我選她作文（精選11篇）
在日常學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的我選她作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
我選她作文 篇1
在我們班上有一位優(yōu)秀的學生——小程，她既是班上的班干部，也是年紀的大隊長;她即是我的同學，也是我最好的閨蜜。
身為大隊長的她學習非常的好。她上課認真聽講，幾乎每次老師提問的問題，她總是第一個舉手。小程有一個學習不好的同桌經(jīng)常喜歡干擾她，小程并沒有生氣，而是理解的告訴同桌不要干擾她;在有同學遇到不會寫的題時，請教她，她并沒有不耐煩，而是一心一意的給同學們講題。每次學校舉行的周結(jié)、月考、期中、期末考，她是全級最高分，每次在臺上領(lǐng)獎時也是總會有她。由此可見，小程知道大隊長就應該給其他同學帶好頭，樹立榜樣。
身為班長的她也非常負責任，一次老師都去學習了，方老師讓她管理班級，維持紀律，于是小程便非常負責的把作業(yè)寫在黑板上，讓同學們寫作業(yè)。她就像老師一樣在班里走來走去，看起來非常嚴厲，把不守紀律的同學名字寫在黑板上，讓那些人上講臺蹲馬步，沒多久教室里安靜的連一根針掉在地上都能聽見，連同學們的呼吸聲都能聽的一清二楚。焦校長走在窗戶外邊，看見我們班異常安靜，覺得值得表揚，于是就給我們班加了一分，這珍貴的一分是小程努力換來的，這珍貴的一分，是小程努力換來的。讓她當班長真值得!
我以前也當過班長，可是我并不負責任，當同學有困難時，我便不耐煩的說：”這可不是我管的事!“我在上課時也不喜歡認真聽講，不喜歡回答問題，也起不了帶頭作用。以后我一定要改正這些缺點成為優(yōu)秀的學生。
從這兩件事就可以知道她是一個優(yōu)秀的學生。
我選她作文 篇2
“選誰好呢？我該選誰呢？”在教室里，我一邊托著腦袋，一邊冥思苦想。今天我們在選班干部。
上來競選班干部的每一人，都想自己是投票最多的那個人，都想在競選中找到屬于自己的職位，都想找到屬于自己的那一片天。在競選人里，大多數(shù)是以前的班干部，他們都是信心滿滿，胸有成竹的樣子，他們在以前當了好幾次班干部，自然也不害怕了。
在這次競選中有兩個“新人”：王元中、胡奕帆。我比較支持胡奕帆，因為她幫了我個大忙呢！
這個星期一早上，我去買生活課用品————十字繡。正當我左挑右選的時候，她碰巧也在這兒，于是我問她：“今天生活課你怎么不買十字繡啊？”她一臉疑惑地看著我：“什么啊，老師說了，不買十字繡，買棒針（縫衣針）！”“啊？”我大驚失色，“怎么辦？怎么辦？要是下午被何老師罵了可就慘了，搞不好還要被罰呢！”正在胡思亂想時，她發(fā)話了：“你沒有嗎？我這還有幾根，給你幾根好吧？”“嗯。”她抽出兩根針給我。可是，還有線，線沒有，光有針，有什么用呢？她似乎看透了我的心思，說：“線嘛，我下午給你，好吧？”我點點頭。
到了下午，恐怖的時刻到了，何老師居然說：“沒帶的，罰抄第一單元課文！”這懲罰太狠了，我扭頭一看，胡奕帆正和別人聊得熱火朝天呢，好像根本忘記了要給我線的事。唉，先抄吧！抄了一會兒，她來到了我身旁說：“你別抄了，喏，線給你！”呵呵，真感激她，這次要不是她出手相助，我可能就會被罰“死”了！
對，我選她，胡奕帆！
我選她作文 篇3
她是天空中最璀璨的一顆繁星；她是沙漠中的一絲綠光；她是一束溫暖人心房的陽光；她是百花叢中最嬌艷的一朵……
