想你的我們，即將畢業(yè)的我們。
情系母校作文 篇17
歲月如歌，往事如風(fēng)，時(shí)間悄然無(wú)聲的從我們身邊溜走。在人生的旅途中，無(wú)論走到哪里，無(wú)論過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間，在心中，永遠(yuǎn)都會(huì)時(shí)常記著自己的母校，學(xué)習(xí)知識(shí)，樹(shù)立人生目標(biāo)的地方。那份濃濃的母校情，沒(méi)有人能將它忘卻。
看著麓小的畢業(yè)照，我的記憶影院又開(kāi)始放映。
再一次回到了我的母校，那個(gè)溫馨的大家庭，那個(gè)令我流連忘返的地方。一進(jìn)入校園，身邊的一磚一瓦是那么的熟悉，一草一木是那么的親切，在這里發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴是那么的清晰，看著熟悉的景物，過(guò)去發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都?xì)v歷在目，一個(gè)個(gè)與同學(xué)們嬉戲玩耍時(shí)的片段不斷從我的腦海劃過(guò)，心里頓時(shí)踴躍出了一種親切感。寬闊的籃球場(chǎng)上放映著我們朝氣蓬勃的身影，紅色的橡膠跑道上留下了我們奔跑的汗水。站在教室窗前眺望，里面的陳設(shè)似乎還和以前一樣，是那樣的.熟悉，許多溫馨的回憶都完好無(wú)損的保存在這里。走進(jìn)寬敞明亮的教室，同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲，又在耳畔回響，上課時(shí)老師生動(dòng)幽默的語(yǔ)言還在耳邊回蕩，老師那慈祥的笑容總在我眼前浮現(xiàn)。
六年的美好時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，我懂得了很多很多。不僅體會(huì)到了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，還收獲了純真的友誼，想起過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，又覺(jué)得非常地不舍，在這個(gè)大家庭里，我成長(zhǎng)了，懂事了，收獲了知識(shí)，學(xué)會(huì)了做人。
母校，我愛(ài)你的一切，你是我童年中最精彩的回憶，你是我童年中最美麗的記憶，你是我童年中一段最值得珍藏的回憶。隨著時(shí)光的流逝，只能加深我對(duì)母校的思念，我衷心的祝愿我親愛(ài)的母校一天比一天更美好，學(xué)生們一屆比一屆出色。
情系母校作文 篇18
歲月像小河的流水，帶著歡樂(lè)流去。六年了，我將要離開(kāi)母校，又去遠(yuǎn)航。母校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴卻讓我難忘。
清晨，我們背著書(shū)包，邁著輕快的腳步，哼著小曲兒，蹦蹦跳跳地來(lái)到學(xué)校。校門(mén)前鮮艷的花朵，映入眼簾的是幾個(gè)大字：海納百川，博愛(ài)天下！高高的校門(mén)緩緩打開(kāi)，好像在歡迎我們的到來(lái)。低年級(jí)的小朋友就在操場(chǎng)上追逐打鬧。即將小升初的學(xué)生們便抓緊學(xué)習(xí)，朗朗讀書(shū)聲又響起來(lái)了……
升旗時(shí)間到了，隨著音樂(lè)，同學(xué)們陸續(xù)來(lái)到操場(chǎng)，面對(duì)鮮艷的五星紅旗徐徐升起，胸前紅領(lǐng)巾迎風(fēng)飄揚(yáng)……
別了，母校，別了，六年的小學(xué)生活，別了，敬愛(ài)的老師，別了，親愛(ài)的同學(xué)。
“蜿蜒的一環(huán)路，靜靜安昌江，美麗的校園紅旗飄揚(yáng)。”動(dòng)聽(tīng)的校歌，美妙的旋律伴隨了我六年，如今我已不能和同學(xué)一起唱校歌了。
我愛(ài)母校，愛(ài)它的一花一草，一樹(shù)一木。故人云：“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。”母校對(duì)我們的恩，豈止是滴水之恩。可是我們卻無(wú)法涌泉相報(bào)，做得只能是好好學(xué)習(xí)，為母校爭(zhēng)光。
母校的生活令人難以忘懷。操場(chǎng)上有我們快樂(lè)奔跑的身影。舞臺(tái)上有我們大展舞姿的風(fēng)采。教室里有我們朗朗的.讀書(shū)聲。健壯的小樹(shù)旁由我們辛勤勞動(dòng)的汗水。
母校培養(yǎng)了我們高尚的審美情操，沒(méi)有您的精心培養(yǎng)，我們就不能茁壯成長(zhǎng)，您為我們插上了豐滿(mǎn)的翅膀，讓我們長(zhǎng)大后可以展翅飛翔！
御小，你是我的童話(huà)夢(mèng)想，啊，御小你是我的快樂(lè)天堂。
情系母校作文 篇19
時(shí)間如流水般飛奔而去，小學(xué)六年就這樣過(guò)去了。似紅茶，喝完之后還留下了一絲絲清香；似蛋糕，吃完后忍不住想再咬一口；又似一顆糖果，含在口中，說(shuō)話(huà)的時(shí)候都有一絲甜味……
從一年級(jí)的小學(xué)生一下子變成了六年級(jí)的小學(xué)生，中間是一段難忘的日子：
我忘不了：那次聽(tīng)寫(xiě)：那次聽(tīng)寫(xiě)我有很多字沒(méi)寫(xiě)出來(lái)，鄧?yán)蠋煱盐医械睫k公室，毫不留情地說(shuō)了我一頓：“怎么會(huì)這樣呢？‘諧’字都不會(huì)寫(xiě)，黑板報(bào)上都有的，‘章’字那么容易，不應(yīng)該呀！你看看，你看看，現(xiàn)在學(xué)習(xí)成績(jī)退步了，要努力！”說(shuō)完把本子丟了我。
我忘不了：那次鼻子出血了，謝婉晴和王雨摩扶著我去水龍頭旁邊清洗，她們叫我左鼻孔出血舉右手，右鼻孔出血舉左手，鼻子全部出血舉雙手，而且還要用涼水及時(shí)拍打頸部，這樣可以用血小板把出血處的血凝固住。這樣鼻子就不會(huì)再流血了！“哇！王雨摩和謝婉晴，你們倆的知識(shí)太豐富了！你們知道的我都不知道！太偉大了，我愛(ài)你們。”我贊不絕口。
我忘不了：那次期末考試，那時(shí)張馳還在，他坐在我前面，和別人聊天，我都把作文寫(xiě)完了，他還在和別人玩游戲，我好心提醒他，快寫(xiě)！要下課了！他才裝模作樣的寫(xiě)起來(lái)，不一會(huì)兒，他又在與別人聊天了。
我還忘不了：在六年級(jí)的時(shí)候，我交了一個(gè)朋友叫張昱乾，她是我的知音，每一次一下課，我們就在一起玩，她喜歡聽(tīng)我唱歌，每次我唱完她都會(huì)說(shuō)：“唱的.太好了！”
在多種贊揚(yáng)聲和批評(píng)聲中，我慢慢長(zhǎng)大了......
六年時(shí)光如流水，一去不復(fù)返。似紅茶，喝完之后還留下了一絲絲香甜；似蛋糕，吃完之后還忍不住再吃一口，又似糖果，含在口中，說(shuō)話(huà)的時(shí)候還有一絲香甜的味道……
情系母校作文 篇20
時(shí)間飛轉(zhuǎn)到2011年，這對(duì)于我們六年級(jí)同學(xué)是非同尋常的一年。這一年，我們就要離開(kāi)母校，步入初中，每當(dāng)我想到即將離開(kāi)母校時(shí)，我對(duì)母校的依依之情難以抑制，思緒又回到美好的過(guò)去。
我依戀我的同學(xué)，六年的學(xué)校生活，我們?cè)谀感＿@個(gè)大家庭相親相愛(ài)，當(dāng)我們學(xué)校的一位同學(xué)不幸患重病，急需巨額醫(yī)療費(fèi)進(jìn)行治療時(shí)，同學(xué)們都慷慨的捐出自己平常舍不得花的壓歲錢(qián)；當(dāng)班上有名同學(xué)因著涼嘔吐時(shí)，男同學(xué)們爭(zhēng)先恐后的背著上醫(yī)務(wù)室，女同學(xué)都搶著去打掃地上的嘔吐物。我們就是這樣手牽手，牽出成長(zhǎng)的希望……六年的.風(fēng)風(fēng)雨雨，我們一起度過(guò)，每一位同學(xué)都見(jiàn)證著每一位同學(xué)的成長(zhǎng)，當(dāng)我離開(kāi)母校時(shí)，同學(xué)就是我的牽掛。
我依戀我的老師，六年的小學(xué)生涯，有嚴(yán)肅端正的數(shù)學(xué)老師、循循善誘的語(yǔ)文老師、幽默風(fēng)趣的英語(yǔ)老師等優(yōu)秀教師，是他們引導(dǎo)我們進(jìn)入科學(xué)寶殿，作業(yè)本上的紅勾勾都傾注著他們的心血，他們的每一個(gè)目光，都像一束束溫暖的陽(yáng)光照在我們幼小的心靈，每一個(gè)微笑都像校園天空的彩虹，成功時(shí)為我們喝彩，失敗時(shí)為我們加油……一切的一切，都是為了教人學(xué)真。當(dāng)我離別母校時(shí)，老師就是我的難忘。
我依戀我的校園，六年的校園時(shí)光，學(xué)校的小樹(shù)每天和我們一起成長(zhǎng)，學(xué)校的教室就像知識(shí)的海洋每天邀請(qǐng)我們?nèi)秤巍Ｔ谀感＠铮形覀兊男φZ(yǔ)歡聲，有我們的朗朗讀書(shū)聲，更有老師誨人不倦的心聲。美麗的校園留下我們并肩而行的足跡，還有老師對(duì)我們諄諄教導(dǎo)的身影。這里有我六年的酸甜苦辣，六年喜怒哀樂(lè)。當(dāng)我離別母校時(shí)，校園就是我的記憶。
離別母校的日子漸行漸至，我的依依之情愈來(lái)愈深。我在心中默默的祝愿：今天的母校生活給力我們太多，明天要母校因我們而倍加榮光！
點(diǎn)評(píng)：本文條理清楚，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，主題鮮明，語(yǔ)言樸素、生動(dòng)、流暢，通過(guò)對(duì)同學(xué)、老師、校園等感情自然流露的敘述，表達(dá)了小作者對(duì)母校強(qiáng)烈而真摯的依戀之情。且全文首尾相顧，渾然一體。
情系母校作文 篇21
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間六年的小學(xué)生活就過(guò)去了。而今，我已經(jīng)畢業(yè)了，成了一名初中生。在離開(kāi)母校的時(shí)候，我心中充滿(mǎn)了對(duì)母校的留戀之情，真的想再過(guò)一次小學(xué)生活。
再回首，母校的一草一木，一磚一瓦都是那樣的親切。
忘不了敬愛(ài)的老師！從認(rèn)字學(xué)數(shù)到能寫(xiě)會(huì)算，您為我們操了多少心，流了多少汗。薛老師，您還記得嗎？有一次，在評(píng)選“三好學(xué)生”時(shí)，我落選了。在放學(xué)回家的路上，我噘起嘴巴，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)。您看到我難過(guò)的樣子，把我?guī)Щ剞k公室，風(fēng)趣地對(duì)我說(shuō)：“怎么了，瑩瑩？看，嘴巴都能掛油瓶了呀！是不是因?yàn)闆](méi)選上“三好學(xué)生”而生氣呀？”我沒(méi)有說(shuō)話(huà)，淚水像斷了線(xiàn)的珍珠一樣流了下來(lái)。您掏出紙巾，為我擦干腮邊的淚水，和藹的說(shuō)：“瑩瑩，雖然你這一次落選了，可能是因?yàn)槟氵�有不足之處，但只要你好好努力，“三好學(xué)生”的稱(chēng)號(hào)還會(huì)落在你頭上的。不要灰心，機(jī)會(huì)還是有的。”在您親切地教導(dǎo)下，我端正了自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，下定決心，努力學(xué)習(xí)，終于在期末取得了優(yōu)異的成績(jī)。
忘不了親愛(ài)的.同學(xué)！在這六年里，我們一起度過(guò)了多少美好的時(shí)光，經(jīng)歷了多少風(fēng)風(fēng)雨雨。可是，六年的小學(xué)生活眨眼就過(guò)去了，我們就要分離了，我的心怎么能夠平靜呢？有一次，我身體不舒服，上課的時(shí)候嘔吐起來(lái)。是同學(xué)們向我伸出友誼之手，他們有的幫我清掃嘔吐物，有的給我打水，放學(xué)后又把我送回家。當(dāng)媽媽拿出蘋(píng)果招待她們的時(shí)候，她們只說(shuō)了聲“謝謝”就走了。多好的同學(xué)們呀！這種親如手足的同窗情誼我能忘記嗎？
忘不了，美麗的校園！每天早晨，我們?cè)谀愕膽驯е械玫街R(shí)的滋養(yǎng)，做人的道理。
再見(jiàn)了，敬愛(ài)的老師！再見(jiàn)了，親愛(ài)的同學(xué)！再見(jiàn)了，哺育我六年的母校！
情系母校作文 篇22
快樂(lè)的時(shí)光總是過(guò)得很快，轉(zhuǎn)眼間，六年的小學(xué)生活即將結(jié)束。即將告別親愛(ài)的同學(xué)、即將告別親愛(ài)的母校、即將告別敬愛(ài)的老師，邁進(jìn)初中的大門(mén)。此時(shí)此刻，學(xué)校的一草一木，同學(xué)們的一顰一笑，老師們的一言一行，都會(huì)在我眼前閃過(guò)。再見(jiàn)了，親愛(ài)的母校。再見(jiàn)了，親愛(ài)的老師。再見(jiàn)了，親愛(ài)的同學(xué)。
六年的小學(xué)生活黯然離去。然而，往事如一朵朵純潔的云，一件一件浮現(xiàn)在我眼前。曾經(jīng)的我是花園里一顆小小的幼苗，經(jīng)不起風(fēng)吹雨打，但經(jīng)過(guò)老師精心的培育，依靠同學(xué)們無(wú)微不至的關(guān)心，讓我長(zhǎng)成了含苞待放的花蕾。曾萬(wàn)分欣喜的我，現(xiàn)在感到了悲傷。我即將離開(kāi)心愛(ài)的母校，怎么能不感到憂(yōu)傷呢？母校使我第一次體驗(yàn)到這么強(qiáng)烈的依依不舍的感覺(jué)。
老師就像我的父母，無(wú)微不至的關(guān)心我、教導(dǎo)我。六年的小學(xué)生活，我與朝夕相處的老師結(jié)下了深厚的感情。與老師在一起相處的日子里，最讓我難忘的是老師對(duì)我的關(guān)愛(ài)。是老師讓我懂得了“一分耕耘，一分收獲”的含義，讓我明白了“成功=1%的天才+99%的汗水”的意思；在您孜孜不倦的教導(dǎo)下，讓我取得了優(yōu)異的成績(jī)。老師，謝謝您，如果沒(méi)有您的教導(dǎo)，沒(méi)有您的給予，就不會(huì)有今天的我。六年來(lái)，我們師生之間建立了比山還高，比海還深的情誼。如今，我們就要離開(kāi)母校，到一個(gè)新的'學(xué)校去，這綿綿的情意怎么能割斷呢？敬愛(ài)的老師，我會(huì)永遠(yuǎn)記住你們的！
