媽媽謝謝你為主題作文
在學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的媽媽謝謝你為主題作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
媽媽謝謝你為主題作文1
我不知你是怎樣挺過那些年的，畢竟你為我付出了那么多，卻得不到我的任何回報，冬夜那晶瑩的雪花是否凝結著你的淚水，秋日那纏綿的細雨是否糾結著你的哀愁，夏夜那嗚咽的風聲是否混雜著你的哭聲？
我不是個讓人省心的孩子，整日只知道闖禍，而你總是默默地在背后為我收拾殘局。當爸爸因為我闖禍要打我時，你總是拼命地攔住他。即使如此，我依然不喜歡你，從不肯叫你一聲“媽”，只因為你是那個曾經想拋棄我的女人。你把我寄養在外婆家七年，七年里你不曾帶我買過東西，不曾給我講過故事，聽奶奶說你總是偷偷地在遠處看看我。你這樣叫我怎能不恨你？！即使你現在對我再好又有什么用。
我對你只是冷漠，你卻對我說的每句話都很留心。有一次，我不過是無意中說到很想吃春卷，晚上回來就看見你在灶前忙著炸春卷，神情是那么的專注，連我回來也不曾發覺，手被油燙傷了，用涼水沖一下又繼續做。我突然很感動，很想叫你一聲“媽”，卻最終沒能叫出口，但心中的'那塊冰卻似乎在漸漸融化。
有一次學校組織活動，是你為我準備的東西，我看也沒看拿著東西便出了門。剛走過一條街，聽見背后有在叫我，回頭看見你拿著一本書向我跑來，這時一輛車不知從哪竄出來，直向你沖去。“媽！小心……”我大聲地叫道。車子在貼近你時終于停住了。你徑直向我跑來，一把抱住了我，“你終于叫我媽了，你終于肯認我了……”你抱著我哭得像個孩子。
我心中的堅冰終于被你融化，匯聚成一汪溫柔的湖水，你所有的付出也終于有了回報。謝謝你，媽媽。你的付出終于有了回報，在這明媚的春天，我們的感情也如那熬過苦寒的花兒一樣美麗的綻放。
媽媽謝謝你為主題作文2
一、學生分析
水平一學生剛入學，年齡較小，接觸的東西也少，什么對他們來說都是新鮮的，什么對他們來說也是從零做起的，經過去年半個學期的學習，學生們已經開始了正常的上課秩序，他們喜歡接受新知識，但對某些難度教大的知識接受較慢，特別是對某些協調性要求較強的東西，力量也比較差，男女生活潑好動，組織紀律性觀念不強，但表現欲強；女生和男生一樣活潑，應多以游戲為主，在其中進行組織紀律性教育，養成學生良好的習慣。
二、教材分析
水平一的教材較為簡單，本冊教材內容有：體育基礎知識（看圖學習體育知識天天進行身體鍛煉）、韻律體操及舞蹈（在歡樂的日子里）、田徑類的跳躍（單腳跳雙腳跳跳繩跳高）和投擲（輕物擲遠拋接球）、體操（團身前后滾動分腿跪撐后仰 蹲撐往低處滾翻團身前滾翻蹲撐前滾翻抱腿起）、隊列練習、走跑練習（30米跑 高抬腿跑 300-500跑走交替）、步法練習（跑跳步 踏跳步踏點步后踢步小碎步小跑步）。內容較簡單，但全是基礎的東西，所以一定要讓學生養成良好的動作習慣，體操難度較大，教師在注意安全的前提下適當降低動作難度，多加以引導，給學生打下良好的基礎，養成終身體育的好習慣。
三、教學目標及重難點
1、掌握基本的體育基礎知識，明確體育鍛煉的作用，在鍛煉中運用學到的知識。并不斷鞏固和提高。
2、進一步增強體質，特別是耐力素質和力量素質。
3、通過體育鍛煉，培養集體主義精神，進行愛國主義教育，增強自信心，為終身體育打下堅實的基礎。
四、教學措施
水平一是一二年級的教學，屬于小學低年級學段，小學低年級階段的教學，要根據低年級學生自制力和理解離較差、情緒變化較大，而身心發育快的特點，多采用主題教學、情景教學等方法，充分發揮游戲的作用，激發學生參與體育活動的興趣。上好水平一的體育課，就要因勢利導，富趣味于教學，寓游戲于教學，既能保證智力的發展，又能幫助學生培養手腦并用能力，一方面實現教學目標，完成學習任務，另一方面也培養了學生熱愛體育活動的習慣，為終身體育鍛煉思想打下基礎。水平一體育課是學生上體育教育課的入門階段。有其自身的發展特點。有些水平一的育教學存在模式僵硬、成人化色彩濃，或教學直奔主體等缺陷，阻礙著小學生全體參與。用游戲教學法，可避免以上缺陷，較好的完成水平一的教學。
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