她的朗讀水平高人一等。
記得她參加過一次朗讀比賽。雖然我沒有現(xiàn)場去觀看她的比賽，但是我已經(jīng)在手機上看到她那抑揚頓挫，富有感情的表演了。她大步流星地走上舞臺，清了清嗓子，開始了動情的朗讀。她時而鎖緊眉頭；時而露出笑臉；時而神采奕奕；時而牙關(guān)緊咬。她仿佛已經(jīng)進入了誦讀那充滿奇妙的.世界中。她從容地朗誦完，我都情不自禁地在手機前給她鼓掌了！
她是一只歌唱優(yōu)美動聽的百靈鳥。
她的歌聲悅耳動聽，被選上了和唱團，我也在和唱團與她一起唱歌。她唱歌時聲色并茂，還有動作，老師十分喜愛她。我對她也是刮目相看。她唱歌時從不講話，課間休息別人都在談笑風生，而她總在一旁專心致致地練習唱歌。之所以她唱歌那么美妙，是因為她平時的刻苦練習啊！
她是一個友愛天使。
每當她看見同學受傷、難過時，總是快步走向同學，用春風般的話語，關(guān)切的眼神去幫助同學，使同學不再難過。有一次她的同桌哭了，她立即放下手中的筆，關(guān)切地問道：“怎么了，怎么哭了？”同桌傷心地說：“考試考砸了！”說著又埋頭痛哭起來。她用手拍了拍同桌的肩膀，說：“沒考好也別難過啊，一次考砸了也不代表以后都考砸！”她從書包里拿出紙巾，抽出一張小心翼翼地給同桌擦眼淚，笑著說：“別哭，男子漢大丈夫，流血不流淚，哭解決不了問題，要用實際行動證明你下次可以考好！”她同桌聽了，向她投去感激的目光，說：“謝謝你的安慰和鼓勵！”“一起加油”她握緊拳頭笑著說。
說了那么多，你想知道她是誰嗎？她就是多才多藝，成績名列前茅的陶奕辰。我覺得她可以獲得“全能獎”，因為她當之無愧！
我選她作文 篇4
今天，603班要選舉新班長。我作為603班的一份子，我要選她，為她投上一票。我認為她最適合做我們班的班長。
她有著“一絲不茍”的面孔，讓人一看，便就知道這是個文靜、溫柔可人的女孩。平平的齊劉海，細細的柳葉眉，一雙不大不小的眼睛像兩顆發(fā)光的黑珍珠嵌在繡眉下。
還記得那天，我向她請教題目，她仔細地盯著題目看了一會兒，便在本子上寫一下個算式，畫了一個圖：“你看看，通過算式能理解嗎？”“嗯……大概能理解，不過我還是想聽你講講你的思路。”“嗯好的，你看這道題，首先要抓住一個點……”一道看似很難的題，她講的頭頭是道，條條有理，簡潔而又全面。
她很聰明，很令我敬佩，但她也十分勤學好問……
“那個，小陽你能幫我看一下這道題嗎？”我從座位上站了起來，看看這道她用心抄在本子上的題目，“噢好的，這道題，我好像做到過，那個時候我也想了很久呢……”我不經(jīng)常給人講題，做不到像她一樣語言流暢，思路清晰。但她卻聽得很入神，很認真，然只顧著點頭，時不時告訴我她的想法。又在我講完之后，告訴我她又想出來的新辦法。
我認為她，她應該是我們的新班長，她——鄭寒雨，做事細致，武威，一絲不茍，勤奮好學，熱心，樂于助人，我愿意為她投上一票。
我選她作文 篇5
我們班里有許多優(yōu)秀班干部，連我自己也是小組長，成績也不錯，表現(xiàn)也不錯。但是，我這也不是最厲害的，我們班還有個優(yōu)秀的同學叫陳柏妤。她不僅寫字好看，朗讀課文聲音優(yōu)美，還經(jīng)常考一百分。有許多比賽和考試，都獲得了很好的名次。最讓人贊不絕口的就是她那些已經(jīng)了如指掌的藝術(shù)。我選她也是有原因的哦！