六年的小學(xué)生涯，我與同學(xué)們結(jié)下了深厚的友誼。難忘深深地同學(xué)情，忘不了在學(xué)習(xí)中同學(xué)們那一雙雙熱情的手；忘不了在生活中，同學(xué)們那一顆顆熾熱的心......那蘊(yùn)含著的友誼，是那樣的純潔；那水晶般的笑容，是那樣的真誠(chéng)。多么難忘的同學(xué)情啊，今后無(wú)論在哪里，我永遠(yuǎn)也忘不了。
時(shí)間來(lái)也匆匆，去也匆匆。六年的時(shí)間，似云霧，一觸即潰；似紅茶，嘗過(guò)后嘴里仍有淡淡的香味；似夢(mèng)境，終有一天要醒，但不能忘的，便是那比山高，比海深的悠悠母校情，畢竟，我們?cè)谶@里也有六年之久了。母校，在你花開(kāi)樹(shù)綠時(shí)請(qǐng)永遠(yuǎn)記得我們。
情系母校作文 篇23
快樂(lè)美好的時(shí)光總是轉(zhuǎn)瞬即逝，剎那間，六年的小學(xué)生涯已經(jīng)接近了尾聲，即將告別親愛(ài)的母校、親愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)，跨入初中的殿堂。而母校的一磚一瓦、一花一草，同學(xué)們的一顰一笑，老師們的一舉一動(dòng)，都深深地烙在了我的腦海中。啊，親愛(ài)的母校，親愛(ài)的`老師，親愛(ài)的同學(xué)，這一切的一切讓我歷歷在目、思緒萬(wàn)千。
我清清楚楚的記得，剛上一年級(jí)的時(shí)候，任教我們的老師是盧老師。那時(shí)的我連鉛筆也不會(huì)拿，更不要說(shuō)寫(xiě)字了；那時(shí)的我連“a、o、e”也不會(huì)讀；那時(shí)的我，連“一、二、三”也不會(huì)數(shù)。是老師不厭其煩的悉心教導(dǎo)；是老師一筆一畫(huà)的教我寫(xiě)字；是老師一個(gè)一個(gè)的教我發(fā)音；是老師一句一句的教我讀書(shū)。在此離別之際，千言萬(wàn)語(yǔ)匯總成一句話(huà)：“老師，謝謝你們！”
還清清楚楚的記得有一次，學(xué)校組織大家去郊游。可誰(shuí)曾想到，郊游前一天的晚上，我由于太過(guò)興奮，大半夜沒(méi)有合眼，到了兩三點(diǎn)鐘，才昏沉沉的進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。第二天早晨，我被媽媽的叫喊聲吵醒了：“快起床了，你不是說(shuō)今天要去郊游嗎？怎么到現(xiàn)在了還睡在床上。”糟了，要遲到了，我迅速穿好衣服，以最快的速度洗漱完，隨手拿起了放在桌上的背包，急匆匆的向?qū)W校跑去。“還好還好，還能趕上。”望著不遠(yuǎn)處的“大部隊(duì)”，我氣喘吁吁地說(shuō)。當(dāng)我趕上隊(duì)伍時(shí)，同學(xué)們一個(gè)個(gè)都很焦急地問(wèn)我，“怎么了，小穎，你怎么遲到了？”“還好小穎你趕上了。”“怎么樣，小穎你沒(méi)事吧？”聽(tīng)著同學(xué)們一句句噓寒問(wèn)暖的話(huà)，我心里非常感動(dòng)。到了目的地，大家都紛紛拿出自己的食物，津津有味的吃了起來(lái)。我也不例外，當(dāng)我打開(kāi)背包時(shí)，眼前的一幕讓我驚呆了——里面哪里是食物，分明是衣物嘛！我拿錯(cuò)包了！就在這時(shí)，小莉走了過(guò)來(lái)。當(dāng)我告訴了她來(lái)龍去脈之后，小莉首先拿出了她的食物，然后告訴了我們小組的隊(duì)員：小萍、小菲、小婷、小慧。她們紛紛來(lái)到我面前，爭(zhēng)先恐后地拿出自己最好的食物遞給我，與我一起分享。此情此景，我至今難以忘懷，這同學(xué)之間的深厚友誼，比天高，比海深！但愿我們的友誼地久天長(zhǎng)！啊，親愛(ài)的同學(xué)，千言萬(wàn)語(yǔ)匯總成一句話(huà)：“同學(xué)，謝謝你們！”
時(shí)光匆匆，轉(zhuǎn)眼間就要分別了，但離別是為了飛上更高遠(yuǎn)的藍(lán)天！今天我們是桃李正艷，明天則將是祖國(guó)的接班人，我們將會(huì)圖寫(xiě)更輝煌的歷史，讓母校為我們驕傲！
情系母校作文 篇24
六年的小學(xué)生涯，似云煙，不堪一擊，匆匆而過(guò)；似紅茶，喝過(guò)后總留著淡淡的余香，讓你回味無(wú)窮；似夢(mèng)境，或甜、或苦、或笑，終究有要醒的一天。但永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的，是那比天高，比海深的悠悠母校情。六年的日子如薄霧，一去不復(fù)返，所以，我們要珍惜現(xiàn)在的老師，珍惜身邊的同學(xué)，珍惜現(xiàn)在的母校。
難忘母校情。母校的風(fēng)景讓人心情舒暢。當(dāng)你走進(jìn)校園的大門(mén)，首先映入眼簾的是停車(chē)場(chǎng)。它的兩旁有四棵高大挺拔的大樹(shù)。它們時(shí)時(shí)刻刻地站在那兒，守衛(wèi)著校園的大門(mén)。手掌形的樹(shù)葉一片一片地落在地上，仿佛一只只大手向地上的小草伸去，它應(yīng)該是想用這些揮舞的手表達(dá)它的歡喜吧？停車(chē)場(chǎng)的兩旁不光有樹(shù)木，還有一個(gè)個(gè)花壇。瞧，一朵朵牽牛花悄悄地綻放著。牽牛花有很多種顏色，紅的'、藍(lán)的、粉紅的、淡紫的……真是爭(zhēng)奇斗艷、百花齊放。我最喜歡粉紅色的牽牛花。牽牛花非常迷人，遠(yuǎn)看像一個(gè)個(gè)小喇叭掛在綠葉之上。微風(fēng)吹拂，花朵輕輕搖擺，像在空中載歌載舞。走近一看，花朵外層是玉白色的，里層是淡紫色的。葉片密密麻麻，面向陽(yáng)光，如同抖開(kāi)的綠布。
葉下的莖，無(wú)論遇到什么障礙，藤莖也會(huì)繼續(xù)攀爬。每天早晨，太陽(yáng)升起，葉和花上晶瑩的露珠閃著金光，像跳躍的珍珠，煞是迷人。我喜歡牽牛花。它們那種不畏艱難、勇于攀登的精神，鼓舞著我在學(xué)習(xí)道路上不斷前進(jìn)。牽牛花的花運(yùn)是：你非常自信，但不擺架子，你一往情深，所以人們都喜歡你，你也曾有過(guò)荒唐的戀愛(ài)，但你立刻就能將它忘記，你有著無(wú)比歡樂(lè)的人生，朝顏是形容早晨的美女，在法國(guó)，牽牛花被稱(chēng)為—早晨的美女。如果牽牛花能發(fā)出香味的話(huà)，將是完美無(wú)缺的花卉。在日本的諺語(yǔ)中，有這樣一句話(huà)：“牽牛花雖美，盛開(kāi)僅一瞬。”它的含義是，人生一世，年輕時(shí)的光輝燦爛實(shí)在是太短了。所以，牽牛花又叫短命之花，牽牛花真是美啊！這牽牛花不就是老師、同學(xué)、母校的象征嗎？六年的小學(xué)生涯，我最難忘的就是母校情！
如果母校是大海，那我就是海洋中一朵雪白的浪花；如果母校是草原，那我就是草原里一株平凡的小草；如果母校是高山，那我就是高山上一粒細(xì)小的塵土。母校是我成長(zhǎng)的搖籃，它為我遮風(fēng)擋雨，讓我快樂(lè)、健康的成長(zhǎng)！母校，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您的教導(dǎo)之恩！
情系母校作文 篇25
勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時(shí)。一個(gè)人年少的時(shí)光絕大部分是在學(xué)校里度過(guò)的，似水流年，當(dāng)我們已經(jīng)成長(zhǎng)了的時(shí)候卻忘了一直在陪同我們成長(zhǎng)的西山學(xué)校。西山學(xué)校就是我們的第二個(gè)家，給予我們知識(shí)，給予我們溫暖，給予我們未來(lái)。
驀然回首，成長(zhǎng)的腳步，跨越了十六個(gè)春秋，而我的西山母校也在不知不覺(jué)中邁進(jìn)了第二十個(gè)春天。她今年已經(jīng)二十歲了，雖然年輕卻已經(jīng)哺育了許多人才。我為她感到驕傲，也感到辛酸。辛酸的是，二十年以來(lái)大家只看見(jiàn)她表面的風(fēng)光卻讀不懂她內(nèi)心的'憂(yōu)傷，驕傲的是，盡管受了很多苦，她依舊走了過(guò)來(lái)，如此，安好。
在許多人眼里，學(xué)校多的是教學(xué)樓，多的數(shù)不清的是書(shū)是作業(yè)。而在西山，多的是綠化，多的數(shù)不清的是學(xué)生臉上的笑容。在學(xué)校里，每一條道路兩旁都栽著整整齊齊的榕樹(shù)。每一條小徑旁都有數(shù)不清的小花。每一個(gè)角落里都有一個(gè)亭子。風(fēng)景最盛的還是學(xué)校的“怡心湖”，墻邊有綠色的“爬山虎”在頑強(qiáng)地一點(diǎn)一點(diǎn)地蔓延。湖邊還有桃樹(shù)，到了夏天便會(huì)結(jié)出小果。到了晚上，怡心湖也不會(huì)被夜色覆蓋，因?yàn)橛虚W著綠光的“天使”在守護(hù)她。學(xué)校美的真的像一座花園，是名副其實(shí)的綠色校園！文明校園！學(xué)生們?cè)谌绱藘?yōu)美的環(huán)境下學(xué)習(xí)，笑容自然不會(huì)少，黃昏下少年們打籃球時(shí)流的汗在夕陽(yáng)的照射下越發(fā)明顯，勝利時(shí)的笑容也顯得格外耀眼。光榮榜前三三兩兩的少女談?wù)撝@次考試進(jìn)步的名額，臉上的笑容也十分美麗。
風(fēng)雨二十年，這里的每一棵樹(shù)都見(jiàn)證了她的成長(zhǎng)，這里的每一朵花都感嘆她的成長(zhǎng)，這里的每一屆學(xué)生都感謝她的栽培。是的，以為有她，我們的青春不平凡，以為有她，我們的未來(lái)也必將大放異彩。
最后，讓我們一起祝她生日快樂(lè)，讓我們一起祝她越來(lái)越好，可以繼續(xù)走過(guò)接下來(lái)的三十年，四十年甚至是一百年，讓她繼續(xù)為我們的祖國(guó)培養(yǎng)人才，桃李滿(mǎn)天下！
情系母校作文 篇26
六年的小學(xué)生涯稍縱即逝，我們將要了離開(kāi)我們的母校一一星海學(xué)校。
回過(guò)頭來(lái)看看，母校的一切都讓我感到是那樣的難舍割分。就算這樣我也只能無(wú)奈和不舍地說(shuō)一聲：“再見(jiàn)了，我親愛(ài)的母校。”
我站在學(xué)校的試驗(yàn)田旁，滿(mǎn)眼都是緑油油的蔬菜，含苞待放的花朵。你看！這一朵朵花，一排排蔬菜，多么像一個(gè)個(gè)學(xué)生，老師們多么像一個(gè)勤勞辛苦的園丁啊。園丁們不但教我們學(xué)習(xí)知識(shí)，而且還教我們?cè)鯓幼鋈耍盐覀儚囊粋�(gè)調(diào)皮搗蛋的小屁孩培養(yǎng)成懂禮貌、品格優(yōu)良的好少年。在我心中，老師們就像一盞盞永不熄滅的街燈，一直指引我們向前進(jìn)。
看著學(xué)校的一個(gè)角落，一想到要了離開(kāi)母校，淚水竟情不自禁潸然淚下。在籃球場(chǎng)、排球場(chǎng)、主干道上都聽(tīng)到了我們一串串歡樂(lè)的笑聲，看到同學(xué)們嬉戲打鬧的.身影。
親愛(ài)的同學(xué)們，我們一起走過(guò)了6個(gè)春夏秋冬，其中，我們傷心的哭過(guò)；我們開(kāi)心地笑過(guò)；又不開(kāi)心的時(shí)候。但現(xiàn)在，你們即將成為我記憶中的一部分。多么想再次享受童年，多么想我們永遠(yuǎn)不要和老師分開(kāi)。所以，每當(dāng)想起畢業(yè)，我的眼角就悄悄濕潤(rùn)了。我有時(shí)候還傻想著：我們?yōu)槭裁匆厴I(yè)？為什么要分開(kāi)？就像現(xiàn)在開(kāi)開(kāi)心心的生活在一起，難道不行嗎？可是我們總要走向另一個(gè)陌生的環(huán)境，不管有多麼的不舍我們必須分開(kāi)，我們就好好的珍惜我們?cè)谝黄鸬膫兒脮r(shí)光吧。
在最后，能夠微笑著為小學(xué)生涯畫(huà)上一個(gè)完整的句號(hào)。
“再見(jiàn)了，我的母校。再見(jiàn)了我的母校。
情系母校作文 篇27
回憶起以前關(guān)心我們的老師來(lái)，最的還是小學(xué)時(shí)的班主任王老師。王老師給了我們?cè)S多的關(guān)愛(ài)。他很堅(jiān)強(qiáng)，我們沒(méi)有一個(gè)人看到過(guò)老師流過(guò)眼淚。但是那次，我們看到他流淚了。
那是在小學(xué)畢業(yè)時(shí)的茶話(huà)會(huì)上，老師為我們買(mǎi)了許多東西。我們跟周?chē)耐瑢W(xué)談?wù)撝约核蛲募磳⒌絹?lái)的初中生活，心里充滿(mǎn)了無(wú)限的'憧憬與希望。這時(shí)，老師敲了一下桌子，我們大家便再也不吱聲了，但是當(dāng)時(shí)大家的心里卻還是意猶未盡。
隨后，老師深情地對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，你們就要畢業(yè)了，就要離開(kāi)母校了。這也就意味著你們已經(jīng)長(zhǎng)大了！今天是你們?cè)谛５淖詈笠惶炝耍覒阎鴺O大的期望，希望你們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)道路上越走越平坦，越走越寬闊！”
然后老師讓我們大家來(lái)表演節(jié)目。首先杜文婕同學(xué)唱了首《送別》，我們大家也都跟著唱起來(lái)。唱著唱著，我們就都哭了，老師的眼睛也濕潤(rùn)了。他用衣衫輕輕地拂去了眼中的淚水，我們知道，那淚水包含了多少對(duì)我們的不舍和期望啊！
我們大家都暗下決心：決不辜負(fù)老師對(duì)我們的期望！
情系母校作文 篇28
歲月的年輪駛出了青春的校園，我由一名稚氣未脫的小女孩即將成長(zhǎng)為一名中學(xué)生。畢業(yè)了，當(dāng)要與生活了六年的母校告別，與朝夕相處的同學(xué)及辛勤教育我們的老師分離時(shí)，我的心中不免有些傷感和眷念。
六年來(lái)，母校賦予了我很多，教育了我很多，我的學(xué)涯之舟在這里啟航，我的夢(mèng)想之帆在這里揚(yáng)起。在這里有慈母般的老師，有兄弟姐妹般的同學(xué)，大家互敬互愛(ài)，宛如一個(gè)“大家庭”，相處得是那么的友好，那么的融合!
