有關(guān)小學(xué)學(xué)作文700字集合9篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的小學(xué)學(xué)作文700字9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)學(xué)作文700字 篇1
每年12月7日或8日，太陽(yáng)黃經(jīng)達(dá)255度時(shí)為二十四節(jié)氣之一的“大雪”。大雪，顧名思義，雪量大。古人云：“大者，盛也，至此而雪盛也”。到了這個(gè)時(shí)段，雪往往下得大、范圍也廣，故名大雪。
這時(shí)我國(guó)大部分地區(qū)的最低溫度都降到了0℃或以下。往往在強(qiáng)冷空氣前沿冷暖空氣交鋒的地區(qū)，會(huì)降大雪，甚至暴雪。可見(jiàn)，大雪節(jié)氣是表示這一時(shí)期，降大雪的起始時(shí)間和雪量程度，它和小雪、雨水、谷雨等節(jié)氣一樣，都是直接反映降水的節(jié)氣。
我國(guó)古代將大雪分為三候：“一候鵑鷗不嗚;二候虎始交;三候荔挺出。”這是說(shuō)此時(shí)因天氣寒冷，寒號(hào)鳥(niǎo)也不再嗚叫了;由于此時(shí)是陰氣最盛時(shí)期，正所謂盛極而衰，陽(yáng)氣已有所萌動(dòng)，所以老虎開(kāi)始有求偶行為;“荔挺”為蘭草的一種，也感到陽(yáng)氣的'萌動(dòng)而抽出新芽。
人常說(shuō)，“瑞雪兆豐年”。嚴(yán)冬積雪覆蓋大地，可保持地面及作物周?chē)臏囟炔粫?huì)因寒流侵襲而降得很低，為冬作物創(chuàng)造了良好的越冬環(huán)境。積雪融化時(shí)又增加了土壤水分含量，可供作物春季生長(zhǎng)的需要。另外，雪水中氮化物的含量是普通雨水的5倍，還有一定的肥田作用。所以有“今年麥蓋三層被，來(lái)年枕著饅頭睡”的農(nóng)諺。
大雪時(shí)節(jié)，除華南和云南南部無(wú)冬區(qū)外，我國(guó)遼闊的大地均已披上冬日盛裝。東北、西北地區(qū)平均氣溫已降至-10℃，黃河流域和華北地區(qū)氣溫也穩(wěn)定在0℃以下。在氣候正常年份，黃河流域以及以北地區(qū)已有積雪出現(xiàn)，冬小麥已停止生長(zhǎng)。大雪以后，江南進(jìn)入隆冬時(shí)節(jié)，各地氣溫顯著下降，常出現(xiàn)冰凍現(xiàn)象，“大雪冬至后，籃裝水不漏”就是這個(gè)時(shí)間的真實(shí)寫(xiě)照，但是有的年也不盡然，氣溫較高，無(wú)凍結(jié)現(xiàn)象，往往造成后期雨水多。江淮及以南地區(qū)小麥、油菜仍在緩慢生長(zhǎng)，要注意施好臘肥，為安全越冬和來(lái)春生長(zhǎng)打好基礎(chǔ)。華南、西南小麥進(jìn)入分蘗期，應(yīng)結(jié)合中耕施好分蘗肥，注意冬作物的清溝排水。這時(shí)天氣雖冷，但貯藏的蔬菜和薯類(lèi)要勤于檢查，適時(shí)通風(fēng)，不可將窖封閉太死，以免升溫過(guò)高，濕度過(guò)大導(dǎo)致?tīng)�窖。在不受凍害的前提下應(yīng)盡可能地保持較低的溫度。
大雪節(jié)氣人們要注意氣象臺(tái)對(duì)強(qiáng)冷空氣和低溫的預(yù)報(bào)，注意防寒保暖。越冬作物要采取有效措施，防止凍害。注意牲畜防凍保暖。
小學(xué)學(xué)作文700字 篇2