陳柏妤不胖不瘦，身高剛好。長著一頭黑油油的披肩長發(fā)，劉海下面一對又細又長的眉毛，像月初的月牙兒，掛在她那圓圓的臉蛋上。一雙炯炯有神的大眼睛，又黑又亮，像一顆黑寶石似的，閃閃發(fā)光。抓自習不認真的同學，對她來說就是小菜一碟。一個翹挺的鼻子上架著一副大眼鏡，就像一位很有學問的學者。一張櫻桃小嘴嘟嘟的，甜言蜜語張口就來。她還有一雙能干的小手，畫畫手工最厲害。
陳柏妤會游泳，而且游得非常好。她每天下午一放學，就背上書包，提上游泳包和朋友結(jié)伴去體育場游泳館練習游泳。她雖然看起來個子很小，但是力氣大，肌肉結(jié)實，動作非常準確謹慎。她游起泳來，像一條漂亮的金魚在藍水晶般的游泳池里游來游去。
陳柏妤還會英語，讀得非常流利。她雖然不是外國人，但是讀得準確好聽，像是一位正宗的外國人。她表演英語節(jié)目時咬字清楚、口型標準、準確好聽，加上優(yōu)美的動作，更讓人心情舒暢，全身放松，掌聲連綿不絕。
她厲害吧！真不愧是個優(yōu)秀的學生呀！所以我選她做班干部，這么優(yōu)秀的人，大家肯定都選她吧！
我選她作文 篇6
一天，班主任對大家說：“今天我們要選一位同學當班長，我發(fā)給你們每人一張紙，你們寫出一位同學讓他來當班長，并寫出自己的理由。”
同學們有的拿到紙就開始寫了起來，而有些同學拿到紙卻半天想不到要選誰，為什么，我也半天不知道要選誰。我想啊想，還是不知道選誰。突然，我想到了，她就是我們班出了名的“乖寶寶”，她就叫作程淑雅。我想大家應該都選的她吧。
我為什么選她呢？因為有一次我當值日生，可是我生病請假了沒去上課，所以沒做值日。但是她卻主動幫我做了值日，因為幫我做值日，所以她一直忙到了很晚才回家。但是她的作業(yè)還沒做呢！等她回到家已經(jīng)11：30了，她沒有時間寫作業(yè)了，所以她沒有寫作業(yè)。第二天，她來學校上課時，老師發(fā)現(xiàn)她交上去的作業(yè)沒有寫，對她破口大罵道：“程淑雅，你給我站起來，你昨天晚上的家庭作業(yè)怎么沒寫？你知道嗎，老師一直很關(guān)心你，覺得你是一位好學生，沒想到你居然沒寫作業(yè)！”程淑雅小聲地說道：“老師，我昨天幫丁元茜做值日了。”老師聽后，當著全班同學表揚了程淑雅。
這就是我為什么選程淑雅當班長的原因。大家覺得程淑雅同學應不應該當班長？
我選她作文 篇7
在我們班上，有很多優(yōu)秀的同學可以當班長，有的同學樂于助人，有的同學學習好，還有同學幫助老師做事情……但是我們班還有所有的優(yōu)秀地方她都有的同學，她就是學霸——江一葦！
有一次，我不小心摔倒了！小腿被劃傷了，江一葦把我扶進了醫(yī)務室，敷了點藥后，江一葦又把我扶回了教室。江一葦同學樂于助人，她愛幫助同學，比如李欣貝肚子痛、鄧如曦手劃破了……
有一次，語文考試，題很難，不過對于江一葦，是輕而易舉的事情。一個星期后，成績出來了，我考了95.75分，但是，江一葦考了99.5分，全班最高分！不僅考試好，江一葦同學聽寫也很好，一個學期下來，只有一兩個98分，其它全是100分！是我們班的“學霸”！
還有一次，老師需要同學去幫忙抄需要的東西，只有江一葦同學舉了手，其他同學覺得太累，所以沒有舉手。老師在全班同學面前夸獎江一葦，老師說：“看一看，江一葦同學愛勞動，而你們怕苦怕累！”老師再問了一遍：“有沒有同學幫忙抄需要的東西？”這次大家都舉手了，老師開心的笑了！
這就是我為什么選她——江一葦?shù)脑颍驗樗龢酚谥耍瑢W習好……
我選她作文 篇8
每一個人都會有自己崇拜的人，而我最崇拜的人是我們班的小王同學。