六年來(lái)，母校也使我改變了許多，在老師的辛勤培育下讓我更加自信，在母校這個(gè)”大家庭”里使我學(xué)會(huì)了與同學(xué)們愉快相處……這里有我成功的喜悅，有我失敗后的傷心，有我成長(zhǎng)的足跡。感謝您，我的.母校！
人們常說(shuō)：老師是一支紅燭，為我們照亮前方的路卻燃燒了自己，可我認(rèn)為:老師也是一架扶梯，指引我們步入知識(shí)的殿堂;老師，您還是……古往今來(lái)，贊頌老師的詩(shī)句一首又一首，一篇又一篇，老師，將他們畢生的心血都傾注在教育事業(yè)之中。
老師，您的一個(gè)眼神都能讓我明白許多。當(dāng)我氣餒時(shí)，您向我投來(lái)鼓勵(lì)的目光，讓我尋找到了自信，當(dāng)我戰(zhàn)勝自我，超越自我時(shí)，您向我投來(lái)贊許的目光，讓我的心里感到甜滋滋的。
老師，還記得那個(gè)夏天嗎?我有幾道題怎么也弄不懂，您不厭其煩，耐心地一遍又一遍講給我聽(tīng)，直到我明白為止。我看見(jiàn)您那晶瑩的汗珠從鼻尖冒出，我好想化作一縷清風(fēng)，給您帶去一絲清涼，但似乎我又看見(jiàn)了您那顆對(duì)教育事業(yè)熾熱的心。感謝您，我的老師!
歲月相伴，同學(xué)們之間的情意好似一顆甜蜜的糖果，溶化在嘴里，甜在心里；又好似一杯淡淡的清茶，只有細(xì)細(xì)品位才能在心靈深處感知它的價(jià)值。在這生活了六年的“大家庭”里，讓我懂得了團(tuán)結(jié)合作，懂得了互敬互愛(ài)，更明白了集體的力量是強(qiáng)大的。感謝你們，我的同學(xué)!
別了，我的同學(xué)!別了，我的老師!別了，我的母校!別了，我生活了六年的家……
情系母校作文 篇29
時(shí)光荏苒，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間六年過(guò)去了。在這至關(guān)重要的最后一年，我來(lái)到了鹽都實(shí)小一所新址新建的學(xué)校。剛開(kāi)始我是有些不情愿的，畢竟是到一個(gè)完全陌生的環(huán)境，也許自己很難適應(yīng)。后來(lái)這所新學(xué)校給我?guī)?lái)了無(wú)窮的快樂(lè)，我才發(fā)現(xiàn)原先的想法多么多余。到現(xiàn)在這里的一情一景，一草一木，都讓我依依不舍，難以忘懷。
我們學(xué)校，雖然不夠大，但校園環(huán)境優(yōu)美，文化氣息濃厚。多媒體黑板，可調(diào)節(jié)桌椅，舞蹈教室、音樂(lè)教室、書(shū)法教室、陶藝教室應(yīng)有盡有；文化長(zhǎng)廊展示著學(xué)校的發(fā)展歷史，原來(lái)我們學(xué)校和共和國(guó)同齡，多令人自豪啊！還有一面微笑墻：老師、同學(xué)們一張張微笑的臉龐，勾起了我無(wú)數(shù)的回憶；哦，還有我們自己的校歌這里綠樹(shù)成蔭，鮮花盛開(kāi)，美麗的樂(lè)園，風(fēng)景如畫(huà)；這里師生有愛(ài)，這里草木有情，哼著校歌，走在校園的綠茵道上，無(wú)比愜意。可不能忘了行政樓一樓的尚美文化大廳，溫馨、大氣，我還在那兒面對(duì)全區(qū)老師，做過(guò)講解呢，那時(shí)真是又緊張又激動(dòng)！
在這兒，我還遇到了一群好老師、好同學(xué)。老師們無(wú)微不至的照顧，讓我們感受到了家的溫暖。班主任王老師，不僅教會(huì)我們知識(shí)，還經(jīng)常和我們談心，談人生理想，教會(huì)我們做人的道理；數(shù)學(xué)周老師嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，當(dāng)我們有疑惑時(shí)，總是一遍一遍講解，不厭其煩，直到我們弄懂為止；英語(yǔ)華老師風(fēng)趣幽默，她的課堂總是充滿(mǎn)笑聲，但我們又不敢絲毫懈怠；音體美老師們，多才多藝，帶領(lǐng)我們走進(jìn)藝術(shù)的殿堂，領(lǐng)略藝術(shù)的風(fēng)采。還有同學(xué)間的相互陪伴：下課時(shí)，我們一起打鬧，上課時(shí)我們一起努力，還記得獲獎(jiǎng)時(shí)，我們相互祝賀；失落時(shí)，我們相互鼓勵(lì)。最后我們肩并著肩一起奔跑，走向初中。
在畢業(yè)典禮那一天，學(xué)校不僅為我們定制了刻有我們姓名的專(zhuān)屬可樂(lè)罐，寓意我們未來(lái)的生活可口可樂(lè)，還有一桌精美的甜品，甜到了我們的心坎里。王校長(zhǎng)還和第一初中的王校長(zhǎng)對(duì)接，將我們的名單親手交到一初中王校長(zhǎng)的.手里，我們?nèi)嘁黄鹛み^(guò)升學(xué)門(mén)，走進(jìn)第一初中，在這充滿(mǎn)儀式感的典禮上，我明白了我學(xué)習(xí)生涯的第一個(gè)里程碑已經(jīng)結(jié)束，我將走上新的人生征途，我心中充滿(mǎn)了無(wú)限憧憬。
遇見(jiàn)鹽都實(shí)小，遇見(jiàn)美好。這里給我歡樂(lè)，給我留下了美好的回憶。今天，我將告別實(shí)小，告別給我美好回憶、讓我充滿(mǎn)感激、使我戀戀不舍的尚美園。我會(huì)永遠(yuǎn)謹(jǐn)記母校校訓(xùn)仁、誠(chéng)、勤、恒，用她勉勵(lì)自己，讓她指引我一路前行。我的母校鹽都實(shí)小，我永遠(yuǎn)愛(ài)您！
情系母校作文 篇30
在母校度過(guò)的兩千多個(gè)幸福快樂(lè)的日子都讓我難忘，因?yàn)槲覑?ài)這里，深深?lèi)?ài)著這里。
我愛(ài)校園里優(yōu)美的環(huán)境。典雅古樸的鏡亭旁，幽香宜人的木薔薇藤下，高大挺拔的廣玉蘭樹(shù)下，我們追逐打鬧，歡聲笑語(yǔ)；寬廣的操場(chǎng)上我們奔跑跳躍，籃筐旁，我們英姿颯爽，盡情揮灑青春蓬勃的活力；在優(yōu)雅華美的科藝宮里，我們探索發(fā)現(xiàn)，與大自然為友，我們聆聽(tīng)樂(lè)曲，與音符為伴，陶冶性情；教學(xué)樓里，我們與書(shū)結(jié)伴，認(rèn)真學(xué)習(xí)，報(bào)效祖國(guó)……這里的一草一木，一磚一瓦，我都會(huì)永遠(yuǎn)記住。
我愛(ài)校園里和藹的老師。親愛(ài)的姜老師，您總是有著母親般的情懷，記得我作文寫(xiě)了高分，您總會(huì)用激勵(lì)的眼神鼓勵(lì)我，讓我更上一層樓。記得我犯了錯(cuò)誤，您總會(huì)用嚴(yán)厲的眼神提醒我，讓我盡快改正；記得我作業(yè)認(rèn)真了，您會(huì)用贊賞的眼神表?yè)P(yáng)我，讓我持之以恒；記得……姜老師，往事的回憶太多太多，您對(duì)我的好，我都會(huì)永遠(yuǎn)記住。
我愛(ài)校園里活潑的同學(xué)。別了，我那天真爛漫的同學(xué)。是你們，陪我一起度過(guò)4個(gè)春秋，在這一千多個(gè)日日夜夜里，我們同甘共苦，共同進(jìn)步。那一次，我胃突然劇烈疼痛，額頭直冒冷汗，是你們，為我端熱水；是你們，幫我揉肚子；是你們，噓寒問(wèn)暖；是你們，如此關(guān)心我，這濃濃的同學(xué)情，我都會(huì)永遠(yuǎn)記住！
如果母校是一棵大樹(shù)，那我們便是樹(shù)下的小草，茁壯成長(zhǎng)；如果母校是一條河流，我們就是河里的魚(yú)兒，快樂(lè)嬉戲。不過(guò)，我們即將離開(kāi)親愛(ài)的母校，母校啊，我深深地感謝您！
6年的小學(xué)生活，眨眼間，就要成為我的回憶了。無(wú)數(shù)的歡笑和淚水，無(wú)數(shù)的成功與失敗，都隨之漸行漸遠(yuǎn)。回首那陽(yáng)光下飽經(jīng)風(fēng)霜的銀杏，似乎每一條枝干都見(jiàn)證了我的成長(zhǎng)。難忘啊，濃濃母校情！
難忘那孕育友誼的鏡亭。步入古色古香的亭子，仿佛置身于仙境之中。周?chē)鷺?shù)木茂盛，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，樸素卻不失典雅，古老卻不乏生機(jī)，處處洋溢著古樸素雅的氣息。就是這里，我于好友嚴(yán)詩(shī)藝結(jié)下了深厚的友誼。每一個(gè)夏日的午后，我們都會(huì)來(lái)到這里觀(guān)賞美麗的景色，或是捧一本喜愛(ài)的書(shū)互相交流、閱讀。這里的一草一木都是我們友誼的見(jiàn)證者。有時(shí)，我們坐在假山旁，共同分享快樂(lè)，從對(duì)方的笑容和幽默的`語(yǔ)言中獲取心靈的放松；有時(shí)，我們對(duì)坐在石桌前，共同探索琴棋書(shū)畫(huà)的無(wú)窮樂(lè)趣；有時(shí)，我們漫步在百花爭(zhēng)艷的小樹(shù)林里，悠閑的聊天，談?wù)摳髯缘膼?ài)好，在大自然的懷抱中茁壯成長(zhǎng)……難忘朋友，難忘這份寶貴的友誼！
難忘那探索知識(shí)的情智樓。站在司令臺(tái)前仰望著拔地而起的教學(xué)樓，這座建筑不如科藝宮那樣獨(dú)具匠心，也不如體育館那樣高大氣派，但卻同樣深深地烙在我的腦海中。西邊教學(xué)樓是最為熱鬧的，同學(xué)們?cè)诖笈_(tái)階上盡情嬉戲；東部教學(xué)樓則常常能穿出朗朗的讀書(shū)聲。我的耳畔仿佛又響起了同學(xué)們寫(xiě)字時(shí)的“沙沙”聲以及老師美妙的教導(dǎo)聲。記得有一年的教師節(jié)，我們精心準(zhǔn)備了禮品，一大早便放置在講臺(tái)上。老師在同學(xué)們的掌聲中走進(jìn)教室，忽然，同學(xué)們拿出一束束早已準(zhǔn)備好的鮮花，奔上了講臺(tái)。那一刻，老師的臉上露出了燦爛的笑容。這份笑容里，蘊(yùn)藏著欣慰、幸福、感動(dòng)……這是我們對(duì)師恩的報(bào)答。難忘師恩，難忘這份濃濃的師生情！
難忘那播種希望的體育館。記得百年校慶前夕，我在老師的指導(dǎo)下與同學(xué)們共同配合，練好了一首優(yōu)美的曲子，送給母校。在舞臺(tái)上，燈光照得我有些緊張，當(dāng)看到老師支持的目光時(shí)，我閉上眼睛開(kāi)始彈奏。優(yōu)美的琴聲流動(dòng)在大廳的每一個(gè)角落，我的耳畔只剩下這天籟般的音樂(lè)。一曲完畢，掌聲四起。我的心里激動(dòng)不已——是母校，給了我一個(gè)個(gè)展示的平臺(tái)，讓我在這里放飛自己的夢(mèng)想，去勇敢地追求、前行。難忘母校，難忘在母校中度過(guò)的每一天！
母校啊，昨天，我在這里讀書(shū)認(rèn)字；明天，我要從這里起飛，飛向更加美好的明天！我將帶著母校的期待與精神，一步步走向勝利的彼岸！
難忘啊，深深母校情！
情系母校作文 篇31
這個(gè)夏天，習(xí)習(xí)的風(fēng)兒帶著絲絲的涼意，吹動(dòng)了我的頭發(fā)，也吹開(kāi)了我的思緒，沒(méi)想到這么快就要離開(kāi)母校了，這六年積攢下的情感，怎么能讓我忘記！
校園是美麗的，生活是多彩的，在這五彩繽的校園里，一段段豐富多姿的校園生活就像一副副美麗的畫(huà)卷，深深地烙在我的腦海里。可愛(ài)的鏡亭是我們的小天堂，課間、午后，我們總在這里嬉戲，享受自己的快樂(lè)。春天，我們踏著一路花香，尋找蝴蝶的蹤影。夏天，我們樂(lè)呵呵地享受著陽(yáng)光，聆聽(tīng)蟬兒的歌聲。秋天，我們漫步在金色的小路上，感受桂花的'香氣。冬天，我們迎著北風(fēng)在這里領(lǐng)悟梅與竹的頑強(qiáng)。大操場(chǎng)更是我們歡樂(lè)的海洋！激動(dòng)人心的田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)里，各班的健兒在這里奮勇拼搏，永爭(zhēng)第一，操場(chǎng)上留下了我們成功的淚水和奮斗的足跡。精彩紛呈的童話(huà)節(jié)中，我們?cè)谶@里放飛氣球，與童話(huà)人物對(duì)話(huà)，操場(chǎng)上留下了我們活潑的身影和甜蜜的夢(mèng)想。每周一次的升旗儀式上，我們都認(rèn)認(rèn)真真地升旗，操場(chǎng)上留下了我們莊嚴(yán)的歌聲和熱愛(ài)祖國(guó)的精神。遙望巍峨壯麗的科藝宮，這里便是我們知識(shí)的樂(lè)園，進(jìn)入這個(gè)世界，跳動(dòng)的音符成了我們的知音。彩色的蠟筆如同我們的小伙伴，一棵棵大樹(shù)讓我們走進(jìn)科學(xué)，了解大自然……。還有趣味橫生的童話(huà)樓、宏偉的體育館，都伴隨著我們茁壯成長(zhǎng)。多么有趣的校園生活，多么其樂(lè)融融的校園啊！我們?nèi)绱说目鞓?lè)，不都是母校您所給予的，我不禁由衷地喊：“母校，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您！”
