【精華】小學學作文400字集合十篇
在我們平凡的日常里，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的小學學作文400字10篇，歡迎大家分享。
小學學作文400字 篇1
猴媽媽從街上回來買了一些桃子，正在洞口嬉戲的小猴子老遠就看見了，一溜煙地接媽媽來了。
“傻孩子，跑這么急干嗎？”猴媽媽心疼地摸著小猴子的.頭，說著塞給小猴子1個桃子，小猴子翹著小嘴說：“媽媽，就給我1個？”猴媽媽笑了：“好吧，把你的一份拿去�！闭f完猴媽媽把袋子中的桃子分成四份，小猴子拿了一份就走，邊走邊喊：“媽媽多給了我一個桃子。”猴媽媽笑著說：“這孩子……”
這時，老二又追來了。老二上氣不接下氣地對媽媽說：“媽媽，你多給了弟弟一個桃子，多給我兩個吧�！焙飲寢屩噶酥咐隙谋羌庹f：“饞鬼，就先給你2個吧。”說著猴媽媽拿了2個桃子給老二，然后把剩下的桃子分成四份，老二又拿了一份，這才心滿意足地走開了。
老大是最后一個趕到的。他接過媽媽手中的袋子，問媽媽：“你累了吧？”猴媽媽說：“不累，不累�！苯又终f：“袋子里的桃子你拿去吃吧�！崩洗蟠蜷_袋子一看：“就剩下3個了。”老大嘟噥著說：“聽小弟說他多吃了1個，聽二弟說他多吃了2個，我總共只吃了3個？”猴媽媽“哈哈”地笑了：“一樣多，一樣多。”猴媽媽把分法跟老大一講，老大不好意思地說：“媽媽真公平�！�
猴媽媽也懂得數學呢。小朋友，你說呢。
小學學作文400字 篇2
今年國慶節的時候，我和媽媽一起去了上海歡樂谷。那天，天氣炎熱，要是不動汗水也會趁你不注意的時候流下來，所以我只好讓媽媽幫我買了一支冰淇凌。
剛走到里面，我一抬頭看見有許多面國旗隨著風兒上下搖擺，好像在跳舞。我們走進一家“手模店”，里面有“金手”、有“銀手”、還有“臘手”，媽媽讓那位正在“做手�！钡陌⒁處臀易鲆恢弧芭D手”：阿姨先讓我做個手勢，然后把我的手放到臘油鍋里，再放到水里涼卻，就這樣反復了好幾次，直到臘油有一定厚度了，她才小心毅毅地把臘油從我手上脫下來。剛拿完，我嘆了口氣說：“唉，終于把臘油拿去了，剛才實在是太難受了。”我們走出“手模店”，走著走著，我看到了一頂“大王冠”，柱子的頂端綻開了一朵朵美麗的“玫瑰花”，那就是音樂噴泉。我們又坐了木質過山車，剛開始的時候嚇得我不敢睜開眼睛……因為有許多是小孩子不能玩的，所以我很快就玩完了外面的項目。
“你剛才說外面的'項目，是不是里面還有項目啊？”
“對極了！”
接下來我們走到螞蟻王國，這里的項目不僅多，而且每個小朋友都能玩：有天旋地轉，這個項目你可要當心，要是你沒把握好，它會把你弄得暈頭轉向。有袋鼠跳跳跳，這只袋鼠像真的一樣，一上一下，好像在跳，而你就是呆在大口袋里的小袋鼠。還有太空行車，它會帶著你在螞蟻王國外邊轉上一圈，使你能清楚地看見歡樂谷的整個情形，就像地圖一樣，等你觀看完“地圖”后，又將你送回原處……
不知是因為時間過得太快，還是我們玩得太開心了，這快樂的一天很快就過去了。
小學學作文400字 篇3
空氣中，到處彌漫著潮濕的氣息，暮雨中，您把傘交到我的手中，卻在我越來越模糊的視線里越走越遠……
那是我開學的第一天，您把我送到學校里，并且叮囑我說：“要早些回來，小心路上有壞人！”當時，我在心里想到：“我又不是小孩子了，也懂事了，奶奶真是啰嗦！”
上了一天的課，頭也昏昏沉沉的，好不容易等到最后一節課，心里的'激動就被一聲：“下雨了！”給磨滅的干干凈凈的了！
終于，放學了！但是，雨還是不和適宜的下著，我煩悶的跑向學校大門。