小王不僅品德好，而且成績是班上數(shù)一數(shù)二的，跟我有的一拼。她個子很矮，兩只炯炯有神的眼睛，一只能說會道的嘴巴，一看就知道是個成績優(yōu)秀的人。
她不僅成績好，而且喜歡樂于助人。比如說，有一次，我們班有一個比較“笨”的人。她不僅沒有討厭那個比較笨的人，而且還很耐心地講解了那道題給他聽，那人連忙道謝。還有一次，是一位一年級的學生，那位同學跑得非常快，像一匹馬在奔馳一樣。一不小心，他竟摔倒了。她立馬上前，扶起那位一年級的小學生，又怕他再次受傷，便小心翼翼地像母雞護雞仔一樣把一年級的學生親自送到家人面前。
她的禮貌也非常不錯。每次到學校，她看見一位老師就會喊：“早上好，老師！”然后和同學們打招呼：“嗨，早！昨天晚上睡得咋樣？”笑聲一遍一遍得在教室里回蕩。
再說她學習態(tài)度吧！老師只要一布置家庭作業(yè)，她便認認真真地完成起來。每一次考試，她都會考到前三。就拿期中卷來說，她的總分在年級前十。這可不是吹牛，他在上課時，總是積極舉手發(fā)言。在我們?nèi)嘤欣щy的時候，她都會挺身而出。
你別看她活潑開朗，但是一遇到事情總是一本正經(jīng)地完成它。我們下課說說笑笑，她有時還會問我題目。但只要一上課，她那持之以恒、一絲不茍的精神讓我感到非常吃驚。
我選她，是因為她是一個品行優(yōu)秀的好榜樣！如果她真的能當上市級模范，我會向她發(fā)出衷心的祝福和美好的祝愿！
我選她作文 篇9
她扎著兩只高高的麻花辮，每天都會洋溢著美麗的笑容，她，這就是我的偶像派大星。
今天，班主任對我們說要競選班干部，教室里就傳出了幾聲議論聲，討論要讓誰來當班長這個職位。
在我心中我覺得讓派大星來當再合適不過了。
記得有一次，她幫助了我。那一天是星期四，我們要一起留下來打掃教室衛(wèi)生，所以放學比較晚。突然，外面狂風大作，把大樹都吹得搖搖晃晃，一些黑板報也被吹落了，掉在了幾米遠的地方，頃刻間，本來萬里無云，陽光明媚的好天氣，突然變成了烏云密布的壞天氣，我開始不安起來，看著外面惡劣的天氣，我的緊張感油然而生；這可怎么辦呀！雨下的得這么大，我又沒帶傘，跑回家就會被淋成一只名副其實落湯雞的！那就等一會吧！
過了一會，天氣沒有一點兒好轉(zhuǎn)的兆頭，而是變得越來越糟。算了，沖出去吧，這樣下去也不是辦法。我心想，我抖了抖手，吹了吹氣，一鼓作氣地向外跑，跑了一會兒，突然聽見有人在叫我：小顧！小顧！我猛得回頭看，只見頭頂上竟出現(xiàn)了一把彩色的傘，仔細一看，原來是派大星。她把傘放到了我們中間，我們共用了一把傘，一直走到了我們要分開了的交叉路口。我對派大星說：你回去吧！我沖回去，沒事的。她沒說話，走向了我家的方向，我明白了她的意思，便默默地閉上了嘴巴。她一直把我送到了我家大門口，才自己走回家。
雨，一直下了好久。突然，我看見了一道彩虹掛在了天邊，把我的心給溫暖了，好像看見了派大星的舉動。
所以，因為這件事，看出了派大星是一個助人為樂的小學生，競選這一票，我要投給她一道溫暖的彩虹。
我選她作文 篇10
每次選隊長，我會首先想到吳欣雨。吳欣雨不但人長得漂亮，還寫得一手好字，她的學習成績在班里名列前茅，組織活動的能力也強。此外，她背后還有得力助手——一個能干而且資源豐富的媽媽。當然，我也曾經(jīng)考慮過選班長高歌，她也是一個各方面都很出色的角兒！但經(jīng)過仔細考慮后，我卻發(fā)現(xiàn)我心中的好隊長并非吳欣雨，也不是高歌，而是平時不怎么引人注意的孔寧。
