【推薦】學(xué)生描寫小學(xué)的作文500字合集6篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過寫作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的學(xué)生描寫小學(xué)的作文500字6篇，歡迎閱讀與收藏。
學(xué)生描寫小學(xué)的作文500字 篇1
大名鼎鼎的老虎覺得自己顏面掃地，氣得火冒三丈，恨不得將狐貍碎尸萬段。冷靜下來仔細(xì)一想：不對啊，我不是無人不曉、德高望重的百獸之王嗎？動物們肯定是因為自己威名遠(yuǎn)揚才逃之夭夭的。
于是，老虎決定弄個水落石出。他絞盡腦汁地想辦法，最后決定把自己喬裝打扮一番后一探究竟，一只風(fēng)度翩翩、溫柔可愛的“斑馬”隨后出現(xiàn)了。
老虎心滿意足地上路了。不久，它遇見了正在慢悠悠覓食的野豬，胖嘟嘟的樣子很是惹人喜愛。老虎慢條斯理地上前打招呼：“豬弟，現(xiàn)在的百獸之王是誰啊？”“肯定是橫行霸道的老虎啊，怎么問這么小兒科的問題？”野豬有點生氣，可老虎卻春風(fēng)滿面了。
老虎繼續(xù)前行。不久，它遇見了的身手敏捷的黃鼠狼，老虎雖然瞧不起專干偷雞摸狗勾當(dāng)?shù)倪@個壞家伙，但還是和顏悅色地走上去打招呼：“小家伙，你知道老虎和狐貍誰厲害嗎？”“肯定是威震四海的老虎啊，這不是明知故問嗎？”黃鼠狼有點不高興，可老虎卻手舞足蹈起來。
老虎心中有數(shù)了，決定找詭計多端的狐貍報仇雪恨。狐貍正在因為狐假虎威而沾沾自喜，可沒想到大禍臨頭了。變身“斑馬”的老虎笑嘻嘻地和狐貍打招呼：“你就是那個足智多謀的狐貍吧，你的名字名揚四海，都上了報紙頭條了呢！”狐貍得意洋洋地說：“那是一定的啦，天底下我狐貍無所不能，對付老虎更是不在話下，不過是雕蟲小技罷了。”“哦，是嗎？”老虎馬上卸妝現(xiàn)出原形、兇相畢露。它怒氣沖沖地說：“今天就是你的忌日！”狐貍嚇得屁滾尿流，急忙逃竄，老虎眼疾手快，一下子抓住了狐貍，張開血盆大口一口就把狐貍給吃掉了。
臨死前，狐貍垂頭喪氣地留下了一句遺言：“自欺欺人害人害己!”
學(xué)生描寫小學(xué)的作文500字 篇2
上個星期，我當(dāng)了一周的值日生。
值日生可不是人人都能當(dāng)?shù)模紫鹊脤W(xué)習(xí)成績好，還要在班里的綜合表現(xiàn)積分高。
我被當(dāng)選，可高興了!我們班一共有12個人當(dāng)上了值日生。學(xué)校給每個值日生都發(fā)了一個紅袖標(biāo)，紅袖標(biāo)上繡有“值日生”三個字。到了周末，我還特意把這個紅袖標(biāo)帶到外公外婆家去給他們看。家里人也為我感到高興。
當(dāng)值日生要早到學(xué)校晚離開，我一改早上賴在被窩里睡懶覺的習(xí)慣，每天起得很早，做事的動作也變快了。
當(dāng)值日生還是很累的：每天必須很早到學(xué)校，檢查其他進校的同學(xué)有沒有戴紅領(lǐng)巾。我們值日生要挺胸筆直地站在校門口，仔細(xì)地盯著進校的同學(xué)。要是有同學(xué)沒帶紅領(lǐng)巾，就要立即上前問他是幾年級幾班的，并把情況記錄到《違紀(jì)情況記錄表》上。
還要向老師行禮，見到了老師要邊鞠躬邊大聲喊：“老師好!”
