致我最敬愛(ài)的老師作文（通用20篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家收集的致我最敬愛(ài)的老師作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
致我最敬愛(ài)的老師作文 1
在教師節(jié)即將來(lái)臨之際，我首先祝所有的老師節(jié)日快樂(lè)！身體健康！老師，您辛苦了！
老師，您嚴(yán)厲的一面時(shí)刻告誡著我們，讓我們好好學(xué)習(xí)，遵紀(jì)守法，廉潔奉公，做一個(gè)公正無(wú)私的人。
老師，您慈祥寬容的笑臉時(shí)時(shí)浮現(xiàn)在我的面前。每當(dāng)班中同學(xué)病了，您就帶她及時(shí)看醫(yī)生，在生活上您總是悉心照料著我們，使我們感到仿佛媽媽就在身旁。您教會(huì)了我待人接客、關(guān)心和幫助別人、珍惜愛(ài)護(hù)身邊人的人生哲理。
老師，您認(rèn)真執(zhí)著的精神，常常鼓勵(lì)著、鞭策著我們。讓我們學(xué)會(huì)了要認(rèn)真執(zhí)著地完成每件應(yīng)該做的事情。
老師，您不辭勞苦、帶病工作的'精神永遠(yuǎn)刻在我們的心間，您有時(shí)胃痛用手頂一下肚子，繼續(xù)微笑著給我們講課，您病了同學(xué)們都知道，所以班長(zhǎng)多次在課堂上提出：“老師布置練習(xí)我們做吧！”。我們下午交的作業(yè)次日早上發(fā)下，老師您不是晚上批改嗎？您還要備課、寫(xiě)教案、準(zhǔn)備教具……您對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的精神永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)。
老師，您艱苦樸素的一面始終沒(méi)有變；住處也沒(méi)有變；變了的是您的臉上多了很多道皺紋，烏發(fā)中添了不少銀絲，清脆的聲音也變得沙啞。老師對(duì)不起，都怪我們?cè)?jīng)的年幼無(wú)知讓您操心了……
老師，您讓我們有了一個(gè)歡樂(lè)的童年，在您那里學(xué)到了很多知識(shí)，學(xué)會(huì)了不少做人的道理，我們一定把您的崇高、勤勞、無(wú)私、樸素發(fā)揚(yáng)光大。
最后，萬(wàn)分感激您——我最敬愛(ài)的老師，您辛苦了！祝愿您節(jié)日快樂(lè)！工作愉快！
致我最敬愛(ài)的老師作文 2
我有一個(gè)令人敬佩的媽媽。媽媽有一張瓜子臉，戴著一副近視眼鏡，把眼鏡摘下來(lái)，眼球就顯得格外鼓起，這是長(zhǎng)年戴眼鏡的結(jié)果。眼睛下高高的鼻子，可幫了媽媽好大的忙呢！每當(dāng)眼鏡要掉下來(lái)的時(shí)候，鼻子就拼盡了力氣，努力地扛著。鼻子下的一張嘴總是“嘰嘰喳喳”地說(shuō)個(gè)沒(méi)完沒(méi)了，耳朵想清靜一下都不行。
我的媽媽是一名彩票銷售員，有一個(gè)星期天的下午，媽媽帶我一起去上班。我發(fā)現(xiàn)來(lái)陸陸續(xù)續(xù)打彩票的人很多，有二元、六元、十元……甚至上百元都有，媽媽一直忙個(gè)不停，有時(shí)我也幫一下忙。
約三點(diǎn)鐘，由于一張彩票掉在了地上，媽媽彎腰去撿時(shí)，發(fā)現(xiàn)地上有一疊百元大鈔。她撿起來(lái)一個(gè)個(gè)地問(wèn)誰(shuí)掉了錢(qián)。可在場(chǎng)的.人一個(gè)都沒(méi)有掉錢(qián)。媽媽只好把錢(qián)放在抽屜里，等失主來(lái)拿。大約又過(guò)了十五分鐘，一位男人匆匆忙忙地跑進(jìn)來(lái)東找西找，滿頭大汗。
媽媽看到這個(gè)情況，就上前問(wèn)：“你在找什么？”“我的錢(qián)丟了。”“你丟了多少？”“5張一百元，3張五十元，3張十元，共六百八十元。”男人急切地說(shuō)。媽媽把抽屜里的錢(qián)拿出來(lái)點(diǎn)了點(diǎn)，不多不少正好六百八十元。媽媽對(duì)那個(gè)男人說(shuō)：“這是不是你的？”“對(duì)，對(duì)，對(duì)，這就是我的，謝謝！”“沒(méi)關(guān)系，以后注意點(diǎn)。”接著又在“噼噼啪啪”忙開(kāi)了。