小時(shí)候，外婆總是在過(guò)年前說(shuō)一句話：小孩子望過(guò)年，大人們望種田。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，兒時(shí)的春節(jié)都是一些縈繞在舌尖的記憶。年，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是美味的。
從臘月二十三開(kāi)始，我們的小嘴就不曾閑過(guò)。“二十三，祭灶官”。這天，用米粉做的送灶粑粑，香氣會(huì)驅(qū)走整個(gè)冬日的寒意。
“二十五，磨豆腐”。這天不但可以喝到香甜可口的豆?jié){，母親還會(huì)抽空在煮豆?jié){時(shí)撈幾張豆腐皮出來(lái)，晚飯時(shí)和小蔥芝麻一拌，最下飯不過(guò)了。
再后來(lái)的這兩天，好吃的會(huì)更多。首先，外公會(huì)去殺年豬的人家割肉，遇到親戚家殺豬，我還可以跟著蹭頓“殺豬飯”吃，這樣的宴席，主人家是不會(huì)吝惜豬肉的，上桌的菜都是大盤(pán)大碗，極其解饞。如果沒(méi)有吃過(guò)癮也沒(méi)關(guān)系，母親正在家里殺雞呢！每當(dāng)此時(shí)，母親會(huì)將雞雜用大醬炒了再和泡好的黃豆一起煨制，雞雜黃豆甭提有多香！
臘月二十八，家家戶戶都會(huì)飄出炸圓子的香味。往日到處玩鬧的孩子，這天都一下不見(jiàn)了蹤影，他們都在自家的鍋臺(tái)旁圍著呢，第一鍋圓子都要炸得透透的，鍋臺(tái)旁的小饞貓都等著吃呢！這天，外婆怕我油炸的東西吃多了傷了脾胃，會(huì)在鍋塘里事先放兩個(gè)紅薯，就著柴火烤熟，這樣的烤紅薯最解油膩。
炸圓子的香味還在嘴角邊縈繞時(shí)，轉(zhuǎn)眼就到了年三十。除夕夜的年飯，吃的那就更多了。當(dāng)然，這桌年夜飯，也有不給動(dòng)筷子的，那時(shí)的條件不是很好，有些食材只有過(guò)年時(shí)才會(huì)準(zhǔn)備，像“年魚(yú)”和“鴨胗”。這些菜燒好后，平時(shí)是不端出來(lái)的。即使年夜飯時(shí)，它們的出場(chǎng)也只是為了做做樣子。外婆說(shuō)，這樣的菜是拿來(lái)招呼客人的。記得那年，母親帶我和弟弟去親戚家拜年，吃飯時(shí)，六歲的`弟弟看著眼前的咸鴨胗口水直流，最后實(shí)在忍不住了，伸筷子夾了幾次，在回家的路上，母親狠狠的批評(píng)了弟弟。后來(lái)，長(zhǎng)大了才知道其中緣由。
大年初一，孩子們都有一個(gè)固定的節(jié)目——拜年。我們會(huì)早早起床，穿上新衣服，挨家挨戶的拜年。拜年會(huì)得到一些好吃的，幾顆糖、一把瓜子都會(huì)讓我們心滿意足。一上午跑下來(lái)，我們總是會(huì)嫌衣服口袋小。于是正月里，我們會(huì)有吃不完的零食，那些好看的糖紙都會(huì)被夾在書(shū)本里珍藏著。
元宵節(jié)那香糯的湯圓下了肚后，年味就慢慢淡了起來(lái)。外婆會(huì)笑著對(duì)我們說(shuō)：“小舌頭也要休息咯！”以后的日子里，我們會(huì)經(jīng)常咂摸著小嘴，回味那舌尖上縈繞的濃濃年味。每每想起，依然香甜依舊。作文
小學(xué)學(xué)作文700字 篇3
成長(zhǎng)路上，有書(shū)相伴真好！
