有趣的機器人作文
在現實生活或工作學習中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編收集整理的有趣的機器人作文，歡迎閱讀與收藏。
有趣的機器人作文1
星期六，我們六小四、五年級學生乘公共汽車到南昌，參觀南昌科技館，里面有許多有趣的機器人。
在大門口，有個機器人會不停地向游客問好，溫和地說：“歡迎來到南昌科技館，這里有許多科技展品，歡迎你來參觀。”
大門對面有個服務員機器人，我走過去。他開始說話：“歡迎您，我這里有精美的卡片出售，歡迎您的惠顧。”我掏了掏腰包，把一個一元硬幣，投進他的身體，只見他從嘴巴里突出一張卡片，并在上面輕輕地蓋了一個章。
服務員機器人的旁邊，一個“奇妙機器人”吸引了我的注意力。我走過去，摸了他一下胸口，他開心地說：“好癢啊！好癢啊！”我蒙住他的眼睛，他說：“有誰蒙住了我的.眼睛。”我高興地鼓起掌來，他也很高興，連說：“謝謝大家歡迎我。”
再往前走有一個小場地，“足球新星”們出場了，他們分成兩隊，黃隊和藍隊，雙方爭搶地十分激烈，黃隊的射手一“腳”遠射將球打進，真是精彩。這些綠茵場上的新星，這一個個足球機器人，靈活地在球場上穿梭。
在一個大大的籃球架下面，站著一位“射籃高手”，他靈活地拿起籃球，手一松，將球射了出去，進球率高達百分之百，連喬丹都一定為這個成績而膽顫。
這里的機器人可真神奇！真有趣！
有趣的機器人作文2
隨著科技的發展，越來越多的機器人進入了我們的世界，走進了我們的日常生活。今天下午，我們晚報小記者就體驗了一次拼裝機器人的.活動。
一下課，我就迫不及待地跑到了現場，二十幾個工具箱進入我的眼簾。教我們拼裝機器人的是葉老師，她向我們介紹了工具箱里的工具和遙控器、發動機等的使用和組裝程序。老師一講完，我們就開始拼裝了。
我們拼裝的是汽車機器人。首先，我們按照老師教的方法，找到A口和B口，用灰色的線將A口、B口和發動機連接在一起；然后，在發動機的兩側安裝上輪子，再在車的前部安兩個輪子，汽車機器人的組裝就大功告成啦。可是，它到底能不能跑呢？只要組裝環節出現一點錯誤就會導致汽車機器人無法運行。我們懷著忐忑的心理試著按下了遙控器開關，汽車機器人竟然慢慢啟動，開始跑了，可把我們高興壞了！而且我這一組是最先拼裝好汽車機器人的。
這次的活動真有趣，我深深地感受到了科技的無窮魅力。我暗下決心，一定要好好學習，長大了成為一名科學家！
有趣的機器人作文3
老師在門口晃了一圈，走進教室拿出一個機器人，神秘的說：“這是一個新阪的的機器人。”我們都非常驚訝——老師葫蘆里到底賣的是什么藥呢？這可讓大家產生了小小的疑問。
機器人高29厘米，是銀白色哦！它的頭扁扁的，頭頂是淺藍色的，整個腦袋像UFO。在后腦勺有兩根紅色的天線，像金針菇似的穩穩地里在那兒。兩個黑色的圓球成了它的眼睛，顯得機敏又有靈氣。腦袋下面是一個圓鼓鼓的將軍肚，大肚皮上還有一個紅色的開關，是用來控制機器人的。兩只扳手似的手直挺挺的伸著，像要隨時準備作戰一樣。而機器人的腳卻是兩個滑輪，看起來很健壯。可是它一直冷冰冰的像是沒有感情。
老師說要讓我們見識見識它的本領，教室了頓時像開了鍋似的沸騰了起來。只要輕輕用手按一下肚皮上的紅色開關，機器人居然奶聲奶氣地做起了自我介紹，接著在桌子上慢慢的'滑動，笨拙地翻著跟斗，隨著音樂扭動著腰肢。我們津津有味的看著，還不時向老師提著問：“它還會做什么？”“能當環保小衛士嗎？”“會種莊稼嗎？”。
老師點點頭，微笑著說：“孩子們，相信未來的機器人就在你們的手中。”真的嗎？我想一定會的，未來的機器人會等著我們團聚呢！
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