★我心目中的好老師作文
在日常的學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編為大家收集的我心目中的好老師作文，希望對大家有所幫助。
我心目中的好老師作文1
大家都有自己喜歡的好老師，有的喜歡幽默風趣老師，有的喜歡善解人意的老師，有的喜歡年輕時尚的老師，等等……每個人心中都有一個好老師，當然我也例外。
下面就讓我來給大家講一講我心目中的好老師吧！我喜歡的老師是平時平易近人，上課時風趣幽默的老師，碰巧我的班主任兼語文老師段華麗老師就是這樣的一個人，在我那寶貴的小學時光中，一轉眼就已經過了四年，在這四年中，我和我們班的同學總是發生一些小矛盾，之前的老師，一個是簡單粗暴地罰寫作業，一個是轟炸式的批評教育，但是效果都不是太明顯，也很傷害我們師生之間的感情，可是，我上四年級的時候就遇到了我親愛的段老師，她立刻終結了以前我們那“悲慘的歷史”，段老師既沒有罰寫作業，也沒有請家長，更沒有轟炸我們，只是找到原因，溫柔地對我倆說，如果你們倆能把爭吵的這股勁學到學習上，你們倆肯定是全班第一，我們倆聽了段老師說的話。都不好意思的低下了頭，就是因為段老師不吵不罰的處理方式，讓我和那位同學以后再也沒發生矛盾了。
就是我心目中溫柔智慧的好老師段華麗老師，你們心中的好老師是怎么樣的呢？快快來給大家曬曬吧。
我心目中的好老師作文2
老師我們再也熟悉不過了。人人心目中都有一位好老師，每個學生心中也都有衡量一位好老師的標準，在一至五年級中我遇到了很多的老師，有的嚴肅認真、有的幽默、有的……。但在我心目中的好老師是這樣的。
我心目中的好老師要對工作嚴肅認真的。嚴肅認真的好老師，改作業不會馬馬虎虎，能夠極時發現錯誤并糾正。
我心目中的好老師是能融入我們的集體的。在課余時能與學生們聊天，玩游戲。在課外活動中能與我們一起，在賽場能與我們一起給同學加油。
我心目中的好老師是和藹可親的。在課堂上能與我們互動，做小游戲，每節課都讓我們在快樂中度過，讓我們在快樂中尋找知識，每一節課所講的知識都深深地刻在我們腦海中。
我心中的好老師是能夠幫助同學的。能夠幫助學生的是在課余時間幫助學生講不懂的題，但學生也要積極配合老師，師生間也要相互努力才能提高成績。
我心目中的好老師要知識淵博、學富五車。在課堂上對學生提出的問題都可以解決，對于喜歡發言的學生不是討厭而是喜歡。
我心目中的好老師要大公無私。不因為一些同學學習不好就放棄他們。
這就是我心目中的好老師。
我心目中的好老師作文3
說起好老師，我首先想到的是張老師。平日里她那親切的笑容在我腦海中揮之不去。盡管她現在在已經不教我們了，但是她在我們心中永遠是最好的老師。
大家都知道，張老師患有嚴重的糖尿病。眼睛看不清東西。可她還是每天堅持把作業的答案發到校訊通上，第二天還要把答案寫在小黑板上，日復一日。她的眼睛越來越不好了。每天早上她總是第一個來學校的，我每天來的也很早。因為是冬天，寒風吹著身體很冷。張老師看我站在外面發抖，就先讓我進校。還總是親切的喊著“琦祺，琦祺”。張老師是多么的親切呀！大家都很喜歡張老師。
張老師的教學方法極為獨特，因為我們班的成績非常差，經常考倒數第一，有著愛遲到不寫作業的壞毛病。張老師就在黑板上列三個項目，分別是遲到,不寫作業,說話三個項目。只要違反就會抄十到十五條概念。張老師用這個方法改掉了，我們班說話，不寫作業，愛遲到的毛病。雖然她沒有把這個學期教完，但是我們班的成績大大提升。很讓張老師欣慰。
張老師在我心目中永遠是最好的老師。她像太陽溫暖著我們的心房，像大樹呵護我們成長，像園丁培育著祖國的鮮花艷麗開放。張老師，您在我心中永遠是最好的老師。
我心目中的好老師作文4
“三人行，必有我師焉”——《論語》。人人都可以是我們的好老師，其實是普通人甚至小孩，在我眼中的好老師，就是那樣的一個中年男子。
大概兩個月前，在我補課回家的時候，一個身影吸引住了我的目光，那個身影是多么的迷人。
