精選寫我的好朋友的作文500字匯總6篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的寫我的好朋友的作文500字6篇，歡迎大家分享。
寫我的好朋友的作文500字 篇1
在五年級時，我結交了一個好朋友，他的名字叫做李德煒。他一雙濃濃的眉毛，一對炯炯有神的眼睛，是個長臉。他的個子很大，高了我一個頭，如果你不知道，還會以為他是我的保鏢呢！
他的興趣很廣泛：有下棋——象棋、圍棋、斗獸棋，樣樣精通；有玩球——足球、籃球、乒乓球，項項拿手。
他下象棋特別厲害，可謂是“打遍全班無敵手”。他足球以及籃球也很棒，因為他傳球好，速度快。
當然，他最大的愛好，也是我們共同的愛好，那就非看書莫屬了。
如果他在看書的話，你就別想讓他理會你。他一看起書來，可以高達忘記一切的境界。剛剛和他交朋友時，我還不知道他的這個習慣。
有一次下課，我覺得無聊，因為我也愛看書，可是沒有帶書。于是到他的座位，想找他借一本書。到了他的座位上，我叫了他一聲，可是，他根本沒有聽到。我抓了他一把，他也沒有轉過頭來，一邊伸過手來整理衣領，一邊接著往下看書。我索性就在他的背后跟他一起看書，有時也叫他一聲。后來我就跟他一起把這本書看完了（他已經快看完的時候我才去找他，所以很快看完）。
這時上課了，我急忙回到座位上坐好，準備這節課的課本、用具。
下課了，他來找我借書，還說我上一個課間怎么沒有去找他。天哪！我在他背后呆了那么久，還叫了一兩聲，他竟然一點反應也沒有！真不愧是“書迷”！
這就是我的“書迷”同學——李德煒，一個酷似我的保鏢的朋友！恐怕正是因為我倆都愛看書，才使我們交為朋友的吧！你如果想與他交友，就到大田實驗小學六年級（8）班去找他吧！如果碰上他在看書，算你倒霉！
寫我的好朋友的作文500字 篇2
我有一個好朋友，她叫唐靜，她非常的溫柔善良，也愛幫助別人。
還有一次使我深深的記得，那是一個暑假的時候她去公園玩，在去的路上，我們看見有一個小孩在馬路中間哭，好象在找家長，就在這個時候一輛車向那個小孩開去，靜不顧自己的生命向那個小孩那里跑去，把那個小孩推開了，可她卻來不及躲閃，被那個車給撞了，我一看靜當時被撞了，我馬上跑過去，我對她說：“你怎么這么傻！為了就一個小孩，你值得搭上自己的生命嗎？”她卻對我說：“值得！老師不是說過小同學有什么困難都樣幫嗎？”后來我剛要說話她暈過去了，不過就在這時救護車也來了，叔叔阿姨把靜抬上了救護車，我馬上跑回去告訴靜的家人，她的家人聽了以后什么也不說焦急的向門口走去。
她的家人回來以后，好沮喪，后來我想知道靜怎么樣了，便問靜的媽媽靜怎么樣了，可阿姨聽了以后從眼睛里又滲了淚水，我當時真的不知道為什么，就沒有多問。
第2天，我見樓底下有好多的花圈，我就問爸爸怎么回事！爸爸對我說：“是靜，你從小到大的好朋友，她搶救無效，不過到她天堂里過著快樂的`生活！”我當時聽到爸爸說靜她死了以后我真的不敢相信，我的好朋友竟然永遠的離開我了，我真不敢相信！當時我就在那里站了好久，眼淚奪眶而出。
現在每到靜的忌日我都要爸爸帶我去看靜，每次去的時候我都會給她拿一束她喜歡的百合花，在給她說一點知心話。
這就是我的好朋友——唐靜。她為了救別人而死了，不過我為她感到驕傲！
寫我的好朋友的作文500字 篇3
提起我的好朋友，一種敬佩之情便油然而生。她，就是李紅。說起她的“三大特點”我應當要向你介紹介紹，不信，你看看吧!