遇見(jiàn)你，才知最美。尚是懵懂時(shí)，我被媽媽從幼兒園里接出來(lái)。高高興興的拉著媽媽的手走在回家的路上，就是在這回家的路上，我們經(jīng)過(guò)一家書(shū)店，媽媽帶著我走了進(jìn)去，媽媽選了一本故事書(shū)《一千零一夜》，正準(zhǔn)備付錢(qián)時(shí)，我興奮地叫了起來(lái)：“媽媽媽媽?zhuān)@本，這本，我要看這本！”媽媽見(jiàn)我如此喜歡手中拿的漫畫(huà)書(shū)，就將它和她自己挑選的《一千零一夜》一起買(mǎi)了下來(lái)。一路上我高興地蹦著、跳著。到家后我迫不及待的拿出書(shū)津津有味的看了起來(lái)。書(shū)中小老鼠的機(jī)靈、機(jī)智深深的吸引了我，就這樣夢(mèng)想的種子播撒在我心中，我越看越開(kāi)心，最后哈哈大笑起來(lái)，肚子都笑痛了，爸媽見(jiàn)我看得這么入迷也欣慰的笑了。從那以后我的書(shū)柜就不斷增肥，有爸爸買(mǎi)的，媽媽買(mǎi)的，甚至連叔叔、阿姨回來(lái)看我?guī)У亩Y物也是書(shū)。我和書(shū)就這樣結(jié)下了不解之緣。
到了小學(xué)的時(shí)候，爸爸開(kāi)始培養(yǎng)我對(duì)中國(guó)古典文學(xué)的興趣，經(jīng)常給我講一些三國(guó)、水滸的故事，我漸漸開(kāi)始迷上了古典文學(xué)，心中夢(mèng)想的種子開(kāi)始萌發(fā)。那天我和媽媽又一次走進(jìn)那家書(shū)店，我找到了爸爸給我講的《三國(guó)演義》、《西游記》、《水滸傳》、《紅樓夢(mèng)》、《史記》時(shí)，我如獲至寶，急忙讓媽媽給我買(mǎi)。我抱著又厚又重的5本書(shū)，根本不管它有多沉，飛快地向家里跑去，只聽(tīng)媽媽在后面喊：“慢一點(diǎn)，要不要我?guī)湍惚б稽c(diǎn)？”“不用了，我抱得住！”。回到家里，只覺(jué)得我的手和胳膊又酸又痛，已經(jīng)完全麻木了，但心中的期待之感超過(guò)了一切，我迫不及待的翻出一本《三國(guó)演義》，頓時(shí)剛才手和胳膊的酸痛全都丟到云霄外去了。心中只有一個(gè)美美的念頭：快點(diǎn)看完這些書(shū)，以后就再也用不著爸爸給我講了。看著看著書(shū)中那些鮮活的人物就仿佛出現(xiàn)在了我的眼前：《三國(guó)演義》中諸葛亮的'智慧，謀略，關(guān)羽的仁義、信、勇、威，張飛的勇猛無(wú)敵，曹操的奸詐老辣;《西游記》里孫悟空的機(jī)靈，勇敢，頑皮，豬八戒的憨厚，貪婪，沙和尚的默默無(wú)聞，任勞任怨以及唐僧的迂腐，糊涂等等，都成為了我腦海中揮之不去的經(jīng)典形象。
我珍惜與書(shū)之間的那份情緣。手捧一本小集，細(xì)品一杯香茗，茶香與書(shū)香交織入鼻，書(shū)韻緩緩流瀉，心中的那份書(shū)情油然而生。內(nèi)心浮躁時(shí)，不由自主的握起一卷書(shū)，在氤氳的書(shū)香中，在唯美的書(shū)韻中，品味點(diǎn)點(diǎn)滴滴書(shū)之濃情。
如今，閱讀與寫(xiě)作成了我的習(xí)慣，生命中形形色色的身影在閱讀時(shí)浮現(xiàn)于眼前，成長(zhǎng)中絲絲縷縷的感動(dòng)在寫(xiě)作時(shí)涌入了心底。書(shū)卷在手，馨香繚繞，世界在我眼前繁華陸離起來(lái)！
閱讀豐富了我的生活，也豐富了我的精神世界。
小學(xué)學(xué)作文700字 篇4
三個(gè)星期前，我纏著媽媽去“卷心菜”（景星）花鳥(niǎo)市場(chǎng)買(mǎi)小兔。去市場(chǎng)的路上，一想到可以買(mǎi)到一只可愛(ài)的紅眼睛小兔，我的心里別提有多高興了。
不一會(huì)兒，我和媽媽到了“卷心菜”花鳥(niǎo)市場(chǎng)，那里有項(xiàng)鏈、戒指、鮮花，還有各式各樣的美麗動(dòng)物，其中最吸引我注意力的就是那些紅眼睛和黑眼睛的小白兔。