校門口的衛(wèi)生也由值日生來負(fù)責(zé)，看見地上有垃圾，就要用夾子把垃圾夾起來，扔進垃圾桶。
保護學(xué)校操場上的草坪也是值日生的一項重要任務(wù)。下課時，總有一些不自覺的同學(xué)上廁所時為了圖方便不走正常的通道，抄近路橫穿草坪;上課鈴響的時候，還有些同學(xué)為了趕回班上，也把這個草坪當(dāng)成一條近道，這樣就會把草坪踩壞。我的班在老教學(xué)樓的5樓，離草坪比較遠(yuǎn)，每次下課鈴聲一響，我們值日生就要飛快地從5樓跑到草坪那邊，阻止想穿越草坪的人。穿越草坪的人實在太多了，我們所有的值日生東奔西跑，汗流浹背，忙個不停。
眼保健操的音樂一響，值日生就要跑到各個年級各個班去檢查做眼保健操的情況，各個班都分布在不同的教學(xué)樓的不同的樓層，爬上爬下樓梯真是累死人了。
當(dāng)值日生真累，每天回到家都不想動彈了。
雖然很累，但我卻愿意做這件事情，畢竟這件事情不是誰想做就能做的，只有班上表現(xiàn)優(yōu)秀的人才有資格參加。爸爸也鼓勵我多參加班里和學(xué)校的活動，因為它可以鍛煉和提高我的能力。
學(xué)生描寫小學(xué)的作文500字 篇3
那天去書店，我從一大堆世界名著中挑了一本很薄的書，名字叫《麥田里的守望者》，在我拿起這本書時，我沒有想到這么薄的一本書會對我產(chǎn)生這么大的影響，使我感觸很深，我覺得這本書的形式和內(nèi)容都很出色。 美國的五十年代是一個相當(dāng)混亂的時期，二戰(zhàn)的陰云尚未散去，冷戰(zhàn)硝煙又起。一方面科技發(fā)展迅速，而另一方面，人們?nèi)狈硐耄庵鞠粒谧约簾o力改變的社會大背景下，過著混混噩噩的生活。于是，垮掉的一代出現(xiàn)了，霍爾頓就是其中的一員，他抽煙酗酒，不求上進，但是，他還不至于淪落到吸毒，群居的地步，因為在他心底，一直還存有美麗而遙遠(yuǎn)的理想———做一個麥田里的守望者。
我們生活的這個國度，這個時代正處于巨大的變革之中，一切都在日新月異的發(fā)展。從某種意義上說，這與50年代的美國確實有些相象。社會不斷進步，人們的思想觀念也在發(fā)生變化，很多人開始迷茫，消沉，他們逐漸遺忘自己的理想，沒有了最初的熱情，開始向往平庸。 我們是一群生活在新時代的孩子，自然已經(jīng)習(xí)慣了困惑和煩惱，但是我們應(yīng)該集中精神看準(zhǔn)我們的前方，我們的路，我們應(yīng)該是一群有理想有抱負(fù)的人。假如霍爾頓沒有他純潔的理想，那他就會墮落到底，是他的理想讓他活下來。理想是人的指路明燈，它帶著人走向未來，走向光明。我們的人生才剛剛開始，縱然生活讓我們這代人有些迷惘和彷徨，但一切不過是暫時的，不就都會過去，我們現(xiàn)在最需要的，就是我們的理想。 是的，有理想就有希望，希望就在明天，明天會更美好！
學(xué)生描寫小學(xué)的作文500字 篇4
今天，我在圖書館內(nèi)讀了《小王子》一書，深受其感動。
小王子是一個超凡脫俗的仙童，住在一顆只比他大一丁點兒的B612小行星上。陪伴他的是一朵他非常喜愛的小玫瑰花。但小玫瑰花的虛榮心傷害了小王子對他的感情。小王子告別了行星，開始了遨游太空的旅行。他先后去了六個行星，各種見聞使他憂傷，他感到大人們荒唐可笑，太不正常。只有在其中一個點燈人的星球上，小王子才找到一個可以作為朋友的`人。但點燈人的天地十分狹小，出了點燈人他自己，就再也容不下任何人。
在地理學(xué)家的指導(dǎo)下，孤單的小王子來到了地球。
來到了地球，小王子發(fā)現(xiàn)了，人類缺乏想象力，只知道像鸚鵡那樣重復(fù)別人說過的話。小王子越來越想念B612星球上的小玫瑰了。后來，小王子遇到了一只狐貍，并用耐心與它成為了親密的好朋友。小狐貍把自己行中的秘密——肉眼看不見事物的本質(zhì)，只有用心靈才能洞察一切這一特點作為禮物，送給小王子。用這個秘密，小王子在撒哈拉大沙漠與遇險的飛行員一起找到了生命的水源，在蛇的幫助下，他重新回到了B612小行星上。