想要知道為什么嗎？請聽我一一道來。
升入六年級后，瞿老師給我們重新組建了小隊。孔寧成了五個小隊隊長之一。由于我們班總共39人，所以其中四個小隊每隊8人，剩下那個小隊只有7人。不幸的是，這7人小隊恰巧歸孔寧帶。新學期的包干區(qū)仍舊是美術(shù)教室。別的隊都安排了兩個人搞美術(shù)教室的衛(wèi)生，孔寧隊只能安排一個人。那天，孔寧帶著鄭馨嫻來找我：“譚昕，搞美術(shù)教室一定要兩個人嗎？”我說：“是呀，我們兩個人搞都覺得累呢？怎么了？”“我們組只有七個人，搞美術(shù)教室的是鄭馨嫻，她來找我，說她一個人搞美術(shù)教室太累了。希望我再派一個人過去。可是我實在派不出人來了呀？你幫我想想，有什么辦法嗎？”我想了想，說：“辦法倒是有一個，不過……”“不過什么呀！”聽了我的話，孔寧的眼睛都亮了，“你趕緊說。”“就是你們剩下六個人中的一個辛苦一點，多干一份活嘍！”我本以為孔寧會說：“派誰好呢？”或者說：“鄭馨嫻，那就只好辛苦你了，我實在沒有辦法了。”誰知她想都沒想，說：“那我多搞一份好了。”聽到這，鄭馨嫻有點不好意思了，想收回剛才的話，孔寧手一擺，一口回絕：“不要多說了，就這么決定了。”
還有一件事，就發(fā)生在前兩天。瞿老師讓我們五個小隊輪流管理早讀，根據(jù)早讀的紀律進行不同程度的加分。這周，輪到孔寧組管理，已經(jīng)連續(xù)兩天不加分了，孔寧顯然急了。第三天早上，她不但派了兩個人來管，還親自上陣。讀了一會兒，我就聽見了孔寧的聲音，轉(zhuǎn)過頭一看，原來徐小貝來交作業(yè)，與同學講了閑話。孔寧正耐著性子對她說：“別講話！”徐小貝大概以為孔寧是自己最要好的朋友，會通融一下，笑嘻嘻地說：“我沒有講啊！”“那你剛才在干嘛。”孔寧頓時一臉憤怒。徐小貝被嚇到了，臉上變得嚴肅起來，不敢再多說一句話。真牛，孔寧居然為了自己的小隊，對好朋友露出一臉兇樣！我打心底里為孔寧豎起了大拇指。
光看上面這兩件事，我覺得孔寧已經(jīng)有足夠的資本當隊長了，更何況這樣的事多著呢！
我選她作文 篇11
我們班有一位十分關(guān)心他人的同學，叫楊丁。每當同學們有困難的時候，她都會給予熱情的幫助。
有一次我生病了，上課顯得沒精神。坐雜七旁邊的楊丁?看見了，下課后，就馬上拿著熱水壺湊過來，問我：“任晉鋒，怎么了不舒服嗎？我有氣無力的說：“發(fā)燒了”。楊丁?關(guān)心地說；“是嗎？這是開水，你喝點吧！”。當時我心里立刻涌起一股暖流。我拿起楊丁?的水壺不好意思的喝了一口。楊丁?則高興的向我微笑。突然，楊丁?好像想起了什么，急忙托下外衣，把外衣給我穿上。我的心中又一次涌起了一股暖流。
還有一次，我們班的宋智威同學忘了帶鋼筆，楊丁?發(fā)現(xiàn)后，忙跑了過去，關(guān)心地問：“宋智威，你怎么了？”開始宋智威不想說，可能是因為怕別人知道他違反我們班的那條要帶齊學習用具的規(guī)定吧。楊丁琦好像看出了他的心思，說：“宋智威你是不是沒帶齊學習用具？”宋智威就當作什么都沒聽見。她又問了一次，宋智威才說：“是的，我忘帶鋼筆了。”“我借給你吧”。宋智威聽后可高興了。老師知道后，表揚了楊丁?，從這以后，同學們都向她學習。
最近我們班評選愛心章獲得者，我選了楊丁。同學們也都投了她的票。
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