【熱】好老師作文10篇
在平時的學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的好老師作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
好老師作文1
她，長長的卷發，一雙炯炯有神的眼睛上架著一副眼鏡，雖然戴著眼鏡，可還是遮擋不住她那和藹的眼神，同學們都十分喜愛她。她就是我以之為豪的班主任——朱老師。朱老師愛聽作文，每次作文課上，她都仔細的聽同學們念的作文，她有時皺眉，有時露出喜悅的笑容。同學們受到她的影響，也變得愛聽別人的作文了。
有一次作文課，老師照樣在認真地聽作文，同學們也一樣。突然，老師的手機鈴想了，她向我們道了歉，就走出教室接電話。同學們趕快行動，把藏在桌底下的大蛋糕連忙拿了出來，又把彩帶掛在日光燈上，然后每人捧一把彩片，恭恭敬敬的站著。朱老師終于走進了教室，她見到我們都站著，連忙招呼我們坐下。這時，全班同學都大喊：“祝朱老師32歲生日快樂！”說完，各自把手中的彩片揮灑在朱老師頭上。我把大蛋糕端在手上，說：“感謝朱老師對我們的培育，讓我們從不懂事的小孩，變成一個文明的學生，我在這里代表全班同學向您表示謝意！”朱老師望了望漂亮的教室，又看了看同學們，一股熱淚從她的眼角流了下來，朱老師說不出話來了，只是用她的眼睛傾訴著自己的感動。
我們的老師的確是位好老師，要不然同學們怎么能這么的喜歡她呢？
好老師作文2
我的一年級老師，他姓李，現在大約五十歲了。我上三年級的時候，他已經退休了，雖然他只教了我一年，但他可以和教我五年的老師媲美。
我剛上一年級，我聞一多老師很厲害，總是害怕在課堂上發言。有一次，我住教師問一個問題，我有意愿，但緊張，一切都忘啦。老師又問這個問題。我“哇”的一聲哭了起來，老師失去了他的神經。隨后，他帶領我。他他給了我一塊糖，我立刻停止了哭泣。拿起白糖吃了起來，我抬頭看了看老師，老師對我笑了笑，把我帶回教室。
我記得還有一次，老師在談論一個新的教訓，我突然覺得肚子痛。老師走過來問我：“你是怎么做到這一點，”我不說話，只是一個勁地哭了出來，然后下起了傾盆大雨雷聲嚇得我哭得更厲害啦。老師說什么，我到她自己的醫院，老師也是他的大衣披在我的身上。到醫院檢查，老師全濕。醫生說我是不是很大，只是吃壞了肚子。這位老師掛在心臟放了下來。
在這之后，我不再害怕老師，而是覺得老師對我來說。
老師，您的愛像太陽一樣溫暖；像春風一樣和煦；像清泉一樣甘甜。我真摯的感謝您傳授以我知識。沒當海水退潮的時候，會把五彩的貝殼留給沙灘；而我畢業的時候會最真誠的祝福獻給您。
好老師作文3
每個人都有自己美好的理想，我也不例外。當然。每個人都有自己獨一無二的理想，有的人想當律師，有的人想當畫家，有的人甚至想當宇航員，但是，我只想當一個人民教師。
我會想到當教師資格職業，就要由精心栽培我們的老師說起了。因為，他們教會了我許多人生道理，許多有用的知識。讓我每天都有新的知識充實自己。所以，我才能擁有文化，擁有知識。當老師的目的只有一個，那就是：不但讓自己成為一個有文化的人，還能給予更多小孩子更好的文化知識和文化教養。
我知道，要成為一名好的老師，并不是那么容易的事。首先，你必須要有深厚的知識，所以，我會努力讀書，努力考上專業學校，學專業的知識。其次，作為一名老師必須會調動氣氛。做到這些并不容易。
