感恩之歌作文4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的感恩之歌作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
感恩之歌作文1
有一種愛，平淡無(wú)奇卻擲地有 聲，從你呱呱墜地之時(shí)，它就一直陪伴在你身邊。從嗷嗷待哺到蹣跚學(xué)步，從玩耍學(xué)習(xí)到為人處世，它都在你身邊，這種愛有一個(gè)極美的名字叫母愛。
第一次認(rèn)識(shí)母愛是看了一篇名為《秋天的懷念》的文章，這是史鐵生的作品，我看《秋天的懷念》不下十次，每至茶余飯后，總要捧起來(lái)細(xì)細(xì)品讀。史鐵生描繪的那種偉大無(wú)私的愛令我更加倍地感謝我的媽媽。
當(dāng)我牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)，媽媽不厭其煩地教我背唐詩(shī)；當(dāng)我蹣跚學(xué)步時(shí)，媽媽在背后扶持的手總是那樣溫暖；當(dāng)我生病時(shí)，媽媽不眠不休地照顧著……
前段時(shí)間，因?yàn)榧毙枰槐緟⒖紩诰W(wǎng)上搜索了好幾家店都沒有找到，向親戚朋友問，也說沒有，我?guī)缀跻艞壛耍懔耍擦T，到時(shí)候再說吧。
沒想到，剛剛宣布放棄的那一天，就看見媽媽風(fēng)塵仆仆地跑回來(lái)，“寶貝兒，我給你把書找到了，在廣全巷的一家小書店里翻到的。”只見她灰頭土臉的，蓬松漂亮的頭發(fā)黏在了一塊，分明有種要強(qiáng)壓住的喘息，這不像是平時(shí)那個(gè)愛漂亮的媽媽呀！我含著淚花，小心翼翼地接過那本來(lái)之不易的參考書，輕輕地?fù)肀寢專骸皨專x謝。”
后來(lái)，爸爸還告訴我，媽媽為了找這本參考書，跑遍了大街小巷，到了廣全巷，起初老板根本就不愿意讓媽媽進(jìn)去找，在媽媽的苦苦哀求下，才勉強(qiáng)同意媽媽進(jìn)去，她是在昏暗、潮濕的倉(cāng)庫(kù)里一格一格翻找出來(lái)的。
聽到這，滾滾的'熱淚奪眶而出，多么偉大的母親，如此無(wú)私的母愛，為的不是自己，而是女兒，處處為女兒著想，這是一位怎樣的母親啊！偉大！無(wú)私！及人所及，想人所想。
在前進(jìn)的道路上，媽媽的一路陪伴似陽(yáng)光，我將它灑在我感恩的心頭；媽媽的扶持是春雨，我將它綴在我年少輕狂的歲月里。一路上有感恩相隨，生命里的小船也將破浪前行——風(fēng)雨無(wú)阻！
感恩之歌作文2
這是發(fā)生在弗里茨和103名重刑犯之間的故事。弗里茨因?yàn)樗椒欧溉吮欢俗铮牵切┍凰椒诺姆溉撕咧陡卸髦琛酚只氐搅吮O(jiān)獄參加重建，大家都很驚訝。然而重犯的回歸只因?yàn)楦ダ锎牡男湃魏蛯捜菀约吧谝坏呢?zé)任讓他們銘記、感動(dòng)。最后弗里茨得到了上級(jí)的原諒，因?yàn)樗呐e措是如此明智而偉大。可是，還有太多的問題牽絆著我，讓我無(wú)法走進(jìn)作者的心，弗里茨究竟做了什么工作，讓犯人回頭是岸？弗里茨又為什么要放走這么多重刑犯呢？希望可以讀到全文，得到我想要的答案啊！
事情原來(lái)是這樣：恩里克·弗里茨是看管103位犯人的監(jiān)獄長(zhǎng)，而在2月26日，弗里茨像往常一樣，清點(diǎn)囚犯，鎖門，可是外面的事物，似乎都是那么不平靜，一點(diǎn)不詳?shù)念A(yù)感涌上心頭，當(dāng)他意識(shí)到的時(shí)刻，兇猛的海嘯和8.8級(jí)的特大地震已經(jīng)來(lái)了。弗里茨在災(zāi)難面前來(lái)不及多想，望著那些被驚醒、臉上充滿恐懼的囚犯“朋友們”，雖然他知道法律的規(guī)定，同時(shí)助手們也在極力勸阻他，可他執(zhí)意要救重刑犯，因?yàn)樗嬲胱龅木褪强词夭⒏淖兯麄儯麄円惨懈倪^的機(jī)會(huì)，在災(zāi)難即將來(lái)臨的時(shí)候，弗里茨意識(shí)到它將會(huì)摧毀自己的一切，但面對(duì)這些犯人，弗里茨絲毫沒有猶豫什么，更何況這是103條人命呀！他掙脫助手，不顧狂風(fēng)暴雨沖向囚室。