一名中年男子彎下腰，默默地拾起了一塊垃圾，是那么樸實無華。
這時，我手中正好有垃圾，剛剛我還想著隨手丟了呢。我會想起曾經一次次，隨手丟垃圾的情景，內心充滿了愧疚與自責。
此時，那名中年男子仍然拾著垃圾，不住的往垃圾箱中丟去，一次次的動作，使我的心越來越難過。
看著這個背影，我的心似乎被什么東西揪住似的，十分復雜，仿佛正被萬根針插進。
我站在原地一動不動？想著清潔工人掃地時的皮辛苦和疲憊。我默默的想，面前的那位中年男子已沒了蹤影，地上的垃圾已被剪得一干二凈、一塵不染。
我攥著手中的垃圾，丟進了垃圾箱。自從那次后，我養成了不亂丟垃圾的好習慣，這都要歸功于那名中年男子。
那一刻，我已經呆滯，心中只有那一次亂丟垃圾的
情景，但現在的我已經不同以前了，我已經不是以前那個爛丟了垃圾的同學了，他都要感謝我心中的那位老師。
我心目中的好老師作文5
提起老師，我認識得很多。但是在我心目中的好老師只有一位，那就是以前教過我們的王老師。
記得那是一個早上，我剛走進教室，就聽見同學們在吵，他們到底在議論什么？我走過去問一個同學：“他們在講什么啊？”他說：“聽說王老師的媽媽病了，還病得挺重哩。”我想：王老師一定會很傷心，請假去照顧她媽媽。誰知道過了一會兒，王老師還是像以前一樣拿著語文書滿臉笑容地走進教室，給我們上課。講話時，聲音有點抖。下課了，我們對王老師說：“老師您去照顧您的母親吧！”老師高興地對我們說：“你們不用擔心,如果我去照顧我的媽媽，那你們怎么辦？”頓時，我們的眼睛都濕潤了。
還有一次，我去學舞蹈，晚上7點才離校，我走進辦公室門口時，看見燈還亮著。我走近一看，原來王老師還在給我們改作業。我對王老師說：“王老師，您先回去休息吧！”王老師微笑著對我說：“這些作業你們明天就要用的，我今天必須改出來。”多好的老師啊！
王老師為了我們的學習，連休息也顧不上。到現在我還是很想念王老師，這樣好的老師，誰會不想呢！
我心目中的好老師作文6
一副橢圓的眼鏡、一張充滿活力的面孔、一雙明亮的眼睛和一對可愛的招風耳，你猜她是誰？沒錯，她就是我的班主任———褚老師。
當我還是個奶聲奶氣的小學生的時候，是褚老師用笑容把我帶進了教室，對我進行了三年的教育。當然，可能有人覺得她很嚴厲，可是我卻能感受到她對我們更多的是關心，她殷殷期望著，我們將來能考進一個好的中學。
有一次，我的一個同學：小朱，被撞到了耳朵的后面的一塊，血不停地往外面流，褚老師心里十萬火急，便小跑著到她的辦公室，拿上手機，打給了小朱的家長。大約十五分鐘后，小朱的家長到了，老師讓幾個同學和小朱一起下去，這時候，褚老師嚴厲地批評了那個把小朱撞傷的同學，那個同學也知道錯了。過了一天，小朱來到了學校，我們迫不及待地想知道他的病情，小朱微笑著說：“沒關系，這里很快就會好的。”這才讓我們松了一口 氣。
啊！褚老師！教育了我們三年的褚老師啊！我們愛您，您是我們的榜樣，是我們心目中的好老師！
我心目中的好老師作文7
從三年級下半學期由黃老師擔任我班的體育課。他中等身材，皮膚有些黑，眼睛大大的說起話來便會露出兩排整齊潔白的牙齒。
他的性格幽默，開朗喜歡對我們說說笑笑。記得有一次上體育課時，黃老師對我們說：今天的課程是60米賽跑。有一個同學跑的歪歪扭扭，滿頭大汗又加上跑的特別慢到了終點已經暈乎乎的。黃老師風趣幽默地對同學們說他是醉酒駕車，惹得同學們哈哈大笑黃老師打籃球特別厲害他是我們男生的籃球偶像，一次籃球比賽我們13個同學打老師一個人，老師得球，一個假動作閃過我們，運球突破，得分！觀戰的同學們，高興地不得了。有的有節奏的拍手，有的手舞足蹈，不一會我們小朋友也連進了好幾個球比分已經變成9：9了。老師只要再進一球就贏了，突然老師得球他左右手換拍幾下瞄準籃筐，往上一扔，中了！老師以10：9戰勝了我們小朋友。
上黃老師的體育課能使我放松緊張的學習壓力感，在不知不覺中我喜歡了體育。
