漫天的雪花作文
在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的漫天的雪花作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
漫天的雪花作文1
“雪花漫天飄飄，雪花滿界飛飛。飄飄揚揚漫天飛舞真奇妙”20xx年1月17日的下午，那時，冬天是暖冬，下雪自然是稀奇。早晨，一些小雨灑著。我們撐傘走進教室。
下午，是雨加雪。右邊窗前，漫天純潔的雪如天使羽毛自由飛翔。有幾片似冰蝴蝶的停在窗前卻不肯下來。在一些小雪片中，夾雜了一些六瓣雪花。仿佛，是雪后降臨，旁邊是雪騎兵、冰戰士。尊重、維護著這位琉璃般的雪后。左邊，是一片冰雪天地。冰雪，猶如冬仙女的妹子。展開了雪羽翅膀。
我們這些調皮的孩子，是去看雪景？是，不過還打雪仗呢。我們女生站在雪中，自由轉圈。頭發上，衣服上，雪花點綴著我們。男生禁不住叫出聲來：“XXX，你頭上有雪花！”是的，漫天的雪花仿佛是一群天真、潔白的'小精靈。把我們裝扮成一位位冰雪之仙，冰雪國的公主。男生則跑下來，接雪花揉成一團打在人身上。小徐唱起了歌：“你發如雪凄美了離別......。”于是，全班在我的帶領下唱起了周杰倫的《發如雪》，這首歌在雪花的托手中，在天地間回旋。歌，唱出了孩子對雪的渴望。
中午，38個同學一蜂窩沖出了教室。女生，雙手托著雪花，讓這純潔無暇的小精靈不失風采的留下紀念。男生在葉子上、樹上、草上甚至高高的公告欄上都去采雪。于是，打雪仗開始了。沈劭泓抓起雪球向我沖來。我一閃，馬清靈一躲。雪球不偏不斜正好砸中了楊老師。女生也不是受欺負的。陳思的雪球向“趙本山”沈凌峰砸去，百發百中呀！他也拿雪球砸來，不砸倒好，一砸么！當然是18個女生圍攻。18個球“嗖嗖嗖”。沈凌峰身上全是雪。5、6年級的人呵呵直笑。
雪花，給我們帶來了無限樂趣。記得發如雪么：“狼牙月伊人憔悴我舉杯飲盡了風雪，是誰打翻前世柜惹塵埃是非......你發如雪凄美了離別我焚香感動了誰，邀明月讓回憶皎潔愛在月光下完美......。”是雪，潔白、天真、純潔、無暇的小精靈。伴隨在記憶了。
漫天的雪花作文2
漫天飛舞，你們看了題目可能會感覺到奇怪，什么漫天飛舞啊？當然是雪了!新年那天，窗外下起了紛飛的雪。
那天，我剛剛打開窗戶，一片雪白的世界先跳入我的眼簾。一股寒氣迎面撲來。遠處的山若隱若現，山上的樹，就像是頭上蓋了一定帽子，雪花就像鵝毛般輕輕降落，我真想吃一口，嘗嘗是什么味道!
我一路歡呼著，跑下樓。雪地就像一張無暇的紙，很白，但卻又不刺眼，感覺很溫和。我用手在地上圈圈畫畫。突然，我感覺到一陣寒冷，好像是雪球打在了我的脖子上。我站起身，一轉頭看到了一臉壞笑的妹妹，我瞬間明白了是怎么回事。我捏了一個雪球，向妹妹扔去，妹妹猝不及防，雪球砸在了妹妹的臉上，妹妹氣急敗壞，滾了一個更大的雪球，扔向一臉得意的我。不是是我閃得快，還是妹妹扔的不準，雪球離我擦肩而過。“哈哈!”我發出了得意的笑聲。“啊!”一陣尖銳的叫聲在我的背后響起，我一陣發顫，看到氣急敗壞的姐姐。雪球在姐姐的衣服上開了花。妹妹驚慌失措，一溜煙跑了，姐姐馬上搓了一個雪球，向妹妹扔去，妹妹身子一偏，雪球在墻上開了一朵絢麗的白色的花。
就這樣，雪球在我們之間飛來飛去，偶爾傳來幾聲氣急敗壞的聲音。玩累了，姐姐建議推個雪人。我和妹妹拍手贊同，也不管自己的'手已經紅的不像話了。妹妹把最白的雪運來，我和姐姐先把雪人的身體堆好。我搓了一個小雪球，把它按在地上，固定住。我一點一點的把這個小雪球捏大，它慢慢的變大，有臉盆那么大。身體做好了，該做頭了。姐姐把雪集在一起，一下子就滾了一個雪球。我把雪球牢牢的固定在雪人的身體上。我跑回去拿了兩顆黑豆，安在雪人的臉上，妹妹把家里的胡蘿卜安在雪人臉上，做鼻子。雖然沒有給雪人按嘴巴，但我感覺雪人在對著我們笑。