意外的，奶奶居然站在校門口向我招手，我急忙跑去：“奶奶，你怎么來了！”奶奶笑著說：“傻孩子，我來給你送傘��！”說完她舉了舉手中的傘。
我看向那把傘：繡了的傘柄上方托著破舊不堪的傘頂，那模樣就像是剛出土的文物一般，古老破舊！
我鐵青著臉：“為什么把這破傘來，家里不是有新的傘嗎？”
奶奶像犯錯的孩子般低著頭說：“那把傘我給你媽媽送去了，家里就只有這一把傘了！……”
我生氣的別過頭去，不理她，她卻把傘放到我的手中：“別淋著了！”便頭也不回的走了。
在月光的照耀下，奶奶的發絲越發慘白，微斜的背越發突起……
我鼻子一酸，落下淚來。我想，我永遠不會忘記那把破傘，不會忘記，暮雨中奶奶的背影！
小學學作文400字 篇4
星期天，我和媽媽去逛超市。我們一進門，哇！這么多人�。∥覀儌z往前走，媽媽說：“我們一人買一個牙膏吧，”我說：“好的，正好家里沒有了�！蔽覀冇窒蚯白吡俗�，媽媽看到了水果說：“我們買一點水果吧，”我便說：“那就買一斤蘋果吧，好嗎媽媽？”“好的”媽媽道。我們又來到了生肉柜前，我看到有豬肉、牛肉、雞肉和魚肉等的生肉。但是媽媽只買了雞翅，并沒有買別的生肉，因為媽媽晚上要給我做可樂雞翅。說到這，我突然忘了買可樂，我急急忙忙的問服務員阿姨“阿姨請問可樂在那里”阿姨回答說：“小朋友你是想要涼的可樂還是溫的可樂呀？”我現在心里想：都怪我！都怪我！要是我能說清楚，就不會浪費我的時間的`，也不會浪費服務員阿姨的時間的，都怪我。“阿姨我要溫的可樂”我便說道，阿姨說：“小朋友你真有意思呀！我這就去給你拿”我說：“好的，謝謝阿姨。”
買完東西以后我依依不舍的離開了超市……我睜著水汪汪的大眼睛問媽媽：“以后還能來嗎？”媽媽兇巴巴的說：“以后不能再來了”這時候我差點都要哭了，媽媽卻又微笑著說：“傻孩子，媽媽對你這嗎好，為什嗎就不帶你再來玩呢？”我的腦子一動，原來這是媽媽耍我玩的。我假裝不高興的說：“討厭的媽媽，大壞蛋”媽媽說：“孩子你以為我看不出來嗎？這一招已經過時了”我們高高興興的坐著車，回到了家。
小學學作文400字 篇5
你見過雪嗎？你愛雪嗎？也許曾點綴于你生活篇頁上的，只是碧于天的春水吧？
在我的故鄉，到了冬季，是常常下雪的。開始下雪時還伴著小雨，不久就只見鵝毛般的雪花，從彤云密布的天空飄落下來，地上一會兒就白了。那雪花玲瓏剔透，潔白如玉，它是天公派來的小天使，還是月宮桂樹上落下的玉葉呢？紛紛揚揚的雪花，滿天飛舞。不一會兒，整個庭院就成了銀白色的世界。地面成了“雪毯”，房上鋪滿了“棉絮”，樹上開滿了“梨花”，樹枝上掛滿了“銀條”。遠遠望去，玉樹瓊枝，銀妝玉裹充滿了詩情畫意。好一個潔白無暇的庭院。雪像潔白的花瓣從天宇飄忽而下，姿態從容，給人以恬靜之心。雪后的大地披上了銀裝，如宏麗的水晶世界，景象萬千，引起了人們無限的遐想。啊，雪，給人們帶來了多少歡樂和幸福！“六出飛花入戶時，坐看青竹變瓊枝�！贝饲榇司�，怎不令人浮想聯翩？
俗話說：“瑞雪兆豐年。”這并不是迷信，有著充分的'科學根據。寒冬可以凍死一不份越冬的害蟲；雪水滲進土層深處，又能提供莊稼所需的水份。一場及時的大雪，一定會給明年的小麥帶來豐收。有經驗的老農把雪比做是“麥子的棉被。”冬天“棉被”蓋得越厚，春天麥子就長得越好。所以又有這樣的一句諺語：“冬麥蓋三層被，來年枕著饅頭睡�！�
我想：“這就是人們為什么把冬天的大雪稱為“瑞雪”的道理吧！”
小學學作文400字 篇6