六月的風(fēng)兒即將奏響小學(xué)生活的最后一曲凱歌。親愛(ài)的老師，說(shuō)起離別是多么的不容易啊！心中不禁又回想起往日的一幕幕：敬愛(ài)的周老師，您還記得嗎？那一天，我在黑板上寫(xiě)算式，但緊張得忘記了小括號(hào)，同學(xué)們的議論，更令我害怕，而您卻用微笑鼓勵(lì)我，我頓時(shí)感到溫暖，心中的緊張一下子煙消云散。親愛(ài)的吳老師，您知道嗎？每當(dāng)您談到我的作文時(shí)，總會(huì)表?yè)P(yáng)我?guī)拙洌瑢?duì)于我來(lái)說(shuō)，這是極大的恩賜！老師，是您引領(lǐng)我走進(jìn)知識(shí)的殿堂；是您給予我無(wú)私的幫助；是您教會(huì)了我做人的道理。多少個(gè)嚴(yán)厲的目光，讓我們?cè)趦?nèi)疚中改正錯(cuò)誤；多少句深刻的話(huà)語(yǔ)，使我們從調(diào)皮的頑童成為有知識(shí)的少年；多少次贊許與鼓勵(lì)，讓我們逐漸走向成熟。老師，我要深深地把您感謝！雖然我不是您最出色的學(xué)生，但在我心目中您永遠(yuǎn)是最值得回憶的教師。您是雨露，我們?cè)谀墓喔认赂幼聣眩荒窍灎T，為我們點(diǎn)亮前進(jìn)的方向……
回眸著六年，其實(shí)最讓我留戀的還是朝夕相處了六年的同學(xué)。從步入小學(xué)的那刻起直到現(xiàn)在，我們就像是兄弟姐妹天天生活在一起，共同享受著快樂(lè)，而教室則是我們的另一個(gè)家！下課時(shí)，我們一起游戲，偶爾鬧僵了互相爭(zhēng)吵，不過(guò)不久又會(huì)和好如初。課上，我們共同尋求數(shù)字的奧秘，一同分享讀書(shū)的快樂(lè)。體育活動(dòng)課上傳來(lái)我們銀鈴般的歡聲笑語(yǔ)，音樂(lè)課上，蕩漾起我們優(yōu)美的豎笛聲，黑板報(bào)中，有我們共同制作的小報(bào)！讓我們?cè)谑Ｏ碌娜兆永锉都诱湎н@份友情吧！讓我們一起默默地祝愿：我們的友誼天長(zhǎng)地久！
多彩的校園生活，敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)……我多么希望把這一切留住呀！難忘啊母校情！
情系母校作文 篇32
六年的歲月，成為了我記憶中最美麗的風(fēng)景。那一切，都是我的母校——通師二附給予我的。面臨畢業(yè)，面臨離別母校，一種眷戀之情就涌上心頭。現(xiàn)在，就讓我幸福地回想在百年母校中度過(guò)的歲月吧！
忘不了母校的一草一木、一花一樹(shù)。春日，那五彩繽紛、爭(zhēng)奇斗艷的花兒，是母校看見(jiàn)我們這些學(xué)子的甜蜜笑容；夏日，那幼兒園墻上的爬山虎，是母校在鼓勵(lì)我們奮勇向前，永不落后；秋日，那葉片全部發(fā)黃的銀杏，是母校青春逝去的見(jiàn)證；冬日，那沉睡的校園因?yàn)槲覀兌錆M(mǎn)生機(jī)。日子，在一次次欣賞這美景中穿過(guò)。
忘不了母校的敬業(yè)老師。低年級(jí)當(dāng)我們失落時(shí)，是老師扶起我們稚嫩的雙手，與我們懵懂的眼神相觸，然后溫柔親切地說(shuō)一聲：“沒(méi)關(guān)系，我們一起努力！”中年級(jí)當(dāng)我們發(fā)生第一起打架事件時(shí)，是老師摸著我們小小的額頭，用透著失望的眼神問(wèn)我們：“為什么要打架，大家一起玩不好嗎？”高年級(jí)當(dāng)我們作業(yè)一次次出問(wèn)題時(shí)，是老師用不滿(mǎn)的眼神，毫不留情地批評(píng)我們，語(yǔ)氣中有失望，有不解，有生氣，從老師的眼神中，我知道了老師對(duì)我們的期望很大，所以，我們更加努力！還記得，在六年級(jí)的一堂語(yǔ)文課上，姜老師聲情并茂地講著，我們穿過(guò)時(shí)光隧道，同老師一起來(lái)到了長(zhǎng)江面前，望著波濤洶涌的長(zhǎng)江，聆聽(tīng)母親的聲音，我們心潮澎湃，姜老師用那明亮的眸子給我們講著課，她的眼里寫(xiě)滿(mǎn)了對(duì)長(zhǎng)江的贊美與依戀，我們隨著姜老師的遐想，一起開(kāi)始遨游在美麗的祖國(guó)風(fēng)光中，我們時(shí)而微笑，那在贊美長(zhǎng)江；我們時(shí)而陶醉，那是感悟長(zhǎng)江；我們時(shí)而閉眼享受，那是依戀長(zhǎng)江……日子，就在老師一次次動(dòng)情講課中流逝。
忘不了母校的莘莘學(xué)子。操場(chǎng)上，那生龍活虎的身影；籃球架下，那矯健的身姿；排隊(duì)時(shí)，那整齊的隊(duì)伍；跑步時(shí)，那嘹亮的口號(hào)；課堂上，那精彩的發(fā)言……母校的學(xué)子是多么勤奮、好學(xué)、上進(jìn)、友愛(ài)……還記得在百年校慶時(shí)，我們看到了無(wú)數(shù)精彩的表演：舞蹈，女孩們跳躍、旋轉(zhuǎn)、墊腳、轉(zhuǎn)身，大家都被深深吸引；朗誦，男孩們激情、大方、放開(kāi)、有力，大家都被深深震撼；唱歌，老師們聲音洪亮、笑容動(dòng)人，大家都被迷住了。我忘不了所有演員那花兒般的笑臉，我忘不了所有觀(guān)眾那毫不吝嗇的掌聲，我忘不了所有人汗水的付出。看啊，母校的`學(xué)子是那樣多才多藝。日子，在同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)中溜走。
忘不了母校的建筑。任我們自由展示的科藝宮；充滿(mǎn)奇妙的童話(huà)樓；教育學(xué)子的情智摟……那么多的建筑物，一次又一次的出現(xiàn)我們的身影，難忘啊，我們?cè)诮ㄖ镏刑S、嬉戲、學(xué)習(xí)、玩耍、收獲……這些建筑物留下了我們的腳印，回蕩著我們的笑聲，閃爍著我們的身影。學(xué)校中的建筑，是那么精致，是那么迷人，但是我們必須要去追求自己的生活。日子，就在每天凝望建筑物中流淌。
時(shí)光如此之快，還沒(méi)來(lái)得及慢慢品味就已經(jīng)匆匆流過(guò)，畢業(yè)了，我們不會(huì)忘記母校的恩情，千言萬(wàn)語(yǔ)訴不盡我綿綿情恩、絲絲眷意，就讓千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話(huà)：“難忘母校情！”
情系母校作文 篇33
悠悠六個(gè)春秋，在母校度過(guò)的歲月年華，如清泉，潔凈清澈；似花朵，鮮艷絢爛。憶起六年時(shí)光，幾多眷戀，幾多惆悵！難忘母校情。
難忘老師孜孜不倦的講課。數(shù)學(xué)課上，我們領(lǐng)略數(shù)字的奧妙；語(yǔ)文課上，我們感受中國(guó)文化的魅力；音樂(lè)課上，我們聆聽(tīng)動(dòng)人的樂(lè)曲……老師飽含深情的聲音時(shí)而高亢，時(shí)而低沉，如徐徐的春風(fēng)，擦拭著我們朦朧的`心靈。我們?cè)诶蠋熝普T的講課聲中，或凝神沉思，或頷首微笑，或恍然大悟。日子，就從老師的講課聲中淌過(guò)。
難忘同學(xué)熱火朝天的運(yùn)動(dòng)。一次精準(zhǔn)的投籃，一次漂亮的射門(mén)，一次靈活的彈跳，一次飛快的奔跑……綠茵場(chǎng)上，閃動(dòng)著我們矯健的身姿，留下了我們激動(dòng)的汗水。我們奔跑著、跳躍著，運(yùn)動(dòng)的快感浮上心頭。烈日下，寒風(fēng)中，我們?nèi)玟撹F一般，依舊奔跑著、跳躍著，珠媚園里，充盈著我們的活力與青春！日子，就從同學(xué)們的活動(dòng)中溜走。
難忘珠媚園生機(jī)盎然的每一天。綠草如茵的操場(chǎng)，灑下了我們滴滴汗水；窗明幾凈的教室，傳出了我們瑯瑯書(shū)聲；青翠欲滴的樹(shù)木下，畫(huà)出了我們燦爛的明天！這里，無(wú)數(shù)次閃過(guò)我們的身影，與我們最童真最清純的笑容。日子，就從美麗的校園里穿過(guò)。
母校啊，我們即將告別您，踏上新的路途，駛向新的彼岸。母校，遠(yuǎn)了。母校，老了。千言萬(wàn)語(yǔ)訴不盡我綿綿的情恩，唯有匯成一句話(huà)：“難忘母校情！”
情系母校作文 篇34
落葉在空中盤(pán)旋，譜寫(xiě)一曲感恩的樂(lè)章，那是大樹(shù)對(duì)滋養(yǎng)它大地的感恩；白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩，繪畫(huà)著那一幅幅感人的畫(huà)面，那是白云對(duì)哺育它的藍(lán)天的感恩。因?yàn)楦卸鳎艜?huì)有這個(gè)多彩的世界。因?yàn)楦卸鳎艜?huì)有真摯的感情。因?yàn)楦卸鳎抛屛覀兌昧松恼嬷B。
時(shí)光荏苒，白駒過(guò)隙，光陰似箭，日月如梭多少形容時(shí)間流逝的辭藻，都曾讓我覺(jué)得浮夸。可當(dāng)短暫的三年真的快結(jié)束時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)時(shí)間真的流逝得太快，快到我們來(lái)不及多做停留。對(duì)于母校，我想我們還有太多的話(huà)來(lái)不及訴說(shuō)。
有時(shí)候，忘了自己是懷著怎樣的心情來(lái)到了這個(gè)學(xué)校，忘了究竟是如何踏上這奇妙的旅程。剛開(kāi)始的我們，對(duì)每一個(gè)老師都充滿(mǎn)了好奇，好奇他們的名字，好奇他們的性格。我們嘗試著熟悉每一位同學(xué)，嘗試著適應(yīng)新的校園生活。后來(lái)我們成長(zhǎng)了，也熟絡(luò)了，共同度過(guò)了那些美好的時(shí)光。在操場(chǎng)上共同揮灑汗水，在課堂上共享愉悅時(shí)光，在節(jié)日晚會(huì)上共同放聲大笑這些已經(jīng)過(guò)去的畫(huà)面，在我的腦海里飛速旋轉(zhuǎn)，再度上演。
這幾年，我覺(jué)得我也改變了許多，剛來(lái)校園時(shí)，我很內(nèi)向，每當(dāng)老師提我回答問(wèn)題，我臉特別紅，心跳加速，不敢大膽發(fā)言。后來(lái)經(jīng)過(guò)老師的鼓勵(lì)，我漸漸的`變得膽大起來(lái)，回答問(wèn)題時(shí)，我能夠做到大聲回答。這是母校給予我教會(huì)我的勇敢。謝謝你我的母校。
或許，母校值得我感謝的不止是這些。我們?cè)J(rèn)為，青春迷茫，路途遙遠(yuǎn)。可我們卻在母校追逐著前進(jìn)的方向。那些帶有青春記號(hào)的獨(dú)特回憶，也是因?yàn)槟感２旁谀X海里扎下了深深的根。
母校，感謝你。感謝你為我們這些學(xué)子創(chuàng)造了青春記憶的美好畫(huà)面，感謝你賦予我們精神財(cái)富，感謝你讓我們擁有獨(dú)特的青春回憶！
情系母校作文 篇35
掰起手指數(shù)數(shù)，我來(lái)新世紀(jì)有五年的“歷史”了，想想過(guò)去的那幾年，那五彩的童年還真有趣。一起捉迷藏，一起抓“小偷”，同“生死”，共“患難”，個(gè)個(gè)親如兄弟，情同姐妹。
母校，是您，讓我們相會(huì)；是您，讓我們建立了這份深厚的友情；是您，教會(huì)我們做人，教會(huì)我們求真；是您……我真想向您深深地鞠一個(gè)躬，并忠誠(chéng)地道一聲??謝謝您！
在“記憶影院”里，一幅幅“古老”的畫(huà)面，在眼前浮現(xiàn)：
一年級(jí)的時(shí)候，我是一個(gè)小淘氣，不太喜愛(ài)學(xué)習(xí)，可是在老師們循循善誘之下，我懂得了學(xué)習(xí)是一件快樂(lè)的事情。二年級(jí)的時(shí)候，我漸漸迷上了數(shù)學(xué)，因?yàn)閿?shù)學(xué)非常有趣，可以讓我們的`思維更靈活……近幾年，在劉老師的細(xì)心的輔導(dǎo)下，我漸漸地又愛(ài)上了寫(xiě)作，因?yàn)樗茏屛乙弧巴隆睘榭欤浵挛页砷L(zhǎng)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。它還能提高我的口頭表達(dá)能力，要是碰上我抒己見(jiàn)的時(shí)候，我一定是口若懸河，保準(zhǔn)令你刮目相看。現(xiàn)在，我更是陶醉在課外書(shū)海中，我堅(jiān)信：日積小溪終能匯江海，時(shí)積跬步終能至千里。
記得八九歲時(shí)，我不幸得了水痘。那時(shí)，我“奇癢無(wú)比”，難受極了。朱老師急得像熱鍋上的螞蟻，一會(huì)兒給我喂藥，一會(huì)兒逗我分散我的注意力，生怕我抓破了皮膚。當(dāng)我被媽媽接回去的時(shí)候，朱老師才安心地睡上一覺(jué)！就這樣，我們?cè)跓o(wú)數(shù)愛(ài)心媽媽的關(guān)懷下茁壯成長(zhǎng)。我們和新世紀(jì)在書(shū)海里“同舟共渡”！我們將和新世紀(jì)在國(guó)際的起跑線(xiàn)上一起騰飛。母校，就是我童年的搖籃，醞釀著我甜甜的夢(mèng)。
情系母校作文 篇36
時(shí)光荏苒，白駒過(guò)隙。一回頭才發(fā)現(xiàn)竟然已經(jīng)走過(guò)了六年的小學(xué)生涯。再次來(lái)到母校門(mén)前，記憶的閘門(mén)瞬間打開(kāi)，零星的片段如洪水般涌了出來(lái)。
再回首，母校的一草一木是那樣熟悉；再回首，母校的一磚一瓦是那樣親切。