突然，我在一家店里看見(jiàn)一只嬌小可愛(ài)的小白兔，它在籠子里走來(lái)走去，讓我覺(jué)得它機(jī)靈極了。它的`身子像一團(tuán)毛絨絨的、剛剛開(kāi)放的小棉花。它的耳朵豎得直直的，眼睛像兩顆紅水晶，發(fā)出溫和的光芒。其它兔子懶洋洋地躺著，而它卻精神百倍地站在兔籠里。
就是它了！這就是我想要的小兔！
“媽媽?zhuān)乙I(mǎi)這只小兔！”我指著那只小兔高興地說(shuō)。
于是，我們和老板娘討價(jià)還價(jià)了一番，用20元買(mǎi)下了這只小兔和一個(gè)紫色的小籠子。
我太喜歡它了，把它和籠子拿在手上，一刻也舍不得放下，小心地把它帶回了家。
我迫不及待地想把小兔拿出來(lái)抱一抱，但是媽媽說(shuō)它有點(diǎn)臟，不能拿出來(lái)。我就把它放在兔籠里，拿了點(diǎn)兔糧和菜給它吃。它沒(méi)有吃兔糧，卻對(duì)著卷心菜“吇吇吇”地啃個(gè)不停。
我給它取了個(gè)名字叫“小一白”，因?yàn)樗苄。职住?/p>
我和朋友出去玩的時(shí)候，也帶著它。小朋友們看了它，都想抱抱它。我怕小兔受到驚嚇，只給我最好的朋友抱，但它還是受到了驚嚇。真是一只膽小的小兔！
我們每天都把它放出籠子，讓它在家里活動(dòng)一下。它毫不客氣地爬到水果籃里啃桃子，在好多桃子上留下了牙齒印，還撒上幾泡尿，拉上幾顆屎。看起來(lái)，它很喜歡吃桃子。
兩個(gè)星期后，它跟我們?cè)絹?lái)越熟了，我們抱它，它也不怕了。有時(shí)候，它還會(huì)跑到媽媽的腿上，呼哧呼哧地睡覺(jué)。我抱它的時(shí)候，它的小爪爪把我抓得有點(diǎn)痛，但是看著它把小臉蛋靠在我的懷里，我覺(jué)得很開(kāi)心。
端午節(jié)的前一天，媽媽看到它不太精神，兩只小耳朵都耷拉下來(lái)，豎不起來(lái)了。我們有點(diǎn)擔(dān)心，它會(huì)不會(huì)死去？
端午節(jié)早上，它果然直挺挺地躺在籠子，一動(dòng)不動(dòng)地。
它死了，但是它的眼睛還沒(méi)有閉上，還像水晶一樣閃亮。我覺(jué)得它一定是舍不得離開(kāi)我們。
我流著眼淚把它埋到了土里，用鮮花和絲帶裝飾它的墳?zāi)埂?/p>
“小一白，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你的小臉蛋！”
小學(xué)學(xué)作文700字 篇5
又是一個(gè)晴好的天氣。螞蟻們也派出食物搜索大軍，在地上到處巡邏……我掰下一小塊桃酥，想看看它們是怎么對(duì)付這塊食物的。
一只螞蟻發(fā)現(xiàn)了這塊桃酥。它繞著桃酥轉(zhuǎn)了三圈，然后又嘗了幾口。按照其它文章所寫(xiě)的，它該去通知它的同伴來(lái)搬桃酥了。可令我驚訝的是，它僅僅挪了一個(gè)地方，繼續(xù)大吃起來(lái)。另一只螞蟻也發(fā)現(xiàn)了這塊桃酥。它該去通風(fēng)報(bào)信了，我想。可這只螞蟻也開(kāi)始大吃起來(lái)。陸續(xù)又有螞蟻發(fā)現(xiàn)了這塊桃酥。可誰(shuí)都沒(méi)有離開(kāi)，它們都開(kāi)始大吃。有五只螞蟻吃夠了，開(kāi)始從這一大塊桃酥上弄下來(lái)較小的一塊，然后開(kāi)始搬它了。可還沒(méi)搬1CM，就有一只螞蟻罷工了，扒在桃酥上吃起來(lái)。其它的螞蟻也不甘示弱，都爬上去拼命的吃。又吃了好一陣，看來(lái)它們這回是真飽了，又開(kāi)始搬動(dòng)桃酥了。兩只在前面拉，三只在后面推，配合的極其巧妙。而我最希望看到的是有數(shù)十只螞蟻搬動(dòng)一大塊桃酥，就又把目光轉(zhuǎn)回那大塊桃酥上。后面的螞蟻來(lái)了。自己先吃上好一陣子，然后才懶洋洋地咬下極小的一塊搬弄回窩。