說起這第一個特點，那就是“高音喇叭”，只要你走進吵吵鬧鬧的教室，第一個聽到的聲音就是她。因此，“宣傳委員”的桂冠就歸她的啦!上課發言時，不管你在教室哪一個角落，都可以聽到她的聲音。
第二個特點嘛，就是“樂于助人”。記得有一次，學校組織到“黃金海岸”游玩，因為我們是坐大巴去的，路上，宇杰就暈車了，吐了一地。我想：倒霉，我偏偏坐在他前面，臭死了!“有誰能和宇杰換一下座位!”陳老師說。可大家我看看你，你看看我，誰也沒有回答。突然，隨著一聲清脆的“我!”同學們循聲望去，啊!是李紅，李紅便到宇杰的座位上坐下，好像沒聞到那一陣陣臭味似的，仍沒事兒似的坐著。“傻李紅，自己找苦吃!”頓時，人群里認識論紛紛，而我卻被她感動了。
“鐵面無私委員來了!”不錯，李紅素來鐵面無私。就拿上次我借書來說吧!一個風和日麗的下午，我到圖書室借書，啊!真巧，今天是李紅值班，當我借書時，李紅還不停說：“小心點，不要弄壞了!”“行行行!煩死人了!”我不耐煩地說。可是晚上表弟來我家玩時，卻不小心撕破了好幾面頁。“啊!糟了，九點了，來不及補了，對了!或許李紅明天會原諒我!”我安慰自己。第二天，我便到圖書室還書，李紅見我來了，便笑著一邊和我說話，一邊檢查起來。突然，她皺起眉頭，“為什么破了這么多!”“噓，小點聲，我不小心撕破了，反正又沒人看見，再說我們還是”鐵姐們“呢!”“什么什么，不行，你補好了才可以還，還是回去補吧!”“嗯!補就補，咱們走著噍!”我說完，就嘴里還嘀咕著：“真不夠朋友，破了幾頁就這樣小題大做。”“詩曉，李紅追上來，公物是要愛護的，如果每人都這樣，那……”“好的，我補!”我羞愧地低下頭，但心里卻佩服著她呢!
瞧!這就是我的朋友李紅，你喜歡她嗎?
寫我的好朋友的作文500字 篇4
別看我才十一、二歲，我的朋友多得超過了我的年齡數。在這一大堆朋友中，給我印象最深的是王琛。
我們不是同學，但比同學還要好。我們雖然不是親兄弟，但比親兄弟還親。他比我大幾個月，我應該叫他哥哥，但是，他心甘情愿地稱我為哥哥，自己當弟弟。
我把他介紹到“龍門補習班”，從此，我們在一起學習、娛樂。
一次，在補習班里。我和一個同學打起架來，而且非常激烈。誰知，那個無賴一下子咬住我的手指不放。我急了，使勁地踢那個同學。他終于張開了那微微帶著血的嘴，再看我的手指，從那牙齒形的傷口里流出鮮紅的血。這時，王琛來了，見我的手指正在流血，忙來安慰我。老師給我包扎好就上課去了。我沒去，在外面呆呆地坐著，偶爾喝一口水。王琛見了，舍去了聽課的時間來照顧我，給我倒水。我感激得眼淚在眼里一直打轉轉。
當然，在我們之間，有時也會產生一點小誤會。
有一次，高超送給我一根新水筆。來到補習班，我不吭不響地寫作業。那根筆掉在地上，我只顧寫作業沒去撿。當作業寫完了，我正去撿地時候，王琛拿去了，放在自己的文具盒里。當我知道后，去拿水筆。王琛擋住我，一會兒說是撿的，一會兒說是自己的。我頓時火冒三丈，從他手中奪過。王琛氣呼呼的來找我，說要給他筆。我才不理他那一套，沒搭理他。他便和我吵起來，我也不甘示弱，和他吵。在老師的勸解下，終于物歸原主了，打了結的繩子也解開了。
