春天一直都在作文
在日常學習、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的春天一直都在作文，歡迎閱讀與收藏。
春天一直都在作文1
不知從哪兒得來兩包種子。
是什么種子，也不知道。外公從鄉(xiāng)下趕來探望，瞟見種子，打趣著問我：“給我一包帶回去種了？”
故鄉(xiāng)的老瓦房，旁邊臥著一個苗圃。在這一畝三分地上，似乎總有開不盡的花、結不盡的果，春天油菜夏天桃，秋冬時節(jié)還有臘梅可賞。種子在暮春播下。不生稗草，坐擁充足光線的陽臺，定能使我的種子更快發(fā)芽生長。
不出所料，幾天的精心呵護下來，紅棕土壤中便伸出了纖細的莖，末端葉片也使足了勁生長，抖落身上泥土，怯生生的綠。
再看外公種下的，自從發(fā)了芽，就未再有什么顯著的生長，弱不禁風的，蜷縮在樹蔭下的陰暗角落里。
春夏匆匆離去，夾雜的落葉的秋風正涼，人的.身上披著秋裝，草木卻只能拼命挽留日漸逝去的綠色，但也只是徒勞。
我的植株，不再拔節(jié)生長，仿佛油畫上的顏料般，凝固了。雖說如此，但這株已有手指長的綠色植物仍保持著絕對優(yōu)勢，在寥寥綠葉中，還藏了一個若隱若現(xiàn)的花苞。
說也奇怪，兩株植物在秋冬交接的時分，又重新生長起來。我的植物，笨拙的綠葉越發(fā)的多起來。它占據(jù)著陽臺的黃金位置，沐浴了云縫中微微透出的陽光，可花苞依然保持沉寂。為此，我還擺出過一副植物學家的樣子，裝模作樣的摘葉檢查。外公的植物，仍待在墻角一隅。其它樹的葉片落了，它可以肆意生長。
終于，我的植物在嚴冬里不堪折磨，枯萎了。對于這株可憐植物，我心懷歉意，急躁和沖動有時真會造成失敗結果。而外公的呢？在他不管不顧、不聞不問的“侍弄”下，花骨朵在初春綻放。原來是雛菊��！
草木枯榮，人生起落，終不是自身能夠控制的。起風了，落雪了，不要著急，不要沖動，耐心耕耘，等待收獲，要始終相信，春天，一直都在。
春天一直都在作文2
“叮鈴鈴”學校刺耳的上課鈴聲在耳邊炸響，我收回窗外的目光，盡力去聽老師教學的內容。
可是我還是無法集中精力，不由自主的將目光投向窗外。窗外，鳥兒歌唱著春天的喜悅，可卻不是我的春天。
一節(jié)課就這樣過去了，我什么都沒聽進去，我茫然地跟著大家，來到操場上參加集會。臺上，教導主任正在分析此次考試結果。冷風吹刮著我刺骨的'憂傷，我不禁又把衣服拉鏈拉到頭。
體育課上，陽光灑滿操場，氣溫明顯升高了不少，可我依然穿著我那件外套。自由活動期間，不少同學來邀我籃球。要是在平日里，我早就脫下外套，打一場籃球。但是我沒有答應，我自嘲到：“考個試能考成這樣，還去打什么籃球啊！真沒用。”
大家好像都看出了我的心情不好，便不管我，讓我自己靜一靜。遠處，一位同學正投入全場的注視與喜悅，帶領隊伍走向勝利。
我的不對勁終究還是引起了班主任的注意，我被“請”進了辦公室�！澳阕约河X得成績如何��？”老師看似隨意的詢問�！昂懿缓谩！蔽乙踩鐚嵒卮�。
“覺得不好，就不要像平時那樣貪玩兒了，你以前成績還不錯，可現(xiàn)在呢？你自己好好想一想這是為什么？”老師語重心長地對我說。我低著頭，心中似有所想。就這么等了一分多鐘，整個辦公室一點兒聲音都沒有。
“你現(xiàn)在正在人生的春天，好好努力播種吧！我不想多說什么，你先回去想想吧！”老師揮了揮手。我如獲重生，快步離開，回到教室中。
我坐下來，望著窗外，遠方的山坡上，居然有好幾棵櫻樹已開滿了如雪的櫻花！我回想老師的話，心中一陣熱血沸騰。
這時候，優(yōu)美的上課鈴聲響起，窗外，鳥兒依舊歌唱。我知道，我已經在春天里了。
我的春天一直在那里。
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