先前的那五只螞蟻顯然遇上了一些麻煩。它們被一顆草莖擋住了去路。它們其實(shí)也真夠笨。本來(lái)它們之須往左1CM，就可以繞過(guò)草莖，并且以直線到達(dá)它們的窩。然而它們卻往左走了。它們往左走了3CM，發(fā)現(xiàn)還不能繞過(guò)草莖，便決定將桃酥搬過(guò)去。又來(lái)了一只螞蟻，對(duì)著桃酥就咬，被粗暴地推開(kāi)了。——據(jù)說(shuō)吃飽的螞蟻對(duì)于餓漢總是慷慨的施舍，看來(lái)這種說(shuō)法也不盡其然。桃酥一次一次地被搬弄上草莖，然后又一次一次地掉下來(lái)。這些頑強(qiáng)而又頑固的小螞蟻們，始終堅(jiān)持要順著這條路把桃酥往上搬——或許是誰(shuí)都不想背上找錯(cuò)路的罪名。
終于，它們還是用自己的笨辦法把桃酥弄過(guò)去了。
看完它們“蟻性”的表演，我不禁要好好思考了。所謂的螞蟻的團(tuán)結(jié)和無(wú)私，也無(wú)非是建立在飽食的`基礎(chǔ)上；所謂的螞蟻的頑強(qiáng)不屈與堅(jiān)持不懈，也無(wú)非是不動(dòng)腦筋和頑固守舊的體現(xiàn)。那些作者在洋洋灑灑地贊美螞蟻的時(shí)候，難道真不知道這背后隱藏著什么嗎？難道他們就真的那么問(wèn)心無(wú)愧嗎？
小學(xué)學(xué)作文700字 篇6
在我的腦海中，小學(xué)六年級(jí)的一節(jié)英語(yǔ)課最讓我沒(méi)齒難忘。它生動(dòng)有趣，新穎活潑，我至今仍歷歷在目。
打開(kāi)心窗，便看到一節(jié)歡聲笑語(yǔ)，生動(dòng)趣味的足球英語(yǔ)課。一上課，鬼怪老師劉老師就踢著足球出場(chǎng)，原本剛睡完覺(jué)的我沒(méi)什么精神突然饒有興趣地看著劉老師。老師宣布說(shuō)：“今天上新課——足球英語(yǔ)！”大家恍然大悟，打開(kāi)昨晚預(yù)習(xí)的課文。老師把桌子全靠在墻邊，讓開(kāi)一個(gè)地方作為“球場(chǎng)”。兩邊的'同學(xué)分為兩組，按照課文上有一班和三班，而最后一班贏了，所以當(dāng)上一班的同學(xué)十分神氣。比賽規(guī)則是：雙方各派一個(gè)人“出賽”—猜拳，贏方加一分，輸?shù)牟粌H沒(méi)分加，還要說(shuō)出并翻譯重點(diǎn)句，而老師就在旁邊做動(dòng)作。講完規(guī)則，比賽宣布開(kāi)始。
首先是派出小藍(lán)和小華猜，幾盤(pán)都分不出勝負(fù)，打平。一班的同學(xué)開(kāi)始顯得有些“不耐煩”了，情不自禁地喊：“贏她，加油！加油！”有些人還叫到：“別留手啦，痛快點(diǎn)，一盤(pán)決勝負(fù)！”我也像熱鍋上的螞蟻般著急起來(lái)，擔(dān)心我們組贏不了一班。再一盤(pán)，終于分出了勝負(fù)——我們組贏！組員都情不自禁地拍起手來(lái)。雖然這樣，但是好像滅不到一組的“士氣”，他們還不服氣地埋頭“商量”著什么。這時(shí)，不容得我們陶醉在勝利當(dāng)中，就要到小藍(lán)說(shuō)并解釋重點(diǎn)句，她清了清嗓子，用標(biāo)準(zhǔn)的英語(yǔ)和中文讀并解釋?zhuān)梢钥闯鏊蛲砗苷J(rèn)真地預(yù)習(xí)。