一個熟悉的人小學作文
無論是身處學校還是步入社會，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的一個熟悉的人小學作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
一個熟悉的人小學作文1
我身邊有許多熟悉的人，但令我最熟悉不過的就是我們即幽默又嚴而愛的黃老師。
黃老師今年50多歲，是位老當益壯的老師，教我們語文，他身材勻稱，個子大概一米七左右，高高的額頭，體現(xiàn)他是一個高個子的人，濃厚有密的眉毛，體現(xiàn)他是個莊嚴的人，和一雙炯炯有神，明亮燦爛的眼睛，體現(xiàn)他時刻注意同學的一舉一動，言行舉止，他臉上布滿了深深的皺紋，雖然外表看起來有些老，但精神卻一點兒也不差，總是散發(fā)出蓬勃旺盛的朝氣，像個血氣方剛，年輕有為的小伙子呢！
說起語文的幽默：誰個不知，哪個不曉。有一次，鐺鐺鐺······！一陣噪雜的鈴聲響了起來，同學們在教室里的縱情狂歡，談天說地的情景頓時停止了，黃老師春風滿面地走進教室上課。上課中，同學們各抒已見，暢所欲言，回答問題可說是對答如流呀！黃老師的幽默當然也是無處不在了，于是，他借著課文的內(nèi)容給我們講了一個笑話，講完之后，笑聲連續(xù)不斷，有人哭笑不得，都讓人分辨不出是哭是笑了；有人笑得直拍桌子；有人捧腹大笑，讓人還以為是肚子疼呢！還有的人笑得前赴后仰，動作式樣各異，千奇百怪。
黃老師也有嚴厲的時候，他嚴厲時兩眼瞪著同學們，陰森得可怕。一節(jié)語文課中，黃老師滔滔不絕地講了許多知識，同學們都全神貫注地聽著，但有一個同學心都飛到外面去了，呆呆地望著窗外，發(fā)怔發(fā)傻，霎時，老師嚴厲的目光轉(zhuǎn)移到他身上去了，幾分鐘后，他發(fā)現(xiàn)了，才扭過來認真聽課，我想：黃老師也是為了大家能學到知識，能好好讀書，將來能為祖國作自己的貢獻！他這樣的嚴是對我們的愛，我們要好好的珍惜。
這就是我最熟悉的人——黃老師。
一個熟悉的人小學作文2
說起熟悉的.人，當然是和我每天朝夕相處的妹妹嘍！
我的妹妹非常大大咧咧，說話粗里粗氣，像一個男孩子。她的頭大大的，但是她下身卻很輕，標準是頭重腳輕型的。她的眼睛也很大，有時像兩個銅板；頭發(fā)中摻雜的幾根黃的；嘴唇很厚，聽奶奶說，是她小時候很喜歡吸手指頭，給吸出來的。
妹妹非常勇敢。有一次，爺爺帶我和妹妹去鵝鼻嘴的勇敢者之路闖關。放眼望去，最難得就數(shù)登高了，因為上面無任何保險帶，下面的地也是水泥地，更沒有一位工作人員在那保護。可五歲的妹妹一點也不怕，爺爺和我不停地勸她，但她還是執(zhí)意向前。我見妹妹大步跨上道具，爬到一半時，還朝我們做勝利的V字形，可在這時，一不小心，她的腳滑了一下，就在她快跌到地上時，我一個滑步接住了妹妹。可她仍然笑著對我說；“沒事，這樣才刺激嘛！”接著，她又從頭爬起來，過了一會，她終于爬到了頂端。我和爺爺都為他捏了一把汗。
我的妹妹不但勇敢，而且心非常細。
前年，我們這兒下了一場大雪。我和妹妹非常高興，心想：終于可以搭雪人了。第二天早晨，我們倆興致勃勃地走出門，準備搭雪人，過了半小時，雪人終于搭好了。我們高興地一蹦三尺高。我妹妹忽然眼睛一亮，好像發(fā)現(xiàn)了什么，她對我說：“哥哥，雪人應該有尾巴的，電視里的雪人都是這樣的，我們也來捏一個吧！”我點了點頭，就動手開始捏一個圓尾巴，將它放在底下一個雪球的背后。這樣一來，雪人就更加活靈活現(xiàn)了。
