【必備】在課堂的作文300字三篇
在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的在課堂的作文300字3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
在課堂的作文300字 篇1
以前我看過(guò)人們?cè)隈R路上大老鼠，那場(chǎng)面可真是壯觀(guān)啊！一只老鼠搞得路過(guò)得人都見(jiàn)到喊打，真是老鼠過(guò)街——人人喊打呀！今天我可是大開(kāi)眼界，親身體會(huì)和老鼠同教室讀書(shū)啊，這可是件前所未有的新鮮事啊！！！！
事情的原委是這樣的，今天上午第一節(jié)的時(shí)候，我們正在上早讀課時(shí)，忽然一位女同學(xué)尖叫著跳到了椅子上，老師問(wèn)她：“為什么站在椅子上？快點(diǎn)下來(lái)啊。”那位女同學(xué)語(yǔ)無(wú)倫次的說(shuō)：“教室里有老鼠。”老師問(wèn)她在哪，她說(shuō)在桌子下，頓時(shí)全班一陣嘩叫，大家有的跳到桌子上、椅子上，有的.膽小的嚇得在尖叫。老師就叫我們把腳提起別動(dòng)，自己去拿工具打老鼠。只聽(tīng)見(jiàn)“拍、拍”幾聲，一只碩大的老鼠從教室東頭竄到西頭，所到之處引發(fā)一陣尖叫。那只碩大的老鼠也許被我們高分貝的尖叫嚇傻了，躲在講臺(tái)下不敢出來(lái)。我們班主任老師又是“拍、拍”幾下，眼前一晃，那只老鼠竟然逃出了教室，同學(xué)們都大喊：“老師，快點(diǎn)追！”班主任老師遙遙頭說(shuō)：“窮寇不要再追了。”老師的這句話(huà)逗得我們哈哈大笑。
在課堂的作文300字 篇2
又是一年春來(lái)到，芊芊細(xì)草宛如身披綠紗的小仙子，舒展著柔柔的腰，層層白云好似飄逸瀟灑的舞蹈者，蕩動(dòng)著潔白的裙。我周身沐浴在陽(yáng)光中，呼吸著春天的氣息，心情盎然，于是我步入……
廣袤的草野，綠草在起伏著，跳躍著，與調(diào)皮的風(fēng)兒嬉戲著，恰似層層綠波在流淌。綠色的海浪在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光，那是宛如珍珠般的甘露。在這萬(wàn)物復(fù)蘇的時(shí)候，草兒在珍惜雨露，它要茁壯成長(zhǎng)，讓綠色點(diǎn)綴春天。
低頭，這是翠色（se）欲流的碧綠；仰首，那是瓊漿玉液的湛藍(lán)。于是，豪邁的蒼穹把我的心吸引去了……
紫燕的尾梢撕破了冬天的沉郁，它在天空中飛翔。細(xì)瞧它喙中含著的小樹(shù)枝，那是為了建造愛(ài)的巢窩。纏綿的春雨濕潤(rùn)了它的身體，輕柔的陽(yáng)光又增添了它的黝黑。
檐下，這是紫燕建筑的鳥(niǎo)窩；河上，那是游魚(yú)濺起的水花。看，流淌的小河在向我招手……
垂柳輕柔地?fù)]著手，與金輝的陽(yáng)光玩耍著。水聲汩汩，晚風(fēng)輕柔，日薄西山，殘輝落在被吹皺的河面上，凌光閃爍。一片輕盈的暮靄在河面浮游。天色漸暗，藍(lán)綢緞班的天空已鑲上珍珠。送別了戀戀不舍的夕陽(yáng)，我踏上歸途……
在課堂的作文300字 篇3
悠揚(yáng)的音樂(lè)響起，上課了。這一節(jié)是健康課，我過(guò)得很快樂(lè)。老師沒(méi)有像平常一樣講一些健康知識(shí)或者看科學(xué)知識(shí)片，而是讓我們每人畫(huà)一張保護(hù)環(huán)境的畫(huà)。
我立刻想到了我非常喜歡玩的電腦游戲——“賽爾號(hào)”里的“伊優(yōu)海洋星環(huán)境保護(hù)”，但是我不會(huì)畫(huà)精靈“伊優(yōu)”。我問(wèn)了一下同桌袁翌敖：“除了畫(huà)‘伊優(yōu)’，還能畫(huà)賽爾號(hào)里的什么呀，猿猴毛超?”我的同桌長(zhǎng)得像猴子，又像《淘氣包馬小跳》里面的毛超，所以我經(jīng)常喊他“猿猴毛超”，他也從不生氣。
“一個(gè)小賽爾和一只‘TOE’一起掃地。”袁翌敖慢吞吞地回答。
聽(tīng)了他的話(huà)，我就知道要畫(huà)什么了。我馬上畫(huà)了一個(gè)小賽爾，它是“賽爾號(hào)”游戲里的主角，是一個(gè)機(jī)器人。畫(huà)上的賽爾一手拿著一個(gè)可以一邊吸灰塵一邊掃地的超級(jí)掃把，把一堆一堆的垃圾掃進(jìn)了鏟子里。另一只手拿著一個(gè)比賽爾還要大的拖把拼命地拖地。我還畫(huà)了一只精靈——TOE，它也在幫忙。它一會(huì)兒吸灰塵，一會(huì)兒撿紙屑，很快就把地掃完了。
在畫(huà)畫(huà)的時(shí)候，我想象著游戲中的情景，心里快活極了。直到下課，我還在想著剛才的快樂(lè)。
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