還記得，在歡笑匯起的長(zhǎng)廊里，那纏繞指間的蝴蝶；在綠草如茵的操場(chǎng)上，那翩翩飛舞的白鴿。還記得，一年級(jí)剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候，老師們那和藹可親的面貌；二年級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)的時(shí)候，同學(xué)們那熱火朝天的吶喊；三年級(jí)歌詠賽的時(shí)候，大家那充滿(mǎn)稚氣的朗誦；四年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)候，我心中那充滿(mǎn)期待的緊張；五年級(jí)作文賽的時(shí)候，筆下那難以名狀的激動(dòng)；六年級(jí)畢業(yè)照的時(shí)候，大家的些許惆悵、些許歡欣。
懷念，過(guò)去傻傻的、毫無(wú)顧慮的游戲；懷念，曾經(jīng)純純的，親密無(wú)間的友誼。教室里，似乎還能聽(tīng)見(jiàn)那瑯瑯的讀書(shū)聲；黑板上，仿佛還能看見(jiàn)老師那有力的字跡；課桌旁，好像還能感覺(jué)到我們聽(tīng)課的專(zhuān)注；小窗邊，依稀還能體味到大掃除的`繁忙……
玉蘭盛開(kāi)，榕樹(shù)遮陰，六年級(jí)的我，轉(zhuǎn)瞬間就要離開(kāi)母校了。難忘老師的諄諄教誨——您的愛(ài)，太陽(yáng)一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛(ài)，比父愛(ài)更嚴(yán)峻，比母愛(ài)更細(xì)膩，比友愛(ài)更純潔。您的愛(ài)最偉大，最無(wú)私，最神圣。刺在木板上的名字未必永垂不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世;老師，您的名字烙在我們的心上，這才是真正的名垂青史！一塊普通的黑板，如果被傾注了畢生的心血，就會(huì)成為一盞明燈，照亮學(xué)子的人生；一根平凡的粉筆，如果被注入了所有的關(guān)愛(ài)，就會(huì)變?yōu)橐恢О簦更c(diǎn)命運(yùn)的征程。
曾記否，老師即使嗓子疼得說(shuō)不出話(huà)來(lái)，也堅(jiān)持講完了整整兩份綜合試卷，這就是敬業(yè)；曾記否，老師為了補(bǔ)好生病同學(xué)的課，親自去醫(yī)院講解，這就是關(guān)懷；曾記否，老師為了使我們更好地理解課文，費(fèi)盡心思編排課本劇，這就是責(zé)任；曾記否，老師為了讓大家在航模比賽中取得成功，利用節(jié)假日跑圖書(shū)館、查閱資料，這就是奉獻(xiàn)……
六年的日子是如此短暫，回憶起來(lái)恍如昨日。往事歷歷，是心中上鎖的日記。六年了，總是跨不過(guò)這段距離，也只好擱在心底，不去輕易觸及，回眸看看熟悉的一切，背過(guò)身感極而泣。
“天下沒(méi)有不散的筵席。”雖然這一別不知要到何時(shí)才能再見(jiàn)，但校園的一草一木，一磚一瓦伴我走過(guò)的六年，又怎能輕易忘記？！
情系母校作文 篇37
二中，我想對(duì)你說(shuō)。初見(jiàn)你，心中無(wú)限激動(dòng)與歡喜，望著你明麗的雙眸，聽(tīng)著你講述精彩的故事。你如一縷陽(yáng)光，照進(jìn)了我的心底；你似一泉湖水，滋潤(rùn)了我的心靈。遇見(jiàn)你，此生無(wú)悔。
二中，我想對(duì)你說(shuō)。了解你，心中滿(mǎn)懷熱切與憧憬，看著你矯健的身姿，仰望你勇往直前的身影。三年的成長(zhǎng)，三年的陪伴，我已從那個(gè)不諳世事的少年蛻變?yōu)轷r衣怒馬、意氣風(fēng)發(fā)的青年，而你，也日漸光彩奪目，用自己燦爛的光輝去照耀更多人的夢(mèng)想。
二中，我想對(duì)你說(shuō)。懂得你，是我做過(guò)最對(duì)的選擇。旭日東升，清晨的第一縷陽(yáng)光投射下來(lái)，照耀在你的每一個(gè)地方。一花一草一木，都盡顯嬌艷蒼翠。朗朗讀書(shū)聲起起伏伏，奏響了新一天征途的戰(zhàn)鼓。響徹天空的口號(hào)，堅(jiān)定有力的步伐，隨風(fēng)飄揚(yáng)的戰(zhàn)旗，在天地間構(gòu)成了你最美的風(fēng)景。此情此景，我站立于你廣闊的脊背上，想讓這美好永遠(yuǎn)停留。寧?kù)o的夜晚，有你陪伴，有老師、同學(xué)，我從不孤單。筆尖劃過(guò)紙張發(fā)出的刷刷的聲音不絕于耳，這或許是最動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲，我知道，這是你心底最美妙的聲音。
二中，我想對(duì)你說(shuō)。感激你，讓我遨游知識(shí)的海洋，讓我體會(huì)拼搏的力量，讓我懂得人生的道理。高爾基曾說(shuō)過(guò)，書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，而我想說(shuō)，你是我走向知識(shí)的橋梁，也是我勇敢拼搏的見(jiàn)證者。拼搏的`人生才是最美的人生，努力過(guò)，拼搏過(guò)，至少在我老去后回想起來(lái)，心中不留遺憾與悔恨。可人生哪里會(huì)完美，不如意之事常八九，哪里會(huì)有十全十美。是你讓我懂得，面對(duì)挫折，要樂(lè)觀(guān)勇敢；是你讓我懂得，面對(duì)挑戰(zhàn)，要放手拼搏；是你讓我懂得，面對(duì)當(dāng)下，要珍惜光陰；是你讓我懂得，面對(duì)未來(lái)，要乘風(fēng)破浪。人生旅途中，能夠在最美好的青春年華遇見(jiàn)你，真好！
二中，我想對(duì)你說(shuō)。想念你，我會(huì)把這段歲月埋進(jìn)心底，藏在我最柔軟的內(nèi)心深處。三年時(shí)光，有人說(shuō)它短，也有人嫌它長(zhǎng)。這不長(zhǎng)也不短的三年，一瞬便在一朝之間流逝，一去無(wú)返。雖然我漸漸離你遠(yuǎn)去，可我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你那雙明麗的雙眼，在那雙眼眸中，映照出我的未來(lái)，無(wú)數(shù)個(gè)莘莘學(xué)子的輝煌明天。
二中，我想對(duì)你說(shuō)。祝福你，是我心底最真誠(chéng)的告白。愿你一切順利，愿你如星辰般璀璨照耀，愿你如夏花般熱烈綻放，愿你前途似海，乘風(fēng)破浪。
有一種緣分，叫做相逢，與你相遇，很幸運(yùn)，我的二中！
情系母校作文 篇38
六年的日子眨眼間就要過(guò)去了，如同輕煙一般，被微風(fēng)吹散了。但久久不能忘懷的是那份難忘的母校情。
難忘的母校情。是您給我們提供了一個(gè)優(yōu)美的、良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。是母校嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)紀(jì)、優(yōu)良的學(xué)風(fēng)和先進(jìn)的學(xué)習(xí)理念，給了我們克服困難、戰(zhàn)勝困難的“法寶”和勇氣。在母校的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我們都曾遇到過(guò)許許多多的坎坷與挫折，其中的酸、甜、苦、辣我們都深有體會(huì)。但我們?cè)谧母魑煌瑢W(xué)都挺過(guò)來(lái)了，母校見(jiàn)證了我們是經(jīng)得起考驗(yàn)的，我們一步一步地取得了成功！我想，我們應(yīng)該以最熱烈的.掌聲來(lái)感謝我們的母校！感謝我們的老師！
難忘的恩師情。在我即將離開(kāi)朝夕相處的老師們時(shí)，老師們對(duì)我的這份恩，這片情，讓我永生難忘。難忘和藹可親的低年級(jí)老師，為了鍛煉我，讓我擔(dān)任了班干部，讓我充分發(fā)揮自己的能力、才干，為班級(jí)、為學(xué)校、為學(xué)生服務(wù)，使我一次又一次地超越了自我。感謝楊老師等中年級(jí)的老師！在中年級(jí)的兩年里，是您教導(dǎo)我要做一個(gè)踏實(shí)、守紀(jì)的人。于是，我牢記著您的教誨，自豪地走上了五年級(jí)的路。使我很幸運(yùn)地與班級(jí)管理井井有條的老師結(jié)下了深深的友誼之情；很幸運(yùn)的碰上了教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富、曉之以理、動(dòng)之以情的周教導(dǎo)，是她讓我懂得“一分耕耘、一分收獲”，讓我明白了“成功=1%的天才+99%的汗水”的意思；很幸運(yùn)的成為管理嚴(yán)格、教學(xué)有方的楊老師的小幫手；很幸運(yùn)的成為英語(yǔ)發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)的胡老師的學(xué)生，在您孜孜不倦的教學(xué)下，我終究以95分的語(yǔ)文成績(jī)還您了一個(gè)驚喜。感謝您，因?yàn)槟慕虒?dǎo)，您的給予，才會(huì)有今天的我。也正是你們，使我們?cè)谀感＠飳W(xué)到了許多書(shū)本上難以學(xué)到的東西，使我們真正領(lǐng)悟到了一種無(wú)私、一種執(zhí)著，讓我們更深刻地體會(huì)到了什么是敬業(yè)，什么是關(guān)愛(ài)，什么是專(zhuān)注，什么是追求。六年來(lái)，我們師生之間建立了比山還高，比海還深的情誼。如今，我們就要離開(kāi)母校了，到一個(gè)新的學(xué)校去了，這綿綿的情絲怎么能割斷呢？在這里，請(qǐng)?jiān)试S我代表我們所有的畢業(yè)學(xué)員向你們說(shuō)一聲：敬愛(ài)的老師，謝謝你們！
難忘的同學(xué)情深。忘不了在學(xué)習(xí)中同學(xué)們那一雙雙熱情的手；忘不了在生活中，同學(xué)們那一顆顆熾熱的心……那蘊(yùn)含著的友誼，是那樣的純潔。那水晶般的笑容，是那樣的真誠(chéng)。多么難忘的同學(xué)情啊，今后無(wú)論在哪里，我永遠(yuǎn)也忘不了。陳逸軒，明天將是社會(huì)的棟梁。我們將要描繪更宏大的藍(lán)圖，要讓母校以我們?yōu)楹溃「兄x母校的每位老師，感謝你們?yōu)槲覀兯龅囊磺校≡改銈兩眢w健康，工作順利！碧水濠河深千尺，不及我與母校情。感謝母校的栽培，愿您根深葉茂的母校。
情系母校作文 篇39
小學(xué)六年的生活一晃而過(guò)，像輕煙一樣，被微風(fēng)吹散了；即將畢業(yè)的我，接下來(lái)又將要奔向哪里呢？
六年的日子悄然逝去。然而，往事如撲不滅的泡泡，一件一件浮現(xiàn)在我眼前。我，曾經(jīng)是園中一棵小小的幼苗，經(jīng)不起風(fēng)吹雨打。但經(jīng)過(guò)老師們的精心培育，靠著同學(xué)們的互相扶持，現(xiàn)在成為了含苞待放的`花蕾。曾萬(wàn)分欣喜的我，現(xiàn)在亦感到了悲傷。我即將離開(kāi)我親愛(ài)的母校，怎能不讓我傷感？母校使我第一次體驗(yàn)到這么強(qiáng)烈的依依不舍的感覺(jué)。
在努力求索的小路上，似乎還留著我們的足跡。教室里似乎還能聽(tīng)見(jiàn)那瑯瑯的讀書(shū)聲；黑板上似乎還能看見(jiàn)老師有力的字跡；小桌上似乎還能感覺(jué)到我們趕作業(yè)時(shí)的情景；從小窗上似乎還能體味到大掃除的繁忙……呀！這些我都未曾忘卻。我忘卻的事情很多很多，但忘不了這條求索的小路；雖然我記得的事情很多很多，但小路卻在記憶的最深處。
在母校的教育下，我們擁有的許多。我擁有了知心朋友，擁有了老師給我的那一份愛(ài)，擁有了許多難忘和美好的回憶……但我就要和母校訣別了，怎能不讓人感到心酸？想一想，與我共同生活了五、六年的同學(xué)、老師、校園里我所熟悉的一草一木，就會(huì)要從我的生活中失去了。
只有好好的把握留在母校的時(shí)間，好好的將母校埋藏在記憶中，不時(shí)地去回憶一下，才能減少這些遺憾。讓曾在操場(chǎng)上留下的歡笑聲，繼續(xù)在我耳畔環(huán)繞著。
時(shí)間一去不復(fù)返，讓我好好把握今后的時(shí)間，爭(zhēng)取爬到知識(shí)的最高峰。到那時(shí)，母校將以我為榮！
情系母校作文 篇40
悠悠五年，似云煙，一觸即破；似紅茶，喝過(guò)后嘴里仍留有淡淡的余香；似夢(mèng)境，終究有要醒的一天，但不能忘的
便是那比天高，比海深的悠悠母校情，畢竟，我們?cè)谶@里也有五年之久了。
難以相信，在我們還是懵懂的孩子時(shí)，就有這里為我們撐起一片碧海藍(lán)天；難以忘卻，那如夢(mèng)初醒般的一聲聲問(wèn)候，一杯杯熱水；難以想象
我們很快就要分別；難以忘卻‘那即將來(lái)到的一句句“再見(jiàn)”。
從小，就在這里成長(zhǎng)，從小就在這里歡歌嘹唱，在這兒的故事猶如漫天的繁星，在這兒的記憶好似汪洋的大海。
記得，在藤蔓織起的長(zhǎng)廊里，那纏繞指間的蝴蝶，那人工草坪上同學(xué)們踢球的矯健身影，那與別人班的拔河比賽，那難受時(shí)，同學(xué)們的一句句問(wèn)候。
懷念，過(guò)去傻傻的，無(wú)顧慮的游戲，而現(xiàn)在，知道要離別，大家都各懷心事，喜歡在春天時(shí)看校園里的花兒，總會(huì)覺(jué)得羨慕，它們可以永遠(yuǎn)呆在這兒啊