我看著剛剛發(fā)生的一幕，又看著眼前全神貫注不停忙碌的媽媽，敬意不禁油然而生，媽媽你不僅長(zhǎng)得美，同樣還是我的良師啊！媽媽，女兒愛(ài)您！
致我最敬愛(ài)的老師作文 3
我上三年級(jí)了，我的老師也換了，現(xiàn)在的教我的老師姓王，名叫王靜，我們班同學(xué)都親切的稱她王老師。
王老師雖然個(gè)子不高，但她非常聰明，讀書(shū)也非常有感情，所以我很敬佩她！
王老師有一雙炯炯有神的`大眼睛，笑起來(lái)像一朵燦爛的鮮花一樣美麗，好看極了；眼睛下面有一個(gè)小巧玲瓏的鼻子，鼻子上面架著一副眼鏡，鏡片里閃著光，這些光芒都是王老師的智慧光芒，鼻子下面有一張小小的嘴巴，里面經(jīng)常出現(xiàn)一些甜言蜜語(yǔ)。
王老師像蠟燭，點(diǎn)亮了我們的前程，而默默燃燒自己；王老師像辛勤的園丁，每天澆灌著我們，不怕任何艱難為我們付出一切；王老師像永不停息的燈塔把我們生活的道路點(diǎn)亮；王老師是天空和大地她滋潤(rùn)著我們，她關(guān)懷著我們就像我們的媽媽一樣；她是天空我們就是自由的小鳥(niǎo)，她是大地我們就是一顆顆的種子，給我們最肥沃的泥土讓我們茁壯成長(zhǎng)！
我們很敬愛(ài)王老師，老師也很疼愛(ài)我們，記得有一次王老師在課堂上非常嚴(yán)厲的批評(píng)一個(gè)調(diào)皮的同學(xué)，并且為此大發(fā)雷霆，但課下又像媽媽一樣很溫柔的給他講道理！從這一點(diǎn)可以看出王老師非常疼愛(ài)我們。
致我最敬愛(ài)的老師作文 4
秋天匆匆接了，夏天的班，我們又迎來(lái)了一年一度的教師節(jié)。一到教師節(jié)，我便會(huì)不由自主的，想起我最敬愛(ài)的`老師，王老師。
王老師，是一位在湖塘橋中心小學(xué)教書(shū)的，年輕語(yǔ)文老師。她喜歡穿玫紅色的方格裙，你說(shuō)我會(huì)發(fā)亮的大眼睛和一張，甜蜜蜜的嘴巴總是彎著，你們可別誤會(huì)，這是王老師正在微笑呢！令我最難忘的，是王老師的頭發(fā)。她的頭發(fā)很黑，但不長(zhǎng)，不過(guò)這并沒(méi)有什么大礙，因?yàn)楹苓m合王老師，使她走起路來(lái)，十分輕盈。
王老師還很會(huì)察言觀色呢！每當(dāng)有同學(xué)病了，不用同學(xué)說(shuō)，王老師就會(huì)走過(guò)去，主動(dòng)問(wèn)問(wèn)同學(xué)怎么了？生病了嗎？有沒(méi)有吃藥？有時(shí)還會(huì)親自帶同學(xué)去醫(yī)生那檢查，讓同學(xué)的病可以得到及時(shí)的治療。
雖然，王老師對(duì)我們的要求十分嚴(yán)格，但在我心中，王老師還是那么和藹可親。在語(yǔ)文課上，一篇十分新書(shū)的課文，經(jīng)過(guò)王老師的指導(dǎo)、講解，讓我身臨其境，很快就記住了。就比如說(shuō)，從軍行這首詩(shī)，王老師就會(huì)先挑幾個(gè)難詞解釋一下，如新聲：新的音樂(lè)。長(zhǎng)城：借指邊塞。然后讀一遍。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。老師的教誨之恩，我終生難忘。
致我最敬愛(ài)的老師作文 5
老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。老師像一支紅燭，為后輩獻(xiàn)出了所有的熱和光。您的品格和精神，可以用兩個(gè)字---燃燒來(lái)形容，不停的燃燒。老師您是一支蠟燭，雖然微弱，但有一份光和熱，照亮了別人，燃燒了自己。這無(wú)私的的奉獻(xiàn)，終身難忘。
我敬愛(ài)的老師有很多，但是其中有幾個(gè)老師是非常值得我尊敬的。他們分別是小學(xué)數(shù)學(xué)老師劉老師，初中物理老師黃老師和和歷史老師曹老師，班主任王老師，以前的語(yǔ)文老師李老師。這幾位老師都是我值得尊重和敬愛(ài)的老師。老師你們的愛(ài)陽(yáng)光般的`灑向我們，給我們溫暖，像春風(fēng)般輕柔，又像泉水般甘甜。
