紙飛機作文(集合11篇)
在日常學習、工作和生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家收集的紙飛機作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
紙飛機作文1
紙飛機，是一種簡單又有趣的玩具，我常常折它來玩。
紙飛機的折法很簡單，先拿一張長方形的紙，對折再打開，然后在折痕的兩邊各折出一個三角形，這時需要仔細一點將它們對齊。就這樣在三角形的.基礎上繼續往折痕的方向再折一次，接著把頂部的三角形向后折，最后沿著中間的折痕將兩邊再翻折一次，一架紙飛機就好啦。這樣折出來的紙飛機翅膀比較牢固，飛得也會遠一些。
作為一個紙飛機的愛好者，我還有著自己的技巧呢！玩紙飛機時，一定要專心，先輕輕捏住機翼的下方，抬高手臂的同時身體微微往后傾斜，接著用手腕的力量猛地把紙飛機扔出去，就這樣紙飛機成功起飛了。有時為了讓紙飛機飛得更遠，我會到有風的地方去玩，順著風的方向放飛后，它可以乘著風，在空中飛行很久很久，再平穩地落下。
紙飛機是我和同伴們的最愛，我們總喜歡找一個高的平臺，站成一排，一個接著一個把自己的紙飛機丟出去，比比看誰的飛機飛得遠，飛得最遠的就是勝利者。比賽時，大家會捏著飛機，做出起飛的姿勢。無論誰的紙飛機起飛，我們都會全神貫注地盯著它，目光也隨著投向遠方，而放飛的同伴就會踮起腳大喊著：“飛啊，飛啊！”
紙飛機作文2
夢想與紙飛機有什么關系呢？
夢想，一個遙不可及的地方，我們在追尋夢想的同時，會迫不及待，會驚慌失措，會害怕，會充滿好奇，但在夢想的路上，一定充滿挫折與苦難。我有一個夢想，就是當老師。老師，一個多么棒的職業！雖然當老師很辛苦，但是辛苦里有老師的欣慰和學生們的成長。
是誰傳播給我們知識？老師！
是誰讓我們成長？老師！
是誰告訴我們人生哲理？老師！
是誰燃燒了自己？將光明帶給我們？老師！
老師，一個德高望重的職業，我喜歡。老師具備知識淵博的條件，所以我要好好學習；老師具備耐心，所以做事時我會擁有耐心；老師懂得許多人生哲理，所以我要把從書上懂得的'道理，在以后教給我的學生。我認為紙飛機承載著我們的夢想，在遙遠的遠方等著我們。“酸甜苦辣咸，永遠不食言”我會對我的夢想負責，也會跟紙飛機會合。
紙飛機作文3
4月17日中午，金山小學電子報告廳內人頭動，整齊劃一的紅馬甲、人手一張明信片，這是在做什么活動呀？原來是金山小學118名小記者們正在參加一場名為“光明行——時光之旅”的公益活動呢。你可別小瞧了這一張張小小的明信片，上面寄托著我們對四川阿壩州壤塘縣的那一份份好奇與憧憬，上面承載著我們對四川阿壩州壤塘縣小朋友滿滿的愛心和祝福。
寫好連接兩地愛的明信片，我們全體小記者又來到了金山小學的操場上。雨過天晴的.午后，空氣格外清新。我們用藍色彩紙折成了一架架形態各異的紙飛機，準備向藍天放飛。我折了一架特殊的紙飛機，取了一個很酷的名字——“鋼鐵飛人”。我希望“鋼鐵飛人”能飛上蔚藍的天空，把我的問候與祝福帶給遠方的小伙伴們。
放飛希望，放飛夢想，一只只形態各異的藍色紙飛機，在空中劃過一道道美麗的弧線，就像童年的七色夢在空中綻放。
“童年的紙飛機飛呀飛……”我們歡快的歌聲在操場上久久飄蕩，讓這藍色的紙飛機在歌聲中與天空融為一體，帶著我們的祝福和心愿，播撒公益的種子……
紙飛機作文4
在一次語文的作文課上，老師和我們做了個小游戲——折紙飛機。你可別看這個挺簡單，其實這當中更包含了很深的內涵！
老師發給了我們每人一張紙，首先要我們折飛機。我先將一張紙對折再取兩端的正方形對折，變為兩個三角形后，接著再返過來同樣的步驟。“啊哈，一架新型飛機誕生啦。”我心想。好了，飛機折好了，就要開始飛翔了。我們將窗關好后，最后一排的同學站了起來，手中都拿著自己親手做的“夢想飛機”，時刻準備將自己心中的`夢想遠航！
