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生活中的科學(xué)作文

時(shí)間：2021-01-07 20:10:42 生活

【熱門】生活中的科學(xué)作文15篇

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的生活中的科學(xué)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

【熱門】生活中的科學(xué)作文15篇

生活中的科學(xué)作文1

　　說到科學(xué)，大家可能馬上會(huì)想到機(jī)器人，電腦這些產(chǎn)品。今天就讓我們一起去了解科學(xué)吧！

　　昨天，我去了廈門科技館。最開始我玩了地震模擬平臺(tái)。地震平臺(tái)可以模擬好幾種地震：小地震，大地震和余震，可以讓人直接體會(huì)橫波和縱波到來時(shí)的感覺。緊接著玩了機(jī)械傳球，它呢是手工操作用傳送帶和轉(zhuǎn)盤、繩子，讓鐵球不斷地向前滾，向上爬，到達(dá)最高處以后，自動(dòng)滾回起點(diǎn)，然后重新開始新的一輪游戲。

　　在玩轉(zhuǎn)球的同時(shí)，我還看到了邊上的無源之水。它只有最上面有一個(gè)大大的水龍頭，水直接從龍頭里出來，后面沒有水管的。我一時(shí)都想像不出來水是從哪里上去的，后來聽了爸爸的解答，并且仔細(xì)觀察一下，原來水龍頭是安裝在一根透明的水管上，水管頂在出水口的地方，水流下來不仔細(xì)看還真的不容易發(fā)現(xiàn)啊。

　　我還玩了虛擬足球、虛擬排球。這些東西都很好玩，但是怎么樣實(shí)現(xiàn)的我現(xiàn)在還很多不明白的地方，我要多看快樂科學(xué)這些關(guān)于科學(xué)的書，多問老師、父母多學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取早日了解這些游戲背后的科學(xué)道理。

生活中的科學(xué)作文2

　　隨著時(shí)間的推移，豆芽竟然又有了科學(xué)的、新的變化。漸漸地，兩個(gè)豆瓣之間的芽芽慢慢變成了莖，莖上面還長(zhǎng)出兩片對(duì)稱、嫩綠的小葉片，儼然是一副豆秧的模樣了。

　　現(xiàn)在，我的豆秧已長(zhǎng)到半尺來高了，最初的兩片小葉子已長(zhǎng)到手掌那么大，中間又冒出兩個(gè)三角形的葉子，不知道有多可愛！

　　我發(fā)現(xiàn)豆秧的生長(zhǎng)還蘊(yùn)藏著一個(gè)科學(xué)的道理。那就是，豆葉白天展開，晚上各自垂直向下。這又是為什么呢？

　　有關(guān)資料告訴我：白天，豆葉要進(jìn)行光合作用,所以才把葉子展開,這樣有利于加大受光面積；而晚上進(jìn)行呼吸作用，葉子垂直向下能減少葉子與空氣的接觸面積，減少水分的散失。

　　我在想，這正在茁壯成長(zhǎng)的豆秧能不能在我的科學(xué)實(shí)驗(yàn)里經(jīng)過一季成長(zhǎng)，結(jié)出一串串的豆莢呢？

　　沒錯(cuò)吧，科學(xué)確實(shí)離我們沒多遠(yuǎn)，科學(xué)就在我們的身邊-----

生活中的科學(xué)作文3

　　有人說過這樣一句話：生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛，我將這句話改了一下：生活中不是缺少科學(xué)，而是缺少善于觀察的人。

　　當(dāng)我們學(xué)完《真理誕生于一百個(gè)問號(hào)之后》這篇課文后，我對(duì)這篇課文中洗澡水的漩渦這一部分有些難以置信。便自己做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)。我放滿洗澡水，然后讓它向下流。結(jié)果證明：水真的像書上所說的那樣，逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)。再試驗(yàn)，結(jié)果還是如此。我不由得對(duì)謝皮羅產(chǎn)生了敬意。這是一件很平常的事，但他卻從中發(fā)現(xiàn)了洗澡水的漩渦與地球的自轉(zhuǎn)有關(guān)系，這證明他是一個(gè)善于觀察的人。