他以比平時(shí)還要快一倍的速度打開了牢門，讓大家快點(diǎn)跑出來(lái)。可是，他發(fā)現(xiàn)囚犯竟然在列隊(duì)，他說：“現(xiàn)在不是半夜訓(xùn)練而是逃生！你們盡快離開這里！但我相信在災(zāi)難過去之后，你們還認(rèn)識(shí)回來(lái)的'路！”大家都安全離開了監(jiān)獄，海嘯與地震摧毀了這兒，而正是弗里茨的果斷，挽救了這103人的人命。
這個(gè)故事讓我很感動(dòng)，弗里茨的勇于承擔(dān)責(zé)任，抱著生命第一的態(tài)度，挽救了103個(gè)人，這種生命第一的精神，對(duì)待什么人都應(yīng)該這樣。而103名犯人的懂得感恩，讓我們看到了犯人們經(jīng)過改造，也有從善的那一面，希望這個(gè)故事能給我們一些正面的啟迪，在生活中我們要多一些反思，既然犯人們都能這么做，何況我們呢？
感恩之歌作文3
每個(gè)人都懷有一顆感恩的心，這一顆顆感恩的心奏出了一首首感恩之歌——題記
感恩，是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是一個(gè)正直人應(yīng)具的起碼品德。
感恩父母。在我們來(lái)到這個(gè)世界上第一個(gè)見到的人便是父母，第一個(gè)養(yǎng)育我們的人也是父母，父母給我們家，給我們溫暖，沒有父母，哪有我們？在父母的心目中，我們是他們的一切，而他們，則也是我們的全部，父母給我們關(guān)愛、親情，把一切好的東西都無(wú)私給予我們，所以，父母的養(yǎng)育之恩我們是感恩不盡的。回首走過的十幾個(gè)春秋，成長(zhǎng)之路不免坎坷，總會(huì)遇到種種挫折和磨難，但總有一雙厚重、溫馨的手在后面攙扶著我們，鼓勵(lì)著我們前進(jìn)，那就是——父母的呵護(hù)。所以，我們一定要感恩知孝，報(bào)答父母。
感恩朋友。俗話說：在家靠父母，在外靠朋友。結(jié)交一個(gè)好的朋友著實(shí)重要，比如說：仗義的朋友。仗義的朋友可以在你困難的時(shí)候拉你一把；可以在你失意的時(shí)候，給你鼓勵(lì)；可以在你迷茫的時(shí)候，為你指點(diǎn)迷津；甚至在你受欺負(fù)的時(shí)候，為你兩肋插刀，打抱不平。如果沒有朋友，我們注定會(huì)成為一個(gè)孤獨(dú)者；如果沒有朋友，在你有難時(shí)，誰(shuí)會(huì)幫助你？所以，我們要感恩朋友，是他/她，在你最需要幫助的時(shí)候，挺身而出。
感恩老師。老師，靈魂的清潔工。是老師，把知識(shí)和道理灌輸給我們，是老師，不畏艱辛勞苦，用知識(shí)的`結(jié)晶哺育我們成長(zhǎng)，曾幾何時(shí)，我們都會(huì)看到，黑板前那用粉筆頭在黑板上奮筆疾書的身影，深夜里，那伏在桌前備課批改作業(yè)的身姿。所以，我們要感恩老師，是老師，將我們一個(gè)個(gè)牙牙學(xué)語(yǔ)的幼稚孩童，培養(yǎng)成博學(xué)多才的才子才女。
感恩大自然。大自然，人類最初的家，大自然又叫大地母親，她把最好最珍貴的東西賜予了她的兒女——人類。陽(yáng)光、雨露、空氣、鮮花、樹木、泥土……一切的一切，都是這位慈祥的母親賜予人類的寶貴資源。所以，我們要感恩大自然，感恩她給我們的這些美好的東西，感恩她給我們的一切。
感恩世間的一切，因?yàn)椋胱鲆粋�(gè)正直善良的人，首先，要學(xué)會(huì)感恩，感恩那些幫助過我們的人，亦感恩那些傷害過我們的人，因?yàn)椋苋说嗡鳎瑧?yīng)當(dāng)涌泉相報(bào)，所以，我們要感恩幫助過我們的人。是誰(shuí)讓你的內(nèi)心變得強(qiáng)大且堅(jiān)不可摧？是傷害過你的人，雖然他們無(wú)情的傷害了你，但你的內(nèi)心卻變得不易動(dòng)搖。所以，我們要感恩傷害過我們的人。