我心目中的好老師作文8
我心目中的好老師很多，今天就介紹一位。這位老師非常漂亮，留著一頭烏黑發亮的長卷發，白皙的皮膚，通紅的嘴唇，碩大的眼睛，一張可愛的'娃娃臉。她就是我們的語文老師——翁老師。
平時，翁老師對我們十分嚴格，她也同樣嚴格要求自己。有一次課堂上默寫古詩，我有個字想不起來，就隨便寫了一個。可是，當本子發下來，竟然一個又大又紅的一百分躍然紙上。我猶豫了一下，還是走到講臺前對翁老師說：“老師，我這個字寫錯了，您批我對了。”翁老師仔細地看了看，連忙說：“對不起，對不起，老師粗心了，該罰！”她二話沒說，拿起桌上的白紙和筆，認真地把這個字抄寫了五遍。
看到這個情景，我十分羞愧，這錯誤怎么讓老師來承擔呢？這時，我聽到翁老師說：“帆帆，你過來看看我的字寫得對嗎？你幫我批一下。”她把抄寫紙遞給了我，我的心“怦怦”狂跳，不知怎么辦才好。猶豫了半天，我吞
吞吐吐地說：“對——對的。”我被老師這種認真、嚴格要求自己的態度所感動了。
每當想起這件事，翁老師美麗的身影越來越高大，她就是我心目中的好老師。
我心目中的好老師作文9
老師，大家再熟悉不過了。因為沒有一個人沒有接受過老師的教育和培養。同樣對于我來說，教過我的老師有許多，雖然我只是個六年級的學生。在這些老師中間有慈祥的，有嚴格的，但每位老師都不是完美的，因為說俗話說得好，人無完人，所以老師也不會達到完美的境界，我心目中老師要做到以下幾點就已經很好了。
首先，最基本的老師必須得有高水平。接下來就要講學生之間的學習生活了。師長、師長，這個詞語，我們平時都這樣講的，但在現實生活中，老師應該是我們的朋友:我們遇到困難的時候，老師應該是身出援助之手，碰到問題，老師應該和我們一起討論;平時我們也可以和老師交流、交流，我希望學生跟老師之間不是停留在表面的師生關系，要成為真正的，師長加朋友的關系。學生，老師應該在同一起跑線上。這就是我希望的平等。
我還喜歡幽默風趣的老師，說實話，一堂課如果平平淡淡的過去，就沒勁了。要是課堂上，老師，能給我們一些幽默，課間能給我們講講笑話，我們會很高興的。這樣一些調皮，不愛上課的同學也會愛上課堂的。
我心目中的好老師就是這樣的！
我心目中的好老師作文10
這學期開學后，我們班發生了很多的變化，那就是我們的語文、數學、英語老師全換了，我感到很意外，也難以接受，所以更加思念從前的徐老師教我們的那些日子。
記得有一次，我的左手被門夾傷了，徐老師知道后很著急，立刻給我處理了傷口，并很快通知我的媽媽。第二天，我去學校的時候，徐老師把我叫到她跟前，又查看我的傷口，并從她的包包里面拿出為我買的藥，輕柔的為我擦藥、換藥。看著老師頭發中的銀絲，當時我的心里面特別難過，老師您是為我們操碎了心啊！之后徐老師又給我講了很多注意事項，聽著老師的話語我感到暖暖的，也很感動。
從那次以后我就深深的喜愛上了徐老師。現在她已經不教我們了。從我知道這個消息之后，我的情緒很低落，總想哭。但是哭也解決不了這些問題，不如好好學習，用優異的成績回報徐老師。所以現在想起徐老師我的心里面好受多了。
我覺得現在教我們的這個徐老師也很好，對我們也很關心。每位老師，在我的心里都是一樣的，都傳授給我們那么多的知識和做人的道理。我為我們能遇到這樣的好老師而感到欣慰。
我心目中的好老師作文11
世界上有許許多多優秀的老師，而我最喜歡的就是我的數學老師——許老師。
我為什么那么喜歡許老師呢？那是因為：有一次，老師正在給我們復習，復習好了以后，許老師讓我單獨去她的辦公室，我心里正納悶呢！會不會是自己又做錯了什么？還是上課不認真聽講，做了小動作，還是……我忐忑地走到辦公室里。老師卻跟我說：“馬上就要期終考試了，你以后每天的中午都到我辦公室來，我幫你復習復習，讓我們一起加油在期末考中打個漂亮仗！好不好？”聽了這話，我原來緊張的心情一下子放輕松了，還覺得充滿了自信心。可我突然想到許老師經常犯頭疼的老毛病，還能幫我復習嗎？老師竟然對我這么好，把自己的休息時間都放棄了，我的好好加把勁才是，不能辜負老師的期望啊！