　　課文中還說，如果說科學(xué)領(lǐng)域發(fā)現(xiàn)的“偶然機(jī)遇”只給有準(zhǔn)備的人。說明科學(xué)發(fā)現(xiàn)也并不是那么容易，提出了科學(xué)真理的發(fā)現(xiàn)是有條件的，那就是只給那些“有準(zhǔn)備”“獨(dú)立思考”“鍥而不舍”的人。作者用了一個(gè)“如果說”層層深入地論證了自己的觀點(diǎn)，使文章有很強(qiáng)的說服力。

　　只要關(guān)于觀察，生活中處處是科學(xué)。

生活中的科學(xué)作文4

　　天氣越來越暖和了，這幾天下了一場(chǎng)春雨，院子里的小草長(zhǎng)得綠油油的，連青菜葉特別的精神�？墒�，我看到菜葉上長(zhǎng)了一個(gè)個(gè)缺口和小洞。“是大青蟲吧？”我一邊想一邊檢查�？墒遣巳~的正反面都找遍了，連嫩黃的菜心也翻了，就是找不到一條小蟲，忽然，我看到地上有幾只蝸牛。“是不是這些小東西干的？”為了探個(gè)究竟便決定做個(gè)小實(shí)驗(yàn)。

　　我撿了四五只大一些的蝸牛，把它們放在一個(gè)紙盒里，又在盒里放些青菜葉。

　　不知是害怕，還是吃的太飽了，接連幾小時(shí)，它們都紋絲不動(dòng)。我等得不耐煩了，就跑出去玩。

　　中午，我回家一看，蝸牛不見了！我仔細(xì)尋找，發(fā)現(xiàn)它們躲在菜葉的下面，正吃得起勁，肯出的洞跟菜葉上一樣。原來，它們才是“兇手”。

生活中的科學(xué)作文5

　　今天，我們學(xué)習(xí)了電磁鐵這一課，科學(xué)老師還給我們做了實(shí)驗(yàn)，通過這個(gè)實(shí)驗(yàn)，再加上老師的分析，讓我懂得了電磁鐵的原理

　　電磁鐵的原理是通過電能轉(zhuǎn)換為磁場(chǎng)，再由磁場(chǎng)產(chǎn)生的.磁力，作用于電磁鐵中心的鐵芯，使鐵芯產(chǎn)生磁力。電磁鐵最主要的應(yīng)用就是鐵芯所產(chǎn)生的力量。此力量最小可以吸引幾克、幾十克重的東西，也可以吸引很重的東西，基本上能夠做成吸引幾百千克重的東西就差不多了。電流的磁效應(yīng)是可以證明電流周圍存在磁場(chǎng)的。電磁鐵在通電時(shí)，有電流通過線圈而產(chǎn)生磁場(chǎng)，使磁場(chǎng)作用于鐵芯而產(chǎn)生吸引鐵。

　　我還知道了電磁鐵的用處：電磁鐵可以應(yīng)用于多種領(lǐng)域，如大型游樂設(shè)備，汽車，航天，工業(yè)，等各項(xiàng)事業(yè)。常見的電磁鐵應(yīng)用如：上班打卡的打卡鐘，超市的收銀機(jī)，進(jìn)入一些單位的電動(dòng)門。

　　我覺得學(xué)習(xí)電磁鐵很有趣!

生活中的科學(xué)作文6

　　上課了，李老師微笑著走進(jìn)教室，邁著輕盈的步伐，來到講臺(tái)邊，把她手里端的一杯水，拿著的一袋鹽一個(gè)雞蛋和一根筷子，放在了講臺(tái)上說：“同學(xué)們，我們來看一幅畫，說著，打開多媒體展現(xiàn)出一幅畫，這是一幅什么畫？大家異口同聲地說，一個(gè)美女浮在水面上看報(bào)紙!”