老師隨即請(qǐng)出“主角”——足球和兩位同學(xué)，還在這兩個(gè)同學(xué)的背上分別貼上1號(hào)和2號(hào)。句子意思是說(shuō)：ZhangPeng踢球給John，然后John踢球進(jìn)門(mén)。那么1號(hào)球員就把球踢給老師，老師順理成章地把球踢進(jìn)“球門(mén)”——臨時(shí)用傘圍成的。大家都情不自禁歡呼起來(lái)，我還在書(shū)上做筆記。又來(lái)了幾個(gè)回合，一組最后請(qǐng)出“鎮(zhèn)山之寶”——猜大王小靖，我們組最終還是抵擋不住，敗下陣來(lái)。
鈴聲隨著歡聲笑語(yǔ)敲響了。雖然輸了，但是我們還是很開(kāi)心，因?yàn)檎n上得很有趣。這節(jié)課能玩中學(xué)，學(xué)生愛(ài)玩，課上得一定比以前更認(rèn)真，所以一些知識(shí)點(diǎn)記得更深刻。擺脫以前一度的嚴(yán)厲，課堂變得很輕松，從下課后同學(xué)們都在談?wù)撜n堂，就看出大家都愛(ài)上了英語(yǔ)的趣味。
小學(xué)學(xué)作文700字 篇7
我國(guó)古代很早就有祭祀月亮的禮俗，據(jù)《周禮》記載，周代已有“中秋夜迎寒”、“秋分夕月(拜月)”的活動(dòng)；農(nóng)歷八月中旬，又是秋糧收獲之際，人們?yōu)榱舜鹬x神祗的護(hù)佑而舉行一系列儀式和慶祝活動(dòng)，稱為“秋報(bào)”。中秋時(shí)節(jié)，氣溫已涼未寒，天高氣爽，月朗中天，正是觀賞月亮的最佳時(shí)令。因此，后來(lái)祭月的成分便逐漸為賞月所替代，祭祀的色彩逐漸褪去，而這一節(jié)慶活動(dòng)卻延續(xù)下來(lái)，并被賦予了新的含義。
在中秋節(jié)的演變過(guò)程中，古老的禮俗與眾多神話傳說(shuō)及中華傳統(tǒng)文化中其他諸多因素結(jié)合在一起，最終形成了內(nèi)涵豐富的重要節(jié)慶。這其中最有名的就是圍繞著月宮的一系列神話，如嫦娥奔月、吳剛伐桂、唐明皇游月宮等，它們給月宮掛上了七彩霓虹般神秘絢麗的光環(huán)，使之充滿浪漫色彩。唐代中秋賞月宴飲之俗已頗為盛行。從流傳下來(lái)的眾多描寫(xiě)中秋的詩(shī)句中，可以看到當(dāng)時(shí)已把嫦娥奔月等神話與中秋賞月聯(lián)系在一起了。唐朝初年，中秋節(jié)可能已成為固定的節(jié)日。不過(guò)，當(dāng)時(shí)中秋節(jié)似乎還是以賞月和玩月為主，還沒(méi)有在民間廣泛流行。
中秋節(jié)的正式形成尤其是在民間盛行應(yīng)是宋代的事情。北宋，正式定八月十五為中秋節(jié)，并出現(xiàn)了“小餅如嚼月，中有酥和飴”的.節(jié)令食品，賞月、吃月餅、賞桂、觀潮等節(jié)慶活動(dòng)蔚然成風(fēng)。明清時(shí)期，中秋始與元旦齊名，成為我國(guó)僅次于春節(jié)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日。每逢中秋，各家都要設(shè)“月光位”，準(zhǔn)備瓜果月餅，“向月供而拜”，所供月餅必須是圓的，瓜果切成如蓮花般的牙瓣。街市出售月光紙，上面繪有月神和玉兔搗藥等圖案。祭月后將月光紙焚燒，所供的果餅分給家中的每個(gè)成員。中秋節(jié)是合家團(tuán)圓的日子，人們互相饋贈(zèng)月餅表達(dá)良好祝愿，很多人家還要設(shè)宴賞月，一片佳節(jié)盛況。