我最敬愛(ài)的小學(xué)老師劉老師，我記得那次，是我記憶最深刻的一次。那天是星期一，數(shù)學(xué)老師剛走進(jìn)教室時(shí)，我們看見(jiàn)他杵著拐杖一瘸一拐地走進(jìn)來(lái)，聽(tīng)說(shuō)昨天騎自行車的時(shí)候不小心從車上摔了下來(lái)，我們都為老師感到了難過(guò)。劉老師的腳受傷了來(lái)能給我們上課。下課后，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都圍著老師問(wèn)他的腳怎么受傷了，當(dāng)時(shí)我也想插進(jìn)去，但是老師已經(jīng)被他們圍個(gè)水泄不通了，根本擠進(jìn)不去，他們直到把老師送到辦公室去之后才散開(kāi)了。放學(xué)后我們看見(jiàn)老師一瘸一拐地走著，我們便跑上去扶住了老師。
致我最敬愛(ài)的老師作文 6
寧?kù)o的夜里群星閃耀，老師的房間徹夜明亮。每當(dāng)我走過(guò)你的窗前，明亮的燈光照在我的心上。啊，每當(dāng)我想起你，我親愛(ài)的好老師，心里就涌起一陣暖流。每當(dāng)我聽(tīng)到這首歌，我的心就會(huì)異常激動(dòng)。他會(huì)讓我想起一個(gè)老師，我從心底里最喜歡的老師，——裴老師！
記得有一次，我們班有個(gè)活動(dòng)——作業(yè)展！本來(lái)以為是寫(xiě)的很好的同學(xué)展，沒(méi)想到是寫(xiě)的很差的作業(yè)！老師一個(gè)個(gè)罵人，一個(gè)個(gè)仔細(xì)看。我看著老師拿起我的練習(xí)本說(shuō)：“劉心悅把單詞底部的.白色寫(xiě)成了一天，這太不對(duì)了。”
！“我心里開(kāi)始有一個(gè)大大的問(wèn)號(hào)，于是我問(wèn)自己：“怎么寫(xiě)錯(cuò)了？咳嗽！“老師發(fā)作業(yè)本的時(shí)候，我就懵了！我自己拿了練習(xí)本，慢慢打開(kāi)，看了看！哦！確實(shí)如此。我真的不應(yīng)該！心里的問(wèn)號(hào)終于消失了！
有了這一課，我寫(xiě)作業(yè)時(shí)會(huì)非常小心。做完作業(yè)后，我會(huì)一個(gè)字一個(gè)字的檢查！在未來(lái)的日子里，我永遠(yuǎn)不會(huì)馬馬虎虎！
有人說(shuō)，老師就像蠟燭，燃燒自己照亮別人！有人說(shuō)，老師就像一顆種子，播撒汗水，給我們碩果累累！的確，我的生活中有這樣的老師！
裴老師，你是我最老的老師！我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你！
致我最敬愛(ài)的老師作文 7
“每當(dāng)我輕輕走到你窗前，我敬愛(ài)的好老師……”每當(dāng)我聽(tīng)到這首歌，我就想到我讀四年級(jí)的班主任——康老師。
她留著一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，一雙聰慧的眼睛善于捕捉我們的心思。她給我的第一印象就是這樣隨和、親切。
在課堂上，老師是一位盡職盡責(zé)的好老師。她擅長(zhǎng)朗讀課文。她那柔和、悅耳的聲音，凝聚著真摯的情感，就像一股清泉“滴答”、“滴答”流入我們心田，合成一曲輕快的歌。每位同學(xué)都聽(tīng)得非常入神！老師知道我們的朗讀水平不夠好，就耐心地教導(dǎo)我們。上課的.時(shí)候，您經(jīng)常讓我們來(lái)玩朗誦比賽的游戲，這讓我們更喜愛(ài)朗讀。
課外活動(dòng)課的時(shí)候，我們最愛(ài)與老師“打成一片”。老師不僅課上得好，打羽毛球也有一手！同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后地排著隊(duì)伍想和老師一比高下，但是老師的“功力”深厚，每次都很快擊敗了同學(xué)。除了打羽毛球，老師還會(huì)和我們一起開(kāi)展其它有意義的活動(dòng)！那時(shí)是多么的開(kāi)心、快樂(lè)。
六年的小學(xué)生活就快要結(jié)束了，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記這位像慈母般辛勤教育我們的老師。