　　李老師笑了，笑得是那么自然開朗。

　　“這一節(jié)課在課堂上來做個(gè)科學(xué)小試驗(yàn)，我先把雞蛋放在有水的杯子里，大家先想想看，雞蛋在水杯里是沉下去呢還是浮在水面上。”李老師說。一陣竊竊私語。

　　“大家想好了沒有?想好了就說說看�！崩罾蠋熣f。

　　一轟而起，浮在水面上，沉在杯底，你一言我一句，沒有統(tǒng)一的說法�！拔乙泊舐暤卣f，沉在杯底�！闭n堂里的氣氛轟轟烈烈。

　　安靜“同學(xué)們!下面就請(qǐng)你們仔細(xì)觀察，我把雞蛋放在水杯里，大家看著，雞蛋是浮在水面上還是沉在水杯底�！�

　　李老師把雞蛋放在了水杯里，雞蛋沉在了杯底。

　　“沉在杯底了!”大家說道。

　　“為什么沉在杯底?”李老師問。

　　“雞蛋比水重啊!”同學(xué)道。

　　“能不能讓雞蛋也浮在水面上?”李老師問。

　　“能!加鹽!“有同學(xué)已喊道。

生活中的科學(xué)作文7

　　中午，奶奶買來了一些雞蛋和一些蔥，說是要做給我吃蔥花炒蛋。蔥花炒蛋？雖然沒吃過，但一想，綠油油的蔥花配上金黃的雞蛋，顏色對(duì)比鮮明，吃起來味道一定差不了。

　　在蔥花炒蛋的誘惑下，就連平時(shí)不太愿意做家務(wù)活兒的我竟然也幫起了奶奶，看來美食的誘惑的確是無窮的呀！

　　奶奶讓我?guī)椭秒u蛋，我拿著雞蛋正準(zhǔn)備往下敲，一個(gè)奇妙的想法突然鉆進(jìn)我的腦海：為什么要敲雞蛋呢？捏不時(shí)更容易嗎？一個(gè)問題不斷在我的心里冒出。于是，我開始捏雞蛋。可是盡管我用了九牛二虎之力，卻還是捏不碎這個(gè)雞蛋！我上網(wǎng)查了一下，原來，雞蛋構(gòu)造是橢圓形的，能夠均勻地把受到的力平均分布在每個(gè)地方，所以盡管我費(fèi)盡力氣也捏不碎這個(gè)雞蛋。

　　科學(xué)其實(shí)就在我們的身旁，只要我們多多留意身邊的事物，就能發(fā)現(xiàn)！

生活中的科學(xué)作文8

　　在日常生活中，你只有稍微留意就會(huì)發(fā)現(xiàn)許多有趣的科學(xué)。如果你不信的話，那就請(qǐng)看：

　　咦，糟糕，生雞蛋和熟雞蛋混在一起了。這種情況，在日常生活中常�？梢耘龅�。那該怎么辦呢？別急，你只要拿起雞蛋的一頭，放在桌上一旋，如果它能直著“身子”，在桌子上滴溜溜地轉(zhuǎn)上幾圈，那它就是熟雞蛋。否則就肯定是生的。你把全部雞蛋一個(gè)一個(gè)地旋過后，就可以把它們分開了。

　　再看，哎呀，背著一個(gè)大書包，肩頭真疼。有什么辦法呢？當(dāng)然有。這就是加大書包帶的面積，即加大受力面積。因?yàn)閴毫κ且欢ǖ�，如果加大受力面積，就可以減小壓強(qiáng)。壓強(qiáng)減小了，肩頭自然就不感到那么疼了。你看，這件事不是很平凡、很平凡的嗎？但它里面也有科學(xué)。

　　像這樣的例子，在日常生活中并不少見。比如說晴綸衣服能“放電”啦，雞蛋放進(jìn)醋里會(huì)變軟啦，箱子里的樟腦丸失蹤啦，等等，真是無窮無盡。還有許多未被發(fā)現(xiàn)的，正等待我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)、去探索呢。