明清以來(lái)，中秋節(jié)日益在人們的生活中占據(jù)著重要的位置，不僅全國(guó)各地，甚至在我國(guó)很多少數(shù)民族和東南亞等地逐漸傳播開(kāi)來(lái)。在賞月、吃月餅等活動(dòng)的基礎(chǔ)上，各地還逐漸發(fā)展出“賣(mài)兔兒爺”、“樹(shù)中秋”、“舞火龍”、“走月亮”等豐富多彩的節(jié)慶活動(dòng)，使得中秋節(jié)作為我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日具有更多的文化內(nèi)涵，更加迷人。
小學(xué)學(xué)作文700字 篇8
劉老師，我們的數(shù)學(xué)老師兼班主任，她把自己的青春獻(xiàn)給了教育事業(yè)，把自己的知識(shí)傳播給下一代，把全部的愛(ài)獻(xiàn)給了她的學(xué)生。她盡職盡責(zé)，愛(ài)生如子，愛(ài)校如家。她就是我們心中最美的老師。
那一日我的眼角濕潤(rùn)了。
暑假里，劉老師做了腿部手術(shù)，日子一天天過(guò)去了。開(kāi)學(xué)那天，我們大家知道了劉老師生病不能來(lái)上課。教了自己5年的老師竟換了，心里有一種說(shuō)不出的難過(guò)。
但唯一安慰的是：楊老師告訴我們，現(xiàn)在只是代課，并沒(méi)有換老師。時(shí)間也好快，轉(zhuǎn)眼一個(gè)星期過(guò)去了。聽(tīng)說(shuō)劉老師要來(lái)，我們心里好激動(dòng)--既興奮又擔(dān)心，在教室門(mén)口等待，“劉老師來(lái)了！”張嘉格喊道。劉老師面帶微笑的臉龐略顯蒼白，她蹣跚地向我們走來(lái)。我們簇?fù)碓趧⒗蠋熒砼裕藐P(guān)切的目光望著、問(wèn)著。
“劉老師來(lái)了！”
“您好些了嗎？”
“劉老師您怎么……”
“劉老師您能……”
劉老師用親切地目光望著我們，笑著回答我們：“我好多了。”“能堅(jiān)持上課了。”那天的課上劉老師的聲音雖然不高但還是那么清晰。我們格外地安靜，聽(tīng)得那么認(rèn)真。我們知道，劉老師站不了多久。但是她還是堅(jiān)持站著給我們講課。看著劉老師有時(shí)微微皺起眉頭，有時(shí)一手按著桌角用力撐著那條傷腿，有時(shí)額角上滲出細(xì)細(xì)的汗珠。我知道那是她累了，痛了，但他還在堅(jiān)持，堅(jiān)持……看到此情此景我的眼角濕潤(rùn)了。就這樣直到講完課她才肯坐下，坐下后又要繼續(xù)給我們判作業(yè)。
我深深地知道劉老師怕我們不適應(yīng)代課老師的講課方式，怕我們把功課落下，所以身體還沒(méi)恢復(fù)好就來(lái)上班，就堅(jiān)持給我們講課。不是為了我們，或許劉老師現(xiàn)在還在家里休息吧！
記得我們?nèi)タ磩⒗蠋煏r(shí)，她總是叮囑我們：要教教不會(huì)的同學(xué)，多背背書(shū)上的定義，沒(méi)事多看看數(shù)學(xué)書(shū)，不會(huì)就問(wèn)。代課老師講的快，有些細(xì)節(jié)你們可能聽(tīng)不懂。還有我看了下6年級(jí)的數(shù)學(xué)書(shū)，不太難，你們要好好聽(tīng)講，跟著老師的`思路走。天哪！劉老師生病了還在惦記著我們，這不是哪個(gè)老師都能做到的。我們都說(shuō)母愛(ài)是世界上最偉大的，最無(wú)私的，可我認(rèn)為這份愛(ài)與母愛(ài)比毫不遜色。長(zhǎng)大后，無(wú)論我們走到哪兒，永遠(yuǎn)記住她的這份情；無(wú)論我們走到哪兒，都會(huì)永遠(yuǎn)記住她的話。無(wú)論我們走到哪兒，都會(huì)永遠(yuǎn)記住她的愛(ài)，無(wú)論我們走到哪兒，都會(huì)永遠(yuǎn)是她的一朵花。