雪，依然在天空舞蹈著，洋洋灑灑的……
漫天的雪花作文3
盼望著，盼望著，冬天來了。那遼闊無垠的天空下起了飄雪，飄落在那一座座山川，一片片大地。就像它給大地披上了銀白色的新裝。
安靜的放開，沒有了彼此的心跳聲，錯過了開口，緘默的等候。冰冷的位置彼此置換了角度，卻因為現實，撕裂開彼此的紅線。雪落的夜，失陷的缺口流滿了冰冷的銀河。
離開得太快，沒了溫暖的剪影，沒有漸漸放開的擁抱。從這一秒開始相信，逃避不是翻過的書頁;不是離開的飛鳥，漸近的雪吞沒了初開的鮮花。它悄無聲息，是沉默的微笑當中，就像片片刀鋒劃開了是還是她回憶，是沉默的凋零當中，像肅殺的風切割了煩亂的思念，是沉默;是停頓，是包裹著違心的誓言。雖然就此融化，但它毫無遺憾可留，殘留的夢冰凍成雪。流失的季節滿是傷痕，滄桑的痕跡凹凸著，在記憶的想象里放蕩不羈，滿心幻想這你幸福的笑，陳舊的微笑籠罩，糾葛著脆弱的心傷不肯遠離。溫柔的雪下滴著片片慘白，淡若柔煙般的思念冥冥的升起，風來了你這風的雪花清揚著，三生石上殘夢蕭蕭徐徐。顫抖在小小心田嘶嘶振響。斷橋邊的情緣簌簌的顫抖。血跡底下的惡魔附著失落的靈魂。
撒旦的懲戒很殘酷，四目相對的眼神很迷離，誰的衣裳已襤褸成殤，撕掉的臉譜蕩然無存，沒有愧疚的`靠近你的溫柔，夢和雪的纏繞卻已經無法辨認。
打開虛掩的心窗，望向銀河那邊的你，離不開的曖昧，又有多少無關的挽留話語。碎盡的柔腸依然如水，拾起凝著心香的月色。品著香茗，飲啄仔細的珍惜許久，月亮河墮落的或許是一滴溫情的水，在離開的時間變成未抹的淚。走過一個雪天或許是一個夢的旅程，豁然的虛幻滿眼，卻是你伸開手臂弄好我的頭發，如俯吻花瓣的味道，滿臉都是甜蜜。
陰霾的傍晚淪陷著許多的雪花，在藍色的清夢里無憂無慮的爛漫著，多少落寞與凄迷的沉淀。依然的雪如夢，還是嫣然的夢如雪，習慣一個人聆聽落雪的聲音，習慣一個人憂郁的沉默，在一個落雪的傍晚或者一個清晨。我是不是不該保護這個冰冷的靈魂。打開雕著憂郁的窗扉。傷逝結束了，離開過自由的生活。
下雪了，很高興，很喜歡。但這高興和喜歡并不像我想象的那樣深刻。
漫天的雪花作文4
自古以來，春、夏、秋、冬四季一直在交替變換，周而復始。
然而今年的冬天來的似乎有一點遲，尤其是今年的第一場雪，一直到了立冬的后三個星期了。可是，遲來的雪天，并沒有將我們的快樂拖遲。
早上，我6：00起來，像往常一樣，洗臉、刷牙……當我吃完早飯，背起書包下樓是，我好像被眼前的景象給迷惑了，我以為是我的幻想，可當我揉揉眼睛再次看是，我發現了，這是真的——下雪了。
我到了學校，像往常一樣，學校里依然沒有幾個人，但和往常不一樣的，操場上是一片雪白，幾乎沒有腳印。看著這一切，真不忍心讓它被同學們無情的腳印所破壞。
果然，沒有幾分鐘，同學們陸續走進學校，這一切已經破滅了。
“人生有失去就有獲得”這句話說的真好。
操場上馬上就有了同學們的嬉笑聲，但畢竟是早上，這愉快的聲音有迅速消失了。
很快的，二節課下了，這天氣是不能上操了，這對我們來說無疑是一個好消息，同學們紛紛“武裝”好，準備下去“開戰”。我沒有下去，以為我害怕收到“攻擊”
我爬在窗戶上看著，我沒有看同學們“打仗”的情景，我在注視著漫天飛舞的'雪花，我陷入了深思：這雪花到底是什么？我突然想起一種非常搞笑的說法：雪花是天神的頭皮屑。我好奇怪，雪花這么美的景象，怎么會有人將它和那么骯臟的東西結合起來呢？依我說，雪花是上天賜予我們的快樂……
我回過神來，眼前的事情證實了我的猜想，瞧！同學們玩兒的多開心，他們好像都已經忘記了自己是一個六年級年級的學生，忘記了自己的學業……
看著漫天紛飛的雪花，我們的未來將會怎樣，一年之后的中考我們會怎樣，那時，我們還會這么快樂嗎……
不說這些了，看同學們玩兒的那么開心，我也有點忍不住了，我也要下去！！
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