【熱門】老師生氣了作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的老師生氣了作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
老師生氣了作文1
今天上午，同學(xué)們正準備背著書包放學(xué)，剛出教室，就聽到一大群人在說話，我想：“如果同學(xué)們再這樣下去的話，老師會生氣的。果然不出我所料，教室的門“啪”的一聲被老師打開了，老師說“通通給我回教室！”于是同學(xué)們都老老實實地回到教室。
進教室后，老師表情嚴肅地對大家說：“你們今天是怎么站站路隊的？隊伍不但不整齊，中間那一塊還有很多同學(xué)在那說話，后面還有人背靠在墻上不好好站隊。這樣的情況真的很糟糕！"老師說完走出去讓我們反省，教室里靜得靜得出奇，同學(xué)們感覺到老師真的生氣了，也意識到那樣很不好，心里既慚愧又害怕。
突然，“吱吜”一聲，教室的再次被打開，老師說：“重新去站隊。”同學(xué)們這次都老老實實地默默地去站隊，不敢發(fā)出任何聲音。從此，這種事情再也沒有發(fā)生了。
老師生氣了作文2
今天早上，在第二節(jié)上課時大家都在吵鬧，忽然只聽到“砰”的一聲，門和墻壁來了一個大大的擁抱，原本吵得像菜市場的教室變成了鴉雀無聲的了，只看到老師向我們撲面而來。
我們班的調(diào)皮鬼趁前面的人在向班長投訴別人的時候把前面的椅子用腳勾住，把椅子往后移了移，結(jié)果前面的人摔了一跤，只見他在后面哈哈大笑。我們班的貪吃鬼，把他口中的食物咽了下去，把剩下的東西放進了桌子里。班干部站在講臺上低著頭，似乎在自我反省中呢!我想我們不會要被老師罵一頓吧!
老師一手拿著教科書一手拿著打人的棒子，怒氣沖沖地走了進來，把書扔在了桌子上，桌子在哭泣，用粗壯的棒子向同學(xué)們敲打。老師的頭發(fā)豎著似乎在冒煙，臉板著可丑了，眉毛皺著，像倒八字一樣，眼睛里冒著怒火，似乎要把我們燒得片甲不留了，鼻子里冒出了熱氣，像憤怒的公牛，嘴巴像連環(huán)炮一樣在說我們，我們大家都陣亡了。
叮鈴鈴，終于下課了。老師生了一節(jié)課的氣。
老師生氣了作文3
上個星期五是第二單元考試。我媽媽在考試那一天的早上對我說：“兒子，你要記住，不管老師在或不在都要最好做的自己。”
第二單元考試到了，老師說她不在考場想考驗我們。“老師前剛邁出去，后腳就有一碗開水”沸騰“了那就是我們?nèi)炅唷＠蠋熥叱鼋淌液笪揖彤敍]聽到開水沸騰的聲音。我老老實實地想 ，認認真真地寫。自己覺得寫的不錯。但是，第二天老師走進教室感覺很平靜，可當老師把試卷”砰“的一聲砸在講臺上，我頓時感覺老師整個人就像石油點燃。背后那怒火高得驚人啊！這時老師問我 們：
”這張試卷你們有沒有認真考！“
”沒……有。“
”那么有認真考的站起來！“過了一秒，有個瘦小的身影站了起來，我認得那是蘇夢晗，然后，陳力爾站了起來。老師，抱了抱蘇夢晗。然后回到講臺上和顏悅色地說：”不管老師在或不在 ，都要認真對待眼前的事。“
陳老師的話同我母親講的話是那么相似，她們的教誨使我一生受用。
老師生氣了作文4
這是發(fā)生在中午吃飯前的一件事。
洪鵬飛星期六和星期天的作業(yè)一個字沒寫，包括數(shù)學(xué)和英語作業(yè)也沒寫。他竟然對王老師撒謊說：“我媽這幾天生病了，開刀動手術(shù)了！”聽了這話，我的火比王老師生的還旺！真想沖上去揍他一頓！哎，真不知道這個國家級保動物怎么想的，能這樣撒謊！
然后，王老師火冒三丈地走進班里，氣咻咻的把洪鵬飛叫到前進臺前。王老師問：“你為什么又沒寫作業(yè)？”“我媽生病了，開刀動手術(shù)了，所以。”“那我給你 爸爸打電話，說你媽沒生病，你給他說沒作業(yè)？”“我，我，我，呃。”我服，我真服你！I服了you！下面的犟驢洪鵬飛，居然和王老師頂嘴了！氣的王老師 有火沒處發(fā)！我真給老師當出氣筒，好讓王老師不在那么生氣了！可惡的洪鵬飛！也真是可惡到極點！
這次，王老師真的生氣了！
老師生氣了作文5
今天，其中考試成績出來了，我們惴惴不安的等待老師報成績。
