同學借我傘作文4篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的同學借我傘作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
同學借我傘作文1
今天，下了一場非常大的雨，從上午第四節(jié)課開始下，一直到放學都還沒有停。下午第一節(jié)是體育課，整個天都黑乎乎的，恐怖極了，就如平常六七點時的天。終于下課了，我們背起書包在排隊。
這時，雨下得更大了，而我又沒有傘，真是糟糕透了！不過幸好有一個同學和我同路，我便和她遮一把傘。可因為雨太大了，我們剛走到校門鞋子就被淋濕了，我們不得不在面包店門口停一會兒。在這段時間，黃詩敏幫我把東西全都放在最里格，以免淋濕了。過了一會兒，我們便出發(fā)了，可走到保安亭那時，一看，全是水，我們都不敢過去。但最后我還是鼓起勇氣沖了過去，在跑時，水花飛濺到我的褲子上，而且我的鞋子也濕了。當我往后一看，黃詩敏她們都不見了，這下我可急了。“我有沒帶傘，該怎么回去啊？”
突然，我看到了蕭宇焯，便問他：“你有沒有傘？”但他的回答令我很失望。“沒有。”當我正失落時，我又看見他郭東文和吳佳明，手里都有一把傘。我便向他們借，剛開始他們堅決不肯。可后來見我那么可憐，便借了我一把，他們倆遮一把。我感到很開心，。走到一半，吳佳明忽然直跑，傘也不遮，我和郭東文都走在后面。
“吳佳明就會耍帥！”我聽了之后哈哈大笑。
走著走著，郭東文己經(jīng)到了，那時我都有些羨慕他了，羨慕他不用被雨淋了。吳佳明的傘還在我手里，后來他就把傘給拿走了，說他自己也要遮。聽了這話，我便不情愿的還給他，自己就在雨中快速的走。吳佳明見我全身都濕了，有點可憐我，便同意和我一起遮，我們盡量走在高處地方，這樣就不會踩到水了。走了許久，終于到了家門口，吳佳明就讓我自己跑回去，他不管了。我以飛快的速度跑回家，連聲謝謝都來不及說。
回到家，我馬上洗了個澡，因為我全身都濕透了，就像只地地道道的落湯雞，從頭濕到尾，真的`很悲啊！
通過這件事情，我知道了，原來郭東文和吳佳明的心底是那么好。雖然在學校我們會發(fā)生爭執(zhí)，有時還打鬧。但當同學需要幫助時，他們總會伸出援手。我真心的感謝他們，如果不是他們借我傘，我可能已經(jīng)生病了。郭東文，吳佳明，謝謝你們！
同學借我傘作文2
一天放學，天上下起傾盆大雨，剛剛和奇奇一起撐著雨傘回家了。一路上，他們看見沒有雨傘的人在雨里飛快地向家里奔跑。可是，剛剛和奇奇卻在傾盆大雨中撐著雨傘，卷起褲角一邊玩水，一邊在雨中漫步。
走了一會兒，他們到達了公交車站。雨越下越大，路上的行人越來越少。他們遠遠地看看見公交車站那里有一位年輕的媽媽抱著一個孩子，冒著雨從一座房子奔向公交車站。剛剛和奇奇看到這一番景象，連忙跑上前，把雨傘遞給了那位媽媽。那位媽媽感激地說：“你們真是助人為樂的'好孩子！你們把雨傘借給了我，你們怎么回家呢？”剛剛和奇奇笑著說：“我們可以用塑料紙蓋著就可以回家了。”說著，他們就消失在雨中。
同學借我傘作文3
有人曾經(jīng)說過：是緣分將我們帶到一起，是友誼將我們緊緊相連。那友誼是什么？是安慰，是問候，記得一個陽光明媚的下午，突然，雷公公的一聲巨響喚醒了許許多多的雨點兒到大地上來做客。原來是我們的一位同學呀
那時，我沒帶傘。教室里立刻沸騰起來。放學了，心想：怎么辦，沒帶傘怎么回家呀。突然，耳畔傳來熟悉的聲音：“你沒帶傘嗎？我借你吧”。原來是我們班的一位同學呀。“那你怎么辦？”我問道。她連忙說：“沒關(guān)系的，我自有辦法。”很快她便消失在我的視線里。
我發(fā)現(xiàn)那把傘是最美的傘。它不僅見證了我們?nèi)站锰扉L的友誼，還記載了我們天長地久的'深厚感情。
光陰似箭，日月如梭，我們在同一間教室里學習，在同一個環(huán)境下成長。是緣分將我們帶到一起，是友誼將我們緊緊相連。時間急匆匆的過了五年，我們的友誼十分珍貴，點點滴滴之事將永遠刻在心頭。
同學借我傘作文4
每個星期六的下午，我都要去上輔導班。我記得那是十月份的最后一個星期六，這天上午，萬里晴空，蔚藍的天空飄著朵朵白云，太陽公公正在空中慈祥地看著大地。哪知到下午在我快下課時，天神好象突然生氣了，只見一時間狂風大作，烏云翻滾，如萬馬奔騰似地從天邊撲了過來，不到一會兒，海龍王也趕來湊熱鬧了，大雨頃刻間就象瓢潑似的倒了下來。
下課后，我拿起媽媽為我準備的雨傘準備回家，這時我發(fā)現(xiàn)旁邊一個小朋友一直在盯著窗外，眉頭緊皺，神情很是焦慮，我猜他準是沒帶雨傘，可能也沒人來接他回家。我心想：“我媽媽就在下面接我，她應該會帶雨傘的，就是真沒帶傘，大人也有辦法解決，我應該把傘借給他，讓他可以早些回家。”想到這，我對他說：“某某某，你沒帶傘吧，我這把傘借給你吧！”他回答說：“鄭霄鵬，你把傘借給我了，你怎么辦呢？”我說：“我媽媽在下面接我！”說完我把傘塞到他手上。他連聲說：“謝謝，謝謝，下次上課我?guī)磉�給你。”我連忙說：“沒關(guān)系，同學之間相互幫助是應該的！”
媽媽接到我，看我那高興勁，忙問：“鵬鵬，今天老師表揚你了？”我搖了搖頭。媽媽又問：“那到底是什么事讓你高興成這樣？”我反問道：“媽媽，你沒發(fā)現(xiàn)我手上少什么東西嗎？”媽媽這才反應過來，說：“哦，對，你沒打傘，你雨傘呢？”我說：“媽媽，班上有一個小朋友沒帶雨傘，他家人又沒來接他，于是我把雨傘借給他了。”說完后，我又調(diào)皮地補了一句：“媽媽，你不是常說‘助人為樂’嗎，所以我很高興呀！”
聽到這，媽媽語重心長地說道：“鵬鵬，老師天天教育你們要講文明，我和你爸也時常教育你要講文明，其實文明就在我們身邊，象你今天能夠主動把傘借給同學，就是文明的'表現(xiàn)，你的文明行為一定能讓那位同學感到溫暖，同時它也讓你自己感到了快樂！”
【同學借我傘作文】相關(guān)文章：
雨天同學借我傘作文（通用5篇）10-24
借我一個朋友作文10-19
借我一雙慧眼作文03-20
小黑傘和小花傘想象作文10-24
花傘與灰傘作文550字10-15
借我一雙慧眼作文900字10-17
愛心傘作文09-04
家鄉(xiāng)的傘作文08-23
溫暖的傘作文12-15
朋友傘作文01-03