這就是我的妹妹——一個勇敢而又細心的小女孩！
一個熟悉的人小學作文3
我家有個神氣十足的“一級大廚”，她就是我最最親愛的好外婆。
別看她已經(jīng)66歲了，頭發(fā)花白，張羅起家里的大小家務卻是非常利索。外婆擅長燒各種色香味俱全的家常菜，我和妹妹都被外婆養(yǎng)的肥肥的、壯壯的。我和妹妹都愛吃外婆燒的獨家秘汁油爆蝦，我專吃鮮嫩的蝦肉，妹妹專吃蝦汁拌的米飯。國慶假期的第一天，我就打點好行裝飛奔“龍井9號”——我朝思暮想的外婆家。外婆一聽說我要去，掛下電話便坐了好幾站公交車去茅家埠買了足足一斤河蝦。我一進大屋門，就把外婆緊緊摟住，又親又叫。外婆一邊嘴里不停笑呵呵地叫著“心肝”，一邊就拉著我的手沖進了大廚房。“哇！河蝦！”我的口水都忍不住冒出來了。
只見外婆操起大鏟子，把奶奶鄉(xiāng)下親手做的噴香菜油倒入鍋中，等油漸漸“噼啪”作響，她便信手一撈，大把大把地把蝦全放進了鍋。一瞬間，剛剛還活蹦亂跳的蝦全部泄了氣。外婆左一下右一下的翻炒著蝦，先后往鍋里加了生姜、大蒜、料酒、醬油和糖，無敵油爆蝦迷死人的香味開始直沖我的鼻子，又迅速在整個房間彌漫開來，還把嘴饞的妹妹吸引了過來。這前后不到三分鐘，隨著一個大翻鍋，外婆就把滿滿一盤油爆蝦搬上了桌。我和妹妹就像兩只小饞貓似的趴在在桌沿，雙眼直勾勾地注視著它們。開飯的時候外婆一邊給妹妹拌蝦汁飯，一邊給我剝蝦。我津津有味地吃著蝦肉，感覺幸福得快飛上了云霄……除了油爆蝦，所有的素材只要到了外婆手里，就會變得超級好吃。
真希望每天都可以吃上這位“一級大廚”炒的菜呀，因為這些菜里都飽含著外婆對我們深深的愛！
一個熟悉的人小學作文4
有這么一個人，我是再熟悉不過了。她呀，長著一頭烏黑光亮的長發(fā)。一雙水靈靈、亮晶晶的眼睛雖說不大，但總是一眨一眨的，好像會跟你說話。鼻子不夠高。瞧，那張能說會道的櫻桃小嘴，現(xiàn)在不知又在“白唬”什么——你可要當心，萬一她遇到了你，那小嘴可就變成了《十萬個為什么》。雖說都10多歲了，可個頭卻不見長，而且也不胖。
雖說此人外貌平平，可性格卻跟別人有著天壤之別，甚至令爸爸媽媽“聞風喪膽”。不信？且聽我慢慢道來：
小時候，有一次，媽媽做飯。正忙著淘米呢，她歪著小腦袋問上了：“媽媽，米是從哪里來的？世界上為什么有米？米為什么叫‘米’？我們?yōu)槭裁匆悦祝俊敝钡綃寢尡粏柕妙拷Y舌。
現(xiàn)在，她上了學，要問的問題就更多啦——當然，她已經(jīng)懂得了該怎樣去問、這個問題有沒有價值，而不是像以前那樣漫無邊際地問啦。
爸爸媽媽時常議論：“這孩子怎么這么愛鉆牛角尖兒？這要是長大了……”“什么呀，這叫愛鉆研，正說明咱閨女勤奮哪。你看人家愛迪生，小時候不也總愛問問題嘛。”
就是，提問題有什么不好的？我不是從提問題中學到了很多知識嗎？再說——呀，糟了！我怎么把“我”字給說出來了？我可是一直在以第三人稱說話呀！嘿嘿，既然露了餡兒，我就老實“交代”了吧：我熟悉的這個“她”就是本人——劉宇航。
說到老實，我可是當仁不讓噢：每次老師布置的作業(yè)，比如寫應用題、做練習題、背誦課文等，我都會認認真真地完成。除了老實之外，我也很勤奮：遇到不懂的問題，我會鉆研到底，決不服輸，直到弄會為止。
這就是我——一個既老實勤奮又聰明機靈的女孩。如果你愿意，我們可以交個朋友，我會在健康小學五年二班等著你。
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