致我最敬愛(ài)的老師作文 8
我最敬愛(ài)的老師是教我們語(yǔ)文的虞老師。虞老師平時(shí)有點(diǎn)嚴(yán)格，叫我們快點(diǎn)寫(xiě)作業(yè)，但我知道，她是對(duì)我們好，不讓我們養(yǎng)成拖拉作業(yè)的.壞習(xí)慣。
虞老師對(duì)一些調(diào)皮的孩子會(huì)和他們慢慢地講道理，對(duì)一些成績(jī)差的同學(xué)會(huì)認(rèn)真地教他們，一遍不懂，再講第二遍，第三遍。虞老師對(duì)一些生病的同學(xué)更是照顧有加。
記得有一次，我在上課時(shí)突然頭很暈，全身無(wú)力，我默默地問(wèn)自己：“我是生病了嗎？”于是我扶著課桌向虞老師走去，虞老師看到了，連忙上來(lái)扶住我，把我?guī)У剿霓k公室，還讓我把水杯帶上。來(lái)到辦公室，虞老師讓我坐在椅子上，她擔(dān)心地問(wèn)：“你難受嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“嗯。”說(shuō)著，虞老師就給我按摩了一下虎口穴，坐了一會(huì)兒，我感覺(jué)好多了。隨后，虞老師幫我倒了點(diǎn)溫水，在里面放了點(diǎn)冰糖，她把冰糖水遞給我說(shuō)：“快喝了吧！”我接過(guò)水杯點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“嗯。”我喝了一口冰糖水，頓時(shí)覺(jué)得心里暖暖的。要上課了，還是虞老師陪我回到教室的。我要在心里對(duì)虞老師說(shuō)：“虞老師，謝謝你在我生病的時(shí)候照顧我！”
虞老師我愛(ài)你！
致我最敬愛(ài)的老師作文 9
“老師啊，您如一只蠶，吐絲為我們織衣服;老師啊，您如一把火炬，讓我們獲得光明;老師啊，您一只蜜蜂，辛勤地為我們工作。”每當(dāng)看到這些，我就想起了我們敬愛(ài)的王老師。
王老師烏黑發(fā)亮的頭發(fā)下面“長(zhǎng)”著一幅嵌著金邊的眼鏡，襯著那大大的和黑珍珠一樣的眼睛，下面的一張櫻桃小口，顯得五官極為融洽。
王老師是一位很嚴(yán)厲的老師。例如：有一天我們比賽完“木板鞋”，王老師在講臺(tái)上為我們總結(jié)教訓(xùn)，可某位同學(xué)正在抽屜里看書(shū)，王老師已經(jīng)用眼神提醒過(guò)N次了，可他還是當(dāng)做沒(méi)看見(jiàn)，結(jié)果王老師被激怒了，拿起戒尺，快步走向那位同學(xué)的座位，用戒尺用力敲了一下那位同學(xué)的.桌子，他下了一大跳，連忙把“圣賢書(shū)”收了起來(lái)，可王老師并不在意大聲說(shuō)道：“你給我說(shuō)說(shuō)我剛才說(shuō)了什么?”他結(jié)結(jié)巴巴說(shuō)：“這……”“你也太不尊重老師了!我在上面講話，你還在下面看課外書(shū)?……”那位同學(xué)被王老師訓(xùn)斥了一頓，還把那位同學(xué)的家長(zhǎng)請(qǐng)來(lái)了學(xué)校呢!
這就是我們美麗而嚴(yán)厲的王老師，我們畢業(yè)后，一定會(huì)想起這位個(gè)性鮮明的老師!
致我最敬愛(ài)的老師作文 10
我不敢說(shuō)她是世界上最好的老師，也不敢說(shuō)她是我見(jiàn)過(guò)的最好的老師，尤其是前幾天。 在期末考試前，我們班發(fā)生了一件令人震驚的事情。朱先生不小心被門(mén)抓住了。最后的脾破裂需要手術(shù)切除。 如果發(fā)生這種情況，我們的`班主任霍先生不能生氣嗎？ 對(duì)我們來(lái)說(shuō)，在三班學(xué)習(xí)弟子規(guī)則是不容易的。如果你看一兩班，那就太瘋狂了。 對(duì)老師來(lái)說(shuō)已經(jīng)足夠了。去年宋朝還沒(méi)結(jié)束。 哦， 老師對(duì)她來(lái)說(shuō)不容易。 我是楚國(guó)事件的告密者，所以那天中午我被叫到辦公室記錄。 辦公室里只有我們班的班主任還沒(méi)來(lái)。