太棒了，終于輪到我了。我站起身來，對著我的“夢想飛機”的機頭呼了口氣，隨后向上一扔，我的心里既緊張又興奮，心想：哦，我的夢想啟航嘍！只見我扔出的飛機沒一會就已經開始搖搖晃晃，我的臉上有了一絲驚訝，不過還好，我的飛機擺脫了危險，又平穩了，直到講臺才開始降落。
我的“夢想飛機”的任務雖然完成了，可我的任務卻還未完成，我并不能休息，必須得讓我心中的飛機繼續遠航，遠航……
紙飛機作文5
在星期五的下午，我們學校隆重舉行了紙飛機比賽，還邀請了陳越姐姐為我們主持。
紙飛機比賽開始了，我們立刻排好隊伍，來到操場觀看。首先從一年級的同學開始。每個班有三名同學參加。比賽分為三種類型：第一種是飛得遠；第二種是飛得準；最后一種是飛的久。老師還告訴我們疊飛機的竅門：飛得遠最好頭是尖的，飛得準要重一些，飛得久翅膀要大。比賽的同學用各種顏色的紙做飛機，這樣就能辨認哪一架是自己的了。他們左手指著前方，右手拿著飛機向外扔出，飛機就像雄鷹一樣立即向前沖去。我們班的.同學是第三名，十多米遠。老師在操場指定一個位置在那里插一面旗，只要誰的紙飛機離旗子最近，誰就是第一名。比久的同學把飛機向外飛去，老師手拿計時器計時，誰的飛機在空中飛得久，誰就是勝利者。比賽結束后，同學們一起拿著自己的飛機在操場上放飛，一架架五顏六色的飛機在空中翩翩起舞，美麗極了！
在這次飛機比賽中，我們很開心，還知道怎樣能讓飛機飛得更好更遠！
紙飛機作文6
在鄉下，我和表弟都玩紙飛機大賽，有時還邀請周圍的朋友。
話不多說，下面就講一講我和表弟的“得意大軍”和賽場表現。我的“驕傲”是一架大翅膀的“俯沖轟炸機”和一架“超高音速飛機”。兩架飛機的綜合實力都不錯，就是表弟的一架“超級飛機”每次都會超過我的“超高音速飛機”幾十厘米。
在一次比賽上，我想到了個辦法：讓“超高音速飛機”和“俯沖轟炸機”合二為一。這樣，“超高音速飛機”就可以在高空中停留時間長，就可以獲勝了。可這樣也有一定的風險，萬一搞不好，這兩架飛機會掉進水里，我的兩大王者就報廢了。不過我還是愿意試試看。
比賽開始了，我找了位朋友當裁判，在講了規則后，比賽開始了。第一局，比得是誰的飛機在空中停的.久。我以30秒之差獲的勝利。表弟暗暗自喜，因為他知道下一局比的可是距離，他肯定贏。第二局開始了，表弟打賭，只要我贏了，可以拿一架他的飛機，輸了，他拿一架我的飛機。我同意了。我對者機頭吐出一股熱氣，借此加重機頭。裁判一聲令下。我用力地甩出了飛機。在“俯沖轟炸機”掉落后，“超高音速飛機”繼續飛行了五六米。
這次比賽，我完勝了！要記住，只要認真想，總會想出辦法的。
紙飛機作文7
今天，老師突然對我們說：“同學們，現在這時間給你們消遣一下，大家來玩紙飛機，我現在發紙。”聽到這個，同學們得有多開心啊！
大家接二連三的折完了紙飛機，大家你炫耀，我炫耀，那場面得多熱鬧呀！大家都躍躍欲試了，不過，賣關子的老師故意采訪我們：“現在，你們都折完飛機了，你們此時此刻有什么想法嗎？”同學們都不約而答得說“開心”呵呵。
好了，現在緊張時刻到來了哈！同學們都準備著，都往前面看去，好像他們已有目標似的'，老師故意耍我們，12…快到3了結果老師說了一句讓人哭笑不得的話：“放…。個什么啊！我故意耍你們的。”哎！真是的。
這次老師終于不耍我們了，老師說了一聲“放”他此時此刻都不敢相信，我們瞄準的是他，他一看見你大群紙飛機過來（他是男的）躲閃不及，被我們的連環飛機功給打敗了，這得讓他情…何以堪呀！
這次的課堂飛機很讓我難忘！讓我們感受到了不一樣的學習方式。
紙飛機作文8
