實用的對于兒童節的作文300字七篇
在生活、工作和學習中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家收集的對于兒童節的作文300字8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
對于兒童節的作文300字 篇1
屬于我們兒童自己的節日就要到了，想想我的心里就充滿了歡樂和期待，我們班的節目也排練好了，想必一定會驚艷全場，此時此刻真是萬事俱備，只欠東風。
六一這天早上我們早早就來到了學校，我們的心情很是興奮。早晨的陽光明媚萬分，我們滿臉燦爛笑容，背著沉甸甸的裝滿零食的書包來慶聯歡。
到了班級，我大吃一驚，我們班仿佛換了一個教室，真是容光煥發呀！黑板五顏六色，表演者花枝招展。話不多說，我們開始遵照老師的指令搬椅子。我興奮地使出了全身的力氣，一鼓作氣把椅子搬到了操場的指定位置。
活動開始了，我們敬愛的`姜主任先祝賀我們六一快樂，緊接著便宣布六一活正式開始。第一個節目是一年級小朋友們準備的舞蹈表演，只見小朋友們表演放松自如，輕松唱跳，毫無壓力就表演完了，真是讓我佩服不已。而接下來幾個節目是一個比一個精彩！
快到我們班了。我們班的節目是《男女舞蹈pk》，我們的心情都十分緊張，生怕跳不好。但是，我想到了一個辦法，就是把觀眾都當成空氣，果然跳得時候就不緊張了。跳完舞蹈，老師對我們豎起了大拇指，并對我們說：”跳得太棒了！”我們的心里比吃了蜜還甜。
這個六一過得真愉快，我期待著下一個六一兒童節的到來。
對于兒童節的作文300字 篇2
小時候的“六一”兒童節是快樂的，開心的，也是難忘的。直到現在，我還能記得三年級的兒童節。
那天，我邁著輕盈的腳步來到學校。一進教室就有幾位同學對我說：“六一兒童節快樂！”我也對他們說：“兒童節快樂！”之后就開始早讀了。過一會兒，老師拿了一些裝飾品進來了，他叫了幾位同學幫忙，我也上去幫忙，大約一個小時以后就布置好了。這時下課鈴聲也響起了，同學們放學回家，等待著下午的'兒童節活動開始。
下午，兒童節活動開始了，我找了一個座位坐了下來，小演員們個個登上舞臺，開始表演。第二個環節是架子鼓，當鼓聲想起來的時候，全班都沸騰了起來，別班的同學也跑過來看，不僅如此，還把英語老師也“吸引”了過來。第二個環節是舞蹈表演，小演員們還畫了妝，個個都將節奏掌握的很好，一點也不耽誤。第三個環節是電子琴，由老師和同學表演，當唱到最后一段的時候，全班都不由自主地跟著唱了起來。最后一個環節是自由活動，我們到操場上玩，有的撕名牌，有的比賽跑步，有的在折紙飛機……到放學的時候我們還發了點心，有牛奶、面包、糖和飲料，別提有多好了，讓我感覺這是我全世界最好的兒童節。
那個兒童節讓我終生難忘。
對于兒童節的作文300字 篇3
再過兩天，將迎來我們期待已久的節日：“六一”國際兒童節。我們學校舉行了慶�！傲弧被顒�。我和同學楊桐有幸當選為這次活動的主持人。為了慶祝自己的節日，同學們都懷著興奮的心情早早來到學校。
雖然以前我在學前班當過節目主持人，但由于年紀較小，面對臺下的許多老師和小朋友們，心里有點緊張，怦怦直跳，放不開，聲音不夠響亮。這次，我跟自己說：“不用怕，要戰勝自我�！苯裉�，我非常輕松地站在臺上，用充滿感情和響亮的聲音讀出準備好的臺詞，老師和同學們都向我投來贊許的.目光，但我覺得自己做得還不夠好，因為一個出色的主持人不但要有豐富的知識和經驗，還要靈活機智，我還要繼續磨練和充實自己。
今天，我深深體會到了當主持人的心得，也度過了一個快樂的“六一”兒童節。
對于兒童節的作文300字 篇4