老師跟我說(shuō)話，突然我們的談話被敲門(mén)聲打斷了。一個(gè)學(xué)生進(jìn)來(lái)拿著面包遞給老師。這是老師的午餐。 我突然凍僵了。老師的午餐是面包。 我的老師太平凡了，但越平凡，它就越偉大。 她有多專業(yè)？ 有幾個(gè)老師可以像她一樣。 這樣的老師有多好？ 朱在醫(yī)院做手術(shù)，她親自去看望楚金玉，擔(dān)心她的聲音嘶啞。當(dāng)班主任可不容易。 老師，我們愛(ài)的班主任，再一次用她的行動(dòng)來(lái)解釋這句話，老師就像一支蠟燭燃燒著別人。 我愛(ài)你的老師。你工作很努力。
致我最敬愛(ài)的老師作文 11
是誰(shuí)教會(huì)了我們豐富的知識(shí)，是誰(shuí)讓我們打開(kāi)了知識(shí)的寶庫(kù)，在知識(shí)的空間里翱翔。是誰(shuí)培育了一顆顆幼小的嫩苗。是您，敬愛(ài)的饒老師。
饒老師是我的語(yǔ)文老師，又是我的啟蒙老師。她的頭發(fā)短短的，走起路來(lái)精神抖擻、快步流星，好像有很多工作等著她做似的。她的耳朵可靈敏了，只要你開(kāi)小差或講笑話時(shí)，就算聲音再小，她也能聽(tīng)得見(jiàn)。一雙會(huì)說(shuō)話的.大眼睛炯炯有神，只要我們開(kāi)小差或講小話時(shí)，她都能看見(jiàn)，并且一個(gè)眼神就讓我們規(guī)規(guī)矩矩。
記得那是一節(jié)語(yǔ)文課，饒老師滿臉笑容地從辦公室走進(jìn)教室里開(kāi)始生動(dòng)地講起課來(lái)。聽(tīng)著聽(tīng)著，旁邊同學(xué)就悄悄對(duì)我說(shuō)話，我忍不住開(kāi)始和同桌講起小話來(lái)。饒老師發(fā)現(xiàn)了，就用嚴(yán)厲的目光盯著我和趙崇文，并且停止了講課。這時(shí)，我和趙崇文回過(guò)神來(lái)，害怕得立刻坐得端端正正的，生怕老師懲罰我們。老師看見(jiàn)我們改正了，繼續(xù)上課，還不時(shí)向我們投來(lái)贊賞的目光，好像在說(shuō)：“知錯(cuò)就改就是好孩子。”從此以后，我再也沒(méi)有對(duì)同桌講小話了。
老師，你的諄諄教導(dǎo)，是愛(ài)的源泉，將永遠(yuǎn)流淌在我的心中。感謝您，我最敬愛(ài)的老師！
致我最敬愛(ài)的老師作文 12
黑黃的頭發(fā)，水汪汪的眼睛，似乎在告訴我們，要好好學(xué)習(xí)，回報(bào)社會(huì)。
為了不讓我們?cè)谡n堂上對(duì)課文感到陌生和緊張，老師先動(dòng)情地背誦，然后讓一個(gè)同學(xué)背誦，最后我們一起背誦。我們熟悉課文后，老師會(huì)問(wèn)學(xué)生有哪些單詞或句子不明白，并提出來(lái)讓我們一起思考。不管她教我們什么，她都會(huì)耐心細(xì)致的教我們，永遠(yuǎn)不會(huì)放過(guò)一個(gè)我們不懂的地方。
有時(shí)候，在下午的語(yǔ)文課上，老師會(huì)給我們講一些故事和笑話。讓我們覺(jué)得學(xué)習(xí)也是一種幸福！有時(shí)老師會(huì)在課間和我們一起玩游戲。記得有一次老師和我們一起踢毽子，我們五六個(gè)人打了一個(gè)老師，最后老師贏了，我們輸了。但我們不是很難過(guò)，而是很開(kāi)心，因?yàn)槲覀冇幸粋�(gè)老師，她踢毽子，畫(huà)畫(huà)好，寫(xiě)字也更好。我們有這么好的老師。我們真的很驕傲！
說(shuō)到這里，所有的學(xué)生都應(yīng)該知道我最喜歡的老師是誰(shuí)。對(duì)！她是宋，我們?nèi)哪昙?jí)的班主任。
在宋老師的努力下，幼小的.脆苗被培養(yǎng)成了優(yōu)秀的人才。我堅(jiān)信，在宋老師的培養(yǎng)下，所有的學(xué)生都將成為社會(huì)的人！
十年樹(shù)木，百年樹(shù)木栽培，老師的教誨讓我刻骨銘心！
致我最敬愛(ài)的老師作文 13
我敬愛(ài)的老師是我們四年級(jí)二班的班主任。她是一位和藹可親的語(yǔ)文老師，有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。她中等個(gè)子，留著短發(fā)，濃濃的`眉毛下鑲著一雙大大的眼睛，臉上時(shí)刻掛著美麗的笑容。她就是王老師。她曾經(jīng)獲得“池州市‘三八’紅旗手”的榮譽(yù)稱號(hào)。