生活中的科學(xué)作文9

　　暑假開始了，我每天感覺枯燥無味，直到我與弟弟第一次試驗(yàn)成功后，我才感到了暑期的快樂！

　　那天很炎熱，弟弟來到我家，上氣不接下氣地說：“姐姐，幫幫我，我搞不懂？”

　　“好！”我是肯定答應(yīng)了�？戳俗鳂I(yè)才知道，原來是要把雞蛋放在白醋里一段時(shí)間，并觀察情況。我?guī)е艿芤唤z不茍地把實(shí)驗(yàn)做好了，開始什么情況都沒有，只看到醋液冒出來幾個(gè)泡泡，第二天，雞蛋好像變得有彈性了？疑惑不解的我們便翻起了百科全書，書中寫道：雞蛋泡在醋里會(huì)和醋反應(yīng)，蛋殼是碳酸鈣，是硬的且不會(huì)在水中溶解。醋里面有醋酸，碳酸鈣會(huì)酸中反應(yīng)生成醋酸鈣和二氧化碳，醋酸鈣是溶于水的，二氧化碳是氣體跑了，雞蛋就軟嘍，醋中的醋酸與雞蛋皮中的碳酸鈣發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，就使雞蛋皮軟了�？戳诉@些，我們恍然大悟，原來是這樣��！

　　現(xiàn)在，我覺得科學(xué)他不僅蘊(yùn)含許多知識(shí)，而且無處不在哦！

生活中的科學(xué)作文10

　　為什么公蚊子不咬人？為什么蟬會(huì)叫？為什么貓的眼睛在夜里會(huì)發(fā)光？今天，我就和大家說一說生活中的科學(xué)。

　　夏天，一只蚊子飛過來，咬了我一口。我覺得又疼又癢，很是難受，就跑去問媽媽，媽媽說：“吸血的都是母蚊子，母蚊子要生孩子，需要人血才能滋潤(rùn)它肚子里的卵，而公蚊子是不吸人血的。”我覺得很好奇，又問：“那公蚊子吃什么？”媽媽告訴我：“它吃枝葉的水分。”

　　夏天的一個(gè)晚上，我和爸爸在看星星，我聽見蟬在唱歌，問：“為什么蟬會(huì)叫？”爸爸說：“因?yàn)樘鞜崃�，蟬也要發(fā)泄出自己的不滿才能消暑�！蔽艺f：“原來是這樣，我知道了�！蔽液桶职侄荚谠鹤永锵硎苤H人共處的快樂，愉悅地笑了。

　　生活中還有許多科學(xué)知識(shí)，等著你去發(fā)現(xiàn)。

生活中的科學(xué)作文11

　　我們的生活有很多小科學(xué)，只要我們?nèi)プ屑?xì)觀察，就能發(fā)現(xiàn)。

　　有一次，我在刷牙，媽媽對(duì)我說：“你也可以不用牙膏”，我就問：“媽媽，不用牙膏很難刷牙的。”媽媽又對(duì)我說：“你可以用鹽來刷牙�！蔽乙宦�，就拿出了一些鹽粘到了牙刷上面，然后，我刷起牙來了，雖然很苦，但我的牙也刷得很白。我覺得媽媽很聰明，我也要向媽媽一樣動(dòng)腦筋，想出生活中的知識(shí)。

　　有一天，我們?nèi)ソ加�，一回到家，看見爸爸媽媽都很累，躺在沙發(fā)上，我連忙燒水，給爸爸媽媽泡腳，爸爸媽媽說我長(zhǎng)大了！

　　還有一次，我看見窗戶很多灰塵，我想了想，想到了一個(gè)辦法，拿出了一張報(bào)紙，擦了又擦，覺得窗戶擦得很明亮，媽媽夸我：“很會(huì)動(dòng)腦筋。

　　我覺得生活中還有好多的科學(xué)知識(shí)需要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。