上課鈴響了，我們端正的坐在教室里，老師用力的'踢開門，只聽“啪”的一聲！門撞在了墻上。把我們嚇了一跳，我們?nèi)嗤瑢W(xué)注視著老師，只看那門，瑟瑟的顫抖著，老師生氣的，快速的，怒氣沖天的走到講臺的，用力的，猛烈的把卷子摔在了講臺上，這種場面我們一定沒考好，我想。老師走下來，來到一個同學(xué)的桌前，非常用力的把手拍在了桌子上，把手又叉在了腰上瞪著我們：“你們呀！你們都快把我的老臉丟盡了，你們知道嗎？我在辦公室都不敢坐在那，要是有人問你們班的分數(shù)怎么樣，我能回答嗎？”老師一邊生氣的說一邊用力的拍著自己的臉說。到這里我們徹底的絕望了。老師拿起黑板擦，一邊擦黑板一邊說：“我給你們講一遍，你們聽好了，如果不好好聽，我肯定讓你們哭。”
這真是一節(jié)可怕的課！
老師生氣了作文6
這一周，楊明源又惹尹老師生氣了。最開始是因為楊明源的練習(xí)冊亂做，大篇大篇的空白，大篇大篇的錯誤，尹老師可絕不允許她的學(xué)生這樣做，于是叫楊明源去辦公室打電話把家長給叫來，但楊 明源卻“心平氣和”的告訴尹老師，他不知道他爸媽的電話，尹老師只好讓楊明源第二天把家長請來，第二天，我們的楊明源同學(xué)請來了家長，在辦公室經(jīng)過了長時間的教育后，老師讓他回家反省一上 午，下午再來上學(xué)，楊明源回到教室后，收好書包，離開了教室。經(jīng)過一上午的反省，楊明源似乎有了一點轉(zhuǎn)變的跡象，但過了一天，老師該作業(yè)時，楊明源的練習(xí)冊上，仍然亂做，尹老師一怒之下撕 掉了楊明源的練習(xí)冊，還叫我們給楊明源提建議，楊明源居然在講臺上稀里嘩啦的哭了起來，但尹老師仍然堅持讓我們提意見，最后還讓他背著書包在走廊上站了一節(jié)課。
不過以后他反正都要犯錯誤的，誰較他是那種“孺子不可教”的人呢？
老師生氣了作文7
今天是周一，我們升旗時，有個別同學(xué)說話，惹張老師生氣了，我們也很內(nèi)疚。
事情是這樣的，在升旗過程中，我們班的中隊長、副中隊長說話了，張老師說了好幾次，可是她們都沒有聽見，最后，張老師忍不住過去說她們，可是她們還不承認，你說，能不生氣嗎？回到班 里，老師要求說話的起立，我的天，大部分人都站起來了，只有30％的人坐著，怪不得老師生這么大氣。
我們班這么差，首先是自己對自己要求不嚴，另一個是班干部沒有管好。
今天老師生氣了，我們真的很內(nèi)疚。
老師生氣了作文8
今天下午，第一節(jié)課是“科學(xué)課”，我們沒有科學(xué)書，所以科學(xué)老師就讓我們疊東西，疊東西時我們大聲說話，科學(xué)老師讓我們班高欣楷去郭老師辦公室說一聲。
然后，過了一會兒，郭老師來了，來了我們都不說話了，老師很生氣，說：“你們二十分鐘干什么了？”王嘉怡說了一點，老師說那是五分鐘就做到得事情，我心想：我們怎么這么不聽話，老師這么愛我們，我們卻惹老師生氣，老師一生氣就會變老，所以我們一定要懂事聽話，不惹老師生氣，讓老師天天開心。
老師生氣了作文9
你知道最恐怖的事情是什么嗎？火山爆發(fā)？還是海嘯來臨？都不對，而是我們班主任發(fā)火了。上課了，老師還沒來，教室里一下子炸開了鍋，我們班的調(diào)皮大王——王晨哲，拿起了一把掃帚當琵琶，一邊“彈”一邊唱，還跳著他自創(chuàng)的民族舞，我們?nèi)嗌细Z下跳，發(fā)出的聲音足以掀翻整個屋頂。我們?nèi)鄽g聲笑語，不亦樂乎。
突然，全班同學(xué)鴉雀無聲，站在講臺上的王晨哲防不勝防，動作也慢了半拍，剛跑了幾步，只聽老師大喊一聲：“站住！”王晨哲的動作僵持在半空中，結(jié)果可想而知，可憐的他又得在教室外的寒風(fēng)中跳“迪斯科”了。老師的臉陰沉沉的，拉得比茄子還長，她氣得滿臉通紅，就像一只生了氣的“母老虎”。
她的雙眼像雷達掃描一樣掃過每一個同學(xué)，忽然看到李俊杰還在做小動作，火冒三丈，大吼：“李俊杰！你也給我出去！”唉！李俊杰得去當舞伴嘍。我們這才知道以后不要惹老師生氣，王老師生氣起來真像一堆在熊熊燃燒的火焰呀。
老師生氣了作文10
晚自習(xí)時，大家都在認真地寫作業(yè)。