半夜，看著桌子上自己疊的紙飛機，就好像看到自己。我不知道為什么，就是喜歡它，在它身上我會寄托出另一種感情，一種不可思議的感覺，就像心靈閃電那樣。當你拿著一張紙，你的第一反應是什么？是扔掉嗎？不，那太浪費，我會疊一個紙飛機，但我不會把它們存起來，我只會讓它載著我的另一種感情塵埃落定，就在那里不動搖，慢慢地幾百年后，它也不會動搖，因為它是我的思緒，思緒會飄飛，但不會改變，就像紙飛機，它會飄飛，但載在它身上的另一種感情它永遠不會改變、腐蝕。
記得我在考場，拿著一張廢紙，順手就疊了一個紙飛機，它的.飛很特別，我把它放在了桌角他是我看見的第一個放飛機的男孩，我與他同考場，他看見我疊紙飛機，他也自創了一個紙飛機，放飛了？從窗外，一陣風過去，飛機走了。他看到我，我倆相視一笑。
或許在多少年后的某一天，我仍會記起這一幕，或許在那一天，我會看見一個男孩在放飛機，但不一定是他。
我相信，在我死的時候，我的手里仍會拿著一只紙飛機，上面會寫著我喜歡的話，這將是我人生中最后的一只紙飛機。
紙飛機作文9
十月是我們學校的科技月，因此學校舉辦了許多比賽。今天，我們就開展了紙飛機比賽，在我們班的努力下，取得了優異的成績呢！
早上，我來到學校就開始擔心起來，怕我們班參賽的同學不能拿第一。啊，真緊張！心里像懷里抱著小兔一樣砰砰亂跳。到了上操時間，我更加擔心起來。我等啊等，過得好慢。過了一會兒，比賽開始了。只見同學們跑到比賽區域，開始折紙飛機。只見他們三下兩下就折好了。他們有的把飛機折的又長又尖，有的折的又短又大，還有的'小巧精致，多有意思啊！這是，徐校長說：“預備，扔！”我看見許多同學用了吃奶的勁兒拼命往高處一扔。無數架紙飛機飛在半空中，像小鳥一樣飛行。我們班的同學還高聲喊道：“四（3）班加油！四（3）班加油！”終于，紙飛機落到了地上。我們都屏住呼吸，期待著比賽結果。最后，比賽結束了，我們班得了第一名！在我們班每個同學臉上都有著燦爛的笑容，多高興啊！
紙飛機作文10
一天，風和日麗，白云緩緩地飄著，太陽暖融融地照著，天氣真好。我和一些小伙伴們興高采烈地到公園里比賽飛紙飛機。看！我們多興奮阿！
我們跑到綠油油的草地上折紙飛機。我們先把白紙對折，再在一頭折兩個小三角形，接著，中間往里折，再折一下，最后，往后一翻。好啦！小飛機折好啦！
要飛紙飛機啦！大家都站在一條紅線上，我的眼睛看著天上，兩腳分開，一前一后，身體往后一仰，一只手捏著紙飛機的機身，用力往天上一扔，哈！小飛機飛上了藍天。紙飛機慢慢地往前飛著，一會兒高，一會兒低，一會兒轉圈……我高興地拍著手，歡呼雀躍。小伙伴們也叫著笑著，也在飛紙飛機。看！小紅的`飛機也上了天，可是在天空中忽高忽低，轉了一個圈，然后一頭栽倒在地上。這邊，小明的紙飛機也飛上了天，只見他的飛機在空中劃了一道弧線，接著它就像龍卷風一樣筆直掉下來，一個俯沖，直接落到了地上……我心花怒放，心想：哈哈，這次比賽，我贏定了！
一架架紙飛機在藍天飛來飛去，帶去了我們的夢想，帶去了我們的笑聲。看著紙飛機，我忽然覺得自己也飛上了天空，我在天空中飛呀飛呀！飛呀！開心極了。
飛紙飛機給我的童年生活帶來了那么多的快樂和笑聲。
紙飛機作文11
紙飛機從我們學校“離開”了！就因為老師說最近有同學亂丟紙飛機，不能再玩，這不公平！
回想起當時同學們折飛機時是那么自信，玩飛機時是那么快樂。紙飛機在空中盤旋，飛得最遠的時候，那同學會面帶勝利者的微笑，高興地一躍而起。
我的.紙飛機“馬力”超足，飛得超遠，有時候甚至還會飛到走廊的盡頭。
可是現在一切關于紙飛機的全沒了。
沒了紙飛機，三、四年級一些班級少了很多快樂的笑聲，同學們沒有了玩的興趣，連心情都變了：他們個個都變得滿臉遺憾，垂頭喪氣，愁眉苦臉。
如果沒有老師那句話，那就會保留這一份快樂了。難道紙飛機會永遠消失嗎？也只能看以后的情況了。我現在還在盼望著紙飛機能回到我們身邊，讓它重新在校園的空中飛翔。
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