今天我一起床，媽媽說：“我們有一個驚喜給你！”
我在心里默默地想著：“到底媽媽送給我的禮物是什么呢？”
姐姐一看到袋子，說：“是不是比呢？”
不對，爸爸說到。
我說：“是不是學習用品呢？”
爸爸說：“不是的�！�
爸爸做了一個手勢，姐姐突然叫了起來，說：“哇！是手表嗎？”
爸爸說：“對了，我袋子里面的東西就是手表呀！”
爸爸對我說：“這種手表很特別，它可以發出七彩的光芒，只要久久的按一下這個左上腳的鍵就可以了”
他還可以看年、月、日和農歷呢？這種手表還有很特別的奧秘呢！
爸爸說：“我給你們一人一個手表。”
爸爸從袋子里拿出白色的手表，黑色的手表，藍色的手表。
最后，哥哥拿黑色的'手表，我拿藍色的手表，姐姐拿白色的手表。
我們開開心心的跟爸爸說：“謝謝爸爸”！
對于兒童節的作文300字 篇5
我想和小鳥一樣飛翔在天空，我想和魚兒一樣暢游在水中”。伴隨著歌曲《伸出你的手》我不禁想到了那些父母離開家鄉，外出打工的留守兒童，他們是多么孤獨！因此，我想設立一個“留守兒童節”。
不管是視頻還是照片，我都能從那一雙雙眼睛中感受到他們渴望父母回歸的那種心情；甚至有一次，我的朋友告訴我，她參加了一個公益活動，和留守兒童的相處中，通過簡單交流，或是一次對視，她深深的感覺到他們因為沒有父母的陪伴，所以生活中有了缺憾！我們更多人應該給予關心和陪伴！
如果有“留守兒童節”這樣一天，這應該是我們之間是我們之間相互認識的橋梁。我們可以像兄弟姐妹一樣陪伴他們一起玩耍，彼此建立深厚的友誼；我們的爸爸媽媽也應該參與其中，給他們像父母般的關心！這一天留守兒童是開心的，是辛福的！他們會感受到大家庭的.溫暖！
橋梁既然搭建了，它的存在就不僅是這一天，而是每時每刻的在我們之間傳遞這樣一份愛！我期待這一天的到來！
對于兒童節的作文300字 篇6
星期一是“六一”兒童節，班主任周老師宣布：“上午第三節課舉行慶祝“六一”的活動，咱們班做一個游戲，名字叫‘盲人摸象’。”同學們聽，立刻歡呼起來！
我們盼著時間過得快一點，終于熬下來兩節課，第三節課開始，老師在黑板上畫一個圓圓的`大腦袋，再讓同學們上臺添畫上眼睛、鼻子和嘴巴。大家爭先恐后，老師指名巴瑞杰上臺去畫。
大家給巴瑞杰蒙上眼睛，他往講臺上走的時候，一不小心撞在墻壁上，同學們見哈哈大笑。他走上講臺，就摸索著畫上眼睛、鼻子和嘴巴。結果他把眼睛、鼻子和嘴巴都畫到人物右面的腮上去。把同學們笑得前仰后合，他自己睜開眼一看也不好意思的笑。
接下來幾個同學也沒能把眼、鼻、口畫到恰當的位置，逗得教室里總是一片笑聲。
今天，我們可真高興�。�
對于兒童節的作文300字 篇7
今天，我去補習作文。當我一進門口，聽見了從教室里傳來的一陣陣熱鬧的.聲音。我想：大家都在做什么呢？
一進教室門，我發現大家都在看電影。我很奇怪，問：“你們在做什么呢？”這時，老師來了，老師說等下要給我們慶�！傲弧薄�
老師給了我們紙，讓我們去收集印章。老師讓我們先玩“看圖猜成語”，我只猜中了三個成語。老師說：“有兩個以上印章的同學可以去別的班級收集印章。”
我來到了“我是大肺王”區，看到桌子上有許多蠟燭。老師點完蠟燭后，讓我吹。我吸了一口氣，用力一吹，只吹滅了九根蠟燭。我想：要是再來一次的話，我肯定能將蠟燭全部吹滅。于是，我排隊想現，想再來一次。到我了，我集中注意力，一吹，把所有蠟燭都吹滅了，我興奮地跳了起來。
最后，我收集了三十九個印章，拿了三份禮物，老師一堂送了一根棒棒糖呢。
今天，我高興極了！
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