王老師發(fā)脾氣的時(shí)候可嚇人啦，主要是同學(xué)有時(shí)不寫(xiě)家庭作業(yè)，上課說(shuō)悄悄話等。如果我們有什么問(wèn)題問(wèn)王老師時(shí)，老師從來(lái)都不生氣，都是笑著細(xì)心地講解給我們聽(tīng)。在王老師的指導(dǎo)下，我們402班大集體連續(xù)三年都獲得“優(yōu)秀班級(jí)”的榮譽(yù)。這屬于402班全體師生的榮譽(yù)。
王老師平時(shí)對(duì)我們的品德十分注重。不浪費(fèi)糧食，不說(shuō)臟話，不打架。這些都是王老師的重點(diǎn)要求。希望我們做講文明，懂禮貌的好孩子。
老師您是春天里那溫暖的陽(yáng)光，照耀著我們這些祖國(guó)的花朵，使我們長(zhǎng)成參天大樹(shù)。您更像一支蠟燭，為學(xué)生獻(xiàn)出了所有的光和熱！您的品格和精神，可以用兩個(gè)字概括，那就是燃燒！有了您的培養(yǎng)和教育，我相信我們都會(huì)成為全面發(fā)展的好學(xué)生。
是誰(shuí)把打開(kāi)知識(shí)大門(mén)的金鑰匙交給了我們？是您！我們最最敬愛(ài)的老師——王老師。
致我最敬愛(ài)的老師作文 14
我有一位語(yǔ)文老師，她姓鄒，我們大家都叫她鄒老師。鄒老師有一蓬烏黑的頭發(fā)，頭發(fā)下面有一雙水靈靈的大眼睛。眼睛下有一個(gè)鼻子，鼻子的鼻梁很高，鼻子下有一張會(huì)批評(píng)我們，教育我們的嘴。一笑起來(lái)，好看極了。鄒老師對(duì)我們很重視，不過(guò)，偶爾也會(huì)和我們發(fā)生一些矛盾。但每次發(fā)生矛盾后，媽媽都會(huì)開(kāi)導(dǎo)我。鄒老師對(duì)工作也很負(fù)責(zé)。有一次，上課鈴一響，我們大家都進(jìn)了教室。鄒老師還不來(lái)，平時(shí)老師都準(zhǔn)時(shí)進(jìn)教室。所以，班長(zhǎng)帶著我們大家讀書(shū)。過(guò)了許久，老師來(lái)了，她對(duì)我們說(shuō)：“各位同學(xué)，不好意思，我有點(diǎn)事情。”上課時(shí)，老師的脖子很啞。后來(lái)我們大家才知道老師生病了。你看，從這件事就可以看出老師對(duì)我們的'關(guān)心。鄒老師也很關(guān)心我們，班里有那位同學(xué)生病了，或那里不舒服，她像媽媽一樣地關(guān)心我們，并馬上打電話給家長(zhǎng)，通知他孩子不舒服，讓他接去看一下，直到家長(zhǎng)把孩子接走了，鄒老師才能安心地上課。
鄒老師對(duì)我們的關(guān)心無(wú)微不至，她像媽媽一樣關(guān)心我們，愛(ài)護(hù)我們，所以，我敬愛(ài)鄒老師。
致我最敬愛(ài)的老師作文 15
“你給我一句話，就打開(kāi)我一扇窗，你給我一個(gè)微笑，我就渾身是力量……”每當(dāng)聽(tīng)到這首歌，我就會(huì)想起我的老師，她就是我的第一老師，也是對(duì)我影響最大的老師--敬愛(ài)的數(shù)學(xué)陳老師。
她長(zhǎng)得高高瘦瘦的，一雙黑葡萄似的眼睛，即使架著一副眼鏡，也無(wú)法遮擋她銳利的眼神，齊耳短發(fā)，看起來(lái)干凈利落。
記得老師剛來(lái)我們班的時(shí)候，我有許多許多的壞毛病：做事丟三落四、拖拖拉拉。不是經(jīng)常忘帶書(shū)本作業(yè)，就是很磨蹭，一點(diǎn)點(diǎn)作業(yè)就要花上好長(zhǎng)好長(zhǎng)的時(shí)間才能完成。媽媽都拿我沒(méi)辦法。數(shù)學(xué)老師可有辦法了：她經(jīng)常嚴(yán)厲地批評(píng)我，毫不留情地指出我的缺點(diǎn)；有時(shí)候也鼓勵(lì)我做事要堅(jiān)持完成，不能半途而廢。在老師的諄諄教導(dǎo)下，我終于慢慢改掉了我的毛病了。
陳老師雖然很嚴(yán)厲，但是也有親切溫柔的一面。還記得有一次，我被其他老師批評(píng)，委屈的淚水像管不住的水龍頭，嘩啦嘩啦地流個(gè)不停。陳老師見(jiàn)了，關(guān)切地詢問(wèn)我事情的緣由，耐心地安慰我。很快，在老師的.指引下，我認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，害羞地低下頭，眼淚也乖乖地剎住了。