看見(jiàn)那枝繁葉茂的老樹(shù)，又不知從和而來(lái)的傷感，也許離別了，就再也看不到了呢。
情誼無(wú)價(jià)，母校的情誼更是珍貴，悠悠母校情，滴滴似水恩，將會(huì)成為你我心中一個(gè)永恒的鳴奏曲，此時(shí)此刻，我又想起了那曾幾何時(shí)讓我們漸漸淡忘的'歌曲來(lái)：
總是要等到睡覺(jué)前才知道，功課只做了一點(diǎn)點(diǎn)
總是要等到考試后才知道，該念的書(shū)都沒(méi)有念
一寸光陰一寸金，老師說(shuō)過(guò)寸金難買(mǎi)寸光陰
一天又一天，一年又一年，迷迷糊糊的童年
今天我以西小為榮，明天西小以我為榮，同學(xué)們，請(qǐng)讓我們牢記，不要辜負(fù)了這悠悠母校情啊！
走吧，走吧，人總要學(xué)會(huì)自己長(zhǎng)大……
過(guò)去的種種，請(qǐng)讓我們永遠(yuǎn)銘記，銘記這刻骨銘心的難忘母校情。
母校，在你花開(kāi)樹(shù)綠時(shí)請(qǐng)永遠(yuǎn)記得我們，想你的我們，即將畢業(yè)的我們。
情系母校作文 篇41
當(dāng)鶯歌燕舞又一次喚醒盎然的綠意；當(dāng)和煦的春風(fēng)又一次送來(lái)沁心的花香；當(dāng)這個(gè)屬于沖刺的季節(jié)來(lái)臨時(shí)，我懷著對(duì)母校的感謝，懷著對(duì)母校的難忘，整裝待發(fā)，即將結(jié)束小學(xué)生活。
感謝您，我的老師！您不僅傳授給我們知識(shí)，還是我們最知心的朋友。記得那時(shí)五年級(jí)，我在班上名列前茅，內(nèi)心有點(diǎn)兒驕傲自滿(mǎn)。正應(yīng)了“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。”這句話(huà)，在摸底考試中，我的成績(jī)一落千丈，內(nèi)心一下子跌到了谷底，看著同學(xué)們見(jiàn)到卷子后的喜悅，我的淚水也好想不聽(tīng)使喚，奪眶而出，但又怕別人看到，擦干眼淚，強(qiáng)忍著。我抬起頭，只見(jiàn)老師和藹的看著我，好像在說(shuō)：“別灰心，失敗乃成功之母，振作起來(lái)，迎接美好的明天。”頓時(shí)，籠罩在心頭的烏云一掃而空。
感謝你，我的同學(xué)！六年來(lái)，我們互幫互助。四年級(jí)時(shí)，有一次，天下著瓢潑大雨，我站在文具店門(mén)口皺著眉頭，望著街心。王妍看到我這般焦急，便把雨傘給了我，說(shuō)，她媽媽一會(huì)兒來(lái)接她。可是第二天她沒(méi)上學(xué)，聽(tīng)別人說(shuō)，她媽媽根本沒(méi)來(lái)接她，她是頂著書(shū)包回家的`，被大雨淋得發(fā)了燒。當(dāng)時(shí)，我心里充滿(mǎn)感激之情。
感謝您，我的母校！是您給我們學(xué)習(xí)玩耍的場(chǎng)所，讓我們歡快自由。今年元旦，我們辦舉辦了一場(chǎng)聯(lián)歡會(huì)。聯(lián)歡會(huì)上，我們一邊吃著美味的蛋糕，一邊欣賞著同學(xué)們的精彩表演。整個(gè)班級(jí)蕩漾著朗朗的笑聲和悠揚(yáng)的樂(lè)曲聲。
今天，我們?cè)谛A里健康成長(zhǎng)。為了感謝母校，也為了美好的明天吧，我們要勇敢的上路了。此時(shí)此刻，只有這句話(huà)才能表達(dá)我的感情；“桃花潭水深千尺，不及我與母校情。”
情系母校作文 篇42
我在新世紀(jì)學(xué)校六年多了，在這六年里，每當(dāng)有人問(wèn)我在哪里讀書(shū)，我總會(huì)自豪地告訴他們：“在金華新世紀(jì)。還記得七歲那年，我從家鄉(xiāng)東陽(yáng)轉(zhuǎn)來(lái)。一路上，我都在猜想著學(xué)校的樣子。當(dāng)我踏進(jìn)學(xué)校時(shí)，欣喜地發(fā)現(xiàn)她比我想象中的還美。金色的鑰匙頂在紅得發(fā)亮的校門(mén)上。校園內(nèi)綠樹(shù)蔥蘢，繁花似錦，草坪如茵，讓我感覺(jué)像走進(jìn)了大花園。我一下就喜歡上了這個(gè)學(xué)校。走進(jìn)教室，看到的是小伙伴熱情的目光，還有老師親切的'笑臉。那掌聲和笑臉很快就把我的心給俘虜了。
還記得一年級(jí)那年，我得了紅眼病，看書(shū)學(xué)習(xí)很吃力。大包大包的中藥似乎爭(zhēng)先恐后地想溜進(jìn)我的嘴里。不懂事的我立刻“哇哇”大哭起來(lái)。老師趕忙把我攬進(jìn)懷中，在我耳邊輕聲細(xì)語(yǔ)地安慰我，我的心立刻平靜下來(lái)。隨后老師又在藥中放入一些白糖，一邊安撫我，一邊喂我吃藥。我看著老師親切慈祥的笑臉，如同感受到了溫暖的母愛(ài)，乖乖地把藥都吃了。同學(xué)們也不嫌棄我，還圍在身邊一齊安慰我，鼓勵(lì)我。因?yàn)榕卤粋魅荆蠋煾嬲]他們，不要看我的眼，離我太近，可同學(xué)們還是熱情地關(guān)心照顧我。這份同學(xué)情，老師愛(ài)至今回想起來(lái)都令我感動(dòng)。
時(shí)間如飛，一轉(zhuǎn)眼，站在鏡子前，對(duì)照相片，我驚喜地發(fā)現(xiàn)自己已從一個(gè)小丫頭長(zhǎng)成一個(gè)大少女了。六年了，十二次的休業(yè)典禮，十二次的開(kāi)學(xué)典禮，無(wú)數(shù)次開(kāi)開(kāi)心心，無(wú)數(shù)次惱惱憂(yōu)憂(yōu)，都要在這時(shí)候，與同學(xué)告別。回首六年的校園生活，才發(fā)現(xiàn)，這一年年，任憑風(fēng)吹雨打，我們同學(xué)情更濃，師生愛(ài)更深，由此，對(duì)這學(xué)校，也有說(shuō)不完的情，道不完的恩。
我愛(ài)新世紀(jì)學(xué)校，我將一輩子感念新世紀(jì)學(xué)校的培育情！
情系母校作文 篇43
初三的學(xué)弟學(xué)妹們：
中考已漸漸靠近，也許你們正在努力的爭(zhēng)分奪秒，也許你們此刻正在呆呆的垂頭喪氣。去年的此刻，我想我的內(nèi)心和你們是一樣的，很累很累。
你們這屆初三三的學(xué)生中，我接觸過(guò)很多，你們很有個(gè)性、有沖勁，有很努力。
在母校的生活我有幸擔(dān)任了廣播站站長(zhǎng)，那段時(shí)間使我難以忘懷的，我和你們中的很多都有過(guò)合作，你們每個(gè)人都很優(yōu)秀。你們的消息多多少少我都有所了解，我也堅(jiān)信你們也一定會(huì)是咱們學(xué)校的驕傲。
不知道你們是否還在抱怨母校管理的嚴(yán)格，說(shuō)實(shí)話(huà)，我們那時(shí)候也是一樣的，但是真的。很感謝母校在我人生中重要的一段時(shí)刻給予了我最寶貴的教育。母校沒(méi)有讓我沾染不良惡習(xí)，沒(méi)有讓我成為那些無(wú)所事事的人。真的，真的，我很感謝母校的教育。
高中了，學(xué)業(yè)依然很累，了解我的知道在初中時(shí)我的成績(jī)并不是尖子。甚至還掉落到100名開(kāi)外。初一初二的懶散給了我初三更多的悔恨。但是學(xué)校的不斷教導(dǎo)，讓我有了勇氣在初三放手沖一把，那時(shí)候我真的挺努力的，現(xiàn)在想起來(lái)還是很欣慰。
那些在初一初二甚至在初三剛開(kāi)始成績(jī)不是很理想的學(xué)生們，我很想告訴你們，不要放棄，不要退縮，不到最后時(shí)刻你都有很大的希望。我就是很好的例子啊，初一初二一直處于中游，但是到了初三，我真的.想好好努力一把，于是我的成績(jī)有了很大的進(jìn)步，從大榜100多到80到60到50到30到20甚至還進(jìn)到了前十名。現(xiàn)在想想，感覺(jué)真的挺勵(lì)志的。所以你們也不要害怕，有不會(huì)的就去弄懂，一個(gè)都不要放過(guò)。
對(duì)于方法來(lái)說(shuō)，在書(shū)中上貼個(gè)便利貼吧，挺有用的，把突然聽(tīng)到的馬上寫(xiě)在紙條上，這樣隨時(shí)都能看了。還有一點(diǎn)，吃飯下樓時(shí)，看一道錯(cuò)題或者看一首古詩(shī)，走路時(shí)就想著它，時(shí)間也充實(shí)利用了。
其實(shí)最重要的一點(diǎn)就是要有必勝的決心。你一定行的。還有還有，一定要聽(tīng)校長(zhǎng)老師的話(huà)，真的很受益的，有些方法、理念、思想現(xiàn)在在高中同樣奏效。時(shí)間真的挺快的，轉(zhuǎn)眼間倒計(jì)時(shí)板上就剩下不到100天的時(shí)間了。別灰心，別喪氣。真的，一切皆有可能。
說(shuō)了這么多，就是希望你們能在最好的年華里不為自己今后留下遺憾，我們一起加油吧！
想念著并愛(ài)著母校的往屆學(xué)生。
情系母校作文 篇44
六年的日子眨眼間過(guò)去了，如同輕煙一般，被微風(fēng)吹散了。但久久不能忘懷的是那份母校情。
難忘母校，是您給我們提供了一個(gè)優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境，是母校嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)紀(jì)、優(yōu)良的學(xué)風(fēng)和先進(jìn)的學(xué)習(xí)理念，給了我們克服困難、戰(zhàn)勝困難的“法寶”和勇氣。在母校的學(xué)習(xí)過(guò)程當(dāng)中，我們都曾遇到過(guò)很多困難與挫折，其中的酸、甜、苦、辣我們深有體會(huì)。但我們?cè)谧母魑煌瑢W(xué)都挺過(guò)來(lái)了，母校見(jiàn)證了我們是經(jīng)得起考驗(yàn)的，我們?nèi)〉昧顺晒Γ∥蚁耄覀儜?yīng)以最熱烈的掌聲來(lái)感謝我們的母校！
難忘恩師，在我即將離開(kāi)朝夕相處的老師們時(shí)，老師們對(duì)我的這份恩，這片情，讓我永生難忘。難忘和藹可親的低年級(jí)老師，為了鍛煉我，讓我加入了班干部行列，讓我充分發(fā)揮自己的能力，為班級(jí)、學(xué)校服務(wù)，使我一次又一次地超越了自我。感謝郭老師等中年級(jí)老師！在中年級(jí)的兩年里，是您教導(dǎo)我要做一個(gè)踏實(shí)、守紀(jì)的人。于是，我牢記著您的教誨，自豪地走上了五年級(jí)的路。使我很幸運(yùn)地與班級(jí)管理井井有條的時(shí)老師結(jié)下了情；很幸運(yùn)的碰上了教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富、曉之以理、動(dòng)之以情的周教導(dǎo)，是她讓我懂得“一分耕耘一分收獲”，讓我明白了“成功=%的天才+99%的汗水”的意思；很幸運(yùn)的成為管理嚴(yán)格、教學(xué)有方的劉老師的小幫手；很幸運(yùn)的成為英語(yǔ)發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)的許老師的學(xué)生，在您孜孜不倦的教學(xué)下，我終究以0分的英語(yǔ)成績(jī)還您了一個(gè)驚喜。感謝您，因?yàn)槟慕虒?dǎo)，您的給予，才會(huì)有今天的我。也正是你們，使我們?cè)谀感＠飳W(xué)到了許多書(shū)本上難以學(xué)到的東西，使我們真正領(lǐng)悟到了一種無(wú)私、一種執(zhí)著，讓我們更深刻地體會(huì)到了什么是敬業(yè)，什么是關(guān)愛(ài)，什么是專(zhuān)注，什么是追求。六年來(lái)，我們師生之間建立了比山還高，比海還深的情誼。如今，我們就要離開(kāi)母校，到一個(gè)新的學(xué)校去了，這綿綿的情絲怎么能割斷呢？在這里，請(qǐng)?jiān)试S我代表我們所有的畢業(yè)學(xué)員向你們說(shuō)一聲：敬愛(ài)的`老師，謝謝你們！
難忘同學(xué)情深，忘不了在學(xué)習(xí)中同學(xué)們那一雙雙熱情的手；忘不了在生活中，同學(xué)們那一顆顆熾熱的心……那蘊(yùn)含著的友誼，是那樣的純潔。那水晶般的笑容，是那樣的真誠(chéng)。多么難忘的同學(xué)情啊，今后無(wú)論在哪里，我永遠(yuǎn)也忘不了。
時(shí)間匆匆，一切太匆匆。相聚是因?yàn)榫壏郑x別卻是為了飛得更高更遠(yuǎn)！我們今天是桃李芬芳，明天將是社會(huì)的棟梁。我們將要描繪更宏大的藍(lán)圖，要讓母校以我們?yōu)楹溃「兄x母校的每位老師，感謝你們?yōu)槲覀兯龅囊磺校≡改銈兩眢w健康，工作順利！碧水濠河深千尺，不及我與母校情。感謝母校的栽培，愿您根深葉茂！
情系母校作文 篇45
高臺(tái)是坐落在河西走廊的一顆明珠，南臨祁連山，北靠合黎山，物華天寶，土地肥茂，水草豐富，有“塞上江南”的美稱(chēng)，“不望祁連山頂雪，錯(cuò)把高臺(tái)當(dāng)江南”是對(duì)高臺(tái)的真實(shí)寫(xiě)照。祁連松柏千古雋秀，黑河清波萬(wàn)古流芳，為紀(jì)念紅西路軍在高臺(tái)浴血奮戰(zhàn)的悲壯歷史，朱德總司令親自為烈士陵園題名為“高臺(tái)烈士陵園”，為高臺(tái)帶來(lái)了無(wú)限榮光。已故的黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人葉劍英同志也曾在《西游雜詠·高臺(tái)》一詩(shī)中留下了“懸眼城樓驚世換，高臺(tái)為你著榮光”的佳句。高臺(tái)一中——我親愛(ài)的母校，就孕育在高臺(tái)這片紅色熱土上，歷經(jīng)六十二年風(fēng)雨歷程，風(fēng)采依然如故。