劉老師那無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，那愛(ài)崗敬業(yè)的品德，那愛(ài)生如子的態(tài)度就是我追求的目標(biāo)，劉老師就是我心中最美的老師。
小學(xué)學(xué)作文700字 篇9
有一個(gè)極為精美的日記本，它記錄了主人藏在心底的一切。每天它被藍(lán)色的鋼筆水沾過(guò)后，就躺在書(shū)柜的最頂端，進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
一天，它被剛剛放進(jìn)書(shū)柜后，打了一個(gè)哈欠，準(zhǔn)備睡覺(jué)。突然它想和其他的書(shū)聊聊天。于是它對(duì)旁邊的字典說(shuō)：“哎！老兄， 你很少被主人翻過(guò)呀！”接著又驕傲地說(shuō)：“我看你啊，是沒(méi)什么新鮮的內(nèi)容。”字典聽(tīng)了很生氣：“那我倒要看看你有什么新鮮的內(nèi)容！” “我的肚子里啊，藏著主人所有的秘密。”日記本很是自豪。“那你可以讓我見(jiàn)識(shí)見(jiàn)識(shí)嗎？“好啊！”日記本痛快地答應(yīng)了。 這時(shí)，只見(jiàn)語(yǔ)文書(shū)、數(shù)學(xué)書(shū)和英語(yǔ)書(shū)和幾乎全書(shū)柜的書(shū)都好奇地跑過(guò)來(lái)看。日記本忙的是不可開(kāi)交，但還是因?yàn)橛涗浿魅说拿孛芏浅５靡狻Ｆ渌麜?shū)也都羨慕地贊揚(yáng)它真厲害。日記本的`威信扶搖直上，自以為是“萬(wàn)書(shū)之王”了。
可是好景不長(zhǎng)，當(dāng)日記本寫(xiě)滿了大大小小的字時(shí)，當(dāng)日記本的秘密都眾“書(shū)”周知時(shí)， 它也就“門(mén)前清”了許多。于是日記本對(duì)自己的現(xiàn)狀越來(lái)越感到不滿。當(dāng)它再對(duì)眾書(shū)們說(shuō)：“我的肚子里記錄了主人所有的秘密時(shí)，眾書(shū)只是微微一笑，然后各自睡它們的覺(jué)了。
原來(lái)整個(gè)沸騰的書(shū)柜，一下子變得冷清了，日記本未免有些傷感和失落，更令它不能理解的是，整個(gè)書(shū)柜竟然沒(méi)有一本書(shū)再去理會(huì)它了。 日記本十分不甘心，它決定走出主人的小房間，把秘密告訴主人家人。
于是，整個(gè)家又開(kāi)始沸騰了，家人都談?wù)撝沼浝锏拿孛堋?可是過(guò)了不久，家里又恢復(fù)了以往的寧?kù)o。日記本決定繼續(xù)它的旅行，到鄰居家，到整個(gè)小區(qū)……
最后一個(gè)讀它的人是小區(qū)的清潔工人， 他隨手翻了一翻就將日記本扔進(jìn)了垃圾箱。它還想繼續(xù)它的旅行，可是卻累得再也走不動(dòng)了。
每個(gè)秘密都覆蓋了一層神秘的面紗，但日記本卻把那層面紗揭掉，這使它不再有魅力，不再耀眼，不再有那獨(dú)特的神秘感。
這告訴我們一個(gè)道理—秘密被揭露后將不再是秘密。
相信你們都有一個(gè)屬于自己的秘密，請(qǐng)不要揭露它，這樣會(huì)使你的秘密更具有魅力和吸引力。把你的秘密放在你心靈的深處吧！
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