感謝我生命中能遇到這樣一位關(guān)心我，愛(ài)護(hù)我的好老師！今后，我一定更加努力學(xué)習(xí)，絕不辜負(fù)老師對(duì)我的期望。
致我最敬愛(ài)的老師作文 16
我有一位嚴(yán)格的老師，她姓胡，是我二、三年級(jí)的班主任，胡老師是我最敬愛(ài)的老師。
胡老師的個(gè)子比較高，有一雙炯炯有神的大眼睛，一只高挺的鼻子，一張不大不小的嘴巴，每天扎著長(zhǎng)長(zhǎng)的馬尾，長(zhǎng)得很漂亮。
胡老師的脾氣很暴躁。只要我們班上課的時(shí)候有人說(shuō)話，胡老師就會(huì)發(fā)脾氣，嚇得我們一聲都不敢吭，可是總有那么幾個(gè)調(diào)皮鬼喜歡往槍口上撞。有一次自習(xí)課，大家都聚在一起講話，結(jié)果胡老師突然怒氣沖沖的出現(xiàn)在了我們面前，而我們班調(diào)皮到全年級(jí)老師都認(rèn)識(shí)的方家興，就成了老師出氣的第一個(gè)對(duì)象。方家興！去，到黑板前站著！還有其他講話的同學(xué)也一起上去！接著一大串同學(xué)都跟著方家興上去了，大家都覺(jué)得很慚愧。
雖然胡老師上課的'時(shí)候很嚴(yán)格，但是下課的時(shí)候卻很溫柔，比如，石蕭然，你昨天是不是生病了？如果覺(jué)得不舒服記得告訴我。張雨菲你昨天膝蓋破了，今天就不要跑操了，好好休息。我記得有一次我作業(yè)沒(méi)交被老師發(fā)現(xiàn)了，心里特別害怕，但老師并沒(méi)有在教室當(dāng)眾批評(píng)我，而是把我叫到辦公室耐心地跟我講道理，我打心里感謝胡老師。
這就是我最敬愛(ài)的老師，一位辛勤的園丁，她為我們修枝剪葉，讓我們開(kāi)的更加燦爛。
致我最敬愛(ài)的老師作文 17
我最敬愛(ài)的老師是韓老師，她金黃色的頭發(fā)卷成一個(gè)個(gè)毛絨絨的小球，猶如一頂小蘑菇。一雙如同黑寶石一樣閃亮的眼睛上，架上了一副靚麗的鏡架，讓人一看就知道她是一位有學(xué)問(wèn)的老師。
韓老師是一位科學(xué)老師，她的科學(xué)知識(shí)非常淵博。
那次，我們?nèi)タ葱切恰Ｎ覀兲稍诿荷希鐾箍铡Ｖ灰?jiàn)滿天閃亮的小星星眨著小眼睛，它們把夜空照得閃閃發(fā)光，真神奇呀！韓老師給我們講解了好多的星座，還告訴我們這些星座的結(jié)構(gòu)，為了讓我們更了解這些星座的由來(lái)，她還繪聲繪色地給我們講了一個(gè)古希臘的神話故事。看！這是溫柔可愛(ài)的白羊座！那是美麗善良的處女座！咦？我的獅子座在哪兒了？我連忙問(wèn)韓老師，只見(jiàn)韓老師拿著指星筆指向了夜空的`一角，說(shuō)：“瞧！那就是獅子座！”我睜大眼睛望去，哇！我的獅子座真像一頭威風(fēng)凜凜的獅子王！后來(lái)，我又問(wèn)了韓老師一些關(guān)于星座的問(wèn)題，韓老師都耐心的一一給我解答，讓我收獲多多！
我很喜歡科學(xué)，我也要像韓老師那樣，多看科學(xué)書(shū)，多學(xué)科學(xué)知識(shí)，長(zhǎng)大成為科學(xué)家！
致我最敬愛(ài)的老師作文 18
潘老師是我們的語(yǔ)文老師，她大約二十多歲，她喜歡穿五顏六色的衣服，瘦瘦的身材，鴨蛋形的臉上沒(méi)有任何的裝飾品，和藹可親。淺黑的眉毛下閃爍著一對(duì)明亮的大眼睛，但眼神里含著一些威嚴(yán)，別看潘老師上課很嚴(yán)格，她對(duì)同學(xué)可溫柔了。
那是一個(gè)炎熱的夏天，我上學(xué)走的太急忘了帶水。在學(xué)校操場(chǎng)上站隊(duì)的時(shí)候，我不幸輕微中暑，先是一眼花，接著就是一片漆黑，就要站不住了，是潘老師扶住我，并扶著我一步步走到了辦公室，給我倒了杯溫水，喝下去頓時(shí)好多了。
老師摸摸我的額頭親切的問(wèn)道：“你好點(diǎn)了嗎？需要去醫(yī)院看看嗎？”
我的眼睛濕潤(rùn)了。我搖搖頭說(shuō)：“好多了……”辦公室有一張小床，是供懷孕教師休息的，她先讓我躺下休息，說(shuō)等我好了，再進(jìn)上樓。過(guò)了一會(huì)，我感覺(jué)好多了自己就上了樓。