堅強，是我們源源不息的力量；堅強，是我們勇于犧牲的動力；堅強，是我們最寶貴的精神，它是我們戰勝困難的能力，更是我們這個社會的主旋律。在這次四川大地震就涌現了許許多多感人至深的堅強的意志。
有一種聲音叫做堅強。這次大地震里，一個小女孩遇難了，現場人員救她的時候，幾經遇到困難，救援工作一停再停，在場人員焦急萬分，所有的人都為她捏了一把汗。這時，從瓦礫下面傳來了一個清脆而富有力量的童聲：兩只老虎，兩只老虎，跑得快跑得快一只沒有眼睛一只沒有尾巴真奇怪，真奇怪這聲音不用說，是這位小女孩的聲音。小女孩在自己一息尚存的時候，用自己最后的力量發出的聲音。在場工作人員的心仿佛揪住了一般，一股融化了的清泉向心田流去，這股清泉，化作一股能源，他們竭盡全力去救小女孩。最終，小女孩獲救了，工作人員的跳到嗓子眼的心才終于平靜了下來。
有一種微笑叫做堅強。一個女學生，從廢墟中挖出來時雙腿都斷了，她的雙手也被砸傷，她從被挖出來到救助站都沒哭，在大家挪動她的`時候她也只是咬了咬嘴唇！這個女學生一邊抽動著嘴角，盡自己全力，勉強做出了一個微笑，這笑容令在場所有工作人員的無法忘記，她鼓勵大家說要勇敢，要堅強。此時此刻，工作人員再也無法平靜，一個接一個地淚流滿面�，F在，在他們心中，他們有一個一定要完成的神圣的使命，那就是平安送這位女學生去到救助站。
堅強是我們最堅固的堡壘，堅強是我們身后的避風港，堅強是我們征服自然，開發自然的力量。正如有一句話說：由于勇敢的堅韌，無可避免的禍害將會被征服。四川加油！中國加油！
小學學作文400字 篇7
《愛的教育》是世界文學寶庫中一部家喻戶曉的小說，在這個暑假，我讀完了這本書。
《愛的教育》寫的是恩里科小學時代，他和老師、同學之間的故事。作者以日記的形式記錄下來，每一篇日記，作者都用婉轉的筆法來刻畫一個個人物，講述一個個事件，多處采用擬人、比喻的寫法，使整本書靈動起來了，仿佛書中的人物和事件就發生在我們身邊。更有趣的是，這本書好像有什么法寶，能改變人的心情，每當我心情煩躁時，我只要想起書里面的主人公，想起書中那一個個鮮活的人物，我就全身上下充滿了活力，讀到特別感人的地方，就會多讀幾遍，甚至流下感動的淚水。這就是書的魅力嗎？
《愛的教育》與其他校園書一樣，以幾個“活力小子”為主人公，來講述他們美好的童年，致力探討“愛”這個主題，作者通過人物貧富的.沉浮，形象地告訴人們：什么是“愛”，愛是無私的，有了愛，這個世界才精彩。
我很喜歡書中的德羅西和卡羅內，他們的品行很值得我學習。德羅西是一班之長，是個成績優異的帥氣男孩，他的成績總是全班第一，但他從不驕傲，而且善于助人�？_內呢，好打抱不平，有一顆寬容、理解的心。我還佩服一個人，一個賣野菜的母親的兒子，他家雖然連一盞油燈都買不起，沒有椅子，就跪在地上做作業……讀到這里，我哭了，想想我家境比他好一萬倍，卻沒有他那樣的努力。我應該向他們三個看齊，努力成為一個品行優秀，成績上進，不怕困難的人。
小學學作文400字 篇8
伴著金秋九月，我們迎來新的學期。做為六年級的學生，我們應該回憶過去、展望未來。在此，我對上學期的優點與缺點做了總結，制定新的學習計劃。
在上一個學期，我的優點是字跡工整，認真完成作業，上課專心聽講，并有積極舉手發言，不但學習認真，而且成績優異。但是，我有一個致命的缺點，那就是健忘，剛剛想起來的事情，眨眼間便忘記得干干凈凈。這不僅令我忘了許許多多重要的“文件”，而且這讓我背上了“工作不認真”的“罪名”。我不僅得不到老師的認可，而且還被同學們取笑。因此我不僅在學習等方面制定計劃，還要在記憶方面下功夫。