一場(chǎng)蒙蒙細(xì)雨，使高臺(tái)縣第一中學(xué)如茵的綠草賞心悅目，小徑邊的垂柳婀娜婆娑。在這個(gè)有著3200多名高中學(xué)生的校園里，聽(tīng)到的是文明禮貌的對(duì)話(huà)聲，看到的是井然有序的教學(xué)場(chǎng)面。一中是一個(gè)占地面積110畝，綠化面積11380平方米，硬化面積14210平方米，建筑面積29120平方米，圖書(shū)、閱覽室、電教室、實(shí)驗(yàn)室均達(dá)到一類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)的信息化花園式學(xué)校。
身為正在一中就讀的學(xué)子，我感到無(wú)限光榮與自豪，是“文明嚴(yán)謹(jǐn)，求實(shí)奮發(fā)”信仰、原則和“以人為本，注重發(fā)展”的辦學(xué)理念，讓我?guī)е环菥茨教みM(jìn)了一中的校園，在接近兩年緊張的學(xué)習(xí)和生活中，我深切感受到了奮進(jìn)、和諧、嚴(yán)肅、活潑的良好校風(fēng)，也感受到了兢兢業(yè)業(yè)、默默奉獻(xiàn)的每一位老師對(duì)學(xué)生的關(guān)懷和關(guān)愛(ài)之情。
回首望去，親愛(ài)的母校啊，您一路坎坷，一路輕歌，六十二年杏壇風(fēng)雨，沐浴錦繡春暉，造就英才輩輩。遙想一九四五年九月，一群有志之士，白手起家，創(chuàng)業(yè)維艱，滋蘭樹(shù)慧，丹心一片，才有了今天的高臺(tái)一中。您曾在歷史的長(zhǎng)河里幾經(jīng)沉浮，您也曾在改革的'浪潮前迷惘猶豫，但無(wú)論如何，您屹立在高臺(tái)這片熱土上，始終沒(méi)有迷失前進(jìn)的方向，毅然決然地順應(yīng)著教學(xué)改革的春風(fēng)，在兩萬(wàn)多個(gè)日日夜夜里，帶著堅(jiān)信，走過(guò)了艱難與滄桑，走出了六十二年的燦爛與輝煌，當(dāng)八千多名學(xué)子已經(jīng)圓夢(mèng)大學(xué)校園的時(shí)刻，當(dāng)又一批學(xué)子敲響崇文樓“吉祥如意”鐘、跨過(guò)“狀元橋”、騎上“狀元馬”的時(shí)刻，十幾萬(wàn)高臺(tái)民眾見(jiàn)證了母校教學(xué)又一次改革的豐碩成果。如今，當(dāng)我們走進(jìn)鄉(xiāng)村的每一個(gè)角落，議論最多的是高臺(tái)一中的長(zhǎng)足發(fā)展，贊嘆最多的是高臺(tái)一中的繁榮昌盛，專(zhuān)注最多的是高臺(tái)一中每年的狀元學(xué)子，這些無(wú)不體現(xiàn)著高臺(tái)人民對(duì)教育事業(yè)的殷切期望。
作為母校的一員學(xué)子，在高臺(tái)一中這個(gè)大家庭里，我感受著母校溫暖的陽(yáng)光，徜徉著知識(shí)的海洋，回味著校園走過(guò)的每一個(gè)角落，真想為母校唱一首抒情的歌、寫(xiě)一首抒情的詩(shī)。在歌中、在詩(shī)中，寫(xiě)上我們學(xué)子的堅(jiān)信，在每一位老師的辛勤努力下，在每一位學(xué)子的茁壯成長(zhǎng)中，高臺(tái)一中會(huì)在感恩教育中，輸送出一批批感恩的學(xué)子，為高臺(tái)實(shí)現(xiàn)跨越發(fā)展共同續(xù)寫(xiě)這永久的輝煌。
情系母校作文 篇46
“時(shí)間如流水，半點(diǎn)不等人。”我已經(jīng)到了和母校話(huà)別的時(shí)刻，想起在母校度過(guò)的六個(gè)春秋，里面有辛酸，也有快樂(lè)。
四年級(jí)時(shí)我第一次當(dāng)上了班長(zhǎng)。每當(dāng)我喊“起立”或“稍息、立正”時(shí)，我就特別地自豪，特神氣，惟然有一副當(dāng)官的架勢(shì)。不過(guò)當(dāng)上了班長(zhǎng)，也考驗(yàn)了我，鍛煉了我，讓我能夠大膽冷靜地去面對(duì)事實(shí)。
五年級(jí)時(shí)我第一次登臺(tái)演講。那次畢竟是我第一次參加比賽，特別緊張、激動(dòng)，不過(guò)有了同學(xué)們和老師的鼓勵(lì)，我取得了比較好的成績(jī)。這次讓我真正明白了自己的成功離不開(kāi)別人的教誨與鼓勵(lì)。
六年級(jí)時(shí)我第一次被落選了。那也是一次演講賽。老師要求先在班級(jí)里進(jìn)行，選出代表去參加學(xué)校的。這次我特別驕傲、自信，因?yàn)槲矣薪?jīng)驗(yàn)呀！而且那次的比賽也取得了不小的`成績(jī)。但是，一個(gè)驚天霹靂，我落選了。唉，驕傲是成功的天敵，我明白了。
六年級(jí)的風(fēng)雨桑滄，我從幼稚走向成熟，在多數(shù)個(gè)第一次中我長(zhǎng)大了，我明白了。六年的酸甜苦辣，我在童年的海洋里漫游著。母校，我今天的輝煌離不開(kāi)老師的諄諄教誨，學(xué)校的辛勤培養(yǎng)，那悠悠六年的深情我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。
老師，母校，再見(jiàn)了，我要繼續(xù)去尋覓知識(shí)的海洋，我相信老師會(huì)工作順利，母校越活越年輕。
情系母校作文 篇47
母校，留給我最真的情感，在這里生活了五年多，給了我很多美好的回憶。
謝謝您，尊敬的老師！您不僅教給了我們知識(shí)，還教會(huì)了我們做人的道理。還記得那天：
剛剛上課，您慢慢的走進(jìn)來(lái)，深深的鞠了一躬，說(shuō)：我教錯(cuò)了一道題，我想像您這樣的好老師，我們哪里找呢。我們頑皮、不理解您您都包容我們。我想在這里說(shuō)老師您辛苦啦。
除了老師，給我留下深刻印象的就是一位頭上禿頂?shù)腵校長(zhǎng)，他不像其他校長(zhǎng)那樣高高在上，而是拿著掃帚和鏟子在學(xué)校里撿垃圾。他很慈祥，我想在這里說(shuō)聲校長(zhǎng)您辛苦了。
除了校長(zhǎng)老師，還有我的同學(xué)們。陪我走了五年多，一起打打鬧鬧，永遠(yuǎn)忘不了。
母校，有我太多的情感，太多回憶。我們從小樹(shù)長(zhǎng)成參天大樹(shù)，母校，太多的情感我多么想在這里說(shuō)：感謝您！母校！
情系母校作文 篇48
6月30日，是我們?cè)谛W(xué)的最后一次聯(lián)歡會(huì)，也是唯一一次。這天，大家都來(lái)得很早，我們一見(jiàn)面，就很嗨皮地談?wù)撈鹆私裉斓穆?lián)歡會(huì)和午飯。對(duì)于這個(gè)活動(dòng)，我們排練了好幾天，卻還是有些擔(dān)心，因?yàn)榻裉鞂W(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)也會(huì)來(lái)“觀(guān)摩”。這次來(lái)的有呂校長(zhǎng)、陳校長(zhǎng)、陳老師、朱老師與各位家長(zhǎng)、同學(xué)。
植樹(shù)活動(dòng)很快就開(kāi)始了，大家都激動(dòng)不已，首先呂校長(zhǎng)上臺(tái)發(fā)言，全場(chǎng)鴉雀無(wú)聲，大家都在屏息凝聽(tīng)，呂校長(zhǎng)平時(shí)也時(shí)刻為我們著想，對(duì)我們整個(gè)班級(jí)給予了深切的希望，勉勵(lì)我們要在新的學(xué)校盡快適應(yīng)環(huán)境，取得較好的成績(jī)；陳校長(zhǎng)與我們有過(guò)兩年的接觸，是她使我們的數(shù)學(xué)成績(jī)有所提高，她也對(duì)我們充滿(mǎn)信心，并叮囑我們，如果有什么需要，有什么心事，困難盡管可以找她，這是我們非常感動(dòng)；最后是由陳老師的發(fā)言，陳老師帶了我們整整六年，我們與他有著深厚的情誼，她并沒(méi)有對(duì)我們多說(shuō)什么，因?yàn)椴挥谜f(shuō)，我們也知道老師會(huì)說(shuō)什么，我們之間擁有太多的默契，僅僅一個(gè)眼神，也就明白了要說(shuō)的話(huà)。待我和媽媽發(fā)言完畢，植樹(shù)活動(dòng)才算真正的開(kāi)始了，我和洪揚(yáng)兩位畢業(yè)生代表，為桃樹(shù)鏟了第一抔土，緊接著是呂校長(zhǎng)、語(yǔ)陳、數(shù)陳。其次則是班內(nèi)的同學(xué)，中途發(fā)生了一些搞笑的事情，我們不懂怎樣使用鐵鍬，便只有拿著鐵鍬使蠻力，就算使了蠻力，鍬上來(lái)的土也少的可憐，想：這個(gè)活可不是一般的難啊！樹(shù)坑中的泥土逐漸被填滿(mǎn)，我們開(kāi)始了掛心愿卡這個(gè)環(huán)節(jié)，我們手中拿著卡片，緩緩向小樹(shù)苗走去，小心翼翼地掛上樹(shù)枝，就好像那是一樣極其精致的藝術(shù)品，我望了一眼心愿卡，想：愿小樹(shù)苗帶著我們大家的愿望快快成長(zhǎng)！植樹(shù)活動(dòng)臨近尾聲，呂校長(zhǎng)由于有事，很遺憾未能參加我們六（2）班的畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)。于是我們這個(gè)大部隊(duì)，浩浩蕩蕩地從東園趕往樹(shù)園，參加小學(xué)最后一次畢業(yè)party。很快，我們就來(lái)到了樹(shù)園。隨著音樂(lè)歡快地流瀉出，我們的畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)開(kāi)始了！最先是集體合唱high歌，全場(chǎng)的氣氛完全帶動(dòng)了起來(lái)，在臺(tái)上我們完全沒(méi)有一絲拘束，依舊是有聲有笑的跳著，作者稀奇古怪的動(dòng)作。這段動(dòng)感激情的音樂(lè)結(jié)束后，便是煽情的'時(shí)刻，全體詩(shī)朗誦《致老師》，老師們欣慰的看著臺(tái)上的我們，其實(shí)心中早就樂(lè)開(kāi)了花。煽情節(jié)日過(guò)后，洪揚(yáng)與王杭的合唱那些年，道出了我們的青春，青春就是那樣有聚有散，放蕩不羈。哇！下面是我們最最喜歡的抽獎(jiǎng)環(huán)節(jié)，但是，每個(gè)人心中卻再喊：不要抽到我，不要抽到我！因?yàn)椤@是三等獎(jiǎng)啦。可還是有20個(gè)不幸之人那到了活頁(yè)筆記本。哈哈！我沒(méi)被抽到！我們班的樂(lè)器可真多啊，樂(lè)器也來(lái)個(gè)大合唱唄，下面是王晨瓏、范曉雯、吳真真、戴琪葫蘆絲合奏《荷塘月色》。清脆悅耳的聲音，使我感覺(jué)自己如一支靜靜開(kāi)放的荷花一般。表演魔術(shù)的汪子涵今天可沒(méi)這么走運(yùn)了，他的小計(jì)倆被在場(chǎng)的陳老師一一識(shí)破，搞得汪子涵無(wú)地自容。呵呵，樂(lè)趣多多！抽獎(jiǎng)開(kāi)始，我是最后一個(gè)“落網(wǎng)之魚(yú)”，一步之遙啊，本來(lái)就是一等獎(jiǎng)了的。童年飛快的流逝，五位女生吳真真、任佳航、金蕾、洪雨桐和我向童年說(shuō)聲“88”，演唱了《童年》。吳真真、章霆昊、柳冰冰、朱緣的朗誦為老師和同學(xué)們帶去了最深切的祝福。洪天樂(lè)、皇甫瑞陽(yáng)的《朋友》告訴我們：我們都是朋友，永遠(yuǎn)都是朋友。張?jiān)槲覀儙?lái)了驚喜，薩克斯。包曦晨代表全體同學(xué)，發(fā)表了講話(huà)。
吃飯啦，可惜下了大雨，我們拼車(chē)前往酒店。菜真豐富，我如一頭餓狼，撲向食物，也顧不得形象了，甜甜圈、三文魚(yú)、雞翅……太美味了，我們一瞬間把酒店掃了個(gè)空，所有食物消滅的一干二凈，才滿(mǎn)意的打了個(gè)飽嗝。
真是一次難忘的畢業(yè)活動(dòng)！
情系母校作文 篇49
時(shí)間如梭轉(zhuǎn)眼間六年的生活就要如流水一般地過(guò)去了。明天就要離開(kāi)母校進(jìn)入中學(xué)校門(mén)，在人生之路又邁上新的臺(tái)階。平時(shí)每天上學(xué)都在想什么時(shí)候能畢業(yè)好快點(diǎn)離開(kāi)學(xué)校，可當(dāng)我真的要離開(kāi)母校時(shí)，我突然覺(jué)得小學(xué)的生活是那么的難舍難分。
我站在空空的教室里，看著一排排擺得整整齊齊的桌椅，仿佛看到一張張可愛(ài)的笑臉，仿佛聽(tīng)到一聲聲朗朗的笑聲和抑揚(yáng)頓挫的朗讀聲，仿佛看到一個(gè)個(gè)快活的身影。當(dāng)我看到我的座位時(shí)，又想起我那個(gè)刀子嘴，豆腐心的同桌。有一天中午我剛和他吵完架后，下午放學(xué)突然下起了大雨，我沒(méi)帶傘，又沒(méi)人來(lái)接我，我站在教室門(mén)口，正準(zhǔn)備把衣服脫下來(lái)冒著大雨跑回去時(shí)，突然頭上出現(xiàn)一把傘，一回頭看到竟是我的同桌站在我的身后，她把傘舉到我的面前說(shuō)：“我家近，你用吧！”我接過(guò)雨傘，見(jiàn)他沖向雨霧中，我真不知道該說(shuō)什么好？
