【熱】開學(xué)了作文
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編精心整理的開學(xué)了作文,希望能夠幫助到大家。

開學(xué)了作文1
尊敬的張校長:
您好!
我來咱們學(xué)校今年已經(jīng)是第x年了,這幾年學(xué)校變化很大,硬件方面越來越好,師資力量也越來越強(qiáng)大在此基礎(chǔ)上,我說下自己不成熟的見解:
一、作為一名小學(xué)英語教師,我覺得自己還是處在年輕的教師隊伍中,我希望學(xué)校能多組織英語教師參加點培訓(xùn),走出去觀摩和學(xué)習(xí)新的教學(xué)方法以及新的教學(xué)理念,然后結(jié)合實際情況運用到自己到教學(xué)中,讓學(xué)生能更容易學(xué)習(xí)英語和喜歡英語。
二、我們學(xué)校從三年級到六年級都開設(shè)有英語課程,從聽、讀、寫上看,學(xué)生們在綜合能力上表現(xiàn)的參差不齊,我希望能不能舉行一些針對英語教育的比賽,例如一次英語朗誦比賽,一次英語書法比賽,從而鍛煉學(xué)生英語“聽、讀、寫”,激發(fā)學(xué)生對英語的興趣。
三、一直以來就有句古話:嚴(yán)師出高徒。老師對學(xué)生嚴(yán)厲了,學(xué)生才能學(xué)好,較之以往,這句話放到現(xiàn)在并不是很合適,因為現(xiàn)在提倡的是素質(zhì)教育。所以我希望,今后能不能多開展素質(zhì)教育和心理教育,讓學(xué)生變的更加懂事和尊師道。
四、洛寧雖然僅僅是一縣之城,但是,我覺得應(yīng)該讓學(xué)生練習(xí)說普通話,而不是自己的'家鄉(xiāng)話,畢竟普通話已深入到我們的日常生活和學(xué)習(xí)中,在與他人的溝通和交流,會是一種便利。希望咱們學(xué)校能從低年級開始學(xué)習(xí)普通話,讓學(xué)生養(yǎng)成這個習(xí)慣。
以上是我自己想的一點想法,有不正確的地方請您指正!請您諒解!
寫信人:xx
20xx年x月x日
開學(xué)了作文2
開學(xué)了,背上我的書包,來到了久違了的學(xué)校,看到了好多同學(xué),今年我是六年級了。
回想暑假,我去了蘇州,去了夢寐以求的上海。在上海,我們來到黃埔江東,看到了許許多多的“老外”,一位帶著小嬰兒的外國女士用別扭的中文向我問好,我心里一靈,說了聲“hello”。
現(xiàn)在的.我,不再是兒時懵懂著玩耍,不再是五年級那只羽翼未豐的小鳥,現(xiàn)在的我,是六年級的大姐姐。以前,跌倒了,淚珠兒就落了下來,現(xiàn)在,從哪跌倒,就從哪爬起來;以前,不高興,就亂發(fā)脾氣,現(xiàn)在,就不會亂發(fā)脾氣了;以前,總喜歡和弟弟妹妹爭著搶那,現(xiàn)在,我長大了,要讓著他們。
六年級的我,是航天飛機(jī),要向著目標(biāo)起飛。六年級的我,是一鳴驚人的雄鷹,在成長的天空自由翱翔。
六年級了,我要吮吸知識的甘霖,食用學(xué)問的碩果,我要加油。
江蘇徐州賈汪區(qū)塔山中心小學(xué)六年級:闞婧婕
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