生活中的科學(xué)作文12

　　今日李教師給我們帶來了一些小紙片，還拿來了一把尺子，李教師神神秘秘地說：“這把普普通通的尺子，有魔力能把我剛剛給你們的小紙片給吸起來�！蔽覀儼胄虐胍�，為了證實(shí)李教師說的話是正確的，我們大家都紛紛開始試起來。

　　我慢慢地把尺子靠近小紙片，可是小紙片還是沒被吸起來，教師讓我們把尺子擦干凈，再去吸可還是吸不起來，此刻我開始懷疑教師說的話了。

　　我想“李教師是不是在騙我們呀！為什么我怎樣吸，小紙片也不上來。

　　教師說：”我教你們一個(gè)方法，你們把尺子在衣服上來回摩擦，就能把小紙片吸上來�！�

　　我把尺子在我的衣服上用力地來回摩擦，放在小紙片的上空，就在這時(shí)，奇跡的事情發(fā)生了，小紙片抖動(dòng)了一下，立刻就粘在了尺子上，我高興的喊道：“我吸起來了！我吸起來了！”

　　這是為什么呢？原先把尺子在衣服來回摩擦?xí)a(chǎn)生靜電，靜電能夠把輕微的東西吸起來，像晚上脫衣服的時(shí)候，衣服會(huì)發(fā)出啪嗒啪嗒的聲音。走過電視機(jī)時(shí)頭發(fā)會(huì)被電視機(jī)吸住......

　　只要我們細(xì)心觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)許多的科學(xué)。

生活中的科學(xué)作文13

　　今天，我一到家就聞到一股濃烈的醋味。

　　“ 哇，好難聞呀！”我說。“別看煮醋的味道難聞，但醋可有個(gè)妙用喲。”媽媽對(duì)我說道，“哦？妙用，不就是用來做飯當(dāng)調(diào)味品嗎？還能有什么用處？”我疑惑的說。“用來除堿呀！”媽媽說， “真的嗎？”我半信半疑的說，“這你就不知道了吧，來，看看這個(gè)。”說完，媽媽就遞給我兩個(gè)燒水壺。我仔細(xì)的看了看，一個(gè)壺底全是水堿，而另一個(gè)壺底卻泛著金屬光澤，光亮如新�！半y道用醋可以把水堿去除嗎？”我問，“對(duì)，這是因?yàn)榇桌锏拇姿岷退畨A發(fā)生了奇妙的化學(xué)反應(yīng)，生成了碳酸鈣和水，所以水堿就去除了�！眿寢屨f，“哦，原來如此！可真奇妙��！”我恍然大悟。

　　看來，生活處處皆科學(xué)，只要留心觀察，認(rèn)真思考，就會(huì)發(fā)現(xiàn)科學(xué)的奧妙，巧加利用，就能享受科學(xué)帶來的無窮樂趣！

生活中的科學(xué)作文14

　　今天，我忽然想起了一個(gè)問題，人們?yōu)槭裁匆o蝸牛起這個(gè)名字，而不叫“蝸狗”和“蝸羊”呢？

　　這個(gè)問題我考慮了好久，都覺得不對(duì)。第一次，我想因?yàn)槲伵８５纳盍?xí)性差不多，可是，仔細(xì)想想也不對(duì)。第二次，我想是它們倆的速度都一樣慢吞吞的，不過，再進(jìn)一步的考慮，還是不對(duì)。第三次…

　　最后，我的耐力超過了極點(diǎn)。如果這次不成功我就不觀察了。

　　我又去查資料找書了，可是還是沒有。我把剩下的希望全部寄托在放大鏡身上，我拿起放大鏡，看著蝸牛，忽然，眼前好像出現(xiàn)了一頭牛，我連忙湊的更近了，哈！高高的勁頂，梯形的頭，連那神態(tài)都和眺望遠(yuǎn)方的老黃牛一模一樣，原來，它跟牛長(zhǎng)的很像，所以才叫蝸牛。為了保險(xiǎn)起見，還是在網(wǎng)上發(fā)救助信吧！