我又回頭看著擦得一塵不染的黑板，仿佛老師又站在黑板前給我們講課。小小的黑板上面積累了六年時(shí)光所學(xué)的知識(shí)，也見(jiàn)證了我們的成長(zhǎng)和老師對(duì)我們的付出，我們不認(rèn)真學(xué)習(xí)時(shí)老師發(fā)脾氣的樣子，我們生病時(shí)，老師送我們?nèi)メt(yī)院的情景……一件件往事歷歷在目。
走出教室，再望望那熟悉的操場(chǎng)，處處留下我們的腳印，回蕩著我們的`歡聲笑語(yǔ)，每一個(gè)同學(xué)的心靈里都銘刻著難忘的師生情。還記得有一次，我們舉辦“三小進(jìn)課堂”活動(dòng)，全校師生在操場(chǎng)練隊(duì)列，六月酷暑，有很多同學(xué)中了暑，當(dāng)然我也不例外，老師對(duì)我么照顧有加，親自把我們送回教室，又親自去買(mǎi)了綠豆湯……老師慈母般的愛(ài)我們?cè)跄芡洠?/p>
不知不覺(jué)中我走向了大門(mén)，校門(mén)啊！曾經(jīng)記得我們剛?cè)雽W(xué)時(shí)，還是一個(gè)個(gè)無(wú)知的幼童，當(dāng)我們離開(kāi)時(shí)，已經(jīng)是滿(mǎn)懷大志的少年。再見(jiàn)了同學(xué)們！再見(jiàn)了老師！再見(jiàn)了校園的一草一木！再見(jiàn)了，親愛(ài)的母校！
情系母校作文 篇50
五年的日子眨眼間過(guò)去了，如同輕煙一般，被微風(fēng)吹散了，但久久不能忘懷的是那一份母校情。
難忘恩師，每當(dāng)想起自己的啟蒙老師，就會(huì)想到老師們?cè)跓o(wú)數(shù)個(gè)日日夜夜中為我們備課，為我們不辭辛勞的工作著。當(dāng)我們?nèi)〉脙?yōu)異的成績(jī)后，老師仿佛比我們更高興，更加自豪；當(dāng)我們闖了禍，犯了錯(cuò)誤的時(shí)候，老師總是生氣的嘆息著；當(dāng)我們有不會(huì)的題時(shí)，老師總是耐心的給我們講，直到我們聽(tīng)懂為止……這一切的'一切，難道不讓我們?nèi)ルy忘恩師嗎？
難忘同學(xué)，每當(dāng)自己有困難時(shí)，是誰(shuí)伸出援助之手去幫助你？每當(dāng)自己時(shí)，是誰(shuí)上前去祝賀你？每當(dāng)自己經(jīng)不住考驗(yàn)，受到挫折時(shí)，又是誰(shuí)上前去鼓勵(lì)你？是自己親愛(ài)同學(xué)的，是團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相幫助的同學(xué)。那一雙雙援助之手，那一句句祝賀的話(huà)語(yǔ)，使我終生難忘。
難忘母校，母校，這個(gè)莘莘學(xué)子的搖籃，曾創(chuàng)下多少榮譽(yù)和輝煌，舞蹈隊(duì)姿態(tài)蹁躚，合唱隊(duì)的歌聲悠揚(yáng)，籃球隊(duì)的敏捷矯健……多少個(gè)嚴(yán)寒酷署，多少個(gè)風(fēng)吹日曬，而數(shù)不清的獎(jiǎng)杯和獎(jiǎng)狀正是他們努力的見(jiàn)證和回報(bào)。
而我們，有該給母校留下些什么呢？是榮譽(yù)？還是恥辱？
時(shí)間匆匆，一切都太匆匆了，相聚是因?yàn)榫壏郑x別呢？卻是為了飛得更高更遠(yuǎn)！我們今天是桃李芬芳，明天將是祖國(guó)的棟梁，我們將去描繪更藍(lán)的宏圖，要讓母校為我們自豪！感謝母校！感謝母校的每一位教師！感謝你們?yōu)槲覀兯龅囊磺校”趟┖由钋帲患拔遗c母校情！
情系母校作文 篇51
時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間，六年時(shí)間過(guò)去了，即將離開(kāi)母校的我，對(duì)敬愛(ài)的老師，對(duì)親愛(ài)的同學(xué)，對(duì)校園里的一草一木，我總是依依不舍。
我難忘我的老師。老師教育我們做事要認(rèn)真、仔細(xì)。記得那一次，我做作業(yè)總是會(huì)出錯(cuò)，老師就單找我談話(huà)。當(dāng)老師叫我去辦公室時(shí)，我認(rèn)為老師會(huì)嚴(yán)厲的批評(píng)我，于是，我的心“嘭嘭”直跳。當(dāng)我到了辦公室，老師對(duì)我說(shuō)：“老師我布置的作業(yè)是不是很難呢？如果有不懂的地方可以問(wèn)老師或同學(xué)。寫(xiě)完作業(yè)了要檢查。”老師的話(huà)讓我出乎意料，我沒(méi)有認(rèn)真寫(xiě)作業(yè)，老師不是要批評(píng)我的嗎？現(xiàn)在怎么？為了不讓老師失望，我要像老師說(shuō)的.那樣，做事認(rèn)真、仔細(xì)。
在考試時(shí)，我非常認(rèn)真的去想每一道題，并且還仔細(xì)地檢查了好幾遍，發(fā)現(xiàn)自己有做錯(cuò)了的題目，于是我立刻改正。試卷發(fā)下來(lái)了，我居然得了滿(mǎn)分，老師表?yè)P(yáng)我進(jìn)步很大，同時(shí)，她還教育我要虛心，不能驕傲自滿(mǎn)。
我難忘親愛(ài)的同學(xué)。在這六年里，我們一起學(xué)習(xí)，一起歡樂(lè)，度過(guò)了許多美好時(shí)光，克服了許多困難。在拔河比賽中，我們一起齊心協(xié)力取得了勝利。在學(xué)校“流動(dòng)紅旗”比賽中，我們自覺(jué)遵守學(xué)校的每一條規(guī)章制度要求，因此，我們榮獲了“優(yōu)秀班集體”的稱(chēng)號(hào)。在勞動(dòng)課上，男同學(xué)總是不辭辛苦地干著，當(dāng)他們看見(jiàn)其他同學(xué)忙不過(guò)來(lái)時(shí)，就會(huì)主動(dòng)上前去幫忙。
我難忘校園里的一草一木。學(xué)校的操場(chǎng)下邊有一顆玉蘭樹(shù)，它挺拔、高大。每到秋天，總會(huì)飄來(lái)一陣陣玉蘭花香，讓人心曠神怡；我難忘母校的鮮花，他們總是在點(diǎn)綴著我。
啊！母校生活是多么難忘，我難忘老師，我難忘同學(xué)，我難忘母校的一草一木。
情系母校作文 篇52
現(xiàn)在啊，很多家長(zhǎng)討論的最多的話(huà)題就是孩子的學(xué)習(xí)以及上的是什么學(xué)校了。什么某某學(xué)校的升學(xué)率高達(dá)百分百，什么某某學(xué)校是省重點(diǎn)……
可是啊，不管別人怎么說(shuō)，在我眼里鎮(zhèn)中才是最優(yōu)秀的！走進(jìn)熟悉的教室，坐在自己曾經(jīng)的座位上，好像一切都沒(méi)什么改變一樣，我們?nèi)栽谶@里，仍在這里上課學(xué)習(xí)，仍沒(méi)離開(kāi)過(guò)……手掌輕撫著桌椅，嗯，比之從前堅(jiān)固了，也新了，看樣子是換新了，而原來(lái)坐在這里的我們也離開(kāi)了，終究有些東西變了就是變了，恍惚間回想起畢業(yè)的那一刻，整個(gè)教室都在歡呼著沸騰著，每個(gè)人都格外的珍惜享受著這一刻。有的人在不停的拍照留念，有的人利用著這最后一刻的時(shí)間在做最后的告別，有的人歡快的在撕扯著學(xué)習(xí)資料……
而我，一個(gè)人靜靜的靠在欄桿上，眼淚不自覺(jué)的落下，滑過(guò)嘴角，帶著點(diǎn)咸帶著點(diǎn)澀，還有些不舍的滋味在嘴里化開(kāi)。有些說(shuō)，我們都是在畢業(yè)的時(shí)候才愛(ài)上學(xué)校的，有人說(shuō)，我們都是在離開(kāi)的時(shí)候才想要好好開(kāi)始的。鎮(zhèn)中，這個(gè)學(xué)校，我從最初的排斥到一點(diǎn)一滴的融合在這里，愛(ài)上這里，這里的一草一木都牽出綿綿不絕的回憶，這里的一磚一瓦都激起內(nèi)心深處的蕩漾。坐在曾經(jīng)的座位上，再次想起了教過(guò)我的老師們，陳老師，楊老師……好多好多老師，那些知名的未知名的老師，謝謝你們，謝謝你們諄諄的教導(dǎo)，謝謝你們一直以來(lái)的.鼓勵(lì)跟沒(méi)有放棄，沒(méi)有放棄曾經(jīng)可惡又惡劣的我，把那么多的關(guān)愛(ài)跟精力傾注在我身上，因?yàn)槟銈儯也艣](méi)有在錯(cuò)誤的道路上越走越遠(yuǎn)。
因?yàn)槟銈儯屛乙部梢愿渌艘粯佑赂业淖穳?mèng)。我又走到了熟悉的操場(chǎng)，有些早起的學(xué)弟學(xué)妹們已經(jīng)早早的起來(lái)在那里鍛煉身體了。看著他們?cè)诓賵?chǎng)上縱情奔跑的身影，我仿佛又回到了那段激情澎湃的歲月，在這里我們揮灑汗水，在這里我們?yōu)閯倮麣g呼，為同伴喝彩！悠悠三載，轉(zhuǎn)瞬即逝。離開(kāi)了母校，才發(fā)現(xiàn)對(duì)母校的留戀是如此的深沉，留戀老師的諄諄教誨，留戀同學(xué)的笑語(yǔ)歡聲，留戀三年的蹉跎時(shí)光，留戀激情燃燒的初中生活。
感恩母校，為我是這里的一份子而驕傲自豪，歌頌?zāi)感＃改感Ｈ邕@初升的太陽(yáng)一般，朝氣蓬勃！
情系母校作文 篇53
馬上就要畢業(yè)了，望著熟悉的校園、老師、同學(xué)，一幕幕往事浮上心頭，爽朗的笑聲，跳躍的腳步，穿梭的身影……這一切的一切就如一根鐵鏈把我拽入對(duì)母校的濃濃情意。
笑聲永不斷。“哈、哈……”每次走進(jìn)丁校的數(shù)學(xué)思維課，我也就感覺(jué)不到奧數(shù)的乏味，枯燥，他總是帶給我們歡笑。凡是從他嘴里讀出來(lái)的題可以千變?nèi)f化，“甲”可以說(shuō)成“甲這個(gè)悶兜兒”每當(dāng)聽(tīng)到這些話(huà)，全班同學(xué)都會(huì)爆發(fā)出笑聲，甚至一笑不止。“一天，甲這個(gè)悶兜兒和乙這個(gè)悶兜兒走啊走啊……”丁校樂(lè)此不疲地一直說(shuō)著，“請(qǐng)問(wèn)，這段路程是多少?”他眼里閃過(guò)狡黠的目光，一些同學(xué)拿起筆就飛速地寫(xiě)著，不過(guò)他們個(gè)個(gè)都皺起了眉，臉上剛才的自信消失了。但丁校卻忍不住笑了起來(lái)，接著拿起粉筆在題中添了個(gè)分?jǐn)?shù)。原來(lái)丁校在耍我們，此時(shí)我們恍然大悟，雖然如此，但我們心底卻絲毫沒(méi)有憤怒的火氣，反而我們個(gè)個(gè)開(kāi)懷大笑。笑得那么爽朗，如陽(yáng)光般燦爛，笑容成了我心里最美好的回憶。
跳躍的腳步永不停歇。學(xué)校一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)又開(kāi)始了，跳繩也逐漸拉開(kāi)了序幕。“參賽者準(zhǔn)備”，“嘭”槍聲響起，場(chǎng)上只剩下繩的甩動(dòng)聲，跳躍的腳步一上一下，在這個(gè)操場(chǎng)上，無(wú)數(shù)只腳正在跳躍。加油!我的'手不停地舞，腳不停地蹦，繩在腳與地之間來(lái)回穿梭。場(chǎng)上陣陣吶喊聲化作了無(wú)窮的動(dòng)力，我們跳得更快樂(lè)，繩在我們手中仿佛成了一條神鞭，不停地抽打著大地這野馬。我的手僵了，腿也軟了，但我不能停，竭盡全力加油。末了，我那顆心卻永遠(yuǎn)跳躍著，久久不能平息。這腳步不是匆忙的腳步，不是急躁的腳步。而是快活的“舞步”。
童年的話(huà)匣一旦打開(kāi)，所不住的笑聲傳來(lái)，老師的教誨，科學(xué)的實(shí)驗(yàn)，體育的嬉戲……一切都是童年美好的回憶，這美麗的回憶，化作了我對(duì)母校的濃濃情意，久久地回蕩在我童年的話(huà)匣中。
情系母校作文 篇54
如今到了瓜熟蒂落的時(shí)刻。我們將親手摘下那飽滿(mǎn)而剔透的枇杷果。作為枇杷樹(shù)，在結(jié)下果子的同時(shí)，也完成了自己生命的.意義和使命。發(fā)芽，生枝，開(kāi)花，結(jié)果。再發(fā)芽，生枝，開(kāi)花，結(jié)果……我似乎看到了一種生生不息的力量！
六年了，我們與枇杷樹(shù)共浴一片陽(yáng)光，不知道一次又一次摘下了多少果子。枇杷樹(shù)在結(jié)果，我們?cè)诔砷L(zhǎng)，唯一相同的是，我們都躺在母校，這個(gè)童年的搖籃里。我感謝母校賦予我的知識(shí)、智慧，理想、更重要的是，六年來(lái)那每一次歡聲笑語(yǔ)，那些快樂(lè)而美好的回憶。
身為畢業(yè)生，也許，這是我們?cè)谀感６冗^(guò)的最后一個(gè)枇杷節(jié)，吃過(guò)的最后一次只有這片土地才能孕育出來(lái)的樸實(shí)甜蜜的味道。我猶為珍惜，但珍惜中略帶傷感，傷感之余更多是幸福。
枇杷樹(shù)也許還在，但不久后我們就要背起行囊走向生活的遠(yuǎn)方，道路還很漫長(zhǎng)，未來(lái)有許多憧憬與希望。歲月的年輪就要使出這個(gè)菁菁校園，如此從此，說(shuō)些什么？——我會(huì)帶著所有人的期望，好好成長(zhǎng)！
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