一個(gè)常懷感恩之心的人，心地坦蕩，胸懷寬闊，感恩，是一種對(duì)生命的熱愛，學(xué)會(huì)感恩，才會(huì)懂得尊重生命，珍惜生命；學(xué)會(huì)感恩，我們的生活才會(huì)充滿燦爛的陽(yáng)光；學(xué)會(huì)感恩，才能擁有快樂和諧的生活。其實(shí)，每個(gè)人的心中，都有一首感恩之歌，讓我們一起學(xué)會(huì)感恩，奏響心中那首感恩之歌吧！
感恩之歌作文4
種子開出玫瑰，肥皂水綻放出七彩的泡泡，溫和的話語(yǔ)帶來(lái)快樂的味道。
感恩，其實(shí)就是一顆拴在樹葉上的心，有一首詩(shī)這樣說：如果你是蓓蕾你會(huì)明白/拴在樹葉上的心/是春天不安寧的船兒/頑皮顛簸你/你就芬芳地盛開/如果你是果實(shí)，你會(huì)明白/拴在樹葉上的心/是太陽(yáng)溫暖的手掌/輕輕拍著你/你就充滿甜蜜/如果你是風(fēng)兒你會(huì)明白/拴在樹葉上的心/愛流淚也愛歡笑/歡笑與流淚都與你一道/。
學(xué)會(huì)感恩吧！學(xué)會(huì)向愛自己的人致敬吧！
致母親
母親，您是湖，溫潤(rùn)如水，不張揚(yáng)，不激烈，雖含蓄卻深厚，宛如一壇陳年老酒；雖平淡卻偉大，好似一條用三秒呼吸的時(shí)間跳躍出水面，仰望世界的魚。母親的愛太偉大了！夏夜，我發(fā)燒了，額頭好似一鍋燒開了的水，不聽地發(fā)熱。您見了，在房間里走來(lái)走去，像一個(gè)不聽旋轉(zhuǎn)的陀螺，手在藥箱里不停地摸索。可是，隨著時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)流逝，我的.體溫不但沒有下降，反而有上升的趨勢(shì)。這可把您急壞了，不知道是不是眼花繚亂，我看見一向鎮(zhèn)定從容的您急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)！
去醫(yī)院?jiǎn)幔靠墒且呀?jīng)是深夜十點(diǎn)一刻了！看著您瞬息萬(wàn)變的臉，我一邊揣摩著您的心思，一邊忍受著病魔的侵襲。您看著我，鄭重地說：“快起來(lái)，我們?nèi)メt(yī)院！”“可是……”我由于著，遲遲不肯下床。“可是什么！”您嚴(yán)肅起來(lái)，“你現(xiàn)在燒得這么厲害，不去醫(yī)院怎么行？”
我不出聲了，默默爬下了床。
出了門，外面冷風(fēng)呼呼地吹，昏黃的燈光斜照著。您推出自行車……到了醫(yī)院，您馬不停蹄地掛號(hào)……回到家，您又守在我床頭……
致朋友
“找啊找啊找朋友，找到一個(gè)好朋友。敬個(gè)禮，握握手，大家都是好朋友！”這首歌謠，是多么地動(dòng)聽！它歌頌著友愛，讓消極的人遇見了快樂；潛移默化中，讓只注重名利的人學(xué)會(huì)了淡泊；陣陣鼓勵(lì)中，讓失望的人學(xué)會(huì)了尋找生命中的曙光——希望……友愛，是一種強(qiáng)大的力量！
是你，朋友，讓我學(xué)會(huì)了謙讓。
幼兒園時(shí)期，我們和一位小姑娘發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)，可你卻不爭(zhēng)吵，看到那小姑娘喋喋不休地說，也不生氣，你讓我體會(huì)到了寬容的美好！
致老師
當(dāng)火紅的太陽(yáng)發(fā)出燦爛的陽(yáng)關(guān)時(shí)，您開始了自己繁忙的生活，您用自己寬大的雙手，為我們支起充滿幻想的天空！
今天是個(gè)艷陽(yáng)天，在太陽(yáng)溫暖的照射下，您匆匆趕到學(xué)校，在我們的包干區(qū)上，您大聲呵斥我們掃地不認(rèn)真、不講究方法，雖然您的呵斥讓一些同學(xué)心理不高興，但是冷靜一下頭腦，才知道您那千萬(wàn)句數(shù)不清的話語(yǔ)，都是為我們而著想的。
老師，您是園丁，您是蠟燭，您是黃牛，奉獻(xiàn)表達(dá)了您，心中有無(wú)限的語(yǔ)言，都化為為深情的一句：老師，謝謝您！
人生，因?yàn)橛懈卸鳎嗔艘坏澜k麗七彩的虹橋；人生，因?yàn)橛懈卸鳎鎏砹艘环轀嘏纳{(diào)；人生，因?yàn)橛懈卸鳎判腋！?/p>
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