【薦】我的小堂妹作文
無論在學習、工作或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的我的小堂妹作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的小堂妹作文1
星期日那天，我去了我叔叔嬸嬸家里看望我可愛的小堂妹，她才剛出生幾個月，十分可愛。
他長著一張圓嘟嘟的小臉蛋，摸上去又滑又軟，一雙水靈靈的眼睛鑲嵌在圓嘟嘟的.臉蛋上，眼珠子圓圓的，骨碌碌的轉，十分討人喜愛。她的小嘴巴不知有多愛笑，我一逗，笑得咯咯響。一雙小手小小的，軟軟的每根小指頭就跟我們的半個小指頭那么小。一雙胖嘟嘟的小腳丫總是踢來踢去，力氣可不小。我可是第一次看見這么可愛、那么小的小寶寶呢！
小寶寶有個奇怪的習慣，看見別人蹦蹦跳跳的，就笑得“咯咯”響，粉嫩的牙床都露出來了。有一次，我和爸爸媽媽姑姑嬸嬸還有寶寶去逛街，一出家門口，我就想：我來逗得她咯咯笑，不是挺好。于是，我上前去，在寶寶面前蹦蹦跳跳的，還邊做一些小動作，邊唱兒歌給小寶寶聽呢！剛開始，寶寶還一臉茫然地望著我，我又繼續跳了一會兒，還唱著：“一閃一閃亮晶晶，滿天都是小星星…...”到后來，逗得寶寶咧開嘴，笑得咯咯咯的，那時候，我可愛的小表妹就像小天使一樣，不知道有多惹人愛呢！
一到晚上，聽嬸嬸說：“寶寶晚上要找媽媽，所以每次晚上不見媽媽就要哭，煩死了。”正好這時，該嬸嬸洗澡了，他把寶寶放到床上，叫我們去看著。剛開始，小堂妹還挺乖的，一本正經的望著我們，一會兒后，她就“哇哇哇哇”地大哭起來，我、媽媽、姑姑就去逗她，我在一旁唱歌，我媽媽把她抱起來，搖啊搖，可是她還是哭個不停，應該是在找媽媽，任我們怎么逗，都不停的哭，真是個倔脾氣呀！好一會兒，嬸嬸沖完涼了，出來抱一下寶寶，寶寶還真就不哭了，她也真是認人啊！
小堂妹真是可愛極了！回來的時候，我還想著她呢一想起她，那個熟悉的小寶寶就浮現在我眼前，對著我笑，比天使還要可愛呢！下次我還要去看小堂妹。
我的小堂妹作文2
時光荏苒，歲月如梭，轉眼間一個學期又要結束了。在這一個學期中，我擔任一年級美術教學工作。在工作中我享受到了收獲與喜悅，也在工作中發現一些存在的問題。我對這一個學期工作總結如下：
一、職業道德方面
嚴格按照《教師職業道德規范》來要求自己，認真履行“為人師表，交出與人”的職責。本著愛崗敬業，遵紀守規，為人師表，熱愛學生，尊重學生的態度，關注“后進生”，爭取讓每個學生都能享受到最好的教育，都能有不同程度的發展。基于以上認識，我在本學期工作上兢兢業業，不敢有絲毫馬虎，備好每一節課，上好每一堂課，批好每一個孩子的作業，教育好每一個學生，努力去做一個深受學生尊重和信賴的老師。教學中認真遵照教學大綱要求，認真貫徹黨的教育方針，堅持思想教育和技能教育，大力推廣素質教育，按時按質地完成了本期的教育教學工作，工作上兢兢業業，愛校如家，對學生以身作則，言傳身教。
二、課堂教學方面
在教育教學工作中，我認真遵照《教學大綱》的要求，遵循美術教育原則，根據學校的實際情況以及學生的年齡特征制定出切實可行的教學計劃。同時在課堂上認真上好每一節課，把自己所學的知識盡心的傳授給學生，使學生學到了一定的基礎知識，掌握了美術的基本技能和技巧，同時也學會了判斷美和創造美，提高了學生的審美能力。在教學中，我注重激發學生學習美術的興趣。我認為興趣是學習美術的基本動力，我充分發揮美術教學的特有魅力，使課程內容形式和教學方法、手段多樣從而激發學生的學習興趣，并使這種轉化成持久的情感態度。同時將美術課程內容與學生的生活經驗緊密聯系在一起，強調了知識和技能在幫助學美化生活方面的作用，使學生在實際生活中領悟美術的獨特魅力。為使學生形成基本的美術素養。在美術教學中，我還注重面向全體學生，以學生發展為本，培養學生的人文精神和審美能力，為促進學生健全人格的形成，促進他們全面發展奠定良好的基礎。
三、經驗和教訓
1.教師要認真貫徹本教學大綱的精神，處理好思想品德教育、審美教育、能力培養和雙基訓練的關系。在傳授雙基、培養能力過程中，加強思想品德教育。要充分發揮美術教學情感陶冶的功能，努力培養學生健康的審美情趣，提高中生的審美能力。
2.要貫徹啟發式原則，采取多種教學形式，充分調動學生的學習積極性，使他們生動活潑地學習，大膽地進行藝術表現和創造。
3.教師應加強示范，并充分利用展示圖片、美術作品及放映幻燈、影片、錄像片等教學手段和現代教育技術進行直觀教學。
4.要關心美術教學的改革和發展，積極進行教學改革實驗，努力提高教學質量。
5.學業考核以平時成績為主，考核可采取多種方式。
6、對學生美術學習的評價要盡可能做到態度習慣養成和知識能力發展并重，并鼓勵大膽創進和個性發揮，即著眼于實際成績，更注重未來發展。
7、美術教學要盡量注意學科間的聯系。如在講到《長呀長》、《出殼了》等課時，可聯系語文課文或綜實學科中的相關內容進行講解。
四、本學期我的收獲
積極參加市、區教研室組織的各類美術業務學習和理論學習活動，認真參加了金水區基本功比賽并取得了優異的成績。其次，利用業余時間輔導并組織學生廣泛地參加各項繪畫比賽活動，挖掘并發展學生的特長。我在鄭州市金水區青少年科技創新大賽中榮獲優秀科技輔導員稱號。輔導學生所參賽科幻畫作品都入選科幻畫冊，并取得了一等獎的好成績。
“捧著一顆心來，不帶半根草去”，陶行知先生的真知灼言，言猶在耳，我深感一位人民教師的責任，也深感一位人民教師的光榮，成績屬于過去，未來才屬于自己，作為一名青年教師，我知道我的工作才剛剛開始，我惟有勇于進取，不斷創新，才能取得更大的成績。展望未來，我信心百倍。我堅信歲月永遠垂青于樂于奉獻，求真務實的人，為此我會不斷學習和創造。
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