你說，我們是不是一對“歡喜冤家”？這樣的“冤家”要不要結下來呢？
寫我的好朋友的作文500字 篇5
提起朋友，我就會想到他：高高的個子，白白的皮膚，圓圓的臉上嵌著兩道濃濃的月牙兒似的眉毛，眉毛下面長著一對調皮的大眼睛。他有一對大的出奇的耳朵，簡直可以和三國時期的蜀主劉備相比。他就是我的好朋友——張皓然。
張皓然是一個樂于助人的人。班級里只要有那位同學遇到困難，第一時間站出來的就是他。就拿不久前的那次英語測驗來說吧！老師要求我們每位同學必須要用黑色水筆答題。當我打開鉛筆盒的瞬間，頓時傻了眼。糟了，黑筆忘帶了。我的心“咯噔”一下，著急地尋找起來。可是，我翻遍了整個書包也沒有找到水筆的蹤影，怎么辦？此時的我急得像熱鍋上的螞蟻，豆大的汗珠順著額角直往下淌，淚珠在我的眼眶里不停地打轉。但生性膽小的我又不敢跟老師提起。就在這時，坐在我旁邊的張皓然見到我這副模樣，便小聲地問道：“王天成，你怎么了？”“我忘帶黑筆了！”我沮喪地說道。“你就用我的吧，我正好帶了兩支筆。”張皓然悄聲說道。只見，他邊說邊迅速打開鉛筆盒，從兩支水筆里挑選了一支成色更新的送到我的手里。我連忙向他投去了感激的目光。下課了，我連忙向他道謝。而他卻我握著我的手真誠地說：“不用謝！我們是朋友，就應該互相幫助，而且在生活中每個人都會遇到困難，幫助別人的同時也等于幫助了自己，難道不是嗎？”話音剛落，周圍響起了一片熱烈的掌聲，同學們都向小張投去贊許的目光。
朋友像一支蠟燭在黑暗中為你照亮光明，朋友向遠方的船支為你護航保駕。生活中每個人都需要朋友，而我非常慶幸能有一個像張皓然這樣的好朋友。
寫我的好朋友的作文500字 篇6
六年的時間似乎過的很漫長，但又好像只是一瞬間。而在這六年的時間里我唯一堅持做的事情就是緊緊地握住你的手，你陪我度過了痛苦漫長的日子，陪我度過快樂短暫的瞬間。
“呵呵！呵呵！我數學又得了一顆小紅花了！”你又跳起了“搖擺舞”。滿臉的笑容，屁股扭來扭去的，手上還擺著各種各樣的姿勢。當場的“觀眾”看了以后都不禁哈哈大笑起來，有的甚至還跟著你一起擺動起來。我不開心的時候。你也總能出許多辦法來逗我開心：向我拋媚眼，裝可愛，說笑話，跳“搖擺舞”……瘋瘋癲癲的你使我想緊緊地握住你的手。
你雖然有時瘋瘋癲癲的，但也有極其認真的時候。你的雙重性格使人想起了日本動畫片中的“百變小櫻”。
你寫起作業來總喜歡一個人靜靜的坐在板凳上，別人來找你說話你也不會搭理人家，當然也包括我。你是負責掃操場的一員。當你舉起手說自己愿意掃操場的時候，我想許多人的心里都有一些小震動吧他們都認為你不會認認真真地把操場打掃干凈的，但是我知道你一定可以的，因為我了解你的個性。果然不出我所料，你堅持每天都出色地完成了自己的任務，把你負責的衛生區打掃得干干凈凈的。認真時候的你 使我想緊緊地握住你的手。
你—丁齊齊，剪了個學生頭；你—丁齊齊，瘋瘋癲癲又認真；你—丁齊齊，我最要好的朋友。
我相信是命運讓我緊緊地握住你的手。有你的陪伴，我很快樂。你也要緊緊地握住我的手，我們一起飛向更高的友誼藍天。
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