我的韓老師作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編整理的我的韓老師作文，歡迎大家分享。
我的韓老師作文1
聽(tīng)！那“噠噠”的聲音，像小溪的流水一樣自然，像歌聲一樣動(dòng)聽(tīng)。那是誰(shuí)的腳步聲？哦，那是我們頂天立地的韓老師！她是我們的數(shù)學(xué)老師，也是我們的班主任。她長(zhǎng)著一雙充滿(mǎn)智慧的眼睛，一張可愛(ài)的小嘴。但是這張嘴只要批評(píng)起人來(lái)，那可真正的連珠炮。而我們卻非常的喜歡她。因?yàn)樗恳惶於寂惆橹覀儭?/p>
韓老師有兩個(gè)特點(diǎn)，第一個(gè)是喜歡笑，她笑起來(lái)十分美麗。還有一個(gè)是她十分的嚴(yán)厲，厲害起來(lái)時(shí)我們班安靜的`連根針落在地上都能聽(tīng)見(jiàn)。她的課堂充滿(mǎn)樂(lè)趣，她帶領(lǐng)我們遨游在數(shù)學(xué)王國(guó)里，領(lǐng)略著數(shù)學(xué)學(xué)科的魅力。
她對(duì)我們的文藝節(jié)目非常在意。特別是上一次的國(guó)慶節(jié)。韓老師說(shuō)，下午放學(xué)后，全班學(xué)生留下來(lái)練習(xí)合唱。因?yàn)槲覀儼嘣谏蠈W(xué)的時(shí)候練的次數(shù)很少，所以放學(xué)后要加班練習(xí)。放學(xué)了，我們一起練歌。主唱練主唱的，合唱練合唱的。我是指揮，所以我單獨(dú)練。練完之后我們?cè)俸蠋妆椤Ｄ切┤兆樱m然辛苦，但我發(fā)現(xiàn)韓老師才是走得最晚的。那次合唱比賽，我們得了一等獎(jiǎng)，大家快樂(lè)地?fù)肀г谝黄稹?/p>
韓老師對(duì)我們的考試成績(jī)也很在意，期末考試前復(fù)習(xí)的日子里。我們沒(méi)有閑著，做著一張又一張的試題。韓老師更是瘋狂的在微信群里講題，生怕我們考不好。期末考試開(kāi)始了，我們信心十足地進(jìn)入了考場(chǎng)。付出終有回報(bào)，我們考了年級(jí)第一，大家開(kāi)心的不得了。
我喜歡我的韓老師，喜歡她迷人的微笑，喜歡她上課時(shí)不斷“變臉”的樣子。她像恒星一樣，為我們默默付出，照亮我們成長(zhǎng)的路。
我的韓老師作文2
我小學(xué)二年級(jí)的班主任是韓艷老師，她長(zhǎng)的眉清目秀，有一頭烏黑亮麗的長(zhǎng)發(fā)，面如桃花的臉，炯炯有神的眼睛，高高的身材，穿著也十分講究。韓老師不僅教會(huì)了我們知識(shí)，還給我們的帶來(lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣 。
“叮叮�！保抡n鈴響了，我召集了幾個(gè)女生下樓去跳繩。我們正跳著，突然看見(jiàn)韓老師朝我們走過(guò)來(lái)。我想：完了，韓老師可能不想讓我們跳繩，一定會(huì)說(shuō)我們的�？勺屛覀�?nèi)f萬(wàn)沒(méi)想到的是，韓老師走過(guò)來(lái)對(duì)我們笑嘻嘻地說(shuō)：“加我一個(gè)吧，我小時(shí)候也很會(huì)跳繩的。”我們都驚呆了，韓老師竟然和我們一起跳，融入到我們的集體，真是難以置信。我們興高采烈地把韓老師加上了，她一口氣跳了六十多個(gè)。韓老師可真是跳繩老手��！
還有一次，在課堂上，我們學(xué)完了課文，韓老師就讓我們寫(xiě)字，這個(gè)規(guī)矩已經(jīng)成了學(xué)完課文后的一個(gè)習(xí)慣�？蛇@次在寫(xiě)字前卻和以前不一樣。韓老師說(shuō)：“你們這次寫(xiě)字一定要鈍筆，知道嗎？”不一會(huì)兒，孟祥虎就寫(xiě)完了，拿去給韓老師看，韓老師看了看說(shuō)：“這就是你的鈍筆啊，怎么像根骨頭�！蔽覀円魂嚭逄么笮�，孟祥虎的臉?biāo)查g變紅了。多么幽默的老師呀！這件事真是難忘埃
韓老師真是我終生難忘記的好老師。
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