說起有這個理想，是從三年級的時候有的，那時候我們剛有了英語課，那個英語老師是一個又年輕，又漂亮的女老師，可是你別看他年輕，可是英語單詞從她嘴里像母語般地一個一個蹦出來。每次上英語課，老師都會帶我們玩那些有益于英語發音的游戲。
我做事一向都是虎頭蛇尾的但是唯獨這個理想我堅持了三年，所以我一定要堅持下去！
好老師作文4
期中考試前，爸爸媽媽對我期望很高，希望我每門功課都拿一百。我也很有信心，抓緊復習，特別是我容易錯的地方，更是反復練習，以防萬一。
但是，考試并不如我想象的那樣順利。除了英語考了滿分外，數學卻在口算時忙中出錯跑了兩道題。語文更是糟糕，雖然保持在九十多分的行列，但也是搖搖晃晃�？纪暝嚭笪液軗�，不知如何匯報自己的成績，生怕爸爸媽媽的責怪……
恰在此時，我感冒生病了，在爸爸給邁老師打電話時，沒想到邁老師卻表揚了我，說我在校表現很好，成績也挺不錯。爸爸聽了之后很高興，告訴了媽媽，媽媽也說多虧了老師的關照。
本來我考的不很好，我自己也不滿意，可老師卻在關鍵時刻表揚了我，讓我獲得了很大的鼓勵。這種鼓勵其實就是老師對我莫大的關愛。
我一定要把這種關愛變成我以后學習上永久的動力！
好老師作文5
我有一個老師，她姓屈，長得很嬌小，1米6的小個兒，長相一般，身材一般，但知識不一般！屈老師剛上任的`時候我們剛好五年級，那時我們可是全校聞名的差班，不論哪個老師一聽到我們班立馬聞風喪膽。在屈老師接我們班之前，我們已經嚇走了兩位老師，所以屈老師是抱著熊心豹子膽才接下了我們班。
因為大家對舊老師抱有懷念，所以一時接受不了新老師，對屈老師有偏見，還給屈老師起了個外號：“屈原”。屈老師知道了也不說我們，還開玩笑說：“屈原可是大知識家，我可擔當不起！”剛開學，大家不大適應，我們班經常發生打架事件。而屈老師每天也有很多作業需要批改，大大小小加起來共二十多件事，忙來忙去，不可開交。老師也不報怨，不埋怨，幫大家處理這件那件的小事。
這就是我的好老師！
好老師作文6
從我上幼兒園開始，就在不斷的接觸老師。但我最敬畏的就是我現在的班主任——吳老師，我更喜歡叫她吳媽媽。
吳媽媽長著一副慈祥的面孔，雖然臉上駕著一副紅色邊框眼鏡，但透過鏡片依然能看見一雙笑咪咪的眼睛。記得上四年級的時候，有一次在學校生病了，老師給媽媽打電話可媽媽久久沒有接，我又難受的直掉眼淚。老師看見我難受的樣子不斷的安慰我，分散我的注意力。我從老師那慈祥的眼神中得到鼓舞，也讀懂了堅強，因為我知道老師也很著急很擔心我。老師這么忙，我不能因為自己又讓老師操心，我不能再掉眼淚了。就這樣吳老師一直在陪著我，安慰我，直到媽媽到來。
吳老師就是這樣，她無論多忙都會像媽媽一樣關心我們。教我們怎么做人，教我們知識，教我們……
這就是我的好老師，我的好媽媽！
好老師作文7
早上艾力老師沒有直播，我一度以為是自己錯過了，還是網絡錯開不能播放。直到看到評論里也有小伙伴在問，才知道是真的沒播。
應該就是他昨天提到的要陪護家人的事吧。同學們在評論里說道，同時也表示理解。畢竟這些天他也很累還在一直堅持給大家做免費直播。
想一想關注他的這一個多月，每天他要早起直播，這個過程中是克服了層層困難。
有時候有喜歡的球賽，他追到了凌晨，直接就想著直播完再休息，結果在開播前半小時在直播位置上睡過去。等醒來已經遲了半小時，為了那件事他很懊惱。記得那天有晚到的同學問他，老師，還以為你今天不播呢？結果老師就自己抽一下自己的嘴巴，以此來警示自己。
還有一次他自己感冒了。要知道像這種情況是很需要休息的，巴不得睡個懶覺。可他還是按時起床，先給大家做了直播，再去休息。