記得有一次，許老師在補習的時候，趁我在做習題，因為身體不舒服小睡了一會，我看著老師疲倦的面容，心里很難過，可當老師一醒來，第一句話卻是：“抓緊時間，加油！”
最后期終考試，我的成績有了提高，雖然進步不大，但是還是得到了老師的獎勵，我開心極了！雖然這段時間的努力，我的成績還不是最好，但總讓我想起給我加油鼓勁的許老師，你就是我心目中的好老師！
我心目中的好老師作文12
我心目中的好老師時間如梭，一轉眼，我來到南苑小學快一年了。記得去年的秋天，懷著忐忑不安的心情，帶著媽媽的擔心，我來到了三（1）班的教室門口。這時傳來一個溫柔悅耳的聲音，“是盛可同學嗎？歡迎你來到我們的大家庭！”映入我眼簾的是一張陽光燦爛般的笑臉，還有眼睛里那份真誠的愛意。我己經久違了這種感覺。一群陌生的，卻帶著友好笑容的新同學圍了過來。剎那間，我的害怕消失得無影無蹤……
在老師們的關心和鼓勵中，我很快溶入了新的集體，也使我重新揚起自信的風帆，放心而快樂地投入到學習中。老師的親切，就像潺潺的溪水，不停地給我人生的小河注入學習的力量；同學們的友好，就像山間動聽的鳥語，為我新的生活增添豐富多彩的歡樂。
在這金秋的季節，我許下我的愿望：我希望，長大后，也能像你們一樣，成為一名教師，用愛心澆灌學生的純真的心靈，用豐富的知識引領學生在理想的道路上前進，用自身的魅力影學生響學生，使每一個學生都能成為優秀的人！
我心目中的好老師作文13
她，個子高高的，頭發卷卷的，腿長長的，高高的鼻梁上夾著一副眼鏡。他是把么的和藹、那么的親切，臉上總帶著笑容。這六年來她一直像我們的媽媽一樣照顧我們，我們受傷了，她就馬上送我們到醫院去檢查。沒錯她就是我們班的班主任—汪老師。
這六年我們共同進退。記得有一次，我在做一張語文試卷，全部寫完后，我發現有一道題不會做，我想了又想，可是怎么想也想不出來，在我快要放棄的時候汪老師對我說：“孩子，你要記住一句話：沒有解決不了的難題，只要你去用心想，用心讀，仔細的審題。就沒有什么解決不了的事。做什么事不能半途而廢，你離成功只有一步之遙，如果你現在選擇放棄，那你以前的辛苦就都白費了。不要被困難所擊倒，你要戰勝困難！明白了么？”
正是這句話，讓我找回了自信心，讓我覺得這個世界上沒有解決不了的困難。那句話深深地刻在了我的心里，用心可以改變一切。每次當我遇到困難時，就會想起汪老師的話。
汪老師給我們做好了榜樣，哪怕你一天只進步一點，那也是好的，每天給自己定一個小的目標，讓自己進步。
她就是我們心目中的好老師，好媽媽！！
我心目中的好老師作文14
誰沒有老師？誰的成長離得開老師？我的心中有一位好老師——那就是教我們語文的趙老師。她對我們如母親對孩子一般，她說的每一句話都像潺潺的溪水流進我的心田。
記得一次在運動會上，我和幾個同學是長跑。當槍聲響后，所有運動員像離弦的箭樣沖了出去。我跑第二圈時，已經有點體力不支了，老師和同學便在旁邊為我和同學加油吶喊。雖然最后我沒有跑進前三名，但在那一刻，我收獲了同學之間的友誼，體會到了老師對我深深的愛。
還記得再一次語文課上，老師坐在椅子上為我們講授一個個道理，而我卻在下面搞小動作，不認真聽。老師有幾次看了我，我并沒有理會，而是繼續玩兒。過了一會兒，我和同學傳小紙條，被老師發現了。老師批評教育了我一頓后，讓我坐下。當時，我非常羞愧。臉紅到耳根。雖然我挺生氣，但是一想這件事是我不對，而且老師也是為了我好，心里的怨氣便消了。也許這就是師愛吧！
此時此刻，我眼前浮現出老師那和藹可親的臉，緊張嚴肅的臉，開心愉快的臉。在我的生活中，除了父母，對我貢獻最大的便是老師。她像雨露滋潤我們的心田，像陽光照亮我們的心房，想園丁澆灌我們的心靈。
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