這時，老師進來了。她捧著一摞繪畫日記，大步走上講臺，把繪畫日記狠狠地往講臺上一摔，大聲喊道：“誰沒交作業(yè)？！”
霎時，教室里鴉雀無聲。我抬頭一看，只見老師眉頭緊鎖，滿臉通紅，眼睛瞪得大大的，正瞧著我呢！當時我心都蹦到嗓子眼兒了，想著：阿彌陀佛，千萬別叫我，我交了呀……
就在那緊張的時刻，老師轉(zhuǎn)怒為喜，在黑板上寫下了幾個字。“今天的作文題目是：老師生氣了”。
我恍然大悟，原來老師在給我們表演呢。
老師生氣了作文11
今天早上，我像往常一樣去學(xué)作文，在我的記憶中辛老師很溫和，可是這一次真的生氣了。
早上到作文班的時候，同學(xué)們先看書我總和劉宜興說話，老師提醒了我兩次我總話當成耳邊風(fēng)，我還是一樣一邊說話一邊看書，老師還沒給我定題目呢，我還沒有察覺老師生氣了，我還和人玩起了打手，老師說：“這里不是玩的地方。”說完一下子把本子給扔在地上了，我鼓起了勇氣像辛老師道了歉。
老師消氣了，又面帶笑容地給我指導(dǎo)起了作文，這是我的心也平靜了。
老師生氣了作文12
老師生氣了。我們班的班主任是肖老師，肖老師對我們比較嚴力，溫柔的時候像一只溫柔的小白兔。
有一次，我們的教室很吵，像一個吵鬧的菜市場，老師拉著語文書站在門口，還有一些同學(xué)沒有看見老師，老師的臉陰沉沉的，老師馬上走到講臺前罵了我們一頓，老師還要我們站起來聽一節(jié)課，我們只好慢吞吞的站起來，老師又說放學(xué)還有站一個小時。
我直到錯了，讓老師生那么大的氣，老師那么辛苦的教育我們，我們想一定不能再讓老師生氣了。
老師生氣了作文13
準備上課了，毛老師走進來，本來應(yīng)該看到同學(xué)們坐好，可沒想到……
教室里有同學(xué)居然在打架！雖然上課鈴響了，可他們還在打著，教室里一片烏煙瘴氣……此刻，毛老師突然出現(xiàn)在教室門口，驚愕地眨著眼睛，臉上先是一陣紅，接著是一陣鐵青。突然，他大步?jīng)_上講臺，挺了挺身子，掄起右手使勁往桌上一拍，他盯著我們，臉上剛剛還在顫抖的肌肉突然不動了。時間仿佛靜止了一般。過了好一會兒，他厲聲怒吼道：“是誰？是誰敢在課堂上打架？等下自覺到我的辦公室去！現(xiàn)在開始上課！”
同學(xué)們都暗暗松了一口氣。
毛老師的課剛講到一半，教師的角落里又有人在說小話。馬老師直接掄起教材，“啪”的一聲脆響，教材重重地拍在講臺上，教室里瞬間安靜了下來。“是誰？敢在我的課上講小話？”毛老師巡視了課室一圈，“很好，全體同學(xué)下課罰站！”
下課后，同學(xué)們一直被罰站著。
老師生氣了作文14
今天上午最后一節(jié)課是語文課，本來下課就很晚，可是我們說話，把老師弄生氣了。
我們一出教師室門，所有人都在七嘴八舌的說話，老師喊了十幾遍1、2、3，可是我們還在說，老師怒氣沖天，把我們帶回教室，當時老師皺著眉頭，生氣的大聲說：“你們不是想說話嗎？好好說吧，說完了再走！”當時我們立刻鴉雀無聲，要不然我們就回不了家了。
一會老師讓我們出了室門了，我們都閉緊嘴巴不敢說一句話，連右邊一同學(xué)也不敢挨著墻走了。
啊，原來老師也有生氣的時候啊！
老師生氣了作文15
今天，陳奕愷趁王可翔去端飯盒的時候，他悄悄地把王可翔的書包拿走，抱著書包飛快地跑去，還告訴葉思浩和任鵬。任安慰看見了也加了進來，他們幾個把書包偷偷藏到了圖書角的角落里。王可翔找不到書包，就哭著去找老師。
老師很生氣，皺著眉頭叫他們到講臺桌前面，手里拿著一本數(shù)學(xué)書，一邊打一邊批評他們，生氣的臉變得很紅很紅。陳一奕愷還不知道慚愧，他嬉皮笑臉地抱著頭，任鵬還在旁邊笑嘻嘻，好像一點都不關(guān)他的事。老師還說任安慰是害群之馬，任安慰差點就被罵哭了。葉思浩走上來還笑，根本不知道自己做錯了。我們在下面小聲地說：“第一次看見老師這么兇呢！”他們玩的真是太過份了。
我覺得每個人品德要好，不能老捉弄人，把別人的痛苦當成自己的快樂。我想對這幾個男孩說：“你們不要再調(diào)皮了！”
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