進(jìn)了教室，我看見(jiàn)老師的右手臂有處受了傷，但她依然堅(jiān)持上課，看著老師和藹關(guān)切的神情，我的.情緒慢慢的平靜下來(lái)，也不害怕了，心理暖暖的。
像這樣善良和藹可親的老師，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，講的就是潘老師無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，我怎么會(huì)不喜歡她呢？潘老師就像冬天里的一把火，點(diǎn)燃了我。
致我最敬愛(ài)的老師作文 19
尊敬的老師，您辛苦了，在這里，我要深深的感謝您，在這五年里，我換過(guò)許許多多的老師，每個(gè)老師都一樣，一樣溫柔，一樣想教給我們更多知識(shí)。
我們，像一片片小小的綠葉；老師，您像一棵大樹(shù)，早早的就從營(yíng)養(yǎng)的泥土、水中吸足了養(yǎng)份，然后再慢慢的從樹(shù)枝里面?zhèn)鹘o我們。
我們，像一朵朵白云；老師，您是藍(lán)天，我們?cè)谀腵懷抱里學(xué)知識(shí)，自由自在的玩耍。
記的有一次，我在考試的時(shí)候，有的題不會(huì)做，我就開(kāi)始玩媽媽給我買(mǎi)的兩個(gè)漂亮的吸鐵球，結(jié)果因?yàn)榘l(fā)出的“嗞嗞”的聲音，被老師訓(xùn)了一頓，還把我的小吸球沒(méi)收了，現(xiàn)在還沒(méi)還給我呢！我只能好好做題了。讓我沒(méi)想到的是，那次考試我考了95分！
以前，我不喜歡寫(xiě)作業(yè)。有一次，我沒(méi)寫(xiě)作業(yè)，您當(dāng)著同學(xué)的面訓(xùn)了我一頓。從那以后，我再也沒(méi)有不寫(xiě)作業(yè)，我的成績(jī)一直向上升，現(xiàn)在我的成績(jī)已經(jīng)在班里是名列前茅。當(dāng)然，這里面蘊(yùn)含了我的付出，當(dāng)然也離不開(kāi)老師的鼓勵(lì)和汗水。在這里，我要對(duì)所有的老師說(shuō)一聲：“老師，您辛苦了。我們一定好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)您的期望。謝謝您，敬愛(ài)的老師。”
致我最敬愛(ài)的老師作文 20
趙老師在班上從不偏袒某個(gè)人，處理事情非常公平。
趙老師也很關(guān)心學(xué)生，有一次，我不舒服，趙老師趕快給我媽媽打電話，讓媽媽來(lái)接我，打完電話后，趙老師趕快回到班上，給我弄熱水喝，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，直到媽媽把我接走了。晚上，趙老師還打電話來(lái)問(wèn)我，好點(diǎn)了嗎？我激動(dòng)的不的了。
等我病好了去上學(xué)，趙老師每天放學(xué)都幫我補(bǔ)課，不怕?tīng)奚约旱男菹r(shí)間，每次還非要我懂了為止。每次放學(xué)，趙老師還要問(wèn)問(wèn)我的.身體怎樣。
“我聽(tīng)說(shuō)過(guò)幾天就是趙老師的生日。”一位同學(xué)說(shuō)。我們幾位班干部聚在一起商量，決定給趙老師過(guò)一個(gè)有意義的“生日party”。每位同學(xué)出1～2元錢(qián)，給趙老師定一個(gè)生日蛋糕。
方案定好了，我便在班上公布了出來(lái)，同學(xué)們連聲說(shuō)好。第二天，一元，兩元……全部堆在班長(zhǎng)的桌子上，像是在捐錢(qián)一樣，我也不例外，出了五元。
趙老師過(guò)生日的前一天，我們把蛋糕定好了。到了那天，我們迅速把教室打扮了一番，趙老師一踏進(jìn)教室，激動(dòng)的差點(diǎn)哭了，當(dāng)趙老師知道是我們幾個(gè)出的主意時(shí)，高興地把我們親了一下。那天，我們又是唱歌，又是跳舞，又是……
這就是我們可敬的趙老師，從來(lái)都是默默無(wú)聞的趙老師。
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