另外還有在外地出差的時候，即使設備不是很方便，他也仍一直在堅持。
你想想看，一個教學者教別人都如此地積極，自律，那作為免費的受益者，我們有什么理由讓自己一再地懶惰拖延呢？
艾力老師讓我們看到了堅持與努力的樣子。同時今天他是迫不得己沒能上線直播，大家也都理解同時真的心存感恩。
好老師作文8
我最敬佩的老師是誰？當然是我們的班主任。
就在昨天早上，我匆匆忙忙地來到了教室。到了以后我發現班主任鄭老師還沒到我就趕緊坐到了座位上，我拿出課本出來讀，不一會兒，鄭老師就來了，突然我頓時發現鄭老師手上多了一個小瓶子在喝。我看小瓶子好像是治咳嗽的。我想，鄭老師是不是得了咳嗽？我繼續讀課文。忽然，一個咳嗽的聲音從我耳邊聽到，我馬上把書本放下來。又發現原來那嘶啞的聲音就是鄭老師發出的。跟我的想法一模一樣的。鄭老師跟我們說：“今天老師聲音啞了本該請假的。但是，為了我的學生我堅持下來給我的學生上課。我頓時才知道，老師平時那么嚴厲，其實心里很掛心我們�！�
打這之后，我下定決心好好學習，天天向上，做一個好孩子，還要多幫老師的忙。
好老師作文9
在三年級時，原先的數學老師去外校交流了，一位身材高大，神情嚴肅的老師來給我們上課。
初次見面時，他外貌誠實地展現了他的威信：一雙狼似的眼睛上有一副閃著寒光的眼鏡，一個高鼻子，一雙仿佛能把學生的作業一把撕爛的手�！皩褪菍�，錯就是錯！”這是他常說的一句話。顯然，這位“江湖大俠”是不好對付的。
他姓陳，我們都叫他陳老師，但暗地里給他起了個綽號，叫“陳智深”。這天我們上數學課，可老師還沒來，班上就亂起來了。如果這是有人從門外走過，一定以為這里發生了大爆炸，叫的，喊的，學貓叫的都有�？伞瓣愔巧睢蓖蝗辉谶@個節骨眼上來了，教室里頓時連根針掉在地上也聽得見。偏生還有一個同學沒看見，依然在眉飛色舞地亂噴口水。只見“陳智深”臉忽然變得通紅，抄起教鞭，順勢一掄，一砸，只聽“啪”的一聲，教鞭狠狠地抽在了講臺上，教室里像是發生地震一樣，那個同學被嚇得差點尿褲子了。自然，他一下課就被請去了辦公室里。
他嚴厲，但也負責。有一次，我考得太差，他把我叫到了辦公室�！斑@次怎么這么差？回去好好反省！唉？”我從這嘆氣聲中，感到了他的慈愛與失望。
他就是陳老師，一個嚴厲，負責的好老師。
好老師作文10
如果是父母教會我走出第一步，那么老師教導我走上了第一層臺階。
我最喜歡的是我們的班主任李老師。我們的李老師長的非常漂亮，她有一雙水汪汪的大眼睛，彎彎的眉毛，高高的鼻梁，我們的李老師笑的時候特別有感染力，在她笑的時候周圍的人也會不自覺地跟著一起笑。
我們的李老師懂得很多。有一次下課，我們去問老師了《生僻字》里幾個成語的意思，沒有想到，老師竟然全部都說了出來。還有一次我們正準備上課，但那個老師被叫走了。她給我們布置了一些題讓我們做。這時，語文老師過來了，我剛好有一些題不會做，就去問了老師，李老師便給我講了，那時我心想：我們李老師懂得真多呀！
有一次，老師講比喻句、擬人句怎么用。班里有的人會了，有的人還不會，于是老師又講了一遍這個知識點。還有一次，我有一題不會，于是就去辦公室問語文老師，老師講完一遍后，我還是有一些問題沒弄明白，老師這時候也沒有不耐煩，而是就我的問題又仔細地講給我聽。就這樣，老師不厭其煩地講到我會為止。
這就是我的老師，一個漂亮、懂得多而且有耐心的好老師。
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