讀完了這本名著，我終于明白了什么叫做純凈地心靈了。以前在B612行星上時，小王子深深地愛著玫瑰花為了不讓小玫瑰被羊兒吃掉，他還請飛行員給羊兒畫了只口罩。對于他來說，他地那朵小玫瑰花和世界上所有地玫瑰都不一樣。如果花兒沒有了，就好像所有地星球都失去了光芒。這是多么真摯地感情啊。還有那只小狐貍，即使小王子離開了它，它也永遠(yuǎn)記得那麥子一樣地顏色。我現(xiàn)在知道了，大人們做事不一定是對地，只要我們一直有一顆純凈地心，就能找到我們真正追尋地東西。
我喜愛《小王子》這本書。
學(xué)生描寫小學(xué)的作文500字 篇5
老師，是人生道路上的一盞明燈。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚未干，”這句詩，形容我身邊費盡心血的老師是再合適不過了。他們像黑夜里的星星，對我的一舉一動，一絲關(guān)懷，都銘記在心。
記得有一次，我和伙伴們玩耍時，一不小心，其中一個就受傷了。我們驚慌失措，趕緊就去告訴了老師，老師知道后就像父母一樣，十分關(guān)心。
在教室，老師總是一次又一次關(guān)心地問我們有什么困難，對我們的生活，學(xué)習(xí)，都兩不誤，無微不至地照顧我們。一會兒像自己的父母，一會兒又想大醫(yī)院的醫(yī)生，一會兒又像知識淵博的學(xué)者，費盡心思地照顧我們，讓我們學(xué)到更多的知識。
老師在我心里的印象，似乎就是自己的養(yǎng)母，在我跌倒的時候，他會把我扶起，在我哭泣的時候，他會把我逗開心，在我煩惱的時候，總是他替我分憂。培根說：“如果你把快樂分給朋友，你就得到了兩份快樂，如果你把一份憂愁傾訴給朋友，你將還剩一半憂愁。”這句話現(xiàn)在把“朋友”換成“老師”，不也是很通順的嗎？在每一件小小的事上，也是老師可以不讓我輕視這件事，認(rèn)真做好。但老師似乎也是我的朋友，有不會的難題，他會幫我解決，在我有困難的時候，他會盡力幫助我，每天都重復(fù)把這種’愛‘播種在每一個人的心中！
老師，因為有你，我的童年很甜蜜，因為有你，在我的世界感覺很美，因為有你，讓我明白愛的真意。
“一日為師，終生為父”，發(fā)生在您身上的一切，會刻在我的心扉，直到，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)......
學(xué)生描寫小學(xué)的作文500字 篇6
同學(xué)們，今天我和大家談?wù)勜?zé)任。
責(zé)任并不是一個甜美的字眼，它僅有的是巖石般的冷峻。一個人真正地成為社會一分子的時候，責(zé)任作為一份成年的禮物已悄然卸落在他的背上。它是一個你時時必須付出一切去呵護的孩子，而它給予你的，往往只是靈魂與肉體上感到的痛苦，這樣的一個十字架，我們?yōu)槭裁匆池?fù)呢?因為它最終帶給你的是無價的珍寶人格的偉大。
20世紀(jì)初的一位美國意大利移民曾為人類精神歷史寫下燦爛光輝的一筆。他叫弗蘭克，經(jīng)過艱苦的積蓄開辦了一家小銀行。但一次銀行遭搶劫導(dǎo)致了他非凡的經(jīng)歷。他破了產(chǎn)，儲戶失去了存款。當(dāng)他帶著一個妻子和四個兒女從頭開始的時候，他決定償還那筆天文數(shù)字般的存款。所有的人都勸他：你為什么要這樣做呢?這件事你是沒有責(zé)任的。但他回答：是的，在法律上也許我沒有責(zé)任，但在道義上，我有責(zé)任，我應(yīng)該還錢。
償還的代價是三十年的艱苦生活，寄出最后一筆債務(wù)時，他輕嘆：現(xiàn)在我終于無債一身輕了。他用一生的辛酸和汗水完成了他的責(zé)任，而給世界留下了一筆真正的財富。
責(zé)任的存在，是上天留給世人的一種考驗，許多人通不過這場考驗，逃匿了。許多人承受了，戴上了荊冠。逃匿的人隨著時間消逝了，沒有在世界上留下一點痕跡。承受的人也會消逝，但他們?nèi)匀换钪懒艘踩匀换钪袷顾麄兞鞣及偈馈?/p>
責(zé)任，讓即將沉淪的浪子回頭;責(zé)任，讓弱不禁風(fēng)的幼苗逐漸承受風(fēng)吹雨打。
責(zé)任是苦澀的，是沉重的，然而，它也是一種愛，甚至是一種最為崇高的愛。
愿我們所有的人都把責(zé)任之心攜帶在人生的道路上，讓人生散發(fā)出淡淡的，金子般的光輝。
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