雪塔的作文
在日常學習、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的雪塔的作文，希望對大家有所幫助。
雪塔的作文1
22日上午，我們晚報小記者一起乘坐大巴去九塔山滑雪。九塔山群山連綿，此起彼伏，我被吸引住了。大片村莊錯落有致地映入眼簾，在崇山峻嶺之間若隱若現。
在老師的帶領下，我們先了解了少數民族文化，那里的人們像迎接遠方的親人一樣為我們唱歌、跳舞，用特有的淳樸、豪爽歡迎我們。
接下來就是我們拭目以待的滑雪了。
第一次滑雪真的'緊張又心驚膽戰，因為我看到別人從雪坡上滑下來就摔了一個大跟頭，但我還是毫不猶豫地爬上了雪坡。剛一滑就摔了一跤，我有些沮喪，心里傷心極了，豆大的淚珠差點流下來。但是我在心里一直對自己說：“要堅強！不要因為一次失敗而氣餒，一定要勇敢地站起來，你能行的！”
經過數次的跌打滾爬后，我漸漸掌握了其中的要領，我越來越自信，最后終于成功了！
通過這次滑雪，我懂得了一個道理：一次失誤不代表失敗，只有不再去努力的人才是終身的失敗。
雪塔的作文2
那個星期四，竟然意外地下起了雪。到了學校后，幾乎全校同學都聚集到了操場上，一起玩雪。
上課鈴響了，有五個同學抱著一個比人頭還要大的雪球回到了教室，大家前呼后擁，有的上去摸一摸，有的`上去拍一拍，還有的抓了一把放嘴里嘗一下，結果什么味道也沒有，還得被大家笑一通。
后來，大家決定把雪球放到清潔工的臉盆里。接下來的課間，大家都去堆新的雪球，堆起來的雪球都集中到臉盆里去。也許是雪球太多，又不容易化，且大家都喜歡將雪球堆到下面，就顯得下面大，上面小，像是一個梯形，又特別像一個塔一樣子。
大家對這個雪塔是特別的呵護，有時候還會不斷給這個雪塔“擴建”。有的人想抱一抱，可又怕自己的體溫太熱，讓雪塔融化，所以又沒敢抱。大家還用老師的粉筆給雪塔做了眼睛、鼻子、嘴巴。
放學了，大家都知道雪塔放在學校里肯定保存不久，便提議每人抓一把帶回家，每個人好像都不舍得把這個雪塔給“拆”了，可一想到反正也要化掉，也就不傷心了。
我手里抓了一堆雪帶回去，感覺雪好冰好涼啊，手都僵了，為了留紀念，我回家還把雪給放冰箱里了呢，估計現在也還沒化。
雪塔的作文3
今天，我參加了聊城晚報小記者舉辦的活動：去濟南九頂塔滑雪。
凌晨，小記者們上了車，兩個小時后到了濟南。上午我們參觀了科技館，中午坐車到山區里的一家飯店吃了飯，便上山去滑雪場。
“好大呀！”小記者們都很吃驚。九頂塔的`滑雪場有兒童道、初級道和中高級道。我們在屋里穿上專用鞋，拿上雪橇和雪杖，教練教給我們怎么滑雪�；﹫鍪窃谏缴�，不在室內，是真正的雪，不是冰，但相當地滑。
我在平地上練了練，感覺差不多了，我就上到兒童軌道上，來了就必須從道上滑下去。我滑到坡前，開始向下滑�！鞍⊙�！”我一下子滑倒了，咦？怎么不疼？算了，還是先起來再說，但是怎么也站不起來，教練過來把雪橇卸下來，我起來后把雪橇穿上，同時對教練說了聲謝謝。我又滑下去，這回我可不敢再上去了。玩了兩個小時后，我們離開滑雪場上了客車，依依不舍地離開了濟南。
我明年一定還要去濟南滑雪，在那里，我收獲了許多樂趣！
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