1、每天早晨背一背圓周率，因為能夠鍛煉記憶能力。
2、經常回憶。學習時，不斷進行嘗試回憶，可使記憶錯誤得到糾正，遺漏得到彌補，使學習內容難點記的更牢。閑暇時經常回憶過去識記的對象，也能避免遺忘。
3、理解記憶。理解是記憶的基礎。只有理解的'東西才能記的牢、記得久。僅靠死記硬背，則不容易記住。對于重要的學習內容，如能作到理解和背誦相結合，記憶效果會更好。
4、每天認真完成作業后，盡量早點睡覺，早睡早起，這樣使大腦得到充分的休息，上課亦然不會無精打采。
5、上課的時候洗耳恭聽，認真傾聽每一個細節，禁止發呆，動作，加走神！
這個學期，我一定會綜上所述，努力完成目標�！拔蚁嘈牛夷苄�！”
小學學作文400字 篇9
我家有一只小貓，它的名字叫咪咪，綽號稱捕鼠器，它既美麗又淘氣然而又可愛。
咪咪天生就是一個捕鼠器，因為它很機靈，又很健壯。夜深了，有一只小老鼠躡手躡腳地走進廚房，他東瞅瞅，西望望，最后爬到了我們家的冰箱上，咪咪雖然睡著覺，但是細微的聲音也逃不過它的.耳朵，咪咪猛撲上去，把老鼠逮了個正著，它用爪子把老鼠按住，然后扔起來，再拖著轉一圈，他一次一次這樣玩，幾次以后，老鼠被玩的筋疲力盡，最后變成了咪咪的美餐。
咪咪它非�？蓯�，每當我寫作業時，它都會過來不停地用爪子撓我的手，我做完作業，它就會和我一起玩耍，它玩耍時總是要抓我的褲子，尖尖的爪子把我的褲子都要抓破了。
咪咪不但可愛，還很淘氣。有一次，他正在玩球，一不小心把球弄到房頂上去了，那時我沒放學，咪咪只好自己去撿球，他迅速地竄上了墻，把球用爪子一按，球就下來了，可是它自己不敢下來了，我放學了，回到家里一看，才發現它在房頂上待著，很狼狽，我迅速地爬上去了，把它抱了下來，咪咪沖著我喵喵叫，好象在感激我。以后它再也不敢上墻了。
這就是我家的小貓咪咪，我非常喜歡它，你們喜歡他嗎？
小學學作文400字 篇10
星期六，我在家門口打籃球，打得滿頭大汗。我飛奔著沖到衛生間洗臉洗手，“嘩啦嘩啦，”一股清清的水從水龍頭里“唰唰唰”地流到洗浴盆里，清涼的水把我的小手沖的真是舒服極了！洗好后，我坐下來看書了。
媽媽問：“孩子，你聽！是誰在嗚嗚地哭泣啊？”
我側耳傾聽，原來是水龍頭里發出滴滴答答的聲音，好像在說：“小朋友，你知道嗎？你在浪費我們的水，我們的水是有限的，請珍惜我們吧！”我馬上擰緊水龍頭不讓他漏水。
媽媽又語重心長地說：“孩子，水是我們的`生命之源，如果沒有水，人類就不能存活了，萬物就不能生長了，地球上將沒有生機了！”
我聽后明白了，原來水主宰著世界上的一切呀！
“孩子，我們可以讓水二次利用。你看，我們平時洗臉，洗衣，洗菜的水都可以用來澆花，沖洗馬桶呀！”媽媽接著建議道。
我疑惑不解地問：“這些臟水怎么能夠澆花，沖馬桶呢？”
媽媽耐心地說：“這些水一點都不臟，經過沉淀后，上面都是清水的�！眿寢屵呎f邊洗起菜來，洗好菜后，又放在水龍頭下沖洗了兩遍。洗菜的水真的很清呢！她神秘地叫我打開衛生間的門，只見媽媽把水倒在一個水桶里。我頓時明白了，這些廢水都是用來拖地，沖馬桶的�。寢屨媸枪澕s用水，一點也不浪費。
在我們的生活中，我們經常用看到浪費水，污染水的現象，比如水龍頭沒有擰緊，大手大腳的用水，工廠里的污水隨意排放等，不斷地破壞水資源，應當引起我們的高度重視！
水是大自然給于我們的禮物，如果我們人人都做到節約用水，不隨地污染，我們將生活在一個美麗而純凈的家園里。
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